校園生活的優秀作文(15篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的校園生活的優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園生活的優秀作文1

我是一名四年級的小學生，雖然我們學校場地不大，但我的校園生活十分充實。

我每天伴着鳥語花香走進學校，在知識的海洋中汲取營養，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應用書本的知識，還學到許多書本上沒有的知識，開拓我的視野、提高我的組織能力、動手能力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。

我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外積極查找資料，動手畫一些相關內容的彩圖，使我的畫畫技巧能力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學校的嘉獎和表揚。

就拿上一期的板報：“三八”婦女節、交通安全教育、愛耳日、預防結核病，來講吧，我用課外時間積極查找資料，從中我知道“三八”婦女節的由來；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規，珍愛生命；愛耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環境和衞生的重要性。經過我們板報小組成員的分工合作，圖文並茂，資料共享，同學們也受到了教育，獲得了學校評比一等獎。

經過一期又一期的板報製作，不同的內容，鍛鍊了我的動手能力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學無止境。

豐富多彩的校園生活充實了我，提高了我個人的綜合能力，願同學們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加充實。

校園生活的優秀作文2

時光飛逝，轉眼間，我已是五年級的小學生了。而在五年的校園生活裏，有許許多多的事讓我難以忘懷！

記得那是一個星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦着跳着，衝到了操場。不一會兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動，然後就説：“現在開始自由活動！”這時，班裏幾個中隊長提議説：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的説：“好呀！”

這時已經有同學開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學們都朝我圍過來，七手八腳的把我扶起來，不知道是誰驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞訊趕來，立刻把我帶到了醫務室清創。衞生老師給我仔細的做了清創處理之後，我回到了教室。

這時同學們都圍着我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇醜無比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時候，老師和同學都安慰我説：“不要急，皮破了還會長出來的，哭了會更痛的。”我漸漸的平靜下來，看着老師和同學們那些關心的目光，心中温暖極了！因為這一次小小的事故，讓我感受到集體的關心和愛護。

雖然，五年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。

校園生活的優秀作文3

時間飛快的旋着，眼間5年過去了，在我的記憶中我還是一個小朋友在草坪上嬉戲。在這打打鬧鬧5年裏我，我和男生們快樂地度過了。我一般很少和女生玩，而是和男生們一起打架。因為女生們玩的遊戲不好玩，男生的遊戲才叫刺激！

現在五年級，馬上又要六年級。假如我離開了這個學校，我會有多麼得傷心，那麼多的好朋友就要這樣離我而去了。雖然説我以前很喜歡和男生們一起打架，但是不打不相識嘛，一説要離別還真有一點捨不得離開。我是一個野蠻的女孩子，我不像別的女孩子們一樣聞聞靜靜的，而是像男孩子們一樣玩耍。

在過一年我就要離開了，去另一個學校讀書。我的好朋友們我們就快要離別了。雖然説一年半的時間是很長的時間，但是一眨眼就過去了。從現在開始我在也不去打男生們了。除非他們自己來惹我。我覺得班級裏的每一樣東西，都是那麼得值得留念；每一樣東西，都是那麼得親切，真想走過去撫摩它，哪怕最後看他一眼也可以；每一個人都是那麼得可愛，美麗！

我雖然是一個野蠻無禮的女孩子，但是我也是一個十分注重友誼的女孩子哦！每一個人都是那麼得親切，和藹。離別只是佔時的，假如我和你是有緣的`，那麼我們就會在見面的！

校園生活的優秀作文4

我生活在一個快樂的校園裏，在這裏每天都有許多有趣的事發生，讓我每時每刻都能感受到校園生活的精彩與豐富。

記得那次綜合實踐課上，黃老師興致勃勃地帶領我們去菜地播種。一聽此消息，同學們個個按捺不住心中的激動，像一羣快樂的小鳥飛向蔬菜基地……

到了菜地，黃老師讓我們先從袋子裏拿幾顆菜種子，等會兒再慢慢地撒進土裏。話音剛落，我們的手都發癢了。我小心翼翼地把種子撒進土裏，誰知道，腳一滑，跌了個四腳朝天，不止這樣呢，連種子都被我給撒了。唉！真慘！好不容易有一次親身播種的機會，就這樣被我給搞砸了。心中只盼望着被我不小心撒在地上的種子也能茁壯成長。

很快，我們的播種任務完成了，同學們個個喜笑顏開。為了獎勵我們，黃老師帶我們去活動角放飛心情。於是我們又向目的地進發了。來到活動角，我們又開始歡呼起來，同學們像剛出籠的小鳥，紛紛奔向自己的目標：你看，他們有的在玩雙槓，有的在玩單槓，還有的在爬杆，同學們玩得多開心呀！我也肯定不會錯過這麼好的機會，抓緊時間盡情玩耍……不一會兒，上課鈴響了，我們戀戀不捨地回了教室，心想着下次一定要玩個夠。

校園生活真是豐富多彩。在這裏，不僅讓我學到了課本上的知識，更讓我體會到了課外的樂趣，讓我們好好珍惜這美好的校園生活吧！

校園生活的優秀作文5

在我六年漫長的小學生涯中，有歡笑，也有苦惱;有激動，也有落魄。

“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門口望風的同學，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，並大喊：“老師來啦，老師來啦!”我們立馬拿起語文書，裝模作樣的讀了起來。過了一會，老師來了，邊踏進門邊説：“今天我們背古詩比賽!”我一聽，差一點嚇破了膽：媽呀，最近我可沒去背古詩!今天，難道就是我的投胎日嗎?正想着，“下一個，金鑫。”

我站了起來，苦着臉，喊了聲：“停!”抽到的是柳宗元的《江雪》。我的大腦一片空白。我頓時覺得，我就像一隻兔子，正被獵人拿着槍，頂着太陽穴一樣，絲毫動彈不得。忽然，一位貴人輕聲説道：“千山鳥飛絕……”我一下子茅盾誤開，自行滿滿的背出了整首詩。轉身看了看那位貴人，卻因一首《書湖陰先生壁》而戰死沙場。後面幾輪我運氣大爆發，幾首詩輕輕鬆鬆，毫不費力就背出來了。到了第五輪，只剩十三人了。這次，我就沒這麼幸運了，我抽的的是《蜂》，我的腦子裏除了“蜂”這個字以外，連個渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我。可是，我就像那個扶不上牆的阿斗一樣，呆站在那裏，不知所措。“三!”我急了，我使勁的想，我拼命的往死裏想，可就是想不出來。“二!”這時羅獵人舉起槍，對準我腦門，手架在扳機上，我拼命的想掙脱，可毫無作用。“一!”“砰!”的一聲，我被羅獵人捕獲了。

校園生活是如此的多姿多彩，我，實在不想離開……

校園生活的優秀作文6

我推開家門，衝向媽媽。高興地對媽媽説：“明天我們要帶一個生態瓶。裏面要放海草，小石頭，沙子，還有三條小金魚或者一隻小烏龜。”我們來到了水族館，我看到了金魚、熱帶魚、孔雀魚……我讓媽媽買了兩條紅色的小金魚和兩條長着一雙眼睛凸得大大的黑金魚，還買了一些海草。回到家我就馬上把小金魚們放到池子裏，把它們安頓好。魚兒們遊得可歡暢了。

第二天我帶着四條小金魚來到了學校，一到教室就像來到了花鳥市場一樣熱鬧。每個同學都準備各種小動物，你看我的，我看你的。有的同學帶了烏龜，有的同學帶了小金魚，我看到陳芷彤帶了他最喜歡的鱷魚龜，小鱷魚龜身上有個硬硬的殼，殼上有很多尖尖凸起的小稜角，好像鱷魚穿着一件硬硬的鎧甲似的，好威武啊！

鱷魚龜爬的非常快，比普通烏龜快多了。它的眼睛非常的小，也非常的黑，好像是兩顆小芝麻一樣，一條長長的尾巴，就像鱷魚尾巴一樣。它可比普通烏龜兇悍多了，聽説還會咬人呢！太可怕了。終於開始上科學課了，我們都非常激動。何老師給我們上生態瓶這一課，大家都踴躍發言。下課了，我們都在教室裏仔細地觀察觀小魚和小龜，都不想出去玩遊戲了。

今天的科學課真好玩呀！可以看到小金魚和小烏龜，真是一節有趣又好玩的科學課呀！我喜歡我們的校園生活。

校園生活的優秀作文7

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”鬧鐘又響了，我不耐煩地坐起來，慢吞吞地把鬧鐘關上，眼睛又眯了起來......呀！都6：50了。我睜大了眼睛，我明明定的是6：30呀。我急忙穿上衣服，早晨的天氣可真冷呀！洗漱之後，我又狼吞虎嚥地吃了點飯。

爸爸騎車把我送到校門口，還沒等到他停穩車，我就跳了下來，飛快地衝向教室。進了教室，我心裏的那塊石頭終於落下來了，因為老師還沒到教室來，我出並不算遲到。把書包放下，就開始了晨讀。

再一看課程表，哎呀---第一節課是英語，那我就得和唐老鴨“交換”一下嗓音了。不出所料，一節課下來，我果真説話變了個音兒。第四節上課我是心不在焉，因為我已經餓得飢腸轆轆了。

下午上課時，我的眼睛都快睜不開了，特別沒精神。下午還有一節我最不喜歡上的體育課，因為一上體育就得跑步，或者打籃球......做一些激烈運動的活動，而且天氣也比較熱。

下午放學，是我最喜歡的時候，因為那時我可以看到美麗的晚霞。霞光把天空映得五光十色，構成了一幅壯麗的圖景，像條條綵帶，像層層梯田，又像綿綿羣山......

我每天的生活都是這樣的，儘管有時睡眠不足，有時很飢很餓。但是，我願意過着這種忙碌的生活。因為我不僅能學到知識，交到朋友，而且每天都過得充實、快樂和幸福！

校園生活的優秀作文8

我在學校的每一天都是豐富多彩的。

星期二下午，老師讓我們回家準備好，帽子，舒適的衣服，鞋子，帶上零食，明天早上去春遊，我們大家高興的手舞足蹈

星期三早上，我們來到教室裏，等着老師來帶我們去春遊，想不到老師來了之後，沒有立馬帶我們出發，而是講了很多，讓我們都像熱鍋上的螞蟻有些坐不住了，講完後，我們揹着書包，來到操場，老師給我們講了注意事項，分配好之後，我們終於帶着激動的心情出發了。我們走呀走呀，一路走來我們有説有笑也忘記了路途的遙遠和辛苦，感覺很快就到了目的地——黃河灘。

到了後，老師讓各組的組長領着各組的隊員分頭活動，沒等老師説完，同學們就分頭活動開了，高年級的同學有做燒烤的，我們低年級的有帶掉牀的，把掉牀栓在書上玩的，有的圍坐在一起，一邊吃着零食一邊聊天。不知不覺時間很快就過去了，到了回去的時候，感覺都沒有玩盡興。不過同學們還是特別開心的。

希望學校以後能多一些這樣的活動來豐富我們的校園生活。

校園生活的優秀作文9

時光如梭，歲月如流，轉眼間。六年的小學生活就如同白駒過隙般飛逝了，而今，我即將畢業，在離開母校的時刻，我心中充滿了眷戀之情。腦海裏浮現出無數往昔場景，記憶如校園裏的.爬山虎，觸角伸到了每一處角落……

想着，想着，思緒回到了六年前的校園裏，那時，我還是一個懵懂無知的小女孩，被父母送到這所學校讀書，望着人聲鼎沸的校園，蒼翠挺拔的柳樹，心中被恐懼所充溢。

上課了，老師笑眯眯的眼神讓我揪着的心放下了一點。“同學們，你們來自不同的幼兒園，現在一個接着一個的進行自我介紹，就先從你開始吧！”老師的要求，讓我驚慌失措。“我……我……我叫……”也許是太緊張的緣故，我説了半天也沒説出個所以然來。“你別緊張，慢慢來。”聽了老師的安慰之後，我已經到了嗓子眼的心，終於又回到了肚子裏，我長歎了一口氣，鼓起勇氣説了出來：“我叫陳錦怡，來自鳳台幼兒園。”這時，班裏發出了持久而熱烈的掌聲，我高興地“落座”了。

在那之後，我變得活潑開朗，上課再也不是聆聽別人發言，而是會踴躍的舉手發言。學校舉行演講比賽，我也是那兒的“常客”了。

母校啊母校，我們在您的懷抱中茁壯成長，是您給予了我們豐富的知識和無限的樂趣。老師的諄諄教導，同學們的互相幫助，是我心裏永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水，感謝您，母校，感謝您，老師！

指導教師：劉麗俊

校園生活的優秀作文10

雲朵兒在天空中飄過，風兒從面頰邊拂過，時間在我的成長中流逝……轉眼間我就即將進入三年級了，兩年的青園小學學習生活像電影畫面一樣浮現在腦海，一幕一幕……

我記得第一次進入校園，我看見高大的教學樓;莊嚴的升旗台和迎風飄揚的五星紅旗;遼闊的足球場上學長們在揮灑着汗水;寬敞明亮的教室裏擺放着整整齊齊的課桌椅;第一次看見了和藹可親、滿臉微笑的劉老師。從那一刻起我正式成為了一名光榮的青園小學一年級學生，開始了我的學習生活，心中興奮不已!

我記得課堂上老師耐心的諄諄教導;我記得每當我們取得一點進步和成績時，老師對我們的讚許和勉勵;我記得每當我們成績下降或犯錯誤時，老師憂慮的眼神。

我記得文藝匯演前老師和我們一起辛苦的排練，演出成功後我們開心的擁抱在一起，老師眼中流露出的欣慰。

我記得老師和同學們一起春遊、野炊時的快樂;我記得和同學們在一起課間玩耍的無憂無慮;我記得我受到挫折而氣餒、沮喪時同學和老師的安慰和鼓勵。

我還記得……

一點一滴，一幕一幕的喜怒哀樂編織成我幸福而充實的青園校園生活，我愛你們，我的同學們，我的老師，還有我美麗的學校——青園小學!

校園生活的優秀作文11

我們的校園生活多姿多彩，處處洋溢着美好的景象。

早上，我們迎着朝陽來到了校園。鮮豔的國旗在一望無際的操場上獨樹一幟的立着，像是校園的守衞兵。陽光映紅了我們的臉蛋，一縷清風在空氣中飄來飄去，帶着淡淡的幽香。一縷紅彤彤的陽光通過窗上的玻璃反射進了教室內，讓我們的心中感到無比的温暖。

中午，全校集體做操，還有那每週一舉行的升旗儀式，大會隊長、少先隊員在那神聖的講台上發出了鏗鏘有力的承諾。做操時同學們都喊着響亮的口號，音樂迴盪在校園裏，讓整個校園變得無比美好，詩情畫意。在上語文課時，同學們都用鏗鏘有力的聲音吶喊着：“學好語文，力爭第一；學好語文，力爭第一！”

在音樂課上，同學們將樂器吹得強勁有力，優美的歌聲也迴盪在教室裏，大家的心情也變得無比美好。

在這美輪美奐、詩情畫意、生動形象的校園裏，同學們也都被鼓舞着，同學們都有着一顆熱情似火，充滿愛的美好心靈。

校園裏的美好生活有許多，讓我們一起去留心觀察、仔細體會，你會發現校園裏的點滴都充滿着愛與美好。

校園生活的優秀作文12

在學校的六年裏，我學到了很多。在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裏，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都捨不得這校園、同學。

從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載着我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響着充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。

我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊着“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。

在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

校園生活的優秀作文13

那是兩年前的一堂語文課。

“這節課老師就講到這裏，看看同學們還有哪些問題不清楚？”一堂精彩的語文課在下課鈴響起的前五分鐘結束了，王老師像往常一樣利用這五分鐘解答同學們自由提出的問題。“老師，”一位學習成績一般的同學——A舉起了右手。現在我已記不清當時他提的是什麼問題了，印象中覺得那個問題很獨特，又與剛講完的課文有關，所以同學們目不轉睛地盯着老師，等着他給我們答案。但是，面對A提出的問題，王老師似乎並不輕鬆，他低下頭，緊鎖眉頭，思索着

“叮鈴”，下課的鈴聲響了。王老師抬起頭看着我們，終於吐出了幾個字：“這個我不知道。”

全班同學一下子怔住了，他可是授課教師中最優秀的一個，同學們都很崇拜他，在這種情況下，即使他隨便敷衍幾句，我們也一定不會懷疑，他也不會有這丟面子的一幕。

教室裏鴉雀無聲，王老師紅着臉説：“噢，對不起同學們，我回去再查一查，明天給大家答案。”A也紅着臉站起來，尷尬地説：“老師，我是瞎問的，説不準這個問題本身就有毛病。”王老師微微一笑，緊接着嚴肅地説：“不，你提的很好，這個問題的確是我應該注意的而沒注意到了。你不要為顧及老師的面子説謊，面子並不重要，重要的是讓你們學到準確的知識，所以，作為老師，就必須誠實。下課！”

同學們用敬佩的目光送着王老師離開教室。王老師是值得我們愛戴的，因為在這難忘的一課中，我們不僅學到了知識，更學會了如何做人。

校園生活的優秀作文14

我對校園的一切，都像對自己家裏一樣熟悉，那裏有茁壯生長的大樹，有四季盛開的鮮花，有乾淨、整潔的教室，還有我們這些勤奮向上的小學生。唉，現在在家裏做着枯燥乏味的暑假作業，聽到媽媽那嚴厲的不準玩耍的要求，回憶起我們在學校聽見下課鈴的興奮，是多麼想念那好玩的校園生活呀！

課間十分鐘，同學們追的追，鬧的鬧，發生的一些事情，常把我們樂得捧腹大笑，有時，在教室裏的所有同學會不約而同的安靜下來，嘈雜的操場村托出了教室裏的鴉雀無聲，此刻，我們正大眼對小眼，眼睛裏畫滿了無數的問號，然後全班大笑起來，都小聲地着問同桌：“哎，怎麼會突然安靜了呢？”

“丁零零……”一會兒，屬於我們的課間十分鐘就完了，整個校園又突然安靜了下來，其他班“老師，您好！”的聲音又傳入我們耳邊，朗朗的讀書聲有響了起來，

在暑假生活裏，沒有了夥伴，沒有了嬉戲，沒有了突然安靜的時候，開心似乎以不存在，這讓我感到暑假很漫長，很漫長……

校園生活的優秀作文15

迎着金色的朝陽，踏着小鳥嘰嘰喳喳的歌聲進入，一天的生活就將開始了。

早讀課的鈴聲響起，走過佈置精美的走廊，你將聽到朗朗讀書聲。第一節課，繪聲繪色地講着課，們專心致志地傾聽着。每週一第一節課下，將舉行神聖的儀式。們排着整齊的隊伍，踏着輕快的步伐進入。的國旗隊舉着鮮豔的五星紅旗，伴着響亮的國歌，敬禮！國旗下講話開始了。都説胸前的紅領巾是老一輩革命家的鮮血染成的，三角形的紅領巾代表人民的利益高於一切。作為一名合格的少先隊員，我們要做好自己的職責。

下午，來到學校，少年號角廣播台又響起了，伴隨着一聲聲悦耳的歌聲，和播音員優美的廣播聲進入教室。同學們拿着一把把掃帚和簸箕在各班包乾區掃着。走在乾淨的地上，坐在乾淨的教室裏上課，心情也變得十分舒暢。有時下午學校安排我們去階梯教室聽專家講座，來給我們做心理輔導，樹立遠大的理想，好好學習，長大後好好報效祖國。前幾天下午，我們還舉行了廣播操比賽，大家喊着堅定有力的口號，隨着“七彩陽光”的音樂聲響起，青春陽光的同學們律動着，擺動着。在主席台上觀看，十分整齊。彷彿一朵朵綻放自己的笑臉，展現自己的風采。傍晚，伴着一抹緋紅晚霞灑下的餘暉，一張張紅彤彤的臉出現在大家面前，這種感覺使我喜歡上了這座學校。

我們胸前的紅領巾迎風飄揚，期望未來高考的勝利。