校園生活作文(集錦10篇)

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的校園生活作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校園生活作文1

我們的校園生活豐富多彩，有喜、怒、哀、樂，酸甜苦辣……

一天早上，我像往常那樣揹着書包上學。當我走到第三層樓時，看到了幾個初三學生像踢足球那樣踢着一個飲料瓶，還顯些踢到我身上。我有些生氣，心想：他們怎麼能這樣呢？就不怕踢到別人身上嗎？我想着想着，早讀鈴聲突然響起來，我加緊腳步走進了教室。

下課了，我和幾位同學手拉着手在走廊上聊天。這時，早上踢飲料瓶的同學又來踢了，他們你一腳，我一腳，還不時發出爽朗的笑聲。突然，飲料瓶朝着我們這個地方“飛”來了，大家趕緊四散開來，可飲料瓶像長了眼睛似的，剛好砸中了小紅同學的頭上。小紅同學立刻哇哇大哭，邊哭邊説：“我……我的頭……好痛……啊！”我們立刻走了過去，發現她的頭上雖然沒有出血，但也是腫起來了一個包。那些初中同學聞聲走了過來，撿起了飲料瓶，平淡地説了聲“對不起！”便轉身離開了。我們把小紅扶進了教室，很多同學都為小紅抱打不平。

放學了，我們經過走廊，卻還看到那些初中生踢着瓶子，高興地笑着，好像根本沒發生過上午的事情。

我真心希望那些初中同學，不要在踢瓶子了。還好，這次只是頭上腫起來個包，但是如果是眼睛受傷了，那可怎麼辦呢？後果一定不堪設想。所以課間不能做危險遊戲，要保護好自己，同時也要保護好他人。

校園生活作文2

許多人的校園生活都是“色彩斑斕”的，而我的校園是“多味”的。

滋味一：酸溜溜的

剛剛上四年級的時候，我覺得周圍陌生一片，只有兩三個同學我認識的，我真像一隻迷路的小鳥。

滋味二：苦澀澀的

因為新來的班主任管不好我班，管不好我們，不僅給班裏許多同學罰抄，而且作業還增加不少，像一座大山似的。可下課還是有許多同學像一支支箭衝了出去，直到上課班裏的人低下頭認真寫着作業，傳來一陣“沙沙”的寫字聲，像一曲美妙的琴聲。

滋味三：多彩的

學校的藝術表演開始了！班上的同學像自由自在的小動物，發出亂哄哄的叫聲。突然，台上迎來了一位花仙子—小女孩，接着，她跳了英姿多彩的芭蕾舞，像一隻戴皇冠的天鵝。歡喜的觀眾熱烈地拍起掌來，那聲音是多麼洪亮呀！

滋味四：甜滋滋的

漸漸地，我融入了這個集體，開始熟悉每一位同學了。我在語文這一科取得了優異的成績，同學們都用羨慕的目光看着我領獎，我能看得出他們是信任我的，我高興得像一隻歸隊的小鳥。

我的“多味”校園生活裏記載着我金色的童年，感謝你，母校，是你給了我智慧的翅膀，使我遠走高飛，我愛你，母校。

校園生活作文3

校園藝術節今天太陽光一如既往得燦爛，映照着校園裏稚氣未脱的孩子們的臉上，柳絮飄飄，整個世界好像都被籠罩在金色的希望裏,就在這樣平凡而又充滿希望的一天裏，巴二中迎來了一年一度的校園藝術節，各個班級都在緊張的準備着.上課鈴聲響後，藝術節在主持人甜美的嗓音下，拉開了帷幕。瞧!我們十四班井然有序地站在主席台前，不用説，十四班就是整個節目的開場白，作為第一個表演的班級，同學們不免有些緊張，而太陽公公好像非要把光芒，多分給我們一點兒似的，一個勁地笑，卻沒看見我們臉上的汗珠已調皮地滾了下來......隨着音樂聲的時起時落，優美動聽的歌聲伴着金色的太陽直衝雲霄，盪開在天空中的每個角落，撒着絢爛的笑臉，迎接我們的是，一陣陣排山倒海般得掌聲，所有人都知道，十四班，成功了!緊接着，各班精彩的一幕幕呈現在同學們的眼前，高亢的歌聲，輕柔的音樂，優美的舞姿，激昂的演講----有同學們熱烈的掌聲，激動的眼神，鼓勵的神情，和振奮人心的吶喊聲為伴，還有什麼能讓我們緊張，讓我們害怕的.呢?於是，金色的陽光化為一個腳印，一個深印在心裏的腳印，它滿載着希望與温馨，歡樂與滿足，然後，我們在這金色中成長，在這腳印中輝煌!燦爛的陽光，跳動在我們的肩上，未來的精彩，我們新一代領銜主演!

校園生活作文4

當晨光照滿大地，當花瓣飄落在大地之上，我開始享受我的校園生活。

童年的校園生活是純真無邪的，更是讓我難忘的！這似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動的心，一張張洋溢着青春氣息的笑臉，編織着一個個彩色的夢，譜 寫着一曲曲真摯動人的歌。每當老師出現在三尺講台上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏呼吸新鮮的陽光、感受異國風馬牛不相及情，盡情的長篇大論。課間是愉快 的，不絕於耳的歡聲笑語，師生之間的友愛與尊敬編織着音符在空氣中飄動。當我們在課間嬉戲打鬧，那都是包含着同學間親密無間的友情與那讓人陶醉的真摯的情感。當老師與我們一起探究問題，更 是一次次與老師心和心的交往，讓人難以忘懷。每當輔導員老師説出一個個問題，都是那大家心中的問題。學校的一切都是讓人沉醉，讓人難以割捨。讓那師生間的甜蜜在時間中停留，讓同學間的友情 在歷史中刻清。在我們這六年的生活中，我們都不再願意割捨她——母校！讓我們記住，在今後的學習和生活中，不要忘記我們的母校；也不要忘記教育我們的老師；更不要忘記那與我們朝夕相處，親 密無間的同學們。我們不管身在哪裏都要記住母校！讓我們將學校的每一片花瓣拾起，讓他的書香飄滿我們的心中；讓我們撿起一片落葉，讓學校的名片永存我們的心中。這就是學校生活，讓我們在心 中把這裏的愛永記不忘！

校園生活作文5

在這個註定不平凡的七月裏，我迎來了翠外中學，這個許多人夢寐以求中學的軍訓。當我第一腳邁進翠外學校，我就感受到了翠外的輝煌與壯觀。我進入了十二排，領了自己的軍服，為明天的軍訓做好準備。

——第二天一早，我與十二排的同學，與六百多名校友，滿懷希望地迎來了開營儀式……儀式一結束，一位軍哥哥昂首挺胸地走來帶着我們開始了軍訓。他讓我們站起了軍姿。雖然天氣不熱，但久久地保持軍姿站立，仍然讓我與同學筋疲力盡。“累啊!從來沒有這麼累過。”一個同學低聲自言自語。接下來的訓練包括“胯立”、“轉身”等。堅持，最終我們迎來了勝利，我們憑藉着心中的堅忍不拔，少年骨子裏的倔強挺了過來……

——下午到來了，外面天氣驕陽似火，我們仍堅持訓練，過後，我又覺得自己的意志力、執行力、動作又進步了，原來是這個道理啊——吃得苦中苦，方為人上人。四點過，學校組織了熱情似火的“拔河比賽”，雖然我們沒有獲勝，但我們凝聚力又增加了，重在參與嘛!

——這一天，終於結束了，我回想着軍訓的種種，心中“百感交集”!

校園生活作文6

六一這天，我們在供應處中心庫的禮堂隆重舉辦了《幸福像花兒一樣》的六一文藝匯演。

下午，我們準時來到大禮堂，進了禮堂，瞬間被眼前的美景吸引了，首先映入我眼臉的是一條條美麗的綵帶，很漂亮。好像一條彩虹掛在半山腰。後來才知道，綵帶是家長拿皺紋紙做的，叔叔阿姨辛苦了！舞台都是家長們用手工做的，佈置的有條不紊。

緊接着就是給我們這些參加表演的同學們化粧，黃浩然是第一個化好的。他眼睛倆側都是黑色的，像一隻大熊貓，逗得我哈哈大笑。

演出就在大家的掌聲中開始了，第二個就是我們的節目。我們表演的是《三字經》。我們的開場是背對着觀眾，音樂響起，我們就要把頭轉過來，面對觀眾。雖然在台下我們排練了好多次，但是當真正表演的時候，我還是很緊張。我努力讓自己自信起來，很認真的做着每一個動作，不出一點差錯。表演終於結束了，我的手心出了很多汗，當台下響起雷鳴般的掌聲時，我的心情瞬間放鬆下來。

這次文藝匯演都非常精彩，但在我印象裏最深的是《古朗月行》這個節目，分別寫出了四位小朋友坐着宇宙飛船穿越到了古代，登上了月球，有四位大詩人也坐着汽車來到了月球。

演出接近尾聲，老師和同學們一起表演了《三字經》這下可把照相的人累壞了，大家紛紛拿出手機，想把最美的畫面留在手機裏。最後，李老師還送我們每一位同學一本《愛的教育》。

校園生活作文7

今天，一年一度的班級體育比賽開始了。一早上，操場周圍彩旗飛舞，同學們更是激情高漲，我們早早地就在操場上整好隊，迎接着比賽的到來。

第一輪是投籃比賽，每個班為一個小組，要在四個小組中選出一組冠軍，大家似乎都顯得有些緊張——那可是難得的榮耀啊！四組先上場了，前幾個同學雖然都是信心滿滿，但結果卻差強人意，都是失敗而歸——一個都沒有投中，場下響起了一片唏噓聲。這時，“神投手”陶宇翔上場了，大家都屏住呼吸，期待着這位“神投手”的精彩表現。只見他上台拾起籃球，高舉過頭，兩腿擺成“八”字型，雙膝一彎，雙腿用力彈起，只聽“哐”的一聲，籃球穩穩地落進球框的中心。我發自內心的驚歎：“這也太強了吧！看看我們隊，都是菜鳥級別的選手，唉，看來是輸定了。”

第二輪是跳繩比賽，老師將我們帶到了指定地點，並叮囑我們一聽到哨聲就開始。我深吸一口氣，將跳繩拉直，並側耳傾聽着。

“嘟——”比賽在一聲響亮的哨聲中開始了。我拼命地甩着繩子，“一下，兩下，三下……”“努力，我一定會贏的。”我心裏默默地念叨。我的成績最終定格在80下，雖然和高手們相比還有很大的差距，但我感覺還是很滿意，因為我努力了，我拼搏了。

比賽在緊張激烈的氛圍中進行着……這真是一次難忘的比賽，既讓我們體驗到了快樂，又讓我懂得了人生就在於拼搏，拼搏努力的人生才是精彩的人生。

校園生活作文8

每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫。

在校園裏，我們早晨讀書，鍛鍊身體，有時還參加一些文娛活動。體育課上，我們會在操場裏打籃球或踢足球。

校園生活有時侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語文課的時候，老師提了一個很簡單的問題讓我們回答。因為我不經常舉手，所以老師點到了我。本來我早就想好了怎麼回答，可是一站起來就不知道是什麼原因，話到嘴邊變得結結巴巴，而且只有一兩句話。我心裏知道，老師肯定很生氣，後果很嚴重！其實，我並不是沒有思考老師提出來的問題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答；還有時候想啊想，終於想出答案了，老師又提出了另外一個問題。

校園生活還有是辣的,比辣椒還辣.常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發燒第二天才來上學，剛做到我的位置上，後面的同學説我的抽屜裏有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什麼把書放到我的抽屜裏。我二話不説就把她的書扔到了他的凳子下面。

我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺得自己很幸福!

校園生活作文9

進入初中，有點彷徨，有點不安，有點害怕，懷着忐忑不安的心情，我開始了多姿多彩的初中校園生活。

初中除了語文、數學、英語之外還添加了德法、歷史、地理、生物。富有意思的初中課程開始了：

地理課上老師把所有的有關地球家園的知識都講解了一遍：地球為什麼自傳一週就是一天？日夜是怎樣形成的呢？為什麼人們能知道颱風的去向？原來我們在電視上看到的天氣預報都跟地理有關，神奇的地理。上生物課了！一組組生命力頑強的微生物出現在我們面前，它們是怎樣產生的呢？我們生活的生物圈是什麼？還分為什麼……歷史課告訴我們人類是如何起源的？我們的農牧業、手工業、畜牧業是怎樣形成的？認識了我們中國幾千年的文明史。德法課上我們與學習為伴，點亮我們的學習技能，我們要學會學習，學會享受學習。還有綜合課上每一個富有意義的遊戲，讓我們更加的聰慧……

最讓我們震撼的還是體育課，800米的長跑，準備運動，壓腿、扭頭的動作更加使我們難以忘懷。我們在操場上一起跑步，一起被罰，一起流汗，一起歡笑。疲憊的臉上是歡快的笑容，我們學會了堅持……

初中的生活是緊湊的，充實的，有趣的，跟小學是不一樣的。這樣有趣的美好的初中生活一定會成為我們人生中最美好的回憶。

認真過好每一天，讓我們為未來也添上厚重的一筆吧，它會成為我們生活中美好的一部分，成為我們前進的動力，成為我們前進的航站燈。

校園生活作文10

結束了六年的小學生活，我們步入了中學的大門，開啟了新的學習之旅。

在新的環境裏，我看到了許多陌生面孔和熟悉的面孔，我從小就不喜歡和陌生人説話，所以我做好了一切被孤立的心理準備。但令我沒想到的是，我剛走進班級，就有一堆同學跑過來圍着我，七嘴八舌的問道：“你叫什麼名字？有多高？你喜歡的科目是什麼？”我都一一回答着。

到學校報道完之後，我們要把行李拖回寢室，在回寢室的路上，我恍然聽到背後有人叫我：“馮XX，等等我！”我回頭一看，原來是我們班一個同學，我心裏想：“天哪！班上居然都已經有同學知道我名字了，好丟人，”於是，在那位同學跑到我旁邊以後，我問：“他你叫什麼名字，我看你不怎麼説話，就想多和你聊一聊，”她温柔、燦爛的笑容温暖了我。我一時不知道該説什麼，停頓了幾秒。她推了我一下，笑着説道：“行了，趕快去找各自的寢室吧！”我們各自找到寢室後，驚奇的發現：“王XX在1013，我的兩個同學在1011，而我在1012！”我被她們夾在中間。

又到了出寢室的時間，每次出寢室和回寢室的時間，我們都是最崩潰的，沒有任何一層樓的同學比我們崩潰，我們住十樓，雖然可以坐電梯，但有時還是會因為電梯太難等而選擇爬樓梯。每次都會約着幾個好朋友一起爬樓梯，這樣也有一絲前進的動力。

中學是人生學習道路最精彩的時段，也希望我們的中學生活是豐富精彩的！