【熱門】夏令營的作文合集6篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的夏令營的作文8篇，希望對大家有所幫助。

夏令營的作文 篇1

早晨，我們在中原文化宮集合，上汽車。我一邊坐着汽車，一邊看窗外美麗的風景。我們要到山東日照市去。

車走了一會兒，我就睡着了。醒來一看，一座座直插雲霄的山峯出現在我的眼前，山坡上一層層的梯田上長着翠綠的農作物；車又走了一會兒，我看見了一片枝繁葉茂，碩果累累的桃林；又過了一會兒，眼前變成了一望無際的田野；繼續向前行進，又變成了鬱鬱葱葱的的樹林，樹林的後面就是一望無際的田野……

走到日照市，我們住進了賓館。王教練帶着我們去海邊賞風景，那裏的海水裏有很多翠綠的海藻，裏面還有一些海蜇。我們在那裏觀賞了很長時間的風光。

教練還給我們每人一個生雞蛋，讓我們保護七天。有幾個人的雞蛋爛了，我的還完好無損。

日照的風光美不勝收。

夏令營的作文 篇2

“7月2號要去夏令營嘍！”聽到這話，我心裏無比激動！頭天晚上，我興奮得睡不着覺，想到雙要和好朋友一起玩耍，心裏甜蜜蜜的。

終於到了這一天，下午四點要到學校集合出發，爸爸媽媽都來為我送行。教師講完幾點要求之後，我們便整隊出發了。首先乘座大巴車來到武昌火車站，等了大約十分鐘，廣播終於響起了“請從武漢到桂林的旅客……”的召喚聲，耶！“太好了，火車來了！”我和小夥伴們都歡呼起來。因為要在火車上睡一夜，所以同學們都在議論晚上的住宿問題。最後由余老師統一安排，我被安排到睡上鋪，在經過幾遍的探索之後，我終於能很利索地上、下牀了。

第二天上午九點，我們乘座的列車終於到達了廣西桂林站。一出火車站，就看到七個導遊拉着一條橫幅，上面寫着“歡迎武漢夏令營的同學”。在這四天的時間裏，我們都乘座大巴車瀏覽桂林的好山好水。

瀏覽的第一天，我們去了桂林有名的“訾州公園”。下行去了王府，我還在王府掉了一顆牙呢。第二天的行程中令我印象最深的是“溶洞”。那景色真是美呀！雖然看不見陽光，但五顏六色的燈光照在鐘乳石上，既美麗又讓人感到害怕。這燈讓我覺得有無數個沒有靈魂的人在裏面走動，還不時會有一陣一陣的涼風吹來，有時還會發出“嗖嗖”的聲音，很恐怖！

游完溶洞，我們要座船遊“灕江”了。課文中説“桂林山水甲天下”，真是名不虛傳！形態萬千的山圍繞着清澈見底的水，這樣的水倒映着這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間縁樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連續不斷的畫巻，真是“舟行碧波上，人在畫中游”啊！

我們還瀏覽了全國重點文物保護單位之一的“靈渠”。靈渠內也有一片湖，湖水清亮清亮的，微微波動，十分美麗。我們是早上去的，如果是傍晚，在晚霞的印襯下，絕對別具一格。

這次出遊，雖然晚上很想家，但我學到了很多知識，知道了在外面要自立，一切行動要聽指揮。在各位教師的呵護下，我們學中玩、玩中學，十分地快樂！這次夏令營令我難忘且開心！

夏令營的作文 篇3

今年夏天，我參加了科技夏令營。在營裏，讓我記憶最深刻的是無線電測向。

無線電測向像玩捉迷藏似的，我們需要不斷地傾聽、奔跑，搜索一個個隱蔽電台。電台的位置十分神祕，在尋找過程中，我們需要獨立思考和尋找，不能接受任何形式的幫助和提示，只有測相機是我們的忠實夥伴，指示那一個個神祕電台的藏身之處。通常，我們把這些電台的信號源比喻成狡猾的狐狸，所以這項運動又叫做無線電“獵狐”。

比賽開始了，我拿起側向機，先圍着營區跑了一圈，知道電台大概的位置，然後開始慢慢地找。我巧妙地運用老師教的啞點線交叉定點的方法，很快就找到了多個電台。

最後還剩下4號電台。天氣越來越熱，我找了好久，滿頭大汗，感覺越來越累，好像快要倒下了。最後10分鐘時，我已經眼冒金星，幾乎絕望了。突然，我隱約聽到了4號電台的信號聲。我精神一振，認真細聽，循着信號的方向跑去。我測了兩次啞點線後，交叉確定了信號的來源，然後向目標地點飛奔。信號聲越來越響，很接近了。我在草叢中動找西找看，哇！找到了，我終於找到了4號電台！

無線電測向既是科技性的實驗，又是考驗體能的奔跑，充分體現了手腦的結合，還磨練了我的意志。這次的夏令營令我受益匪淺。

夏令營的作文 篇4

我叫程永華，是一位很靦腆來自農村小學的學生，暑假，我參加了由世界宣明會都昌項目辦資助都昌縣教育局舉辦的小學生“放眼世界”動感夏令營活動，夏令營活動我只在電視裏看到過，這一切一切都讓我向往已久，我懷着無比激動的心情，經過一個多小時的車程，到達了營地——都昌縣黨校。

營地有來自全縣七個村小學和縣城各個小學80多個學生，讓我認識和了解不同學校的學生，我們分成了8個小組，我們組是藍星組，組名是我們自己取的，我們的口號是“藍星藍星，我最亮”。

第一天和第三天，我們玩遊戲，有心臟病、打傻瓜、猴子搶波、喜洋洋灰太狼、尋寶遊戲、運動競技、垃圾找找找、地殼運動沖沖衝等，在玩這些遊戲的過程中我學到了環保、衞生、安全知識，增加了我對體育運動的興趣，使我懂得了小組凝取力，團隊合作精神，提高自信心、解決問題和與人溝通的合作能力。晚上，我們還舉辦了營火晚會。

第二天，我們到都昌縣的南山，參觀了博物館，瞭解了都昌縣城文化、名人及都昌縣城的歷史；登上了南山頂，看到了煙波浩瀚的鄱陽湖和整個都昌縣城。還參觀了我們都昌縣有名的學校，都昌縣一中、二中、錢氏宗親學校，每個學校都有老師講解，讓我們瞭解了這些學校的發展史。晚上，我們還舉辦了異國表演晚會，每個組代表不同的國家，要做一套能代表你們國家的服裝（服裝是用報紙和膠袋做），然後介紹它和插入到介紹的小品裏面，我們組代表西班牙國家，西班牙最有名的就是鬥牛，我們的小品就是西班牙鬥牛，服裝當然就是鬥牛士服了。我們表演的小品就是西班牙兩位勇士在鬥牛，老師再幫我們配上西班牙鬥牛音樂，經過我們組共同努力生動有趣表演，讓更多的人認識了西班牙這個國家的特徵和風俗。同時，我們組也得到了最佳具創意演繹獎。在這個異國表演晚會我認識了不同國家的知識和風俗文化，提高我的表達能力，增加了我的創意能力，提升了我的自信力。這對我來説是一個很大的改變。

轉眼間，就結束了夏令營活動，我依依不捨地跟新認識的學生告別，我覺得這個活動辦得很好，在此我還要更加感激世界宣明會都昌項目辦和都昌縣教育局，正因為他們組織有方，有老師和宣明會大哥哥大姐姐們的悉心照顧，不僅讓我們這些嬌生慣養、從小沒獨自出過遠門的孩子鍛鍊了自己的自理能力，還藉此機會鍛鍊我們的勇氣，培養自信。讓我從中明白了許多道理。我們才能玩得快樂，玩得無憂無慮！

夏令營的作文 篇5

盼望着，盼望着，終於迎來了我們期盼已久的夏令營。在那裏，我們收穫友情，收穫親情，收穫快樂，收穫着前所未有的感情。

到了夏令營的前一天，早就等不及的我在學校坐立不安，心不在焉的。晚上回到家，我為第二天的夏令營做了充分的準備，便早早入睡了。

第二天來到學校，操場上一排校車整齊的排列，等待着我們。於是，我們便開始了夏令營之旅。經過了近二十分鐘的車程，我們終於來到了夢寐以求的實踐總校：一座座高樓大廈拔地而起，笑着臉歡迎我們；一排排楊柳隨風飄動，像是在向我們招手；寬敞的柏油路向我們張開懷抱。老師帶領我們分好宿舍，隨後準備第一項活動，跳兔子舞，當然，這種舞蹈也不是十分容易的。一開始大家缺乏默契，一不小心就會撞到或踩到前面同學。但是功夫不負有心人，漸漸的，我們變得心有靈犀，不發越來越整齊劃一。通過我們的不懈努力，終於成功了。這讓我們明白了，在集體中，只要大家團結一心，就一定會收穫頗豐。

在那之後，迎接我們的是一節感人肺腑的心理課堂，在進入教室之前，一位中年女教師帶領我們玩了遊戲，僅僅一個小遊戲，卻讓我們有了温暖，愛和家的感覺。進入會議室後，大家瞬間被這裏的氣氛所感染：大屏幕上顯示着幾個大大的紅字“相親相愛一家人”，播放着《感恩的心》這首歌。大家坐好位置，然後老師採用各班比拼的`方式問了同學們關於父母的幾個問題，比如：父母的生日，父母年輕時的理想，父母穿多大碼的鞋，父母的愛好，父母的優點……面對這些問題，我低着頭，陷入了沉思。頓時，我眼眶裏盈滿了淚花，心中慚愧萬分，對於父母的一切，我竟渾然不知，本以為很瞭解父母的我，在這一刻也只能戛然。要結束的時候，老師讓我們閉上雙眼，放起了感人的歌曲，在腦海中回憶起雨父母的一點一滴，同學們紛紛潸然淚下。這堂課讓我們懂得了父母的良苦用心，懂得了感恩父母。

就這樣，我們伴隨着一天的勞累和感動安穩入睡。

時間飛快，轉眼間到了第二天晚上，迎來了大家最期待的篝火晚會。最先出場的是我們班xxx同學二胡演奏《賽馬》。上場前他深呼一口氣，然後走上台端坐在舞台中央，開始演奏。幾分鐘後，他的額頭上有星星點點的汗珠，可以聽出，這首曲子很難，可見他為此付出了很多。

天漸漸暗了下來，六位班主任一齊點燃篝火，天上的星星一閃一閃的，彷彿也在同我們一起歡呼。我們班還有一個壓軸節目，兩位同學的合唱，高潮時，大家一同舉起手中的熒光棒歡呼；結束時，台下想起雷鳴般的掌聲

再美的風景也會過去，到了第三天，我們吃完午飯便上了車，和這裏的一切説再見。

一次篝火晚會，展現才藝，帶來快樂；一次心理課堂，熱淚盈眶，在心靈深處懂得感恩父母……這次夏令營充實，多彩，有趣，使我受益匪淺。

夏令營的作文 篇6

7月3日那天，晴空萬里，我和同學們一起去紹興參加了快樂的夏令營！

“左右，左右……”咦，這是在幹什麼？原來是在玩“步調一致”呀！同學們把腳放在踏板上，雙手拉住繩子。開始練習了，我們喊着口令：“左右，左右……”正當走到一半時，一個同學一不小心摔倒了，其他的同學也緊跟着摔倒，但我們又爬了起來，可是步調又不一致了。經過了進一步的調整，我們的隊伍終於又可以前進了，我們齊聲喊着口令到達了終點。

指導老師笑着對我們説：“我們來比賽吧！”他把我們分成三組。大家都聚精會神地等着指導老師的口令，當聽到“開始”的口令之後，我們組的隊員邁出了整齊的步伐，我們走得雖然不是很快，但大家步調一致，走得很協調。我們一邊走一邊喊着口令：“左右，左右……”隨着口令，大家的腳整齊地邁動着，配合得很默契。旁邊的同學也使勁地喊着“加油！加油！”嘹亮的鼓勵聲讓我們忘記了緊張和疲勞，大家只是一門心思地向前衝。第一組已經遙遙領先了，緊接着是我們第二組了，我們因為心太急了，走到一半是就摔倒了，我們急忙爬起來，但大家一心向前步調又不一致，連腳都抬不起來了。我大聲地喊着口令，終於隊伍又動了起來。卻被其他兩組超越了，得了第三名。這讓我明白了，“步調一致”這個活動是為了考驗我們的團結協作精神啊！

下午，我們又參加了鐵藝和軟陶製作的活動，收穫了一個高山滑雪運動員造型和一條漂亮的小魚項鍊。

時間過得真快，已經到了傍晚，我們依依不捨地離開了紹興青少年活動中心，帶着快樂和收穫高興地結束了夏令營之旅！