教師實習工作彙報

在日常學習、工作生活中，需要用到彙報的地方越來越多，彙報時，要熟悉掌握彙報內容，做到條理清晰，主次分明，為了幫助大家更好的完成彙報，以下是小編為大家整理的教師實習工作彙報，歡迎大家分享。

教師實習工作彙報1

一年的見習期即將結束，新教師見習期工作評價。在這一年裏，在各位領導和教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好班主任和英語教學工作，進取完成學校佈置的各項任務。下頭我把本年度的工作做簡要的彙報評價。

一、師德表現

平時進取參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，關心國內外大事，注重政治理論的學習，同時配合組裏搞好教研活動。每週按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關係融洽。另一方面，教師的言行，學生極易照樣理解，很少去鑑別，因而，我本着要對學生的一生負責，認識到必須要正視自我的言行。以身作則，才能為人師表。要求學生做到的，自我必須先做到。如果言行脱節，説做不一，或者是要求學生這樣做，自我卻那樣做，只能引起學生反感，造成惡劣影響。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到敬重，起到榜樣作用。

二、班主任工作

學校領導出於對我的磨鍊與培養，讓我一個剛畢業的學生一進校就做五年級的班主任。經過向其他優秀班主任的學習，我認識到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中注意：

1.制定切實有效的班規，培養班委自主管理的本事。鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用。

2.充分利用課間談話和班會課。抓住和學生們溝通的時間，瞭解班級情景和學生們的心理狀態，有的放矢的進行教育和解決問題，新教師工作評價《新教師見習期工作評價》。或講座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。

3.關懷後進生、行為偏差生。後進生、行為偏差生是有着強大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心，經過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉變。

此刻我班已經逐步向着一個既有着嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的團體靠攏。班主任工作精心而又繁瑣，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業，在今後的教育生涯中，我將用我的青春繼續耕耘這片園地。

三、英語教學工作

我所任教的是二年級和六年級共五個班的英語教學工作。應對這兩個有必須年齡差距的年段，我根據他們各自不一樣的特徵因材施教，着重注意做到以下幾點：

1.深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點，並注重參閲各種資料，制定貼合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納評價以提高教學水平。

2.認真上好每一節課。我在英語課堂採用多樣化活動教學，把音樂、簡單的舞蹈動作、遊戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發學生的求知慾，活躍課堂氣氛，最大限度地讓學生在簡便自主的學習氛圍中歡樂求知，簡便學習，不斷地鼓勵自我“english，icando”“english，icansay”。

3.認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情景，並有目的的對學生進行輔導。

4.堅持聽課，認真記錄，進取參與評課，學習各組教師的教學經驗，努力探索適合自我的教學模式，並抓住每次外出學習的機會，取長補短，收穫不少。

5.注重教育理論的學習，把一些先進的理論應用於課堂，做到學有所用.一年來，我在學校開了多次公開課。經過開公開課，使自我的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自我在教學方面的不足之處，一年教齡公開課受到各位教師的好評。

總體上來説，我感覺從大學學校走進小學學校，不僅僅是環境的變化，更多的是主角的變化，從一個被教育者變成了教育工作者。在這樣一個變化的過程中有苦有甜，可是我明白所有的付出必須會有回報的。以上是我這一年見習期的工作評價，不足之處請各位領導及教師指正，我必須會再接再厲，繼續努力工作。

教師實習工作彙報2

已經接近期末考試，我們的實習生活也快要結束了。最近總是會有學生問我“老師，你是不是快要走了呀”！我説：“是的”。學生們大都會説不捨得你離開這樣的話，也有個人別調皮搗蛋的，就會“你快走吧！走了沒人管我們了。”看似不盡人情的話語，實際上他紅紅的眼睛早已出賣了他的內心。我的心中其實因此温暖了許多。

事實上，學校中的任何一個班級，都是一個師生共存、温暖和諧的大家庭。在這個大家庭中，我們老師每天都要和學生進行無數次的接觸，但是怎樣做才能使這種近距離的、親密的接觸產生正面的效應，促進班集體沿着和諧、向上的軌跡發展下去呢？幾年的教學工作讓我深深地感悟到“與學生相處要講究技巧”，只有掌握技巧，我們才能與學生心靈相通，我們的工作才能收到事半功倍的效果。

曾經聽過這樣一句很美的話：教師就是面帶微笑的知識。俗話説“親其師，信其道”，良好的師生關係能使學生擁有良好的情緒去面對學習。學生對老師懷有什麼樣的情感很可能會影響孩子日後的成長與發展。學生會因為喜歡一位老師而喜歡一門功，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。教師怎樣做才能讓學生喜歡上自己？在我看，首先老師一定要學會微笑。善意的微笑是開啟學生心扉的鑰匙，是溝通師生情感的橋樑。無論在何時何地，只要我們微笑着面對孩子，他們就會消除恐懼感；當孩子受到表揚和鼓勵的時候，他的做事態度就更認真了，做事的積極性越高，做事的效果就越好。所以，別吝嗇你的微笑，它不僅容易被學生接納，也會使教師感到身心愉悦，獲得教育的成就感。

我在教學工作中時常提醒自己要多鼓勵、少批評、常微笑。在學生取得成功或者進步時，我會用微笑送去欣賞與讚揚；在學生感到失落時，我會用微笑送去安慰與鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容和諒解。微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，能幫助學生茁壯成長。中國有句話：“誰也説不清哪塊雲彩會下雨。”而我相信我的每塊雲彩都會“下雨”。因為，我擁有一種最不花本錢的、特殊的教育手段---微笑。

我相信，學生們現在的這些行為，我的“微笑本領”功不可沒。

教師實習工作彙報3

從20xx年9月分配到xx學區任教以來，不知不覺，一年的時間彈指而過，回顧這個學年的教學工作，我完成了從學生變為教師這一主角的轉變，深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂，我願意將自我的青春傾注於鍾愛的教育事業上，傾注於每一個可愛的孩子身上。一個學年的工作已經結束，我收穫頗豐，特作如下評價，取長補短，為新學年的工作確立新的目標，以待來年教學水平更上層樓。

一、注重師德修養

身為一名人民教師，我嚴於律己，愛崗敬業，廉潔從教，關愛學生，為人師表，盡心盡力教書育人。平時認真深入學習文件精神，認真撰寫讀書筆記及心得體會。學習師德先進事蹟，關愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標。同時配合教研組裏搞好教研活動，服從安排，人際關係融洽。

二、認真鑽研教學

這一學年擔任三年四班的語文教學工作，按照新課程標準的要求，大力推廣素質教育，按時按質地完成了教育教學工作。本人認真備課、上課、聽課，深入細緻的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點。並注重參閲各種資料，制定貼合學生認知規律的教學方法及教學形式。根據本學科特點，注意弱化難點強調重點。教案編寫認真，並不斷歸納評價提高教學水平。在此基礎上還評價撰寫教育教學隨筆和教學論文。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合本事的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，着眼於學生學習習慣的養成，尊重學生，發揚教學民主，建立互助學習小組，促進學生自主學習，使學生學有所得，不斷提高。另外我及時批改作業、講評作業，致力於培優轉後，讓不一樣的學生在英語上得到不一樣的發展。作為新教師，我經歷了邊教邊學的過程，及時評價經驗教訓，向優秀教師和教學經驗豐富的老教師學習，互補有無，取長補短，爭取儘快成長為一名優秀的人民教師。

三、堅持業務學習

作為一名新教師，我渴望儘快地成長。學校也安排了多種多樣的培訓和學習

的機會。經過新教師培訓，校內的公開課、教研活動和福清市、漁溪片區的年會討論課學習，我受益匪淺。儘管學習很忙碌，可是也很充實而富趣味味，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發展為目的，以教師為主導、學生為主體的新的教學理念。

四、工作業績

經過一年的教學實踐，所教的學生對語文的興趣越來越濃厚，在閲讀、寫作等方面有了不一樣程度的提高。本學年我組織了多種多樣的語文學習活動，如每週寫週記，學習互助小組，閲讀對抗賽等等，讓學生樂於學，擅於學，思考和自學本事得到了很大的提高。此外，我還注重提高教學技能，校內公開課也得到了教研組的肯定。

一年來的教學工作，有艱辛有壓力，也有收穫與喜悦，有探索和反思，也有學習與成長，在來年的工作中，我還會堅持學習，錘鍊技能，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

教師實習工作彙報4

轉眼間，我作為新教師的見習期即將結束。回顧初上工作崗位的這一年，在學校領導和其他教師的熱心支持和幫忙下，我認真做好教學工作和見習班主任工作，進取完成了學校佈置的各項任務。下頭我將就見習期的工作做一個簡要的彙報評價。

1、師德表現

這一學年來，我認真履行教學職責，盡心盡力教書育人。平時進取參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，同時配合教研組搞好各項教研活動。

2、班主任工作

一年的工作使我認識到作為一名班主任的重要性，班主任除了維持好正常的教學秩序，保證同學良好的學習環境外，更應當關注每一個學生的思想狀況，全面瞭解學生情景。我平時十分注重與學生的交流，經過與學生談心，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮，盡己所能解決他們在生活學習中遇到的困難，以幫忙學生更好地投入到學習中。

3、教學工作

深入細緻的備好每一節課，制定貼合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮，發散學生的思維，注重綜合本事的培養，有意識的培養學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。認真及時批改作業，注意聽取學生的意見，及時瞭解學生的學習情景，並有目的的對學生進行輔導。

以上就是我一年來的評價，作為一名新教師，最重要的就是經過學習和實踐鍛鍊掌握各項教育技能，我將一如既往，以不懈的探索奮鬥來回報學校對我的培養，成為一名合格的人民教師!

教師實習工作彙報5

時間如白駒過隙般匆匆地逝去。轉眼間，為期四個多月的頂崗實習就要結束了。回首這段實習時光，真的就像是五味瓶，充滿了酸甜苦辣鹹，它讓我體驗到了陽光下最光榮事業的崇高和艱辛，也讓我學到了很多在大學中不曾學過的寶貴的教育教學經驗和智慧。現在就將我的頂崗實習工作生活做如下總結：

一、情況概述

我於20xx年2月26日下午來到邯鄲市魏縣西康町中學，當天便正式開始了實習生活。經學校安排，我擔任八年級一班和七年級二班的英語老師。我的教學指導老師是周老師，指導班主任是張老師，在張老師的指導下，我擔任了八（1）班的見習班主任。周老師和張老師都經驗豐富，認真負責，在我實習的過程中給予了我很大的幫助，讓我在教學和管理方面取得了很大的進步。並且，在實習一段時間後，我被任命為實習小組的黨支部書記，負責小組內的黨團活動的組織安排。

二、教學工作

1、 聽課

在四個多月的實習過程中，我聽了三十多節課，記錄了幾乎學校裏的每一個任課老師的聽課情況，每一個老師都有自己的獨特風格和優點值得我去學習、借鑑。通過聽課、思考、總結，我不僅學到了很多優秀的課堂教學管理經驗，提升了自己的教學水平，而且也總結出了聽課的科學方法：

聽課是一門藝術，不是簡簡單單地坐在教室裏，寫下日期和教學過程就可以了的，需要聽課者在聽課前、聽課時、聽課後都做好充分的工作。聽課前要了解課程的內容和學生情況，認真閲讀教科書，瞭解知識脈絡，並且要預設課堂教學情境，以便聽課時和授課老師做比較，從而知道自己需要改進提升的地方；聽課時，不僅需要用耳朵去聽，眼睛去看，更需要用腦筋思考，仔細觀察教師的聲音、情感、神情、姿態，教學的重難點、板書以及課堂的秩序和學習氛圍等細節，發現細微處的閃光點；聽課後，要善於作總結，對比老師的教學習慣，教學環境，學生學習情況等等，綜合考慮然後合理地吸取優秀教學經驗，並且要善於發現問題，在尊重他人的思想的同時，提出自己的獨特意見，將優秀教學思想內化為自己的智慧，從而不斷完善自己的教學。

2、 備課

備課不是簡單地看教材，而是在備學生的基礎上，認真地梳理教材的內容，並要想方設法地用自己的語言表述出來。用嚴謹且通俗易懂的語言來描述晦澀難懂的理論知識，將課本上的知識活靈活現地展現在學生面前，這相當考驗一個教師的能力，也是優秀教師的必備素質。

我擔任七、八年級兩個班的英語老師，每週16節課，課程多，壓力也很大。剛開始走上崗位時，比較緊張，對知識點的把握也不是很準確，並不清楚哪些是重點、難點和考點，對於初中生的思維習慣也很難把握。通過不斷地鑽研教案等參考資料，請教指導老師，研讀初中英語新課標，慢慢地，我對教材的解讀，上課思路的梳理，教學步驟的安排，ppt製作的技巧等各方面都有了很大的進步和提高。

3、 上課

在四個多月的教學實踐中，我積極請教指導老師，珍惜每一次登台講課的機會，抱着“將每一堂課都上成公開課”的態度，認真準備每一堂課，並且不斷思考、摸索，使自己在課堂導入技能、提問技能、板書技能、教學反饋技能等各方面都有了很大的提高。

課堂教學不僅需要老師將知識全面、透徹地講解給學生，也要注意很多細節處的問題：

在講解新課時，要充分體現學生的主體地位和教師的主導地位。在教學過程中，教師要將課堂歸還給學生，採用豐富多樣的教學模式和手段調動學生的學習積極性，讓學生踴躍地參與到課堂思考、互動活動中，讓學生手動、眼動、耳動、腦筋動起來。

在講授中要讓所有的學生都能夠有收穫，老師要關注每一名學生的學習和發展。老師在關注尖子生學習情況的同時要照顧到中等生和學困生的學習狀況，在設計課堂問題時、佈置作業時，有針對性地、分層設計問題、佈置教學任務，讓不同的學生都能夠參與到課堂思考中，都能有所收穫。

在課堂管理上，不時會有學生講話或做小動作，我多采用“冷處理”的方法，邊鎮靜地繼續講下去，邊往他們身邊走去。看到他們抬起頭注意到我，我便用嚴厲的眼神瞪一瞪他們。他們也立刻意識到自己的錯誤，忙地下了頭，認真聽講。對於其他課堂突發事件，我會用尊重、民主、寬容的態度，理智處理，讓學生意識到自己的錯誤並學會為自己的行為負責。

三、班主任工作

在班主任張老師的指導下，我擔任了八（1）班的見習班主任。班主任就像是一個大家庭的一家之主，日常的瑣事都要處理好，而且還要面面俱到，這考驗了一個老師的責任心、耐心、愛心、細心和智慧，所以見習班主任這個職位對於我——剛邁上教育崗位的大學生——來説，是一個不小的'挑戰。

張老師是一位有着豐富教學管理經驗的優秀班主任，佩服她之餘我也暗自下決心一定要成為一個有心人，平時多實踐、多觀察、多學習經驗、多思考，讓自己在教學管理方面有所收穫。經過一個學期的學習、總結、反思，我還是收穫頗豐，積累了不少課堂管理智慧和經驗。

1、 師生關係

和學生建立良好的師生關係是作為班主任的最基本也是最重要的方面。“親其師，信其道”，能夠和學生建立和諧、良好的師生關係，這對於班主任管理和教育工作的順利進行都有很大的幫助。新的教育理念也要求老師要和學生做朋友，建立民主、平等、相互尊重的師生關係。擔任見習班主任期間，我利用自己和學生年齡差距小、代溝小的優勢，積極和學生做朋友，當他們的大姐姐，多和他們溝通、交流，幫助他們分析、解決學習、生活、成長過程中的問題，我的努力也換得了學生的信任，他們都積極配合我的教育教學工作。

2、 主題班會

主題班會是進行學生思想品德教育的良好機會，在實習期間，我主持了三次主題班會，第一次班會的主題是“端正學習態度，備戰第一次月考”。這時學校剛開學，為了讓學生儘快地從假期生活中走出，快速地適應新的教學課程，我提出了對學生們的要求——制定新的學期計劃，快速地適應教材，找到適合新學期的學習方法和習慣等等，最後也明確了對他們的期望，在我的鼓勵下，學生們都大聲地呼應我的問題。這次班會成功地幫助學生明確了學習目標，端正了學習態度，也給了我做好見習班主任的信心。第二次班會的主題為“感恩母親——獻給母親的歌”，第三次的主題為“我的青春，我的夢”，通過設計豐富多樣的班會內容，如演講，座談等，學生們的思想情感有了新的飛躍，懂得了父母無私的愛，學會了感恩以及要為自己的夢想而不懈奮鬥。

3、 責任教育

教會學生做學問是任課老師的職責，而教會學生做人更是老師需要研究的一門藝術。在管理學生工作中，我將德育放在了首位，面對學生的問題，我會採取寬容的態度，用説服教育感化他們，“曉之以理，動之以情“，讓他們意識到自己的錯誤，並且學會為自己的行為負責。讓學生在問題中發現並承認錯誤是必須的，而教會學生為自己的錯誤行為負責更是班主任老師應該做的。

4、 組織活動

良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動不僅可以鍛鍊學生的能力，也可以產生班級凝聚力，密切師生關係，使每個學生髮揮主體的積極性，這是進行集體主義教育、健康的競爭心理教育的有效手段。在擔任見習班主任期間，我組織班級進行了“思維快車道“學科知識競賽，“感恩的心”演講比賽，並動員大家踴躍參加校運動會和校園藝術節大賽。“學就好好學，玩就好好玩”，這是我常告訴學生們的一句話，通過參加豐富多樣的課外活動，學生們陶冶了情操，彰顯了個性，也提升了自己的綜合能力，這也是很好的鍛鍊和學習。

5、 將管理班級的權利下放

在班主任工作中，我主張班主任一定要學會“偷懶”，這就是説要將管理班級的權利大膽地下放給班幹部和學生們，明確每個集體成員的分工和職責，將工作細緻化地分配給大家，利用每個學生的特長和個性，給予不同的任務，並且要給予學生們信任，及時表揚。這樣做即減輕了老師的工作負擔，也讓學生感到了老師所給予的信任，增強了集體成員的班級榮譽感和責任感，也鍛鍊了學生們的能力。

通過這次實習，我瞭解了老師的酸甜苦辣，也意識到了老師的偉大，也認識到了自身的不足。我們不能只會紙上談兵，一定要實地躬行。它使我的教學理論應用到了教學實踐中，使模擬的微格教學變為真正的面對面的教學，讓我紮實了自己的教學基本功，掌握了創新、科學的教學理念。四個多月的實習生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做為一名老師的樂趣，並使我深深地愛上了教師這一陽光下最光輝的職業。頂崗實習，不僅是我人生中一段彌足珍貴的記憶，更是我職業生涯的新起點，我相信在未來的教育教學道路上我做的很好。作為一名師範生，我將會努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力着。