【精選】月考作文600字十篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的月考作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

月考作文600字 篇1

時間總是那麼的快，轉眼之間，月考已經結束了，剩下的，也只有等待成績了。

週四考完了數學，終於鬆了口氣，只是不知自己究竟會考成什麼樣子，這一切都是未知的數。對於成績，我也對自己考成什麼樣美底。心中默默的希望有一個好成績。

想象總是美好的，現實又總是殘酷的。下午最後一點時間，英語試卷發了下來。當我看見自己的試卷的時候。心中不禁為之一怔。真的……有這麼差麼?一個鮮紅的數字在我腦海中揮之不去。仔細一看，發現抄錯了七個題。只能怪一個人——我自己。

週五，我心像十五個吊桶打水——七上八下。擔心其他各科的成績，早上，發下了地理試卷，可是仍是不盡人意，但我對剩下的成績還充滿了希望，可是……

下午一來，並沒有任何新發的試卷，一會兒，MR孫讓我們區分試卷，當我看見我們那個考場的時候，心情有一點激動，但是，當我看見自己的試卷時，心情已經跌到了谷底。十分失落，無法再去面對試卷了。

因為特長可下的有點晚，再加上上了一個wc，所以去上課有一點晚了，當MR許説數學成績時，我卻無法知曉。站了挺長時間的，MR許讓我回去了，我看到了我的數學成績，考得不算好，也不算壞。自己深知這次月考隨時考得很差。語文也是，好不到哪裏去，考的一敗塗地，可謂是慘不忍睹啊。

最後，連政治也是那麼的刺眼，看看這些通紅通紅的數字，我不禁在心中聞到自己:“你就這麼點能耐麼?”這些數字猶如一把把利刃，一刀刀的劃在我內心的深處。他讓我清晰了自己的問題。

月考個我帶來的其實很多，我現在要回答那個問題:“不，我並不只有這麼點能耐!”

5第一次月考有感

何時有過這樣糟的成績？問自己，怎對得起我許過諾言的家長？問學生，何時讓老師笑開顏？問孩子，怎對得起父母的血汗錢？抬頭望天，天依然湛藍。我的心為何如此不安？如此陰暗？曾幾何時，我信誓旦旦，不帶好班誓不還，不考第一心不甘。我夙願己是枉然，好慘!好慘!

月考作文600字 篇2

緊張的考試馬上要考試了，“怎麼辦?”我的大腦一片空白。以前學的東西怎麼全想不起來了?而代替知識的是“一定要考好”的話。“零。。。上課時間到了。”我的心一下子提到了噪子眼。“走吧!該去考場了。

”老師的這句話，讓我心裏更加忐忑不安。我邁着沉重的腳步來到了考場的門口，像洗了一個涼水澡，又被風吹過一樣，坐下來，看到桌上白花花的卷子，我的手心已經冒出了汗，我簡單地掃了一眼，看到卷子的最後一道題根據閲讀題的內容選擇答案，這是我最弱的一項啊!老天爺呀!為什麼對我這麼不公平呀?就在我因為題不會而苦惱時，只聽見飛快的寫字聲，怎麼辦?我的眼珠不停地轉，離交卷的時間越來越近了，對了!我想出了一個主意，抄，我向四周看了看，同學離我那麼遠，怎麼抄?再説了抄有些太可恥了。對了，往上蒙。哎呀!萬一蒙錯了怎麼辦，但是不寫又特難受。這也不行，那也不行。到底怎麼辦?這道題是10分啊!“時間到了，交卷吧!”我急忙把空填上，交了卷。第二天，老師走進教室，把成績單拿出來宣讀，我多麼希望趕緊唸到我，但是又不想聽到。我的心裏像有一隻兔子一樣，怎麼也管不住它。

我一直默默地説：“老天爺呀!保佑我吧!”突然，。老師的聲音變重了：“XXX，數學90分。”我的心放了下來，看來我蒙的題一道都沒有蒙對，還好別的題都對了。太好了，我的搖分樹給我這麼大的面子，看來我很幸運呀。我開開心心地跑回家，連鞋都沒脱就跑到媽媽身邊。大聲地宣佈了我的分數。媽媽説：“寶貝，你想要什麼?”啊!考好了可以獲得我想要的東西。我一定要再努力，爭取考得更好。

月考作文600字 篇3

月考的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，沒錯，我考砸了。我不得不進行一下月考後的深刻反思了，反思之後我發現失敗的原因有很多。

首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。

再者，便是課外書的閲讀，閲讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閲讀能力仍有待提高。

最後，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

通過了對本次語文考試的反思，我瞭解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收穫，希望下次我能更進一層樓!

月考作文600字 篇4

初三的一個標誌就是每月月底都會進行月考，這對於不操心的我來説是個晴天霹靂。

剛邁入初三大門的我還沒有進入狀態。新開的化學考得一塌糊塗。70分滿分只考了40，而英語更是慘不忍睹。學校名次一下名落孫山，拿到卷子的我張大了嘴，組長也以懷疑目光看着我，那一瞬間心中像倒了五味瓶，酸甜苦辣交織在一起還帶着一絲絕望。那以後的課程幾乎都沒聽進去。我害怕看到滿是刺眼紅叉的卷子害怕愛看到周圍懷疑的目光害怕看到父母眼神中的焦慮……這次月考將我原有的自信摧毀的一乾二淨，我開始懷疑自己，同時也開始進行反思。

經過與父母長達3小時的總結。發現化學的主要問題還是沒有認真背筆記再加上初次考試，而英語和數學的問題還是練習不足。仔細想想上課也是很認真的在聽，但下來做的練習還是太少了，所以在這之後我立馬又買了三本各科目的練習冊，配套學校的進度往下做，又計劃天天晚上背20分鐘化學和歷史。只有多多練習才能胸有成竹，考試時遇到相同的題型就能很快判斷出思路，如果還是像以前那樣行不在焉，那麼下回就不是分數的問題了。

在做練習的同時遇到難題或者不懂的總是跳過，這也導致了我在數學考試中壓軸題的思路不正確。總是需要很多時間來想。所以在思路這方面還須多下功夫。又不會的立即想辦法解決，不求多隻求精。母親就總是説：“哪怕今天只弄懂了一道題，也比虎皮了草弄一張卷子好。”但每天都有很多事要做，時間總感覺不夠用。總而言之，在時間管理方面還需要將生活中的一些零碎時間撿起來，這樣就可以在一定時間內完成更多的事。

希望我在經歷這次血的教訓後，能以更佳優異的成績捲土重來。

月考作文600字 篇5

這已是不知多少回寫估分的總結了，沒錯，這次考試後估分又一次不理想。曾經的信心百倍、曾經的雄心壯志，幾乎在一瞬間化為烏有。仔細想想，努力的還是不夠，記得文化分年級第三那次，每天背知識點能背到晚上十二點。當然，背的除了書上的，還有做的一系列習題。原來如此！問題就出在這裏，沒有背題！所以，準備下次考試時要複習做過的題。而且，我認為還應該準備好七科錯題本，以便更好地複習。

這次估分一共是497分，相比於上次是進步了，但只進了7分。呵，倒是進步了，但這不是打自己的臉嗎？簡直比當年項羽還難堪呀。

語文，選擇出錯是一大失誤。竟有三道選擇錯了，錯的題都不是字音、字形，而是由於未將文章理解透徹。由於未認真審題，名著閲讀4分全軍覆沒，我寫的結果與答案大相徑庭。

數學我估的可能太過激進了，120分，當然這還是在原本錯了一道題改過的情況下。它確實給我帶來了一絲希望，但那也只不是曇花一現，就像中超聯賽國安對恆大，國安的那一枚進球，並沒有將整個戰局扭轉。

英語這幾天一直在做題，效果也體現了，閲讀理解、完形填空少了許多錯題。不過，這還不行，還有很大的進步空間，應追求完美，爭取一個也不錯，這才是終極目標。

政史地生中，政治、生物一定要説。政治辨析題我全寫的是書本上的，可答案與書一點關係都找不着，10分就沒了。生物這次砸了，知識點不熟，像極了李惠珍老師文章中的小麥，到最後，問題就現形了。

總之，這次考試並不怎麼好，結局已定。我要越挫越勇，下次考好！

月考作文600字 篇6

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間過得飛快，一眨眼就迎來了初二的第一次月考。

清早，一進教室我就進入複習狀態，我做好了準備來到自己的考位上，一陣揪心的鈴聲響過，我的心也變的忐忑不安起來，咚咚、咚咚，老師的腳步聲越來越近，這時老師走近了教室，原本喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，連教室裏同學的呼吸都能聽的一清二楚，老師清算完試卷，突然月卷試卷就如同雪花一般向我們飄來。

考試的時候，我心中的就像一隻活蹦亂跳的小兔子到處亂躥，在不停的狂奔着使我的心怦怦的跳着，心裏七上八下的像似巨石投入湖中引起層層浪花使我的心像湖中的水一樣不平靜，我一次次提醒自己一定要認真，不馬虎，字體一定要工整，正當我剛好學完基礎題和閲讀題的時候，我的筆居然斷墨了，怎麼辦？要完蛋了嗎？腦子的緊張讓我忘掉了我還準備了一支備用筆，以免不策斷水，當時我在腦海中提醒自己不要慌冷靜、冷靜……冷靜才想到，我慌什麼呀！我抽屜不還有支備用筆嗎？我馬上拿出備用筆慌慌張張的寫着，生怕等會就要收捲了，不一會我就寫完了，一眼望過去我呆了，這才意識到剛才為了寫完作文，所寫的字跡不僅比以前潦草許多而且還不整齊了，一望去潦草的字體讓我特別彆扭，心中充滿了內疚，後悔得不得了，心裏想着唉，如果剛才不寫那麼快把字體寫好看、整齊一點就好了，沒辦法……失落地覺得這下作文又要少考三四分了。

考試時的教室裏，許多同學都在全神貫注的寫着試卷，有的同學絞盡腦汁的想着問題，教室裏很安靜，聽得見同學們寫字發出的沙沙聲。

“收卷！”突然，老師發出一聲命令，我的手顫抖的把試卷交了，我總覺得這次月考考得不理想，也因此沒多和同學們討論試卷中的題目，我總感覺這次涼了！唉……

月考作文600字 篇7

今天是我這學期以來的第一次月考，我的心情十分緊張。

一開始是考數學，剛開始做時，還是一帆風順的，沒有難題。可到了後來，卻越做越難。後來因為我做題速度慢，兩道應用題的得數還沒算出來就收捲了。此時的我是悶悶不樂，看來，我做題的速度應該提高了。接下來是考語文。試卷發下來時，我閲覽了一遍。天哪！我不擅長的“口語交際”和“漫畫欣賞”全都出現了，這讓我怎麼辦。算了，先不管了，把會做的先做了吧！但是，這些題都很難，能夠確保正確的也沒幾個。這還能怪誰呢？都怪我考前沒有複習到位才導致這麼多題不會做。我邊做邊想。然而，我做着做着又想睡覺，我拼命睜開眼睛。在寫作文時，本來寫一件事寫到快結尾了，才發現剩下了十多行，看來，我只能用我的方法湊字數了。我不停地寫，寫到最後一行才停止，也不知道時間過去多少了。剩下的題，我想啊想啊......終於想出了一兩道題。我邊寫邊罵，出這麼難的題幹什麼啊，我的腦力是有限的啊。

接下來考的是英語，對我來説，英語比數學簡單，比語文難。可是今天做起來，好象比語文容易多了，但我還是有不會做的。想到最後，我看着空着的題目，想着，老天爺，你幫幫我吧！就算是一個空也好。結果過了幾分鐘，我還真的想出來了兩三個呢！到了全部考完時，我的心情才逐漸平靜下來。反正考都考了，死就死吧，現在緊張也沒有用了！

通過這一次考試，我才發覺我的基礎真的.不夠好，複習也不到位。看來，我還必須加倍努力學習，才可以取得自己心中那個理想的成績。

專家點評:

語言平淡

月考作文600字 篇8

這周星期三我校初一年級舉行了第一次月考。同學們都在“戰場”奮勇拼搏，在筆尖上浴血奮殺。鏡頭轉向我，只見我那悠哉悠哉的樣子，一副滿不在乎的表情，好像立馬可以預測我就是第一名似的。

終於見分曉的時刻到了，公佈成績了。我是信心滿滿，胸有成竹。但結果超出我的意料，分數少得可憐，猛然感覺這一刻是我人生中的黑歷史，這一刻整個世界都是冰冷的，感覺如同刺骨的寒風重重的打到我的臉上。

我傷心，傷心在這新的起點就摔了個大跟頭；我傷心，傷心在沒有奮鬥過的戰場倒下；我傷心，傷心在沒有掙扎後就戴上“失敗者”的頭銜。

我後悔，後悔在團隊裏沒有奉獻就臨陣脱逃；我後悔，後悔在戰場上自以為是，反而給隊友拖後腿；我後悔，後悔辜負大家的希望。

我不甘，不敢愛一開始就在大家心裏定格“逃兵”“下等兵”的形象；我不甘，不甘在首戰中就以“無以倫比”的成績代替我在大家心中的模樣；我不甘，不敢在這次戰鬥中慘敗……

我下定決心要做強者，俗話説：“失敗是成功之母。”我會從失敗中吸取教訓總結經驗，樹立信心，調整心態，端正態度，重新出發。證明我的實力，我的存在。不負青春，不負自我。

我不是天才，也不是聰明人，但我知道一點——笨鳥先飛。我要成為在別人眼中不可攀登的高山，在自己眼中是一個慾望無限的黑洞，貪婪渴望着更多的強者被我超越。

也許在這一刻靜下心來，會感到片刻的寧靜。

我知道，這種理想一時不能實現，但我會努力，我會拼搏，不忘初心，勇往直前。在我心中我是永遠站在頂峯的人！期待下一個煥然一新的自我！

月考作文600字 篇9

這次月考，感覺比以往復習的要更加充實，但是我卻意識到一個問題。在期中考試後，有了明顯的放鬆，每天回家後基本可以很早做完作業，在做完作業後效率總是會降低，做複習、預習效果也不是很好，到後面以後，才發現需要複習的東西有太多，一個星期的時間根本不夠用，於是就開始了手忙腳亂的複習。

數學，函數似乎也只是似懂非懂，分類討論一系列的問題都雲裏來霧裏去，於是便開始了瘋狂的複習，參考書看了一遍又一遍、題做了一道又一道，睡覺比原來晚得多，也才終於將數學弄懂。可是做題的速度並不快，又得去繼續做題增加熟練度，於是睡得更晚了。

語文，十四首詩、生字生詞、四字詞語、字音、文言文都落在面前需要複習，拿起參考書、語文書揹着，詩在背會後一遍一遍地默寫着才終於能保證古詩不會出錯，但是複習完古詩後發現已經深夜，疲勞伴隨着，不得已咬牙堅持，繼續複習，否則根本複習不完。燈下奮戰，用了一個晚上才剛剛將古詩與文言文複習完，時間怎麼夠啊？！只能水過地皮濕的粗略瀏覽記憶字音字形，再加上早讀的時間才剛剛複習完數學、語文，物理平時練的題也比較多，已經掌握，沒必要複習，但是英語卻還沒有開始，第二天月考，晚上還要上課，無奈只能利用課間了。

這次的月考，複習太過匆忙，雖然掌握的還比較好，但是卻使自己感到非常累，根本就不像上過段老師課的人。其實，就是因為那兩個星期的放鬆，打亂了整個計劃。如果從其中考完的第一個星期就開始循序漸進的複習，想必每克都能有至少一個星期的完全、徹底的複習，也不會堆到最後一個星期才手忙腳亂了，更不會每天都無比勞累。

所以説，這次月考剛剛結束，在兩天的休息後就要循序漸進的複習八門功課，爭取將八門功課複習透徹！

月考作文600字 篇10

時光荏苒，光陰如梭，轉眼間已經度過了大半個學期。剛剛結束了11月份的月考，現對本次月考存在的問題分析如下：

一、命題情況

這次月考是自主命題，但題型和中考相同。分為三個部分：1.積累與運用，這一部分重點考察學生對古詩文的背誦和理解。2.閲讀理解，分為現代文閲讀和文言文閲讀，其中文言文閲讀又分為課內和課外兩部分。現代文閲讀重點考察學生對文章的分析理解能力及語言的運用能力;文言文閲讀重點考察學生學生對古文的掌握和運用情況。

二、存在的問題

1.在積累與運用這一部分，一、二班學生的掌握還是不夠紮實，對於需要識記的知識還是存在漏洞。

2.閲讀理解，關於現代文閲讀大多數學生答的比較好，基本能抓住文章的主旨，語言也比較有邏輯性。但在文言文閲讀中學生答題情況不容樂觀，課內文言文還好，課外文言文一、二學生基本得不到分，原因之一是對於古文的理解能力比較差;還有一點是存在排斥心理，覺得自己不會做，從而就一個字也不動。

3.寫作。這始終是學生的薄弱之處，也是失分比較多的一部分。大多數同學可以依照要求寫作，但是語言過於平淡，上下文缺少過渡，個別學生存在離題現象。

三、提高措施

1.加強古詩文的背誦，重在默寫，大部分學生可以完整背誦，但是落實在寫上就經常出現錯別字。

2.打好基礎，提高閲讀能力。具體措施是多練習，多作題，在練習中總結技巧提高能力。

3.以日記和好詞好句摘抄為手段，以講解為輔助，提高學生寫作能力。

也許對於一、二兩班的學生，想要在短時間內有大的提高，的確是很困難的事情，但是我會盡我最大的能力幫助那些想學習的學生。