【實用】演講作文四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的演講作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

演講作文 篇1

尊敬的老師、親愛的戰友們：

我是孫媛，來自高三文六班。此刻，我站在這裏，代表我們即將參加高考的戰士們來發言，興奮而激動；我站在這裏，把我的三點想法告訴大家，也把希望傳遞給大家。

首先，我要説：面對高考，我們不需要再談什麼意義，需要的只是我們的態度。

你恨，或是愛，它都在那裏；你歡喜，或是懼怕，它也等在那裏；你拼搏，或是放棄，結果就擺在那裏。這就是高考！高考是一個超級理性的動物，它不管我們的意願，我行我素地籠罩着我們。或者是將我們吞噬，或者是與我們相擁。

説實話，我們沒有選擇，我們不能選擇高考，但是我們可以選擇自己，可以選擇自己的態度。我一開始之所以稱我們自己為“戰士”，這就是我們的態度！我們是即將走上“高考”這個戰場的戰士，我們是“同升湖”這個集團軍的戰士，我們是為自己搏擊未來的戰士！我修改了著名畫家黃永玉的一句話與大家共勉——一個戰士，只有戰鬥過沙場，才有資格回到故鄉！

第二，我認為：面對100天，我們不需要牢記這個概念，而是需要放大這100天的價值。

我牢牢記得一段以NBA為背景的視頻，叫《你究竟有多想成功》。那段視頻告訴我：“當你對成功的渴望，像你渴望呼吸一樣時，你就成功了”。我想，這100天就是我們所能吸取到的氧氣量了；這100天就是支撐我們能走多遠的加油量了；這100天就是我們與命運博弈時鋪下的底牌！高考無非只是一個簡單的翻牌的動作而已！我想和大家説，我們要自信！在這個世上，狂妄的人有救，自卑的人沒有救。自信來源於這100天之前的勤耕苦讀；自信也來源於在這100天裏我們的珍惜和付出；自信更來源於我們對自己人生的那種負責任和敢擔當！

如果説同升湖是一個支點的話，那麼這100天就是槓桿的力臂，我們好好把握，加長這個力臂，這樣才會將我們自己送得更高、更遠、更好！

最後，可以肯定的是：我們必將謝謝這100天，必將謝謝這同升湖！

這100天，終將成為歷史。那麼，就讓我們從現在開始，好好書寫，重重描繪吧！當我們回首時，我們將無怨無悔地説：“這個100天，我，謝謝你！”

藉此機會，也對我們的“同升湖”説一句：我希望高考以後，我們要回來，回到同升湖。分享我們的勝利，感謝我們的恩師，激勵我們的學弟學妹！若干年後，我們還要再回來，將我們的名字，演繹成同升湖的榮光！

戰友們，讓我們説：100天，你，來吧！

美麗温馨的同升湖：請，祝福我們！

謝謝大家！

演講作文 篇2

古書在一個寒冷的夜晚，在一座小房子裏，幾個兄弟坐在主人的書桌錢望着流星劃過天際，星星在天邊快活的眨着眼睛。 維生素A打破了夜的沉寂，説：“嗨！大家好！。”維生素D接上來説：“現在保健物品我們可以名列前茅，我們開一個維生素的重要眼睛，怎麼樣？”大家沉沒了一陣，覺得這件事很好，便紛紛點頭默認了。準備工作開始，維生素E把麥克風擺在桌子上，維生素K把桌子椅子和在座的觀眾數量弄清楚，維生素C把燈光調好，準備工作完成了。 演講正式開始了，維生素A大搖大擺走到演講台上，雖着燈光的移動，“咔咔，我維生素A是維生素家族的老大，我能維持人體的視覺反映，維持上皮組織的正常形態與功效，還能維持正常的骨骼發育，怎麼樣了不起把。”一陣掌聲過後，該維生素D了，維生素D邁着大步，敬了個禮，此時此刻掌聲又響起了，維生素D説：“鈣片就是由我組成的，我嘛，作業是可以鋪天的，可以促進鈣質的吸收進而使骨質鈣化，維持正常的骨骼。”掌聲能把的爆炸聲給蓋住。燈光再次閃了起來。原來維生素進場了，清了清嗓子説：“我的作用嘛，人人都朝不了，我可以促進膠原形成。膠本來是填充在細胞之間，使得排列更加緊密，尤其血管細胞，以為膠原的填塞，風能確保其嚴密性。怎麼樣？不能小看我把！。” 在這時候一位羣眾跑上來:"大家好啊!我是羣眾演員,聽了ACD維生素的講話,我有些感慨,不知道大家給不給機會説啊?"突然白菜飛了過來,正中腦門,它邊説邊躲:"他們都是各有千秋,容我再説一句話,"白菜停了,她接着説:"我們只要把維生素的力量合到一起就能發揮它們的真正力量了,大家説對不?"掌聲響了起來. 羣眾演員的一番話,使大家有了瞭解,的確各奪其用,發揮其鋒利之面,團結難道不是力量?

演講作文 篇3

是夜，天色沉寂，夜空中幾顆黯淡的星星稀稀落落的亮着，模糊的月光鋪滿了天邊，萬籟俱寂中，不知哪棵樹上的.蟬，突然拖着長調子叫了一聲，更顯出校園的靜寂。

吱呀——泛着年歲的老教學樓門發出嘶啞難聽的聲音，打破了這最初的寧靜，一名少年匆匆從教學樓裏跑出來，手裏還抱着沉重的書籍，明明是夏夜，風卻涼的驚心，吹在少年瘦弱的身軀上，像簌簌秋風中枝丫上的最後一片樹葉，搖搖欲墜，彷彿下一秒就要落下，他神色緊張，步履匆匆，穿過一棟棟教學樓

他是一名高三的學生，剛剛被班主任批評了一頓，高考不斷臨近，但分數卻不斷下滑，變得一發不可收拾，讓少年逐漸心灰意冷，打起了放棄的念頭。

走着走着，前方禮堂突然透出來一絲温暖的光來，好奇心驅使着少年向前走去

走近禮堂，隱隱約約聽見了一陣朗誦的聲音，少年抱緊懷裏的書，踮起腳尖，向裏悄悄探進一個腦袋，眼神直望裏探，一個和他年紀相仿的男生正站在禮台中央認真的朗誦着一篇文章，他的神情是那樣的專注，不難看出他的態度，他沉浸在自己的世界中，少年輕手輕腳的走到禮堂後排坐下，目不轉睛的盯着中央的男生。男生也注意到了他，報以感謝的一笑。

突然男生放下稿，開始演講，他是如此的從容又自信，還帶着淡淡的卻又十分禮貌的微笑。朗誦着一篇文章，那是英國科學家焦耳的故事，描寫了焦耳在面對挫折後仍不懈努力，最後成為世界著名的科學家的故事。記得少年曾經聽過一段話：一個好的演講家能僅憑言語就打動人心，牽動人們的情緒，不管別人是怎麼想的，但少年確實是被台上的少年深深的觸動了，少年想：這一定是他聽過的最好的演講，看着懷裏的書，少年陷入了沉思

看着台上意氣風發的男生，少年想了想，寫下一張紙條留了下來：謝謝你的演講，它對我影響很大，你的演講很棒，加油。然後悄悄的離開了。

兩個月後，高考結束，少年得償所願考進來夢想的大學，他慢悠悠的拖着沉重的箱子，不小心撞到了他人，那人手中的東西散落一地，少年連忙幫撿起來，紅着臉小聲的道歉。沒關係，下次小心些就好了。聽着熟悉的聲音，驚訝地抬起頭，看着那個男生站在陽光下笑着對他説：好久不見，這次你能來聽一次我正式的演講嗎？

演講作文 篇4

這幾天我來到亮劍學習口才，在所有的演講中，令我印象深刻的是公交車演講。

今天早上我準時來到學校，坐在座位上等待着老師，老師來了後驚喜的告訴我們，要去公交車上演講，瞬間我的心情從好變得壞，在演講之前老師先要給我們訓練，告訴我們演講的流程，演講內容，演講發吧，訓練完後我自信了許多，並且有了很大的進步。

然後我們便出發了，在路上我的嘴裏一直重複着詞語，直到上車上車後，老師給我們拍了一下演講順序，便拍了拍手開場了，然後緊接着是第1個就上場了，我很着急。因為第2個人就是我，我不僅給自己加油鼓勁，心想我是最棒的，我一定要相信自己，加油。

到我了，此時我已充滿信心，大膽的走上了場，站定後我便開始了演講，尊敬的司機師傅和乘客，大家下午好，我自信滿滿的一邊説着一邊舉起了自己的右手，大家好，我叫王西瑞，慢慢的慢慢的我演講完了，等我説完謝謝大家，並鞠躬時，台下響起了雷鳴般的掌聲，我臉上也露出了燦爛的笑容，形象不錯，我就是最棒的。

全部演講完之後，我們便下了車來到對面，準備坐車回去研究，我主動當第1個，因為我相信我是最棒的。