當前位置:文書都 >

事件作文 >運動會作文 >

記運動會作文錦集六篇

記運動會作文錦集六篇

在現實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的記運動會作文6篇,希望能夠幫助到大家。

記運動會作文錦集六篇

記運動會作文 篇1

今天,我們學校召開了一年一度的秋季運動會。我是拉拉隊成員,我有幸看到了同學們的比賽

乒乓球場地

“歐!” 全場爆發出雷鳴般的掌聲,同學們齊聲吶喊,給馬凌越加油。她左手拿球,右手拿拍,腿往下蹲,形成弓步,大眼睛直盯着球,只見她把球在岸上拍幾下,然後高高拋起球,待球落到身前時右手橫握拍,用力一擊,把球發出去,對方忙去接球,把球打了過來。這時,馬凌越身子撲向球岸,向左傾斜,同時右手大板回殺,猛抽過去。

“好—”同學們鼓起掌來,祝賀她這個擦邊球贏了第一常

第二場換了場地,輪到了對方發球。對方拋起球,把球推了過來。馬凌越第一局戰勝了對方,再加上同學們對她的鼓勵,這時她的士氣更旺了,信心又增加了。她連用了幾個抽球后,就輕而易舉的戰勝了對方,兩局獲勝。

我們班的高春豔,李雪陽,楊啟航,容毅,趙子安也在乒乓球“戰場”上為班集體爭了光。

拔河場地

我們班選送了20名隊員,10名男生,10名女生。和五年級進行對抗比賽。

隊員們摩拳擦掌地走上了拔河場地。女生站在繩子的內側,男生站在繩子的外側。史啟東向手心“呸!”“呸!”吐了兩口吐沫,把手一搓,使勁的把繩子握在手裏。

“預備—”

我們班的同學都握緊繩子,腿叉開,右腿把地蹬緊。你再看康宇航,不知什麼時候把繩子都系在腰上了。我們拉拉隊的同學又激動又高興地向他拍手加油。

“開始!”

只見同學們臉憋得通紅,使出了吃奶的力氣,身子向後坐。曾煦亮立刻大喊:“六年級!”我們其他同學立刻應聲道:“加油!”“六年級!”“加油!”繩子上的小紅旗向我們這邊慢慢地移動,全體同學沸騰了,大聲喊:“加油!”“加油!”喊聲衝上了雲霄,我們第一場贏了。同學們高興地蹦着拍着手,嘴裏“歐!”“歐!”地喊着。

第二場,在同學們的共同努力下,我們班贏得了兩個第一。

這次運動會使我體會到:在羣體中,在事業中,團結就是生命,團結就是力量,團結就是勝利。團結的力量來自每一個人的力量,大家心往一塊想,力往一處使,才能戰無不勝,攻無不克。

記運動會作文 篇2

記得20xx年4月28日,我們與申老師一同去哈工大開運動會。讓我難忘的是800米跑和夾球跑,因為我們班在那兩項比賽中獲得了優秀的成績。因為第一次和申老師去開運動會,所以同學們都格外精神,喊出了最響亮的口號。

先説800米跑吧。老師拿着擴音器高喊:“各就位!預備!”同學和老師還有在場家長的“心都提到了嗓子眼—緊張”。“開始!”我們班的王文卓排了第二名,同學們高呼王文卓的名字。雖然陳澤譽沒有取得好成績,但我們為他驕傲。夾球跑只要同學們團結一致,最終取得了第三名的好成績。

同學們紋絲不動,還得了精神文明獎呢!只有58個人擰成一股繩,才會在下屆運動會上取得更好的成績!

同學們!加油!

記運動會作文 篇3

今天是一年一度的冬季運動會。舉行的項目有:5x450米接力跑,跳死繩,穿梭跳大繩,特別是5x450米接力跑競爭極為激烈。

這項比賽每班出5人,每人圍學校跑兩圈。男生先比,我們班的第一棒是杜三才,他實力很強,絕不會失敗的,果然不出我所料,他跑完全程一直保持着第三名的好成績。第二棒宋子豪,他可是我們班的“飛毛腿”,有了他,我們班的贏取冠軍的希望較大,他以自己的實力遠遠超過前面的兩個班級,位居第一。我們班的同學都在吶喊助威,照這樣下去,我們班穩拿第一,可後來出場的三名男生,由於實力的原因敗下陣來,以第四名成績告終。

唉!男生已經敗了,希望女生能取個好成績。該女生上場了,第一棒是丁茹欣,她在班裏也是頗具實力的,我想她應該能為班級爭光吧!可局勢並不順利,大家非常着急,使勁加油,她像是沒聽見似的,繼續慢跑,一圈剛下來,她就敗下陣來,位居倒數第一。第二棒是張藝丹,她是女生中的“雲中燕”,沒想到她還不如第一棒呢,跑得像蝸牛爬行,差距越拉越大,這回徹底完蛋了,倒數第一非我們班莫屬。站在一旁的啦啦隊個個像泄氣的皮球一樣,呆呆地站在那兒。第三棒該張琳上場了,只見她像鹿一樣,輕快地向前奔跑着,不一會兒,超過了兩個人,頓時,場面火爆起來,同學們大聲喊着“加油、加油……”助威聲此起彼伏。第四棒也不甘示弱,像離弦的箭一樣飛跑着,又追上了一名,只要再追上一名,我們班就可以進入前三名,比賽進入白熱化,我們班把希望寄託在最後一棒選手,希望實現超越,爭取好名次。儘管朱亞蘭傾盡了全力,但由於實力的`原因,最終名列第四名。

比賽結束了,雖然我們班沒有取得好名次,但我們依然感到驕傲,只要堅持就是勝利。接力賽讓我明白:集體項目要靠大家齊心協力,只靠一個人奮力拼搏是不行的。

記運動會作文 篇4

安定小學一年一度的運動會在初夏時節姍姍來遲。

我們欣喜若狂、躍躍欲試:有的,鼓起勇氣、積極報名、挑戰自我;有的奮筆疾書、主動加入宣傳隊。在所有夥伴中,有一個人總是讓我另眼相看……

她個子小小的,看起來很柔弱,卻精神十足,連續三年在校運動會上為班級爭得榮譽;她長得瘦瘦的,看起來很膽小,卻在賽場上堅定不移地證明自己;她腳步輕輕的,看起來很文靜,卻巾幗不讓鬚眉,像女漢子一樣在跑道上飛馳。她就是我們班的驕傲——丁敏柔。

最驚心動魄的“三年級女子600米競賽”即將來臨,全班所有同學都翹首以待。在剛剛過去的所有男子跑步競賽項目中,我們班都遺憾的失利了……

丁敏柔出發了,她揹負着所有人的希望,站到了起跑線上。只見她一臉從容,眼睛緊緊盯着跑道,彷彿下定決心,不拿第一誓不罷休。只聽指令槍在天空中發出“砰”的一聲脆響,丁敏柔如一支離弦的箭一般衝了出去。

我恨不能將眼珠變作彈丸射出去,粘到丁敏柔身上,這樣就可以緊隨着她的身影,關注競賽狀況啦!剛剛出發的丁敏柔一直保持着領先的優勢,在所有選手中格外引人注目。

她邁着平穩而快速的腳步,穿着藍色班服的她,像在紅色跑道上奔跑的藍精靈。轉眼到了第二圈,她放慢了步子,她的臉漲得通紅通紅的,汗水逐漸浸濕了她的衣服,打濕了她的頭髮。“丁敏柔,你一定很累很累了吧”,我在心裏暗暗焦急,她好像聽見了我心裏的話,奮力擺動起兩臂,雙脣緊閉,不斷地調整動作,努力地保持着第一的位置。

就剩50米了,我們這些“觀眾們”的心都提到了嗓子眼,“丁敏柔,你可要加油啊”,“你最棒的”,大家都在小聲祈禱着、緊張着。呀!衝刺中的丁敏柔突然速度降了下來,“她怎麼了”“好像被小石子兒絆了一下”,議論聲此起彼伏。

就在接近終點線的時候,丁敏柔被後面的一位同學超越了!

“哎”,同學們一陣陣地歎氣——班級榮譽“泡湯”了。

“哎”,我也忍不住低聲歎息——丁敏柔該多傷心呀!

記運動會作文 篇5

嶽西中學將要舉行教師運動會,我們白帽中心學校也選派了一支代表隊來參加。我們一家三口也來到了嶽西,我爸爸是來搞服務工作的,我和媽媽到這裏一是來看比賽的,二是為我們白帽隊加油助威的,希望他們取得好成績,最好能拿第一名,讓其他鄉鎮的人瞧瞧我們白帽老師的厲害。

男子甲組1500米比賽馬上開始了,參賽的老師都站在自己的跑道上,有的在做一些簡單的動作活動活動身體,有的在那裏做起跑的準備,有的在那兒站着不動,等待裁判的槍響。過了一會兒,槍響了,選手們個個像離弦的箭一樣向前衝,想爭得一個有利的位置。前兩圈有幾位選手跑得很快,可能是他們不太懂得技巧,到後面就跑不動了,只能眼睜睜地看着別人從他身邊超過,而我們白帽隊的一位老師就非常懂方法,他一開始就跟在幾個跑得快的選手的後面,三圈以後,他明顯加快了步伐,超過了幾位選手,在只剩下最後一圈的時候,不料腳下滑了一下,好像拉傷了小腿,但他仍然忍受着傷痛,冒着淅瀝的小雨繼續比賽,到了最後,他使出全身的力氣向前衝刺着,啊!他超過了一位選手,在大家的歡呼聲中又超過了一位選手……快要撞線了,他前面只剩下一位選手了,第二名,全場沸騰了!這位老師在其他老師的攙扶下,氣喘吁吁地説不出話來,臉上露出了滿意的微笑。

這位老師就是年過半百的艾老師,他這種頑強拼搏、不甘落後的精神讓我心裏久久不能平靜。

記運動會作文 篇6

今天早上,我懷着激動的心情來到學校,記二十屆運動會。因為我們盼望已久的校運會將要在今天開幕。當校長宣佈:“秀田小學第二十屆運動會現在開幕”的時候,全場沸騰了,我的心情也高興到了極點。

校運會的第一個項目是女子60米預賽。我們班派出的同學是鄧靜欣和張衍釗。比賽就要開始了,我們興致勃勃地觀看比賽。

隨着裁判員的一聲槍響,運動員們紛紛躍出起跑線,好像離弦之,好像離弦之箭一親向前衝去,全心全意互不相讓,跑道上塵土飛揚,彷彿海水漲潮一親洶湧而來。鄧靜欣得了第三名,張衍釗得了第三名,她們都進入了決賽。

接下來的項目是跳繩。陳鈺濤以豐厚的實力戰勝了其它對手,取得了第一名的好成 績。我們班的甘澤也得了第六名。另一項目跳遠,我們班的黃小琦也進入了決賽。

終於到了接力賽了。韋朝元跑第一棒,只見他好像斷了韁繩的駿馬衝了過來。就要到我了,我的心緊張得快要蹦了出來。我接好了棒,奮力向前衝,終於又把棒傳送給了另一位同學。

這時比賽越來越激烈了。 一會兒又是我們領先,一會兒又是四班領先。運動員們你追我趕,到不相讓。

“四(1),四(1),永遠第一。”“一班必勝”加油聲,此起彼伏,震耳欲聾。

可惜,我們組的最後一位同學接棒失誤,致使我們輸了。

這次運動會既能讓同學們鍛鍊身體,又能讓同學們增進了友誼,真是一舉兩得。

標籤: 運動會 錦集 六篇
  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/shijianzuowen/yundonghui/pn709l.html
專題