【精選】學期工作計劃模板集錦8篇

時間過得可真快，從來都不等人，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的學期工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學期工作計劃 篇1

大一很快過去了，它已成生命中記憶的一部分了。在下半學期的的學習生活中，我們都有很多收穫。日月如梭，一學期的時光就在我們的不經意間流逝了，靜下心來回想這學期裏所發生的事，覺得自己又長大了不少。

大一的生活是充實的，每天在緊張忙碌中度過。但從忙碌的生活中收到的是充實，確實學到了很多知識。在緊張的學習中，有各種活動，有籃球賽，在活動中充分展現了大學生的青春和活力，同時也加強了班級的凝聚力，使我們的班集體更加的團結。

這個學期在眨眼之間幾這樣飛逝而過了，我們有太多太多的事還來不及去做，時間久這樣走了。

這個學期我們班裏組織同學們去燒烤，大家都很樂意去參加這樣的班級活動，也很樂意參加班裏報名去參加的活動，比如：趣味競技活動、籃球賽、演講比賽、禮儀大賽等等，有些還為班級取得了很好的成績。

這個學期，我們收穫的很多，未收穫的也很多，來不及收穫的，日後我們要繼續收穫，未來的日子我們要更加努力學習，更加積極的學習專業知識。

一個學期就像一場電影，當你還沉浸在故事情節裏的時候，它就悄悄的播放完了，而內容卻是豐富多彩的。一個學期的學習和生活很快就要畫上一個句號了，整理好這一學期的總結，一點一滴都在腦海中不斷浮現，這一切都將被我們所珍藏。

經濟貿易系

市營101班

xx-6-29

學期工作計劃 篇2

一、教學目標

(一)通過體育教學向學生進行體育衞生保健教育，進一步瞭解上體育課和鍛鍊身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康,增進體質，促進德、智、體全面發展，養成良好的衞生習慣。

(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法， 發展學生跳躍能力，培養學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、遊戲、韻律活動和舞蹈的方法，發展身體素質和基本活動能力。培養學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質測試，爭取優秀。通過遊戲發展學生的奔跑能力，培養學生認真、負責的積極態度，團結協作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

(三)在二年級體育課教學中，以健康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體健康，心理健康，社會適應五個為主要學習領域，充分利用遊戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質，心理健康等方面全面發展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

(四)通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

二、教材分析 本學期學習主要內容

(一)走和跑

能知道自然快速跑的動作方法，

2.會做出兩臂曲肘前後擺動的自然快跑及前腳掌着地沿直線進行快速跑動作。

3.能瞭解在踏跳區內起跳的重要意義

4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳後向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作;做到在踏跳區內準確起跳。

(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。

2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求

2.能做出連續前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

(四)韻律活動知道節奏操的名稱和動作方法。

2.能隨音樂節拍將全套操連貫起來練習。

三、體質測試

(一)身高、體重

(二)坐位體前屈

四、二年級學生的生理、心理特點

(一) 生理髮育特點

二年級學生一般為 7---8 歲，在生理上有所發展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2. 二年級學生肌肉發育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關節的軟骨較厚，關節囊韌帶薄而鬆弛，關節周圍肌肉較細長，關節的伸展性活動範圍較大，牢固性較差，容易發生脱臼。因此在體育活動和鍛鍊時不易進行劇烈運動。

3. 二年級學生神經系統調節心臟活動的功能已發展完成，血液循環比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。

(二)心理髮展特點

二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發展，但仍以不隨意性為主。

2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關係;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3.二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態。

五、學情分析

二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，着重對學生進行入門教育和紀律性教育 小學二年級的學生處於生長髮育的初期，運動系統發育還不成熟，處於發展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發展不平衡，上下肢協調性差;好動喜玩，想象創造力豐富;學習興趣易激發。三個班級各有千秋，因此在教學中根據班級的特點進行因材施教。

六、德育滲透

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質。把德育改革與課程改革緊密結合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質出發，加強課堂教學，經常對學生進行思想品德教育，有意識地培養學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優良品質。

七、體育課教學常規

為了充分發揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。我將做到以下幾個方面

(一)教師方面認真備課，精心寫好教案。

2.認真學習和貫徹教學大綱，鑽研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學方法，組織措施等。 3.根據教學任務，提前準備和佈置好場地、器材及教學用具。 4.在教學中注意對學生能力的培養。

5.教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發，根據青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。 6.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態自然。

7.認真做好學生的學期、學年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，並不斷改進教學工作，不斷提高教學質量。

8.教學中要充分發揮體育委員，小組長及積極分子的作用，並且經常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。

9.教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發生，一旦發生傷害事故要及時向領導彙報並作好妥善處理。

(二)學生方面學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習，掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。

2.上體育課，着裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.有事有病要請假，不得無故缺課，不遲到、不早退。

4.在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5.同學之間友好相處、團結協作，創造性地完成老師佈置的任務。

6.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課後要按教師的要求如數送還各種器材。

八、提高教學效率的措施

(一)年齡普遍較小，多采用遊戲

(二)小學生好勝心強，可採用一些教學比賽，以增強學生鍛鍊身體的效果。

(三)備課時研究教學大綱，鑽研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點;課堂上，激發學生興趣，採用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。

(四)練習上，精講多練，以教師為主導，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式，採用輔助與誘導，講解示範與模仿練習;增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利於掌握和技能形成與提高。

(五)給學生足夠的發揮空間，鼓勵學生創新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現慾望、發展特長，而且還大大促進了學生創新意識和創新能力的提高。

學期工作計劃 篇3

宣傳部作為研究生會下屬六部之一，其工作重點和核心就在於立足研究生會這個平台，積極有效地宣傳整個研究生會的理念及其各項活動，從而使得校內外的師生關注和了解我們的工作並積極參與到各項活動中來。在研究生部各領導和研究生會主席團的要求和指導下，現就XX年年下學期宣傳部工作作如下計劃：

一、辦好在蓮華校區和較場校區研究生會宣傳欄。第一，對宣傳欄的張貼內容進行意見的收集，內容要突出新意有所創新。第二，宣傳欄除了要宣傳研究生部的精神外，還應注重其內容的功用性，比如發佈就業信息，介紹就業技巧等內容。第三，對於宣傳欄的製作應不拘一格。應本着該嚴謹的地方不花哨，該花哨的地方不嚴謹的原則進行製作。

二、配合學術部開展的系列講座進行宣傳，活躍我校研究生學術氛圍以及加強我校和各兄弟院校之間的學術交流。宣傳部所進行的工作應以校內為重點。首先，為了使得講座能更吸引師生的關注，在校內收集整理廣大師生對舉行講座的意見和建議，並及時反饋給學術部。其次，在我校蓮華校區和較場校區張貼宣傳海報並利用校園廣播和網絡進行宣傳。再次，配合學術部進行場地的選定和佈置。最後，配合外聯部與各兄弟院校聯繫溝通做好輔助性的工作。

三、配合文藝部做好晚會籌備工作。第一，張貼招募文藝晚會演員的海報。第二，製作舉行文藝晚會的海報並在蓮華和較場校區張貼，通過校園廣播宣傳文藝晚會舉行的具體時間和地點。第三，制作文藝晚會的節目單。第四，製作文藝晚會的邀請函並送達各被邀請人。

四、配合體育部舉行各類比賽進行宣傳工作。第一，做好比賽前期的準備工作，激發同學們參加比賽的熱情，鼓勵同學們積極踴躍的報名參加。第二，利用海報、廣播和網絡對比賽的.全程進行宣傳。

五、在做好宣傳部的各項工作的同時，應本着與時俱進的精神，及時瞭解當代研究生在學習生活方面存在的問題。並針對這些問題舉行專題性的講座並組織相關的討論。

學期工作計劃 篇4

1、良好的進餐習慣。

培養幼兒良好的飲食習慣與不挑食，不偏食，不暴飲暴食。不剩飯菜，細嚼慢嚥。吃飯時不大聲説話，不把飯菜撒在身上，飯後擦嘴漱口等。

2、良好學習環境

堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，牀上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、乾淨、温馨的學習環境是我的職責和義務。

3、清潔衞生習慣

養成飯前便後及手髒是洗手的習慣，學習自己捲衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續衣服整潔。

4、配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項遊戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協助組織户外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

5、做好家長工作

及時向家長彙報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多徵求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。務必尊重家長，熱情服務。

6、用心進取開掘創新

深入學習教育學，心理學，教育方面等方面的知識，成果引入教學過程中。熟悉掌握現代教育技術的操作和應用。能夠利用現代教育技術直觀形象的展示教學資料。有創新的精神，探索心理教學的教育模式。在實踐中卓寬視野，在教學中實現自我更新、自我完善。

7、提高自我素質

多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗，不斷進行知識更新，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要，為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習，用心進取，開拓創新。

學期工作計劃 篇5

新學期伊始，新學期新氣象，新教學理念，新教學課標，新的工作方法，新的工作思路，新的教學計劃，在學校領導的正確指導下，微機室的教學與管理工作更要紮實，樹立服務意識，提高電教管理水平，建立良好地使用、管理和教學的新課堂模式，提高課堂教學效率，努力實現高效課堂。

一、微機室管理

本學期將加大對微機室的管理，提高自身業務素養和思想認識，做好四防工作。要求學生保持室內衞生，減少灰塵對微機的損壞，保證教學能順利進行。加強對微機的維護工作，提高機器的使用性，正確指導學生在使用計算機過程中，應注意保護計算機設備，提高對計算機基礎知識的瞭解程度。加強防火安全工作，注意對火牆的管理，防止意外事故的發生。

二、提高微機室的使用率

學生在教學課堂活動中，要保證25--30分鐘的操作時間，提高課堂效率，進行有效教學，增強學生的綜合實踐操作能力，引導學生正確使用網絡獲取、處理、整理信息。

在校本課教學活動中，注重培養特長生，針對學生的個性差異、知識差異、情感差異，在小組合作時強化實踐操作能力，讓學生在操作中及時發現問題，及時解決問題，保證學生在課堂中能達到教學目標，學會操作。

計算機教師在每學期的期末時間對全校教師開展信息技術培訓工作。制定教師計算機操作培訓方案，對教師進行中級培訓，提高教師的信息技術操作能力。

三、加強微機教師的自身素質及操作能力

保證微機室能夠正常運行的前提，是要有一個能夠管理及使用微機的教師。所以，這就要求微機教師要具較高的業務能力和信息技術能力，能夠維護微機，培訓教師，解答教師所提出的問題，保證教學能夠正常的進行下。所以，我決定平時要多學習這方面的知識，掌握操作技能，向深度方面發展，成為這方面的能手。

總之，教育工作任重而道遠， 在素質教育的今天，如何把學生培養成才，不拋棄，不放棄每一個學生，讓每一個學生在每一節課都有不同程度的收穫，真正體驗到成功的喜悦，是我們教學研究的長期任務，我們應當努力提高自身素質，增強業務能力，在現代化的教育工作中貢獻出自已的光和熱。

學期工作計劃 篇6

新的一學期又開始了，為了在新的學期裏把工作做好，把我班塑造成一個團結向上、文明創新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：

一、班風：

團結、勤奮、誠實、創新

二、學生現狀分析：

五年級共有男生25人，女生25人，班幹部8人，大隊1人，中隊長2人，學生的基本知識和基本技能較差，體質健康，衞生習慣不太好。從整體上來説沒有什麼突出的優勢，也沒有什麼重要的劣勢。其次，由於學生多來自不同的各個學校，學習、衞生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便説話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養。

三、思想方面：

1、利用班隊會、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，讓學生按要求去做，同學間互相監督，由班幹部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品德教育。

(1)每週一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣着整潔，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音響亮、整齊，認真聽並思考“國旗下的講話”，與自己的行動結合起來，要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝聚力和向心力。

4、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動。帶領學生認真學習爭創星級班級的細則、星級學生的條件。讓每一位學生明確，結合班級的多元評價榜認真落實。各位同學積極爭取，月末展開總結評比。

5、切實開展並落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐心細緻的做好問題學生的教育工作，幫助他們樹立自信心，改掉缺點，養成良好的行為習慣，健康快樂的成長!

四、教學方面：

1、重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恆，不能時緊時鬆，對學生的進步要及時給予肯定。在班級裏開展讓任課教師對本節課的課堂紀律進行當堂評定，週日班隊會時進行總結評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。

2、注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學習積極性，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優生更優，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭。

3、參加校本活動，發展學生的特長，並給予學生必要的幫助。

五、安全紀律方面：

1、教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。

2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。

3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發生任何意外。

4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

六、衞生方面：

1、環境衞生：值日生每天按時清掃衞生，要求學生保持好衞生，並養成講衞生的好習慣。

2、個人衞生：衣着整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌箱裏的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。

七、家校溝通方面：

教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。孩子和父母是天然的朋友，但是，為什麼孩子常常表現出逆反呢?這是因為我們家長落後了，不瞭解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。

八、班級主題活動安排：

第一週：加強安全教育，學習《小學生日常行為規範》和《學校管理條例》。抓好學生常規，早日進入正常秩序

第二週：繼續抓好常規教育，進行常規訓練。

第三週：繼續鞏固上兩週的活動內容、加強勞動觀念教育，進行勤工儉學活動，搞好個人和集體衞生。

第四周：強化學風的養成、繼續抓好常規教育。

第五週：進行班級講故事比賽;對學生進行安全教育。

第六週：培養學生的參與意識和集體主義精神。

第七週：繼續抓好紀律和學習目的教育。

第八週：進行尊敬父母的教育。

第九周：準備期中考試繼續抓好法制和安全教育。

第十週：總結期中考試，吸取經驗教訓。

第十一週：教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。

第十二週：向學生進行愛國主義教育。再次進行安全教育，尤其是夏季安全。

第十三週：培養學生的集體主義觀念、教育學生早睡早起，不能因天熱而貪睡。

第十四周：進行勤儉節約教育，對學生進行愛護公物教育。

第十五週：再次進行學習目的的教育，安全教育。

第十六週：制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

第十七週：舉行班級慶六一演出。

第十八週：加強安全教育，做好放假前的準備工作。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優秀班級的標準。

學期工作計劃 篇7

轉眼兩年過去了,今年到了初中的最後一年。我擔任九年級二班的班主任工作。這是升入九年級以後經過重新分班組成的新班集體。學生從原來的四個班級和原來北中的一部分學生共同組成，九年級是初中三年的關鍵時期,對學生來説,着眼於未來的發展，發揚自身特長，取得好成績是本學年的奮鬥目標。為了幫助學生達到這個目標,我制定了以下計劃。

一、抓好思想教育

對於農村的學生來講，九年級的學生面臨着人生的一次十字路口，心理複雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關係，把自己置於集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和夥伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現狀，初步樹立學生的正確人生觀。

對於九年級的學生來説，面臨在他們面前的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學習生活中過好初中的最後一年？我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質，為培養適應社會發展的時代新人而努力。

在日常工作中，以德育工作計劃為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規範不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。

二.班級目標：

結合校德育目標，爭創有特色的班集體。努力營造出一個良好的學習氛圍，讓每個學生髮揮自己的潛能，考上一個滿意的學校。

三.具體工作：

1.繼續加強學生的思想品德和行為規範教育。

充分利用晨會、班會、課間休息、自習時間，多做個別輔導，促進學生健康的自我意識的形成，能自覺抵禦不良行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想品德。開展理想品德、意志方面的教育，在“升學”“就業”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮鬥目標，還要有充分的思想準備，面臨就業現實的壓力。。

2.加強學生常規工作的管理。

開學初，整頓班級紀律，完善班委會，團支部，形成優秀生榜樣團體。根據學校要求，做到班級佈置的規範化，配合學校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習慣，並在一定基礎上培養學生的自治自理能力，同時培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。雖然他們來自不同的集體，但現在已經共同組成一個新的班集體，既不能有小團體意識，也不能有孤獨感;要迅速融入新的班集體。發展同學之間友好的交往，互相幫助;但不能有不正常的同學交往。不全部身心和精力都投入到學習上來。

安排好值日組，責任到人，保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報和廣播稿的質量。這些都要在班主任的監督和指導下，在班幹部的努力配合下，由班級中的每個學生完成，所以要調動全體學生的積極性和主人翁責任感。

3.以學習為重點，作好為建設祖國輸送人才的準備。針對各個層次學生的不同情況，逐個談心，分析他們的優勢和劣勢，幫助他們為自己的學習找好方向。開學初要求每一位學生寫好本學期的打算，確定好自己的目標，並向着這目標努力。針對本班在分班時就已經必須面對的整體水平偏低的情況，我儘量設一個良好的學習氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經常適時地對班中同學進行鼓勵，不斷提高學生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。

4.積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最後一學年中讓更多的學生戴上團徽。

班級是我們的一個大“家”，讓我們一起共同努力，把她建設得更温馨、更充滿希望

學期工作計劃 篇8

一、指導思想：

初一年級以學校德育工作計劃為指針，進一步加強全體師生的常規管理，倡導良好的教風，學風，班風，進一步提高教育教學質量。立足班級實際，求真務實，開拓創新，建構和諧校園。

二、工作目標

1．樹立正確的教學教育理念，讓教與學更加有的放矢。讓學生自覺養成完成作業的學習習慣和團結合作的行為習慣。

2．堅持以人為本，以教師和學生的發展為本。

3．堅持“一課三反思”的教學模式，向40分鐘要質量，形成教與學的良性循環，處理好師生關係。

4．加強教師之間的聯繫和協調，努力提高教學質量。

5．加強家校之間的聯繫，發現問題及時溝通，及時解決。

6．加強和其他年級老師的溝通與交流，形成良好的教學氛圍。

三、主要工作

1．年級內用“人人都是德育工作者”理念進行教育教學。

2．以備課組為陣地，經常交流教學教育體會和經驗，取長補短。

3．各班主任要經常和任課老師以及家長互相溝通。

4．加強各科的教學，在量上要保證，在質上要提高。

5．經常跟兄弟學校取得橫向聯繫，取長補短，提高教學水平。

6．配合教務處與政教處開展好第二課堂活動，豐富學生的課餘生活，讓學生的身心得到和諧健康的發展。

具體措施：

一、教師方面

(一)分析年級組的教師組合情況，找出共性與特異性，突出人性化管理。

年級組組建，年級組長就應分析年級組教師的組合配置情況，瞭解年級組教師的專業技術水平、身體健康狀況、家庭組合、社會交往等儘可能詳盡的資料，分配年級組額外工作時，對年紀偏大、身體不好、家有老人或幼兒的老師予以特殊照顧；對各方面有特長、愛好的老師儘量為他們創造爭取展示平台；為有突出表現的教師爭取相應的評價。以人性化的管理凝聚人心。

(二)分解細化學校的教育教學目標，責任到人。

對學校的各項教育教學目標，要分解到學科小組，再細化到每一位教師，讓大家明確一定時期內自己的責任目標，“有效的教學始於準確地知道需要達到的教學目標是什麼”(布魯姆語)，教師的目標意識必然帶動對學生的管理意識。

(三)調動全體教師的積極性，實行全員管理。

管理是每一位任課教師的職責，實行40分鐘責任制，課後“雙差生”談話制，後進生激勵制等，把各班中不同層次的學生分配到年級組所有教師名下，建立一段時期的負責制，課內課外都形成管理的鏈條。

(四)建立班級間競爭激勵機制。

年級組是一個整體，其中，每一個班又是獨立的個體。開展班級間的競爭，能激勵整體管理的成效。

二、對學生的管理

(一)按各年級的不同特點制定相應的管理目標，七年級為過渡年級，總體目標為穩中求進。

卡德威爾和斯賓克斯(澳大利亞)認為：由於教育的環境處於高度躁動狀態，因此，在很多問題上都很難制定出戰略計劃，在這種情形下，學校應根據最有效的信息，形成清晰的戰略意圖，以此作為行動的基礎。年級組的管理又是這個戰略意圖中的一個重要環節，而且是這個戰略意圖具體實施的環節。管理靠的是制度，更要靠人的思維。年級組管理中存在諸多不穩定因素，但仍有規律可循。一般説來，起始年級的問題較為隱蔽，表面的風平浪靜並不代表管理的成效，相反，可能隱藏着更大的風波。因此，策略是以放促收，不怕問題暴露，反而要充分暴露。暴露一個解決一個；解決一個就積累一份經驗。過渡年級是管理的難點，有了起始年級的問題經驗，過渡階段的管理就有了指向性，此時，學生的思想意識也有相應的提高，管理的原則是穩中求進。畢業年級是學生較為焦躁的階段，其心理壓力已達極至，而且學生層次分化較大，稍有不慎就會引發“戰火”。因此管理策略是嚴中有寬。既要讓學生在嚴謹的管理下完成學業，又要讓他們充分感受教師的關愛，發奮學習。

(二)建立新型師生關係，由傳統的師道尊嚴、一味灌輸轉變為平等對話。

應該説，這一點涉及到的是師生雙方面的問題。更側重於教師對學生的態度觀念。傳統教育觀念中“師者尊嚴”的長期統治讓學生對我們的老師產生了畏懼心理，在老師面前，學生感受到的不是作為“人”的平等，而是壓抑。因此，年級組管理的一項長期而艱苦卻效益明顯的工作恐怕還是轉變廣大教師的觀念，放下長者之尊，和我們的學生站在同一個平台上看問題，實現師生間的平等對話。

三、具體安排

九月份：

1. 做好開學工作（黑板報、學習園地、班級和辦公室佈置工作）

2. 做好學生的常規教育（學習、衞生、紀律、文明）

3. 做好學習態度與行為規範教育（出台初一年級班級管理制度）

⒋ 召開年級學生大會《今天我怎樣做一個初一的學生》

⒌ 師生同慶教師節、中秋節。（給老師的一封信）

⒍“九月民族精神月”的主題或主講班會。

十月份：

⒈備戰校第九屆體育節

⒉做好期中考試的動員。

⒊開展“我愛祖國，我愛家”愛國教育

⒋初一“換大紅領巾”儀式

十一月份：

⒈年級組活動，交流教育教學體會。

⒉舉辦第十二屆校園科技節。

⒊年級組主課教師進行教學探討。

⒋年級開展社會實踐活動（秋遊）

十二月份：

1．做好期末考試動員

2．召開學生座談會及家長會。

3．抓學生的學科平衡工作。

4. 各班組織安排20xx年元旦慶祝活動

一月份：

⒈班級德育工作。

⒉評選優秀學生。

⒊迎新遊藝活動。

⒋寒假工作的動員和部署。