童年，腳印作文

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的童年，腳印作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童年，腳印作文1

每個人對童年都有美好的回憶，可能是一句稚嫩的話語，可能是一個幼稚的舉動……這些都為我們的童年留下了成長的腳印。

翻開影集，那裏留着我童年的腳印。第一頁的照片裏，幾個月大的我依偎在母親的懷裏，小小的身體和母親的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在母親的臉上狠狠地親一口，母親那充滿幸福的感覺流露在那眯成一條線的眼睛上。

翻開畫冊，那裏留着我童年的腳印。第一頁的美術作品是一個紅紅的大蘋果，那是我第一次學畫畫的傑作。那輪廓似圓非圓、塗色不太均勻、個頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海裏。

在玩具箱裏翻出了一箇舊的布娃娃，她曾經當過我“過家家”的工具。我當母親，她當寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱裏留下了我童年的腳印。

放假在家的時候，我會翻出紀錄我成長的視頻光盤，點開第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視台少兒頻道的《智慧樹》節目，電視裏“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領小朋友跳舞，我也跟着手舞足蹈，雖然不知在跳什麼，但笑得還是那麼天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳印。

時間像飛箭，轉瞬間，我已從小不點長成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味着童年成長的快樂。

在尋找童年腳印的過程中，我發現每個腳印背後，都伴隨着爸爸母親的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂的童年。

童年，腳印作文2

記得那是一個夏天的中午，天氣好熱，柳樹低垂着腦袋，雲朵也不知躲到哪裏去了。我和幾個小朋友去村後的樹林裏玩。樹林裏有一條小溪，離小溪十來步遠有一塊爪地，每年西瓜在這個時候都會來個“小豐收”。

我們來到小溪裏盡情的戲水，笑聲充滿了整個樹林。玩了好一陣子，累了且有點餓了，有個小朋友説：“我們摘個西瓜來吃吧。”於是一些小朋友就跟着他跑到地裏摘瓜，而我呢？因赤着腳，又特別怕太陽曬，所以坐着不願動。

“誰在偷瓜？”忽然背後傳來一個婦女嚴厲地叫喊聲，幾個小朋友嚇得慌忙往樹林深處跑了。我冷笑了的一聲仍然坐着不動，誰料那個人卻徑直跑過來，怒氣衝衝的對着我喊：“摘我的瓜藏哪去了，快拿出來！”

“我沒摘你的瓜，我就坐在這裏，你不是看見了嗎？”“還嘴硬，到你媽那去評理。”説完，就強拉着我的手往我家走。走就走，評個是非，不是更好嗎？我心裏雖這樣想，但還是有幾分恐懼。因為我媽有一個常規：我們姐弟幾個誰不聽話，犯了錯誤，她就用竹篾抽打。

到了家裏，媽媽正在做飯。那個女人來到我家就大聲叫嚷：“你家的孩子怎麼這樣，偷了別人的東西還不承認。”媽媽聽見“偷”字，就從廚房裏走出來，隨手從門後拿來一根竹篾就往我身上不斷抽打。一邊抽打着我，口裏還不停的罵：“打斷你的腿，看你還敢不敢去，叫你不聽話……”而那個人卻站在旁邊，毫無勸阻之意，無情的竹篾在我的皮膚上，寫下了許多不規則的“一、二、三……”我沒有辯解，也無法辯解。站在那裏無所適從，心裏有説不完的怨恨，媽啊，你怎麼就不相信自己的孩子呢？一向賢惠獎罰分明的你。今天怎麼就不分青紅皂白呢？

第二天一大早，我還在牀上就聽見幾個小朋友在叫我：“智哥一起去放牛嗎？”沒等我回答，幾個小朋友就跑到我房間裏來了，他們見我還是很難過的樣子，就心疼的説：“都怪我們不好，連累你捱打。你明明沒摘，那個人卻冤枉你，真是不應該……”這天，我放牛很晚才回家，媽媽見我回來了，忙説：“回來了，快洗臉吃飯，這麼晚了，肚子一定餓了”，説着，端起臉盆就到廚房去倒熱水，還拿好洗臉巾放在桌上，然後，媽媽深情地説：“孩子，喝了這碗雞湯，補補身子……”

我望着那碗湯眼淚又掉下來了，我轉過身去，左手拂了一下眼睛……

深深淺淺童年的腳印，記錄着我童年的往事，唯有這件事，給了我最深的印象，因為我從中的懂得了什麼叫母愛，什麼叫理解。

童年，腳印作文3

氾濫的星潮退了，僅留下一輪孤寂的月；蕭颯的風兒走了，只留下一葉秋黃。

歲月靜靜地流逝着，童年已離我漸去漸遠，我迫不及待地闖入了青春的季節。一向瀟灑無憂的我，莫名地平添了縷縷惆悵。是懷念，還是嚮往？回首腳下的路，除了那一串串腳印，我還擁有過什麼呢？

面對深遠的天空，我打開心窗，腦海中有浮現出那一幕一幕……

童年的腳印，留在了嫩嫩的綠草上。我記得，童年的我，是一隻快樂的小鳥，曾經擁有過無數的歡樂。我曾無數次和小夥伴們在青青的綠草地上，唱着歌兒，瘋啊鬧啊，我們學着鳥兒，在綠茵茵的大堤上飛啊飛，飛啊飛，飛進了那五彩繽紛的世界……

童年的腳印，留在了與外公的交流中。我記得，童年的我，對什麼都充滿了好奇。我曾是一個懵懂的小孩，常常着了迷一樣聽着外公講一些名人的歷史故事。像岳飛，秋瑾，司馬遷……我總是聽啊聽，聽啊聽，聽到了那一幕幕讓我怦然心動的故事……

童年的腳印，留在了美妙的吉他聲中。我記得，童年的我，對音樂特別痴迷。常常感覺自己就像是一個音符，在五線譜的台階上跳動着，跳啊跳，跳啊跳，跳進那音樂的殿堂……

童年的腳印，留在了那深深的衚衕中。我記得，童年的我，有時候也很迷茫。我曾是一隻小蝸牛，和着深巷中蕩起的迴音，爬啊爬，爬啊爬，爬入那傳説中的迷宮……

童年的腳印，是留在那濃濃的墨汁中的。我記得，童年的我，有時候也很勤奮。我就像一個鋼筆的筆頭，在粗糙的白紙上划動着，劃啊劃，劃啊劃，划進了文學的長河……

如今，童年的腳印已離我漸去漸遠，貼着萋萋芳草，枕着老樹的年輪，我尋覓着，追溯着，它在海潮的氤氲中化開，在淡淡的雲靄中閃爍……

童年，腳印作文4

“童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。”這首詞是否能讓你回想起美好的童年生活，那五彩繽紛的歲月中，發生過許多快樂的事，也發生過一些悲傷的事，它們像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多有趣的事值得回憶……

從我記事起，爸爸媽媽一直是十分忙碌的，由此，他們把我送到外婆家。外婆家是務農的，養着好多雞鴨，我一有時間就會去看母雞和公雞。不知過了多久，母雞下了蛋，蛋中要孵化出小雞了。

二十多天過去了，我又去了那裏，聞聲可聽一陣小雞的叫聲。看到了這個情況，聽到這個聲音，我心動了，我覺得小雞實在是太可憐了，所以，我尋機一動“啊哈，對了，我可以趁公雞不在家裏，幫小雞一把”。

那天，外婆去田裏耕種了，我就跑到雞窩，發現沒有母雞和公雞，我了。母雞給孩子找食去了，淘氣的公雞頑皮跑出去了。我左看右看，確認它們不在了，我才開始拿起一個雞蛋，捧在手心裏，輕輕撫摸着，一本正經地説：“小雞，不要害怕，一會兒，你就會來到這個美好的世界”。我又環顧了一下四周，接着，我不再猶豫了，剝開了一隻雞蛋，一隻帶有餘熱，未睜開眼睛的小雞誕生了，它看了看我“嘰嘰”叫了二聲，好像説：“謝謝你，讓我早日來到這個世界上。”我可高興了，一次又一次的撫摸着它。突然，聽到了幾聲沉重的雞叫聲，我並不在意，過了一會兒我才留神，原來母雞公雞一起回來了，我想跑已經來不及了，它們夫妻倆雞向我猛啄過來，頓時，鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去田裏尋找外婆，外婆只是一笑，並沒有罵我，説：“小傻瓜，小雞要到一定時候才會出生呢!你這樣幹，它們會死掉的。”説完，外婆給我包紮了傷口……

晚上，我又去了雞窩，發現那隻小雞已經奄奄一息了，我拿起它，轉身就走，發現那隻母雞虎視眈眈地看着我，我使勁一跺腳：“看什麼看”。回家後，我把它埋葬在一座小山上，我插了幾朵野花，表示我深深的謙意，“對不起，是我好心辦壞事，害死了你的”。

轉眼間，一晃，就過去了10年，雖然那時我還年幼，但這事一直激勵着我，告訴我：做任何事都要有頭腦，要仔細思考，不能盲目去奮鬥。

童年，腳印作文5

童年的歲月，水墨似的腳印，永遠存留在了我心頭……

小時候，我喜歡呆在奶奶家的陽台裏，享受着陽光的温暖。一天，我正在房中讀書，突然發現奶奶偷偷去了陽台。我心想：那是我的領地，怎麼容得奶奶亂入呢？我氣沖沖地跑進去，看見奶奶正向下扔了一袋粒狀的東西。我剛想發問，底下傳來爺爺的喊話：“老伴，快澆水！”

奶奶瞅瞅我，讓我回屋去，還問我作業寫完沒？我尷尬地想溜走，奶奶卻突然叫住我，笑嘻嘻地説：“你沒完成任務，罰你澆水，無期徒刑！”

我欣然接受了這個任務，心想：不就澆水嗎，有何難的？

我找來一個礦泉水瓶，在瓶蓋上紮了幾個眼兒，灌上水向下澆。不一會兒，一瓶水就沒了，我就又灌了一瓶、兩瓶……

過了一週，奶奶去交水費，發現水費比以前多了一點點，找不出根源所在。我心裏説：我幾乎一天澆四五次水，一次得四五瓶子！生怕小葱們喝不夠水，長不夠高！我還時常去前面一塊空地上澆水，以為也是我家的，也想把這塊地也澆上水。能不廢水嗎？嘿嘿！

一天，爺爺去探看小葱的長勢，奶奶説這都是大孫的功勞，每天都不忘澆水，做事負責，得獎勵一下。突然，樓下傳來爺爺的叫喊：“天哪，我的葱籽都泡爛了，哎呦，老伴，瞧，你們乾的好事！”原來是我澆水澆多了。

奶奶埋怨地瞧着我，生氣極了，大吼：“好啊，原來咱家多交的水費錢都浪費到葱地了！”我控制不住大笑起來，奶奶也哼着笑了兩聲。

現在想想，好心也能辦成錯事啊。

童年，腳印作文6

童年像一本破舊的畫冊，好些地方都破得看不出線條和色彩來啦。但童年的一些事，卻如同一部時而讓我歡樂開懷；時而讓我泣不成聲的電影。它曾今一遍又一遍的在我的腦際裏播放着，至今令我記憶猶新。

“種瓜得瓜，種豆得豆”這是我六歲的時候，媽媽又在教我讀這句諺語。我不懂這是什麼意思，便問媽媽。媽媽語重心長地為我解釋：

“它的意思是種瓜就能長出瓜來 …… ”

不等媽媽説完，我已經“明白啦”。

“我‘懂了’，我‘懂了’！”

我邊走邊想：“那就是説，種玩具就能長出跟多的玩具唄！那我何嘗不種點玩具呢？順便再種點零花錢。嗯，真是個‘不錯’的主意！”想着想着，我就情不自禁地笑了起來。我的玩具太少了，不夠玩我可得多種點，長他一樹。

説幹就幹。第二天一早，我就從家裏帶了些必備工具：鐵鍬、水桶。當然了還有一些零錢、玩具還有零食。然後就神神祕祕地出去了。來到了目的地——一片土地。

我先拿起鐵鍬，一鐵鍬一鐵鍬的在地上挖着坑不一會我就挖好了三個坑，不過我也汗流浹背了。然後我又忍痛割愛地將“種子”放到了事先挖好的坑裏。接着，我又拿起鐵鍬將挖出的土小心地掩埋在了“種子”上。我又用腳踩了踩土，讓它不那麼鬆。接着我拿起小水桶，打了幾桶水，為新種下的“種子”澆了些水。

做完這一切後我已經累得氣喘吁吁、滿頭大汗了，累得那是上氣不接下氣。不過我很開心，因為過不了多久，我就會有一棵“長滿”玩具的樹。即使我現在很辛苦但一想到那些滿樹的“彙報”我就覺得這不值得什麼。把這些辛苦拋到了九霄雲外！

走在回家的路上，我心裏像吃了蜜糖一樣甜，腳步也變得格外輕盈。晚上我躺在牀上，心裏格外地開心，怎麼也睡不着，好像睡着了都能笑醒似的。

過了好多天，我的“玩具樹”還沒長出來。我挖開一看那些東西都爛了。虧我還每天認真地為它澆水。我的美夢破滅了！我急地哭着跑回了家。媽媽問我怎麼了。我哭着説：

我種的玩具、零食、錢。都沒長出來。都怪你，“騙我”説什麼“種瓜得瓜種豆得豆”。根本都長不出來！”我又生氣又傷心地對媽媽説。聽了我的話他們都笑地前仰後合地，我卻一頭霧水不知道他們在笑什麼。奶奶笑着對我説：“傻孩子，吃的怎麼可能種的出來呢？”接着奶奶又耐心地為我講述了原因。

這件事雖然已經過去了很久，但我仍然記憶猶新。每當我想起童年的一些事，我都會哭笑不得。童年的我是那樣的天真無邪。我愛我的童年，給愛童年那些五彩繽紛的趣事。

童年，腳印作文7

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，伴隨我一路走來。

故鄉的土地留下我的童年的腳印，那裏有愛我的外公、外婆。有我的小夥伴，還有我的樂園——竹林、瓜棚、田野雪地……

童年的我，是那麼的幼稚，瀝瀝春雨後，我家後門的竹林就竄出了一枝枝竹筍，青青的、尖尖的，只有拇指那麼粗。外婆知道我很喜歡吃，就常常掐下一兩根煮湯給我喝。竹筍鮮嫩，湯也香甜可口，外婆每次看我狼吞虎嚥時，總是拍拍我的頭説：“慢慢吃，小心燙着……”

夏天，小河可是我們小孩子的天堂，大人們都不願出門，可我們才不在乎，頭頂太陽，冒着炎熱出來，幾個小夥伴換上泳裝，一頭扎進河裏，你追我趕，個個像泥鰍一樣，在河裏穿梭自如，好不愜意。

一到金黃的秋季，外公就會帶我去田野抓蛐蛐。一陣忙碌後，我們抓回了不少的戰利品，待到家裏，我便迫不及待的和外公斗起蛐蛐來。每當我的蛐蛐落荒而逃時，外公就會用小篾條輕輕地打我手掌心。如果這場景被外婆看見，外婆指定會説：“你這老頭子，都七老八十了，還跟一個小孩子較勁。”這時，外公就會耷拉着腦袋，我看了，總是躲在一旁幸災樂禍的抿着嘴巴在偷笑。

我最不能忘記的是下雪的時候了，我們南方雪惜如金，更不用説下大雪了，一旦大雪來臨，整個村莊就籠罩在白茫茫的雪景中。不怕冷的我們幾個小夥伴，像事先商量好一樣，玩命似的在雪地上打起雪仗來，遇到緊急時刻，我還命令外公替我快速製造子彈。白色的子彈，穿梭在我們之間，只聽“啪”的一聲，落到了外公的小黑帽上，外公顧不得抖去子彈灰，慌忙躲到一邊去，我們都樂了，在一旁的大人們也笑了。此時，整個村子裏好像開滿了快樂的花朵。

轉眼間，我從一個乳臭未乾的黃毛丫頭成為一名初中生了。這一切好象是昨天剛發生似的。其實，人生就像是一個個經典的菜譜：童年——菠蘿燒肉：香甜可口，人見人愛，回味無窮，只不過當你想細細品味時，沒了。

現在，時光老人已經來臨，把童年匆匆帶走了。我也不會像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會大哭一場。感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎裏。

童年，腳印作文8

“沙沙”的春雨漸漸停止了，它灑在校園裏，也灑在我的心裏。我推開教室的窗户，一股馨香的空氣撲了過來。梧桐樹還掛着水珠，草地彷彿剛剛重生了一遍，那麼綠。那條通往別處的泥路被春雨浸潤後，經行人一踏，無數個形形色色的腳印赫然出現，構成了一幅獨一無二的腳印畫。

我已走過了十幾個春夏秋冬，這段時間濃縮了人生的精華。當我回過頭品味所走過的那串串的腳印，無論事情如何，都會有親切的懷戀。

三年級時，我不知不覺看了幾本恐怖小説，竟也迷信上了鬼。晚上獨自一人睡覺時，心裏總免不了一陣發悸，鬼那形形色色的臉龐，總讓我感到身後一陣發涼，頭上的冷汗一滴滴流淌出，心中也頓生一陣陣涼意。在這樣的情況時我當然是輾轉難眠，生怕睡着醒了就身處異處。之後我每天都疑神疑鬼，精神恍惚，背後有人拍我時心頭就冒一陣冷汗。幸好家母及時注意到了，便開始引導我走出“神鬼圈”。在母親那字字珠璣般的教誨後，我不再迷信了，又回到了那個真實自信的我，看着我的樣子，母親欣慰的笑了。因為她在我的人生之路上又將我扶正了。

在時間的河流中，每一件事都是一個腳印，將那些珍貴難忘的腳印拾起，放在人生的寶盒中。

“一切都是瞬息，

一切都將會過去；

而那過去了的，

就會成親切的懷戀。”

童年，腳印作文9

我有一個快樂幸福的童年，童年的趣事猶如天上的繁星多得不計其數。

童年是一首歌唱出了兒時的歡樂，童年是一本書記錄下我們兒時的點點滴滴，童年還是一種味道，有酸、甜、苦、辣、鹹。

那我的童年是怎樣的呢？我的童年是快樂而幸福。那是一年放暑假的一天，爸爸帶我上山去體驗放牛的感覺。我欣喜若狂，恨不得馬上就出發。

爺爺家養了兩頭牛，一頭是漂亮的母牛，一頭是調皮、可愛的牛崽。母牛長有一雙迷人的大眼睛，一對又長又彎的眼睫毛，還有一對又大又長的尖牛角，但它性格温馴，小牛崽有一雙水汪汪的大眼睛，一對又小又粗的小牛角，一身驚黃色的毛讓它在牛羣中顯得格外帥氣、英俊。

爸爸，把兩頭牛從牛圈中牽出來後，就帶着我上山去了，爸爸在前面牽頭牛繩讓我在後面看着牛，我拿着一根小小棍抽打着小牛的屁股，小牛被打痛了，就跑到了母牛的旁邊。

爸爸把牛拴在了一棵粗壯的大樹上，我不懂就問：“爸爸，您為什麼要把牛兒拴着啊？這樣它們就不能自由去玩耍了？”爸爸笑着説：“傻女兒，爸爸是為了讓它們在這裏乖乖吃草，懂了嗎？”我似懂非懂地點點頭後，就跑去追蝴蝶。

我發現了一隻非常漂亮的蝴蝶，一對大大的翅膀，彎彎的觸角。後背上有許多黑黑的斑點，一身粉紅色的衣裳。我趁它停在草尖上時，悄悄地靠近它，再小心翼翼地把手拿攏，將它抓住，抓住了，抓住了，看！它在我的手心裏蹦亂跳，我把手慢慢地張開，它卻一下子衝出了我的手，飛到天空中自由自在的玩耍。

我又跑去逗小牛，我跑到小牛的身邊，把它的草給拖過來，對它説：“小牛，你別再吃了，再吃就變胖了。”小牛腳不開始，好像在對我説：“小壞蛋，你快把我的食物還給我。”我就不拿給它，還把草舉起來在它的身邊晃來晃去，就不讓它吃到。小牛這下可真的生氣了，它大聲地身我直吼叫。我害怕地跑到了爸爸的身後。

童年的夢，是七彩的夢；童年的歌，是歡樂的歌。讓我們大家一起伴隨着七彩的夢，歡樂的歌快樂成長吧！這就是我在童年所留下的腳印。雖然深淺不一、大小不同，但我永遠都不會忘記的。

童年，腳印作文10

每個人對童年都有美好的`回憶，可能是一句稚嫩的話語，可能是一個幼稚的舉動……這些都為我們的童年留下了成長的腳櫻

翻開影集，那裏留着我童年的腳櫻第一頁的照片裏，幾個月大的我依偎在母親的懷裏，小小的身體和母親的體型形成了鮮明的對比，我的小嘴正在母親的臉上狠狠地親一口，母親那充滿幸福的感覺流露在那眯成一條線的眼睛上。

翻開畫冊，那裏留着我童年的腳櫻第一頁的美術作品是一個紅紅的大蘋果，那是我第一次學畫畫的傑作。那輪廓似圓非圓、塗色不太均勻、個頭卻很大的蘋果，雖畫得不太像，卻深深地印在了我的腦海裏。

在玩具箱裏翻出了一箇舊的布娃娃，她曾經當過我“過家家”的工具。我當母親，她當寶寶，我給她穿衣，喂她吃飯，問她冷不冷、餓不餓，那充滿童趣的對話似乎還回蕩在我耳邊。玩具箱裏留下了我童年的腳櫻

放假在家的時候，我會翻出紀錄我成長的視頻光盤，點開第一集，視頻中才上幼兒園的我正在看中央電視台少兒頻道的《智慧樹》節目，電視裏“紅果果”和“綠泡泡”正在帶領小朋友跳舞，我也跟着手舞足蹈，雖然不知在跳什麼，但笑得還是那麼天真爛漫。哦，錄像中也留下了我童年的腳櫻

時間像飛箭，轉瞬間，我已從小不點長成了婷婷玉立的大姑娘，坐在桌前美滋滋地回味着童年成長的快樂。

在尋找童年腳印的過程中，我發現每個腳印背後，都伴隨着爸爸母親的愛，是他們讓我能夠隨性地畫畫、高興地跳舞、幸福地依偎、盡情地玩耍……是他們，給了我快樂的童年。

童年，腳印作文11

小小腳印伴我成長，它就像歡樂的小花兒在童年的道路上遍地開放。

在那樹林裏，夥伴們玩着捉迷藏的遊戲。我們機敏地繞過一棵又一棵大樹，左躲右閃，追者左撲右捉，撲空了，摔跤了，即使被帶尖的樹枝刺破了皮膚我們也不會哭泣，只順手摘片葉子擦擦。跑累了，玩乏了，我們就抱住一棵樹，“嗖嗖”幾下，像一隻靈巧的猴子一樣，爬上樹去，摘幾個野果，美美地吃起來。叫喊聲、歡笑聲構成一曲歡快的童謠在樹林中此起彼伏。

在那水池邊，甩掉鞋子，把髒兮兮的腳伸進白花花、涼絲絲的水裏，水愛撫着腳，腳親吻着水，上下撲騰幾下，立時現出一雙柔嫩的藕白般的小腳丫。頑皮的孩子哪會有半分的老實，小腳丫在水池裏蹦啊跳啊，挑逗着整池的水，水花飛濺，濺到夥伴身上，一場水戰就此爆發，機敏靈活的“小猴子”立時會變成調皮笨拙的“水鴨子”。天真爛漫的笑聲又響徹了整個池塘。

在那麥田裏，小夥伴又開始捉蛐蛐了，看他們彎着腰，撅着屁股，跟在蛐蛐後面一蹦一跳，那份認真，那份莊重，讓你也不由得也屏住了呼吸。好不容易蛐蛐在麥秸上停了下來，有人立時伸手去捂，蛐蛐卻敏捷地朝前蹦了一截。“太急了，蛐蛐還沒停穩。”有人抱怨。“蛐蛐多呢，不愁捉不住。”有人安慰。又一個蛐蛐從眼前跳過，一雙胖乎乎的小手趕緊去捂，卻一下子摔了一個嘴啃泥，臉上還濺了幾點黑色的淤泥，變成了黑臉包公。“哈哈”的笑聲震起了層層麥浪。

多麼快樂的童年，多麼可愛的童年啊！

童年，腳印作文12

童年不同樣！童年，充滿了無數温馨的畫面；童年，彷彿在訴説成長的腳印；童年，總棲息在午後的鞦韆上；童年，有時會浸濕你小小的心靈但也有時會乾涸你脆弱的心靈……

小時候常常會與幾個夥伴一起去海邊拾貝殼。聽姥姥説我的老家在海邊，我在那裏吹了五年的海風。印象最深刻的事是向大海傾訴我成長中的煩惱。

海，藍澄澄的，就像海的女兒的大眼睛，如此明亮清澈；浪，白花花的，就像雲彩從天空中隕落下來一般如此夢幻甜美；風，嘯嘯飛來，那輕閒叮叮的海風聲，彷彿在替海神波塞冬訴説他的繁華與寂寞……

我一直認為，像海浪投出一片貝殼，許上我的心願，讓海浪回去捎給住在海底城的美人魚們。那時，小小的我站在沙灘上，緊閉雙眼，交握手掌，懇誠的祈禱。夕陽的光輝照在我身上，在沙灘上投下我小小的影子彷彿在訴説童年的童真與美好。

心情鬱悶時，只要望着大海，望着海的邊際與天空親吻，感到鹹鹹的海水彷彿在融解天空的甜美時，小小的我總是忍不住的説：“不要啊！”因為在我幼小而稚嫩的心屋裏，總是想要保護脆弱幼小而甜美的東西，但長大後才知道，海與天之間是多麼多麼的遙不可及。當姥姥對我説；“海與天不會接觸時。”我幼小的心靈又開始對海氾濫起同情心來。

看着那遼闊無垠的大海，看着那一波又一波匆忙又透着清閒的浪向我走來，小小的我頓時感受到一位老者説過的話：“笑看風流紅塵，輕歎世間多變。”我的童年就好比那大海一樣每一波浪花透露着生機勃勃的傲人姿彩。

童年不同樣！他彷彿在訴説成長的腳印，那鑲着金色的腳印啊！

童年，腳印作文13

“今天，是餐博會。”我拿着水桶走在上學的路上，心裏開心地想着。

到了學校，李老師帶領着我們來到了指定地點放下水桶，而後，我們回到了教室上數學課。然後，大家又來到了開心農場，我們把所有的菜都拿了出來，還給它們分類，生的菜放在燒菜的地方，熟的菜放在吃菜的地方，美觀極了！

走進房間，我們把桌子也分了類。一類是放水果的，一類是放菜的。家長們都在生火，因為昨天清晨下過了傾盆大雨，傍晚又下起了濛濛細雨，所以很難着火，當然鍋也要很長時間才能燒菜，可是，家長們還是在努力地在燒火。我負責的是幫家長做事。於是，我來到外面幫忙放東西和整理要燒的菜。接着，我陪許心怡去拎水桶。過了一會兒，我想找許心怡幹活。可是到處都看不見她的人影，我問了黃詩晴，黃詩晴也説不知道，突然，我看見許心怡和一位漂亮的阿姨走在台階上，許心怡眉開眼笑地説：“這是甘欣豔的媽媽。”我猛地一想起來：啊，甘欣豔會帶蛋糕來的。“吃飯了。”許心怡大喊一聲。我們連忙跑進房間，姚文毅把杯子和一次性筷子還有塑料碗都拿了出來。“菜還真是豐盛啊!”我在心裏“嘻嘻”地笑起來。菜有牙籤肉、雞翅、雞腿、豬舌頭、鴨肉和土豆絲……還有許許多多的菜，各式各樣。

吃完飯，我們打掃乾淨開心農場，就排着整齊的隊伍有秩序地回教室了。啊！這真是我一年中最開心的日子，也是我童年裏的一個美好的腳印。