我愛多彩的校園生活500字作文

導語：多麼豐富多彩的校園生活，我愛我們的校園。下面是小編整理的一些關於校園生活的優秀作文，歡迎查閲，謝謝!

多彩的校園生活

我們的校園是温馨的，而校園生活卻是多彩的。的確，校園如同一個調色盤，器材的校園生活讓我茁壯成長。

那是六一節的一天，我們班級裏玩了許多遊戲。我最喜歡的遊戲是頂氣球。頂氣球遊戲開始了嘍!我和對手分別站在界限的兩邊，兩雙眼睛目不轉睛地盯着老師手中的氣球。只見老師兩手託着氣球，輕輕向上拋。球晃晃悠悠地羅德哦啊我的頭頂上空，我用力一蹬，把球猛地一撞，球飄到對方那邊。他也不落後，用肩膀一聳，秋又到了我這兒。呵!好技術!呀，我光顧着想，眼看球要落地，我急中生智，連忙蹲下身子，用肩一墊，球終於被我救上來了，差點把我嚇出一身冷汗。對方沒有料到我能把求救上來，光顧着看我的好戲，結果因為大意輸給了我。我連忙歡呼：“我贏了，我贏了……”這六一遊戲會就在一片歡笑聲中結束了。

這就是我多彩的校園生活。

多彩的校園生活

對於校園，我想：那是我們再也熟悉不過的一個學習天地。有人説：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更別説校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺得學習是一件快樂的事情，校園生活是多姿多彩的。

我們的陶藝老師平易近人。一上陶藝課。我們就容光煥發。冬天由於天氣冷，上陶藝課比較不方便。所以我們就在教室裏上。一次，陶藝老師給我們畫了一個圖，看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來。陶藝老師一畫完，我班的.男生就邊舉高手邊叫嚷着説：“我，我。”陶藝老師叫了一位同學上去。沒想到他卻在黑板前呆住了。原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起鬨。這下可被老師叫到了，他呆在那裏幾秒後，似乎想出瞭解題的方法。開始連起來，可到最後還剩一個沒有連住。他還感到莫名其妙，摸了摸腦袋。接着他還滑嵇地説：“這裏不是沒有的嗎?是誰添上去的。”這時，全班鬨堂大笑。之後，陶藝老師又叫了幾位同學上去做，開始他們都信心十足，可到最後還是剩一個。陶藝老師説，沒有連出來的都要表演一個節目。於是他們個個都表演了一個節目。之後就沒有人敢冒然地上去了。我們都在草稿紙上又畫又連。可怎麼也連不出來。女生們看着這圖，總尋不着頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳。

這情況持續了幾分鐘後，一個顫抖的男性聲音打亂了這一切。原來是我班的搞笑歌手陳飛是也。他説他想出瞭解題的方法，於是就上去連。可最後還是剩下一個沒連住。他就只有表演節目了。他開始唱歌，我們都強忍着使自己不要笑出聲來。可當他表情，動作實在太豐富的時候。我們就再也忍不住了。個個都大笑起來。笑得前仰後合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌。這一切使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了。這一情況持續了好久，好久。之後，我們又開始思考這道題。教室裏一直還回蕩着剛才的笑聲。真是餘音繞樑，三日不絕。不時還會有同學發出剛才的笑聲。陶藝老師看者我們個個茫然的表情。臉上藏着一絲微笑。許久，這才在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”。“啊?!”全班一片譁然。這道題讓我們知道了——做事不能被表面現象所迷惑，有時候問題的答案就是那麼簡單。

一次，學校要舉行籃球比賽。可是第一場比賽時，我們都不知道。老師讓我們排隊去籃球場。我們才知道是籃球比賽。一聽是籃球比賽。甭提有多高興了。尤其是男生，因為他們可以再次翱翔於球場之上，穿梭於籃球之間。第一場比賽是與一班比。我們班的男生太低估一班了。結果以一球之差輸掉了。也許是我班男生太弱了，也許是對手太強了，也許是惡運常常結伴而行。導致了接下來的三場比賽都輸的一敗塗地。導致了我們對於再次的比賽都沒有信心。導致了劉老師在最後的一場比賽前對我們進行了一次説教。對我們的比賽隊員進行了一次調整。給我們鼓足了信心，給我們振奮了精神。在比賽場上，我們的隊員容光煥發。拼命地搶球，投球。我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊着：“加油!加油!”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班，六班，永輝煌。英雄，英雄，你最棒。”

在我們的共同努力下，我們終於取得了最後的一次勝利。我們的班主任劉老師也非常地開心。在放學前又對我們進行了一次説教。劉老師突然説道，我們班的何夢麗非常細心，還為我們的運動員每次比賽都準備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗。我聽完愕然一怔。這餐巾紙不是我準備的嗎?怎麼成了是何夢麗準備的。我想應該是我這個人很內向吧。每次準備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用。總是讓何夢麗帶去給他們用。難怪老師會誤會了。

校園的生活是緊張，忙碌。刻苦的，但也是充實，快樂，多彩的。我愛我的校園生活。

多彩的校園生活

每當太陽剛剛露出燦爛的笑容，學校的教室裏就已經響起了朗朗的讀書聲。在每次的校園活動中，都有我們的身影。我喜歡我的校園生活，我喜愛我的學校--濱河東路小學。

從三年級開始，學校就開展了在課餘時間抖空竹的活動。我們剛開始時怎麼也抖不起來，空竹總是不聽話，抖開時總是左右轉圈，不一會兒就纏在一起了，我們甚至越來越討厭這個活動。但我們仍然堅持每天練習，在老師的幫助下，慢慢的我們變得越來越喜歡這項運動，如今，我們已經可以熟練地抖出各種各樣的招式了，上杆、望月、拋空……

最近的活動真是越來越多了，就拿這次隆重的隊列比賽來説吧，我們一直在課餘及體育課的時間練習，練習的內容也很多，比如要報數、要變換隊形、要原地踏步及齊步走等，這是考驗大家的同心協力的時候，可後面的同學總是走歪了，彷彿是個“一”字彎曲之後的樣子，同學們説，我們是全校最大的班級，一定不能讓小同學們笑話啊。於是，大家出主意，想辦法，後面的同學時刻注意前面的同學，前面的同學小聲提醒一下後面的同學，儘量大家保持一條直線，避免走歪。正式比賽那天，我們走得整整齊齊的，並得到了評委們的好評。我們真是太開心了。

不僅是在現實生活中有我們的身影，在無形的網絡世界中也有我們的“痕跡”。學校開設了“少先隊員之家”，已有上百人蔘加了博客圈，發表了上千篇的文章，每一篇文章都記錄着我們的成長足跡。

多麼豐富多彩的校園生活，我愛我們的校園。