【熱門】校園的生活作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的校園的生活作文，希望能夠幫助到大家。

校園的生活作文1

校園生活就像是個五味瓶，酸甜苦辣鹹，樣樣都有，而讓我們嚐到的最多的就是那“甜“。

“大家快排隊吃飯！”生活委員大喊着，正在此時，一位同學突然尖叫起來，大家都被嚇了一跳，與此同時，大家齊刷刷的把目光轉向了那位同學，原來是他的冤家同桌吐了。只見鍾嬌玲臉色蒼白，神情恍惚，額頭上還不是的冒出豆大的汗珠，她兩手抓住桌子嘴裏還不時吐出東西來。

大家看了，有的捂住鼻子説：“真難聞！”有的緊閉雙眼説：“太噁心了！”我雖然沒説什麼，但心裏默唸着：“快別吐了看着我也想吐啊！”這時老師急忙走下講台看着我們説：“同學身體不好你們應該幹嗎呢？”這句話提醒了大家，大家有的馬上把吐的東西掃起來;有的幫他盛了滿滿的飯和菜；有的幫她倒水；就連她的冤家同桌也忘去了以前的怨恨，用紙巾擦去她額頭上的汗珠。不一會兒鍾嬌玲蒼白的臉上泛起了紅暈，大家心裏都鬆了一口氣。

通過這件事，讓全班明白了一個道理：同學之間要互相幫助。你瞧，現在我們班是不是比以前更團結了？這種味道，就像農夫山泉，清澈又有點甜。

校園的生活作文2

校園就是一個小花園，雖然不大，但很美麗。有花，有草，有山，有水，還有可愛的“動物”朋友。

還沒進校園，一陣微風夾雜着一陣陣清香，撲鼻而來，沁人心脾。循着花香，進入校園，映入眼簾的便是一朵朵、一簇簇的鮮花。有紅的，紅的像火；有白的，白的像雪；還有粉的，紫的，真是五彩繽紛，絢麗多彩；花心中還藏着金黃的花蕊，花瓣上的晨露晶瑩剔透，在陽光的照射下閃閃發光，好像童話中美麗的公主胸前佩戴的珍珠；有的吹起喇叭，有的撐起花傘，真是婀娜多姿，嫵媚動人！這可忙壞了辛勤的小蜜蜂，看得眼花繚亂，在花叢中往來穿梭。草坪的周圍還長了不少樹木，這些樹木經過幾十年的時光已經長成一羣參天大樹了！綠油油的，好像是用最正的綠色顏料塗抹上去的。這羣參天大樹後面還隱藏着一個巨大的操場，它可以踢足球、打籃球、跑步、做操和做各種有趣的遊戲。課間，同學們都一窩蜂地擁了出來了，都擁擠在操場上做着自己喜歡的運動。

校園的生活作文3

寬闊的操場、充滿書香的教師、琅琅的讀書聲……這一切都是來自我們如同家一般温暖的校園。我們每天都在美麗的校園裏快樂的成長着。學校裏有親密無間的同學和和藹的老師們。

我們的校園是一個環境優美的地方。紅色的建築物，寬闊的操場，先進的教學方式，讓我們在校園裏的每一天都過得有滋有味。學校是知識的城堡，是我們同學之間共同進步的地方。這裏有形影不離的朋友，有幽默的老師和幽默風趣的課堂。上課時，老師與同學們開心的一問一答，熱情洋溢的朗讀聲在教室裏久久的迴盪着。歡樂的氣氛洋溢在整個教室。每逢課間，我們和老師一同玩耍、嬉戲，就如同一家人一樣親切。

在校園裏，我們一起快樂的學習着，快樂的成長着，快樂的度過每一天。在教室裏，總能看到同學們積極的發言；在寬闊的操場上，總能看到同學們跑步時的身影。校園真是一個充滿温馨的大家庭呀！

我愛我的校園，我愛我如同家一般温暖的校園！

校園的生活作文4

那天，我和我們班一個最愛吹牛的人聊天，他説他是猜腦筋急轉彎的高手，我不信，便對他説：“你只要能回答我五個腦筋急轉彎，我就相信你説的話。”他説：“説吧。” “第一，你打死了什麼動物，流出你的血？”“蒼蠅。”我説：“錯，應該是蚊子。”他説：“謝謝你告訴我正確答案。”“怎麼，你不是回答説是蒼蠅嗎？”“我是説有蒼蠅在桌子上。”我説：“暈，這也算。”

“第二，什麼動物揹着房子走？”他思考片刻，正要説答不出來時，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動緩慢的動物這一句，他聽了，説：“正確答案是蝸牛。”我説：“什麼

校園的生活作文5

當我還是一個毛毛躁躁的小學生的時候，對初中生活充滿了好奇。如今已經是初三學生了，卻又對高中生活充滿了好奇。人就是這樣吧，一直對未來的生活充滿了期待。

如今我在這學校已然生活了三年，熟悉這裏的點點滴滴，政教處的爬山虎，操場上的足球網，停車場的桑樹，都是我們的回憶。

我們最開心的事莫過於值周了，少了枯燥的幾節課，為校園值日，很快樂。在夏天的時候，我們來到停車場的桑樹林，趁沒有人時，總是會偷摘桑果吃，連洗都不洗便狼吞虎嚥的吃下，可別説我們不講究衞生，情況緊急，隨時會有老師經過，所以才這般不講衞生。

初三冬天的體育課，並沒有那麼不近人情，反而我們很是自由。因為天氣冷，老師也不會那麼難為我們，每每跑上兩圈便讓我們自由活動，而我們女生，可以用瘋狂來形容，玩遍了小學玩的所有遊戲。三個字，摸人，老鷹捉小雞…而男生總是一臉無奈的看着我們。老鷹捉小雞是我覺得最好笑的一個遊戲，母雞媽媽後面跟着一條長長的“尾巴”，所以老鷹抓起來很是容易，老鷹往西邊跑，小雞就往東邊跑，老鷹再來一個拐彎，小雞就被俘虜了。最好玩的是有些人不肯放手，但又跟不上速度，所以只能被活生生的拖過去，而我總是捧腹大笑。

我喜歡校園……裏的生活，如果可以，我不想離開它。

校園的生活作文6

我們的校園生活豐富多彩。我也最喜歡上學了，為什麼呢?因為學校有我的老師和同學們。我早晨開開心心的來上學，坐到座位上的第一件事就是拿出書來看。叮鈴鈴……第二遍鈴聲打響了，我們大家開 始晨頌。大家在兩個領讀員的帶領下有感情的朗讀起來，大家的聲音又整齊又洪亮。我最喜歡上的課就是語文和美術了。語文課上，袁老師生動的講解課文，我聽得津津有味;美術課上，老師讓我們自 由的畫畫，我很開心!下課了，我和朋友們在操場上做遊戲。我們經常玩的是“三個字”，出石頭、剪刀、布來決定誰抓人。我很幸運，差不多每次都能當逃的，但有時候一不留神，就讓抓的人給抓住 了。因為只有我一個女生參加，所以我的藏身之處就是女廁所，我們班有的男生敢闖進女廁所，真是可笑!

這就是我快樂的校園生活!

校園的生活作文7

有人説，學校生活是緊張枯燥的，可我覺得校園生活是豐富多彩的。

每天的早讀，那朗朗的讀書聲迴盪在整個校園上空，整齊又好聽。

下了早讀要打掃衞生了，同學們有的掃地、有的擦玻璃，還有的整理桌椅，忙得不亦樂乎。看到三年級教室門口那個小男孩了嗎？他一會兒往玻璃上哈氣，一會兒用布使勁擦着，幹得多認真啊！哈哈，那就是我。

上課了，老師講得繪聲繪色，把我們的眼球緊緊地吸引住了；同學們踴躍舉手，積極發言；我們冥思苦想，一個個難題被我們攻克。

伴隨着一聲：“下課時間到了，老師，您辛苦了。”同學們像潮水一般湧出教室，校園裏立刻沸騰起來。

學校是知識的搖籃、是我們成長的地方，我們在這裏學習知識、學習做人、結識朋友，一天天快樂地長大。

校園的生活作文8

我們在學校應該會發生事情，有的是酸的、有的是甜的、有的是苦的、有的是辣的。

比如，每天清早我們值日同學就得來早一點下樓掃地，在學校跟家裏不一樣的了，沒有吸塵，而是一點一點用小掃除慢慢的掃。如果今天趕上有風那你就倒黴了，那些垃圾就像一個個淘氣鬼，到處瘋跑着等你去收拾他時，他又笑嘻嘻的隨風熱而去，如果有風那就得一把傘在雨中用你那乾淨潔白的小手去把那髒兮兮的垃圾一一個揪出來，這是他們不在淘氣了老老實實呆在那裏，等你去捉他，要是你把掃把用壞了，那你不幸了。不僅把掃除帶回家修理，還要罰抄課文。

我們的校園不僅有“苦”，還有更多的説不出來的味道，他們融合在一起就形成來了一個調葉盤，讓我們的校園生活變得多知多彩。

校園的生活作文9

今天和同學在放學的路上碰上一初三的姐姐，那個姐姐大發感慨，説初三的作業真多啊，加了物理和化學兩科，有點忙不過來了，每天晚上要做七，八張卷子，還樂滋滋的告訴我，物理老師今天忘 了給他們佈置作業，幸福死了!我一聽，險些從車上掉下來，她還跟佔了多大便宜似的，我説：“那麼多作業，寫到什麼時候去呀!!”她笑笑説，“這有什麼，想想初四就平衡多了，(多樂觀啊)” 後面還不忘加一句，好好珍惜初二吧，到了初三可沒那麼清閒了，我翻個白眼，：“那到初四怎麼辦呀，”“唉!初四就開始羨慕初三了唄，”

我想想對，五年級的時候，我是多麼羨慕幼兒園的生活啊，天天坐凳子上聽老師唱歌，玩玩具，到了初二的時候我又特想回到五年級，我想，人真是很奇怪呀，老是想回到過去或羨慕別人，沒有想珍惜 現在，等到那段時候過去了，以後，才又開始回到那個時候，記得一位名人説過：“如果時間能夠倒退，那麼每個人都能成為名人，。”我想是對的，所以從現在開始努力，大家一起努力的去學，去工 作。

校園的生活作文10

我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。

秋天。涼風颳起來了，樹葉飄下來了，思念湧出來了。但在我們的運動會上，我體會到了堅持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。

我喜歡看跳遠。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠的那一點。這一切的竭盡全力，都源於他們心中對夢想的渴望，堅持不懈地努力，所以跳遠不僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅持與拼搏。

在那次蕭瑟卻又火紅的運動會中，有一位運動員給我留下了深刻的印象。她，1米65釐米高，留着一頭烏黑的長髮，這次運動會她參加100米短跑和跳遠。跳遠比賽開始了，緊跟着，跑步比賽也開始了，她奮力一跳，就趕緊去跑步了，只聽見“砰”得一下，運動員們就像一支支離弦的箭衝向終點。她腳下好像踩着浮雲，一下子就跑在了第一個，快要到終點的時候，她奮力一衝，就得了第一名。後來，去問跳遠的成績，也是第一名。就這樣，她兩個項目都得了第一名，也都破了紀錄，我們為她感到高興!

時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換着色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活!噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱;又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……

校園的生活作文11

童年的生活大多在學校裏生活，學校的生活真是多姿多彩，

下課鈴一響，，操場上馬上同學們馬上跑出教室，在操場上愉快地做着遊戲。上課鈴一響，同學們又馬上跑進教室，認真地聽老師講課

學校的旁邊，有一條小江，周圍是一片美麗的田野，每當我們休息時間，我們就漫步在小江邊，盡情的欣賞這田園景色。

有趣的科學課上，有彭靖表演的烏龜，小狗模仿秀，真是活靈活現。冬天下雪，同學們在操場上堆雪人，打雪仗，真是快活極了。

校園的生活作文12

我的課餘生活基本上除了看書就是練書法。書是我的精神糧食，它讓我的知識更加豐富;練書法讓我做事有耐心、專注、認真。

毛主席曾這樣説過一句話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。這句讀書的名言，我牢牢記在心間!

希萊恩特也説過：書裏的知識是天才的原料，天才利用書裏的知識才可以編成他那燦爛的作品。

看書使我在寫作時妙筆生花，行雲流水，人也越來越聰明瞭。

學書法時要有耐心、專注、認真，因為書法稍微一分心，就會寫錯字，而且還不能改，所以必須認真、細心，練書法讓我改掉了粗心大意的壞毛病。

我的課餘生活讓我提高了閲讀能力和寫作水平，增長了我的知識練書法使我在考試時認真，讓我在考試時認真做題，使我穩坐年級第一的寶座!

我喜歡我的課餘生活!

校園的生活作文13

每天發生的趣事像五彩斑斕的夢，想玲瓏剔透的珍珠，使人留戀，使人嚮往，在那似懂非懂的年紀裏，往往會發生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發生在校園裏的事。 令我印象深刻的是一件校園趣事發生在一節快樂、放鬆的體育課當中。在我們小學生心裏，體育課自由活動本是很快樂、有趣的，可是被我班的幾個小調皮蛋給攪黃了。 怎麼攪黃的.呢？他們這幾個可真厲害，抓住我們女生膽小的弱點，專門抓一些螞蟻，小蟲子，小螳螂等來嚇唬我們。身為女生的我，看到同伴們被追得上氣不接下氣，當然不甘示弱。

於是我原地站住不動，當他們朝我扔來的時候，我下定決心，向他們奔去，我瞄準目標；大螞蟻，一撲，一跳，一甩，就把大螞蟻甩到地下。調皮蛋們拼命的找，都沒找

到，沒想到那隻螞蟻竟落在我手上，我當然不會交給他們，然而，我當着他們的面，把他們所稱為“小強”的大螞蟻給踩死了。

事後，他們都説我是殺死“小強”的兇手。頓時，我總覺得自己做錯了，可我卻覺得這一節課非常有趣，趣就趣在我在把螞蟻甩到地的動作和他們給螞蟻取的名字。 雖然這一件校園趣事令人難忘，但卻過得很快樂，很有趣。也使得我從中明白了一個道理：不可以欺負小動物，他們雖然不是人，但也是有生命的。

校園的生活作文14

我們的校園很美麗。走進校門，首先映入眼簾的是四根巨大的柱子，往前走，就看到我們寬闊的校園，右邊是逸夫樓和操場，有綠色塑膠鋪成的跑道，像鋪了一塊厚厚的地毯。操場旁邊有一排小樹，在迎着秋風，唱着歡快的歌兒。校園的左邊是我們高大的教學樓，這裏有我們寬敞明亮的教室，我愛我們的學校。

清晨，同學們沐浴着朝陽陸陸續續來到學校，校園裏頓時變得像集市一樣熱鬧起來。同學們懷着興奮的心情走進教室，開始了第二天的學習。只聽從教室裏不時傳出朗朗的讀書聲、清脆的答題聲和悦耳的歌聲，這是我們最快樂的時光，同學們在這裏吸取知識的營養、開啟心靈的門窗，在老師的辛勤哺育下茁壯成長。

中午，同學們放學了，那排小樹就像士兵一樣站得筆直，列隊歡送同學們放學，不一會兒，校園就變得一片寂靜。

到了傍晚，夕陽的餘暉映照着校園，校園變得更加美麗。下課的鈴聲響起，同學們像歡快的小鳥一樣湧向操場，在操場上玩耍，有的打籃球，有的做遊戲，有的在跑步……玩得開心極了，整個校園沸騰起來。

我們的校園多麼美麗，我愛我們的校園！

校園的生活作文15

我説我們的校園一年四季是彩色的。你們相信嗎？那就和我去驗證一下吧！

春天，冰雪融化，萬物復甦。小草從地下探出頭來，大樹長出了新的嫩葉，小鳥在樹枝上歡快的歌唱。在這時，從遠處傳來了朗朗的讀書聲……校園的春天，不正是嫩綠的嗎？

夏天，綠樹成蔭，校園裏的樹長得多麼茂盛。同學們下課時覺得太熱，就在大樹下休息一下……這是的校園不正是深綠色的嗎？

秋天，花果飄香。校園裏的石榴樹結石榴了。從近處看，有的還是一朵朵花骨朵兒，有的還是未成熟的，有的還是一個個火紅火紅的石榴……秋天的校園不正是火紅色的嗎？

冬天，一片雪白。潔白的雪精靈在高空中歡快的舞蹈。在下課時，同學們在雪地裏打雪仗、堆雪人，玩的多麼歡快呀！冬天的校園不正是雪白色的嗎？

參觀完我們和的校園，這下可以相信我説的是真的了吧！