童年作文彙總五篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的童年作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童年作文 篇1

我的家鄉在鄭州，那是我出生的地方。那兒的環境比不上嘉興好，但卻有我一段美好的童年回憶。

鄭州的夏天熱死人，冬天又大雪紛飛，寒風刺骨，四季不像嘉興那麼宜人。我只在那裏生活了六年，那六年，是我最快樂的時光。

我的幼兒園是在鄭州上的，並在那兒遇到了三個我至今為止最好的朋友：丁咚丁子行、趙丙昆和魏川浩。我和丁咚、丙昆和浩浩每天形影不離，一起上“童學館”，一起學茶道，一起吃飯，甚至一起睡覺，連幼兒園老師都説我們四個像連體嬰兒，分不開。丁咚和我像小姐妹，丙昆和浩浩在幼兒園的一棵他倆一起親手種下的樹下，拜過把子。丁咚性格很好，和誰都願意交朋友，可總是玩兩天就玩不下去了，為什麼？沒話可説唄，但是，除了我。每當我和丁咚鬧彆扭，每次鬧過後，過不了半秒鐘就會異口同聲地説：“我們和好吧！”然後就和好如初，好像什麼也沒發生。上完了大班，丁咚、丙昆和浩浩上了學前班，而我直接上了小學。跨前一步，成了他們的“姐姐”。其實，我比他們都小。他們三個在一起，肯定會有一個空位，而那個空位永遠沒有其他人添滿，因為那個空位的主人——是我。到現在，沒有任何朋友會像我們四個一樣，開心時會抱在一起笑成一團。沒有任何一個人能像我們那樣，一個人受傷了其他人甚至想咬破自己的手指和朋友一樣疼，沒有。我們現在還保持聯繫。

我在鄭州居住的小區在那兒是算美的。一棵棵大樹筆挺地屹立着，特別氣派，樓房間開闊，間隔着綠化帶及活動區。其中有一棵不起眼的桃樹特別，因為，那是我和奶奶一起種下的。如今，它長大了，成了花枝招展的桃樹，年年為我們開出美麗的花朵。瞧，它滿樹的葉子，綠得鮮豔，綠得美麗，綠得生機勃勃。一陣風吹過，它隨風飄搖。真美，彷彿所有的樹、花、鳥都成了配角，成了以桃樹為主角，加以藍天白雲、花草樹木來裝飾的風景畫。路過的人們都讚美説，這棵桃樹真漂亮，哪兒移來的？當他們知道是從桃核長成桃樹的，更是讚歎不已了。

在鄭州的生活記憶中，還有我的夥伴：小狗達達。它是一隻比熊。達達總是鑽在爸爸的拖鞋裏不出來，把鞋窩。每當我回家，達達總會出來向我撒歡，一雙烏溜溜水汪汪的大眼睛來看我，怎能讓我不心動？

童年回憶——鄭州住的六年，有太多美好的事物了，我永遠也不會忘記！

童年作文 篇2

童年是我們自己的，我們的童年要自己做主，而父母卻總是干涉我們的童年，讓我們的童年過的不快活，不自在，相信很多同學都有這種感覺。

我們無論幹什麼家長都要過問，就連買個東西都要嘮叨半天，我們想買玩具，他們偏不讓，我們不要報補習班，他們卻非要報，有時甚至都不説一聲就擅做主張翻我們的東西，還説是為我們好，可我們卻不這麼覺得，有時和他們辯上幾句，還會遭到他們的痛罵。

爸爸媽媽們啊，我的童年我做主，你們能不能不要來干涉了呢？你麼知不知道，如果過分的管制孩子，就會使孩子產生依賴性，從而變得不獨立。既然有這樣大的壞處，那家長們為什麼還要管制我們呢？

童年是一個人一身之中最美好的時光，童年沒有學業的困擾，沒有工作的煩心，可以無拘無束，可是你們的管制卻讓我們的童年是去了光彩，不能無拘無束的奔跑，不能和朋友們開開心心的玩耍......不能做的事實在是太多了。

各位家長肯定也有童年，你們的童年也是這樣生活管制之中的嗎？最後，我奉勸各位家長不要再打這為我們好的旗號管制我們的童年了！

童年作文 篇3

每個人都有自己的童年，有人的童年是煩惱的，也有人的童年是快樂的。童年是一首詩，都是一幅美麗的畫卷，也都是一首動聽的歌。

爸爸小時候，只有過年過節才能吃一頓餃子。才能獲得一件新衣服。舊衣服也常常是大孩子穿過小孩子穿。他的知識主要源於課本和聽廣播。因為大人一個月才掙60多元，沒錢給他們買課外書。遊戲只有玻璃球、拍電報等。

和爸爸相比，我現在每個月都能吃上餃子。隨時可以獲得新衣服。有很多錢買書，我四歲就看過《水滸傳》、《哈利·波物》、《中華上下五千年》等書籍。娛樂項目更多樣化了。我可以和夥伴們游泳、看電影、玩滑板、滑旱冰、騎單車……我七歲就去了北京，八歲坐過飛機去桂林，我還去過山東青島，黑龍江的哈爾濱，瀋陽、長春……而爸爸上大學前還沒出過吉林省呢，飛機也是工作後才坐的，相比之下，我的童年真幸福，真多姿多彩。

國家更繁榮昌盛了，所以我們的童年十分快樂。快樂的童年來之不易，讓我們珍惜童年吧。

童年作文 篇4

還在牙牙學語時，我已漫步於詩文的長廊中了。

我跟奶奶去公園的`湖邊玩，看見一羣大白鵝悠然地在湖面嬉水。潔白的羽毛、挺拔的脖子、黃澄澄的扁嘴、鮮紅的腳掌，嘴裏還一個勁“哦、哦”地叫着，我駐足觀看。奶奶説:“寶貝，這就是鵝。”接着順口朗誦道:“鵝,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”我覺得好聽，就讓奶奶教我讀。奶奶驚喜地看着我，一字一句地領我讀。我饒有興味地一字一句跟着念，不一會兒，四句詩能連貫地念下去了。這時，有幾個遊人也圍上來，聽我背詩。我有點“人來瘋”，就大聲背起來，遊人有的鼓掌，有的誇我聰明。我真是開心極了。從那以後，看到江上西斜的太陽，奶奶教我背“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”；下雪了，樹木被雪藏起來，奶奶教我背“千樹萬樹梨花開”。有時，我也會調皮地“考”奶奶:“奶奶，鳥飛走了，怎麼説？”奶奶應聲而出:“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”我趕快學説。日復一日，我記住了不少詩句。儘管對意思不甚瞭解。

上幼兒園時，在接送我的路上，奶奶牽着我的手，邊走邊教我背詩。記得多了，看見彩虹我會説“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？”老師帶我們去敬老院慰問老人，我雙手捧上禮物嘴裏説“祝爺爺奶奶福如東海長流水，壽比南山不老鬆。”老人們笑得合不攏嘴。

過四歲生日時，表叔送我一套《唐詩大卡》。我只會看精美的圖畫，不認字。就逮着誰纏誰給我讀詩。當聽到以前奶奶教過的名句時，我異常興奮，忙不迭的把整首詩背下來。

上小學了，每學期可以學八首古詩。聽着老師娓娓的講解，我不但背熟了詩句，而且記住了詩意。如歌的語言在和諧的韻律中，飛馳着聯翩的浮想。我飽覽山川的壯麗，感受水的秀美；我乘着詩的翅膀，走進春夏秋冬;我沐浴着摯愛的親情、深厚的友情，炙熱的愛國之情。它們是陽光，是春風，是鮮花，是溪水，是我夢中打濕的枕巾，是我血管裏流淌的血液。

今年除夕，我揭下房門上的舊福字，換上新請的金光閃閃的福字，之後，高聲誦讀:“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户瞳瞳日，總把新桃換舊符”，春節就拉開了序幕。五千年的歷史，五千年的文明，春節的喜慶，清明的哀思，端午的懷念，中秋的團圓，重陽的登高，這些無不折射出我們祖國燦爛悠久的歷史文化。歷代文人墨客為我們留下了一首首朗朗上口、膾炙人口的詩篇，讓我們沉醉其間，讚歎不已。

世間千般樂，詩香最迷人。我將繼續與書為友，與詩相伴，沐浴經典，快樂成長!

童年作文 篇5

排球現如今然而很受大家歡迎的一項體育運動。相信很多人都就應會打排球吧！？

在我們那裏，不會打排球的人很少。我們每一天一到規定的時光就會在規定的地方相約打排球。每一次都然而爆滿全場，我們的球規與電視裏的一樣，都然而一邊六個。能先打球的人，每個都滿腔熱血、毫不相讓，雙方勢力不分上下，很有看頭。而未能進場打球的人呢，也都不失鬥志，等待着進場的機會。來到現場觀看的人呢，必須會被這鬥志昂揚的氛圍所感染的。

十分歡迎大家能光臨此地，我必須會熱情招待的！