關於校園生活作文(合集15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的關於校園生活作文，希望對大家有所幫助。

關於校園生活作文1

在我們呱呱啼哭告別幼兒園生活的時候，朝氣蓬勃的我們又踏進了新的校園，就是陪伴我度過六年的母校 荊州小學。

六年的時光轉瞬即逝，可是這六年的校園生活的點點滴滴卻歷歷在目。從懵懵懂懂的一年級小屁孩到現在充滿青春活力的少年，無論是在身體上和心理上我們自己也發生了許多許多變化。小學是非常美好的，是每個人人生中幸福的童年時代。我們每天都會有新的故事。還記得上次的校運動會，第一個項目是迎面接力。我們班滿懷信心的要拿下第一。

結果陳芳怡開頭的第一棒不小心摔了一跤。她顧不上疼痛，也來不及抹眼淚，儘快衝上前去。把棒子傳遞給第二個人。我們班的其他隊員都是滿腔熱血，不甘落後，要趕上其他的隊員。而這也不只是紙上談兵 ，他們的表現，他們的速度也無時無刻不在訴説，不在表達，第一名是屬於我們班級的，最終的勝利也是屬於我們。

陳芳怡卻十分內疚，同學們和老師都來鼓勵她，安慰她，沒關係的，第一名的桂冠不還是花落咱家嗎?同學們的歡呼聲隨着比賽落下的帷幕漸漸散去，而在那操場上留下的是我們熱血沸騰的足跡。 還不止這些呢，我們的課餘也是多姿多彩的。轉呼啦圈，踢毽子，跳繩，耍空竹

這些豐富多彩的校園生活令我們快樂無比，難以忘卻。可是時間慢慢會把這些全部帶走，留下的只有回憶。 而我們又能做些什麼呢!每個學期我們都照例迎來新的學弟學妹，也送別那些學長學姐，我們能做的只有珍惜這短短的幾個月了，讓豐富多彩的校園生活永不褪色!

關於校園生活作文2

從小，我就愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。 讀書真是太棒了，這是我內心的真切感受。我愛讀書已經達到了廢寢忘食的地步，時常爸爸媽媽叫我吃飯時，我充耳不聞，仍津津有味的讀着書，不肯吃飯。

記得有一次，媽媽給我買了一本《小學生科技知識》，我欣喜若狂，立刻跑到屋子裏去看，不知不覺已經到了晚上十一點多了。爸爸看我的房間裏還亮着燈，就大發雷霆，叫我趕緊睡覺。我正看得入迷呢，可父命難違，我只好不情願的爬上牀。突然我心生一計，“唉喲～唉喲～”地叫起來，假裝上廁所，順手把書塞進了衣服裏，躲廁所去看了。

還有一次，我跟媽媽去菜園子摘菜，結果不知從哪兒跑來一羣羊，直奔我家大白菜。媽媽哄也哄不走，只好一隻一隻往外牽，可牽走一隻還又回來，眼看着把菜地給踩得亂七八糟，這可急壞了媽媽。正在媽媽焦頭爛額時，我走過去，牽走了一隻，其它的羊也都跟着走了。媽媽迷惑不解。我得意地説：“這是領頭羊。領頭羊走了，其它的羊自然地就跟着都走了！”媽媽直誇我聰明。我心裏美滋滋地説：“這是我從書上學來的！”

“書是人類進步的階梯。”我愛讀書，從書中，不僅能聽到許多新奇的故事，懂得做人的道理，還能增長知識，讓我們更有智慧！

關於校園生活作文3

校園，一個人人都不陌生的地方。在校園中，到處活躍着各種“精靈”。調皮的，可愛的，搞怪的，文靜的。正因為有了這些“個性精靈”，才使校園生機勃勃。

序幕——朗朗的讀書聲

每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫，有時，還會發出一陣陣笑聲，可能是哪個搞怪“精靈”又開始了他的工作吧。這讀書聲中摻雜的笑聲，又為讀書聲增色不少，增添了不少趣味。

高潮——多姿多彩的活動

最有趣的要數活動課！這不，迎來了七年級組的拔河比賽。聽那“加油，加油”此起彼伏的號子聲，我們這些閒雜人等聽了都振奮人心，更別説是拔河的主力隊員了。再瞧那些拔河的主力隊員們，心齊力也齊，隨着一聲聲加油，他們便全力以赴，不使啦啦隊失望。有贏當然也有輸，不過，贏了的不驕，敗了的不餒，贏了的更加努力，輸了的則是捲土重來，一隊比一隊自信，都為了班級和各人的努力而奮鬥嘛！

落幕——一節自習課

忙碌的一天即將過去，迎來了一節自習課。同學們都在忙碌着，小心翼翼，生怕打擾了別人。有的低頭沉思思考問題，有的竊竊私語交流討論，有的奮筆疾書寫作業，有的……大家都為自己的學習目標而努力奮鬥。

一天的校園生活就這樣結束了，而多彩的校園生活將會更精彩的上演。

關於校園生活作文4

一天早晨上小早讀，老師還沒有到。我們都在讀書，唯有段晨旭沒有讀書，原來他在修理自己的筆。他的筆昨天還好好的，可是今天不知道怎麼就不出水了。

他就開始修，一會兒這樣修，一會兒那樣修，可是到頭來還是沒有修好。他也不放棄，繼續修理，又過了幾分鐘，終於把它修好了。段晨旭把筆修好後就轉過身來向組長付楚然背書，付楚然看見段 晨旭的樣子後就大叫起來：“妖怪呀，救命呀!”

我們聽到了叫聲就望向付楚然，卻又聽見付楚然在哈哈笑，原來段晨旭的臉上、嘴脣上、鼻子上還有衣服上全都是黑色的筆水。難怪付楚然先驚叫後大笑呢!

此時的段晨旭一臉迷茫，問：“你們笑什麼呢?”

這時李智航也看見了，哈哈大笑着説：“段晨旭的臉變成黑色的了!”李智航説完還是大笑不止，段晨旭聽到後急忙説：“在哪?在哪呢?”他的手一直摸着他的臉，這樣以來，本來臉上只有一點 ，現在弄得滿臉都是，引得大家又是一陣鬨笑。

“黑臉怪”這時一位同學説，大家又笑起來，惹得段晨旭也笑起來了。付楚然笑着説：“你什麼時候把臉上的顏色弄掉了我們就不叫你黑臉怪了。”急得段晨旭一溜煙地跑出去洗臉去了，大家又是 一陣大笑。

關於校園生活作文5

今天是上學的日子，我揹着書包，外婆把我送進學校。我自己走到了教室，教室裏面已經有很多同學，可是我都不認識他們，我們班一共有48名同學，男生24個，女生24個。我們的語文老師叫劉婧，我們叫她劉老師，劉老師是我們的班主任，數學老師叫沈嵐，我們叫她沈老師，沈老師是我們的副班主任。

老師今天要給我們排座位、排隊形，老師先給我們排了隊形，在排隊型的同時老師還給我們排了學號，老師把學號寫在每個同學的手背上，我的手背上寫的是33號，我就是33號，我前面有8個同學，到這裏大家都會覺得有問題，我前面不是應該有32個同學嗎？怎麼能有8個呢？其實，我們的學號也是按男生24個、女生24個排的，所以我們排的隊形是兩列，自然而然我前面就有8個同學了。老師還給我們排了座位，我坐在第三排，我的同桌叫嚴靖昱。

很快一早上的時間就過去了，馬上就要到放學時間了，為什麼我們這麼早就放學了呢？因為我們開學前三天都是家長中午就來接我們的，雖然還沒有正式上課，但是我已經覺得在學校裏真快樂！

關於校園生活作文6

我是一名五年級的小學生，雖然我們學校場地不大，但我的校園生活豐富多彩。我每一天伴着鳥語花香走進學校，在知識的海洋中吮（shǔn）吸營養，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應用書本的知識，還學到許多書本上沒有的知識，開拓我的視野、提高我的組織潛力、動手潛力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外用心查找資料，動手畫一些相關資料的彩圖，使我的畫畫技巧潛力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學校的嘉獎和表揚。就拿上一期的板報：“三八”婦女節、交通安全教育、愛耳日、預防結核病，來講吧，我用課外時間用心查找資料，從中我明白“三八”婦女節的由來；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規，珍愛生命；愛耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環境和衞生的重要性。經過我們板報小組成員的分工合作，圖文並茂，資料共享，同學們也受到了教育，獲得了學校評比一等獎。經過一期又一期的板報製作，不同的資料，鍛鍊了我的動手潛力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學無止境。豐富多彩的校園生活充實了我，提高了我個

人的綜合潛力，願同學們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。

關於校園生活作文7

今天下着雨，我像往常一樣奔馳在上學的路上。我們學生真是不怕風，不怕雨，不怕冰雹，不怕烈日，最主要的是不怕那沉沉的書包，為什麼呢？習慣了唄，整天像揹着個人似的在大街上走來走去，跑來跑去。

到了學校，那上課的鈴聲就響了起來，數學老師進來了。一看見我們那垂頭喪氣的樣子就生氣，“怎麼了，一個個都怎麼了，沒睡覺沒吃飯啊！娛樂委員，上來領首歌。”娛樂委員邁着沉重的腳步聲走向講台“啪啪啪....”“起來—— 一二”“起來——不願做努力的人們——把我們........”國歌本來是雄壯的，我們一唱，真是純變味兒。嗨！唱還不如不唱，一唱就更沒精神了。數學老師見了，頓時惱羞成怒，大聲説：“都給我打起精神，告訴你們，任務完不成，別想給我下課！你們別惹急我，小心你們作業多，別怪我不客氣，是你們自找的！”我們一聽，頓時嚇壞了，好好聽課吧！

放學了，數學老師先佈置作業，因為我們今天課上表現不錯，作業就很少。語文老師就難料了，果然不出我之所料，一不知語文作業，全班人都“呃—-”一聲，聲音拖的很長很長。

就這麼多了，我得睡覺了，明天養足精神去聽課。886！

關於校園生活作文8

我們研究了在璞高中數月。當我第一次走進校門，看到我的新教室和教師，我以為我將有一個新的開始。學校生活是非常忙碌和興奮。有很多的活動在我們學校，如體育會議上，科學周和藝術周等。我們都採取積極的參與其中。我交了很多新朋友，我們經常幫助和互相學習，在研究。我們的教師都告訴我們了很多。他們不僅教我們如何學習，而且還教我們如何成為社會有用的人。他們告訴我們，是一件事情是值得做的，這是值得做，以及和許多其他的事情。習慣是第二天性，因此，教師經常提醒我們要成為一個好習慣。

人們常常説：有沒有皇家學習。現在我覺得這是真的。現在的研究是遠遠比以前有所不同。我常常覺得有一些很難理解一次。在這個時候，你必須自己花了很多時間學習，否則您將不會取得進展。當然，研究是很難但是當你取得進展，你會發現它很有趣。

我們的學校是清潔和美麗。有許多樹木和花卉的周圍。為了使我們的學校越來越漂亮，我們應該儘量保持乾淨。不要扔在地上的垃圾。我們的成員璞高中。

今天，我們是英鎊的璞，明天將prounded松浦我們。

關於校園生活作文9

步入初中，意味着我們將面臨更艱難的學習任務。但當我邁進代中門的第一步時，我感受到了這裏校園生活的豐富與多彩。

一進校門，鳥兒在校園旁邊的松樹上嘰嘰喳喳地叫着，蝴蝶在花從中飛來飛去，蜜蜂在花中採蜜。同學們陸續從各個地方奔向這個充滿生機與活力的校園。

在這個校園中，我們結識了許多不同學校的朋友，我們友好的相處着。上課時專注的聽講，積極地發言，一起七嘴八舌的討論各自認同的觀點。下課時，我們倚在欄杆旁，眺望遠方，憧憬未來。

響午時刻，午飯過後，坐在校園旁邊竹林的長凳上，看一會兒書，那是最愜意的時候。輕輕翻開書的一頁，認真地閲讀書上的每一個字，慢慢品味，任微風佛過面頰，任柳樹掠過耳指，任小草微微點頭。在這種沒有吵鬧，沒有喧譁的地方，讀書是多麼醉人的樂趣啊。

啊，校園的生活是多麼豐富多彩啊。

薦評：積極上進，心思細膩的你，用心抒寫着自己對校園生活的真切感受。讀你的文章我們會深刻的感受到：有一顆能發現美的心靈是多麼重要！

關於校園生活作文10

“鈴”下課鈴響了，同學們一個個奔向操場，看，我們的課餘生活多精彩啊。

我們小組的同學聚集在一起踴躍的討論關於手抄報誰畫得最漂亮的問題，組長第一個發言：“嘻嘻，看我的手抄報多漂亮啊。”我也不甘示弱的説：“我的手抄報內容豐富，怎麼樣。”……同學們隨着激烈的討論聲度過了精彩的課餘15分鐘生活。

“鈴”上課鈴又響了，同學們火速地趕到教室上第2節課，課堂上大家一起合作學習、交流彙報、收穫很多，不知不覺又下課了。跳長繩的音樂也隨着同學們的歡聲笑語而來。長繩伴着歡快的音樂節奏在空中閃動。同學們像一隻歡快的小鳥輕鬆地跳着。“看，我來個反跳。”我驕傲的説。誰知，我還沒進去，腳就已經碰到繩子了。

旁邊一個同學説：“不會就別逞能。”此時廣播進行曲又想了，我迅速地站到隊伍中愉快的做廣播體操，接着又開始了冬季長跑…… 只聽，預備，我們列好隊形，雙手放在腰間。頓時放起了《1234》歌，同學們踏着節奏，邁着小步歡快的奔跑，操場上兩隻隊伍猶如雙龍在愉快的嬉戲。 啊，我們的校園生活像萬花筒一樣豐富多彩，同學們在美麗如畫的校園中勤奮學習，積極鍛鍊，愉快生活，健康成長。

關於校園生活作文11

在我的心中，校園一直是我的家，我的避風港，我心中的聖堂。 每天早上，清晨那一抹美好的陽光透過那飄揚的雲彩，照在了我們這成百上千的蜀才學子身上，照醒了我們的精神，照暖了我們的心，照出了我們那求知的慾望。

寬敞的教室裏，明亮的.講堂旁。我們用一雙雙渴望的大眼睛汲取着每一絲的知識，讓我們不斷進步，不斷的成長，一張張考卷上印着我們的播種與辛勤。

校園裏四周都是鳥語花香，一棵棵大樹撐起了藍天，一朵朵小花點綴着大地，一道道悦耳的鳥語迴盪在風中。空氣中不時的散發出泥土和青草的芬芳，沁人心醉。浩然廣場上那根石柱散發出一股凜然正氣，那碧藍的水池裏的魚兒優哉遊哉的遊着，真是“游魚細石，直視無礙”啊！大樓上，石碑裏，樓道里，那一句句名人警句，無時無刻不在教育着我們，受益匪淺。紅，綠，藍的國旗與校旗在風中搖曳着，也成為了一道別樣的風景線。

另外我們的校園生活也是豐富多彩的！學校的選修課源源不斷的增長着我們的課外知識，提升了我們課外實踐能力，使我們既是“秀才”也是“武舉”。在學習中獲得另一種生存的能力。平時的大課間和下午的體鍛，是我們的身體更加健康，遠離病痛無情的折磨，讓我們更加強壯，更加陽光，更加活潑，更加向上！

我愛我的校園，我更愛我的校園生活！

關於校園生活作文12

在校園裏的每一件事都化成了一個個跳動的音符，它們譜寫了一首首多姿多彩的歌謠。

“鈴鈴鈴——”上課鈴聲響了，同學們以最快的速度回到座位，把雙手放平，把背挺直。原來熱鬧的教室頓時變得鴉雀無聲。“咚咚咚”傳來一陣高跟鞋的聲音，我猜一定是徐老師，果然不出所料，只見徐老師笑眯眯地走上講台對大家説：“今天陳老師不在，我來代課，大家到操場上自由活動。”“YES！”同學們像一羣自由開心的小鳥。

“丟，丟，丟手絹，輕輕地……”咦？哪兒傳來一陣歌聲？噢！原來同學們在玩丟手絹，我馬上加入了她們的行列。歌聲又響起，我拿着手絹心裏想：丟在誰後面好呢？對了誰跑得慢就丟誰！我選中目標——徐美瑤，我若無其事的走到她身後，把手絹放在她後面，然後離開。周圍的同學都對她擠眉弄眼，她卻不知其意，後來她見我捂着嘴笑，看了看身後才知道手絹丟在了自己後面，她立刻拾起手絹朝我猛追過來，我飛奔到她的位子蹲下來，她狠狠的瞪了我一眼似乎在埋怨我，我哈哈大笑，“罰，罰，罰背詩！”同學們見我説便一起高聲呼道，她極不情願的接受懲罰。“加油！加油！”只見徐美瑤在前面跑，呂露晶在後面追。徐美瑤一下子溜走了，“唉，又一個犧牲者。”我小聲嘀咕道。整節課大家都在歡聲笑語中度過。我覺得這個遊戲雖然幼稚但使我們高興。下課了，大家戀戀不捨的回教室。教室裏又傳來了我們的歡聲笑語。

啊！校園生活謝謝你為我譜寫了一首首童年的歌謠。作文

關於校園生活作文13

每天早上，我們都要來到這美麗、温馨的校園。

一走進校門，就看見那微風飄揚的五星紅旗，五星紅旗對面是教學樓1，是我們參加社團的地方。教學樓1的旁邊就是我們學習的地方了教學樓2。.教學樓2被分為兩邊，左邊是一、二、三年級學習的地方，而我已經四年級了，上學的地方在右手邊二樓的教室，我的座位在靠窗户的地方。

校園的東邊籃球場，每次體育課，我們都在這玩耍，留下了許多蹤影，有跑步時的影子，又投籃的影子，還有女孩子跳繩的影子。

校園的西邊有一座美麗的花壇。花壇裏還有幾顆剛鑽出來的小草，還有五顏六色的小花，從遠處聞去，芬芳撲鼻。花的顏色不可計數，紅的、白的、綠的、藍的各種顏色，就像一道美麗的彩虹。

校園的南面的南面是辦公樓，很多老師都在這辦事，這辦公樓其實就是教學樓1，教學樓1既時參加社團的地方，又是我們上信息課的地方，有時還來上科學課呢!辦公樓後面是食堂，是我們中午吃飯的地方。

這就是我們的校園，我愛我們的校園!

關於校園生活作文14

不知不覺我正站在大學校園的一寸方土上，呼吸這裏的一死清新，感覺這裏的一點清新。大學生活就這樣開始了。人生的四年時光已經畫下了一定的跑線，你將沿着這一軌跡漫漫遠行，大學時光對於我來講是新鮮的，生平第一次遠離故鄉，踏上求學之路。我對大學生活是模糊的，經多次調查，大家對大學生活的感受是二字-----無聊，或許有那麼一點原因吧!

三年高中生活是那麼的緊張刺激。回想起也有點害怕，面對高中的緊張衝刺，努力考取大學之夢，大家是如此的奮鬥，搏擊夢想。而今，踏進大學校園，學的生活產生了無聊之感。是啊!大學生活是新鮮的。但不能説是放鬆的，應該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最後的校園生活，之後將面對就業、生存。我想象中的大學生活應該是多姿多彩的。作為一名學生，學習自己的專業，掌握一門技能之外，還應追求自己的業餘愛好，充實自己的生活。參加學院的社團活動，來進一步鍛鍊自己，讓自己的才能有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。

若對你來説大學生活是充實滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠去，留下的只有多姿多彩!

關於校園生活作文15

我在學校的每一天都是豐富多彩的。

星期二下午，老師讓我們回家準備好，帽子，舒適的衣服，鞋子，帶上零食，明天早上去春遊，我們大家高興的手舞足蹈

星期三早上，我們來到教室裏，等着老師來帶我們去春遊，想不到老師來了之後，沒有立馬帶我們出發，而是講了很多，讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了，講完後，我們揹着書包，來到操場，老師給我們講了注意事項，分配好之後，我們終於帶着激動的心情出發了。我們走呀走呀，一路走來我們有説有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦，感覺很快就到了目的地--黃河灘。

到了後，老師讓各組的組長領着各組的隊員分頭活動，沒等老師説完，同學們就分頭活動開了，高年級的同學有做燒烤的，我們低年級的有帶掉牀的，把掉牀栓在書上玩的，有的圍坐在一起，一邊吃着零食一邊聊天。不知不覺時間很快就過去了，到了回去的時候，感覺都沒有玩盡興。不過同學們還是特別開心的。

希望學校以後能多一些這樣的活動來豐富我們的校園生活。