【實用】金色的童年作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的金色的童年作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

金色的童年作文 篇1

我們的童年時候一個金色的，五彩斑斕的夢像一位小仙女用魔棒“畫”出來的一幅，美麗的圖畫。我多麼想回到童年，回到那充滿快樂，充滿歡笑的童年。

五歲那年，我和村上的'人玩捉迷藏，當到王素梅家時，我以迅雷不及掩耳的速度跑到屋內的空木箱裏躲起來，當我關上箱蓋的剎那，我眼前一片漆黑，伸手不見五指。過了一會兒，其他參加的人都被王素梅一一“抓獲”，但只有我，我心中暗喜，就一直坐在箱子裏等着她們來抓我，不知不覺我已進入夢鄉。

午飯時，媽媽和奶奶見我沒有出來吃飯，就以為到誰家玩去了，便起身去找我，卻不知在木箱中睡得正甜呢！不知，我睡了多長時間，媽媽和奶奶找了多長時間。我揉了揉朦朧的睡眼，慢慢地爬出木箱，又悄悄地走出家門，我在左看看右看看，仍沒出現一個人。當我準備去找王素梅時，正巧在路上遇到了媽媽和奶奶，她們急切地問我剛才在哪兒，我就把事情一一告訴了她們，她們都説我是一個淘氣鬼、機靈鬼。

多麼有趣的童年，多麼快樂的童年啊！小時候都嚷嚷快點長大，然而長大了，也會偶爾懷念童年的趣事，懷念那時即可愛又可笑的自己。

金色的童年作文 篇2

童年五彩，美好，像花兒一樣芬芳，像糖兒一樣香甜；童年純真、自由，像嬰兒一樣稚嫩，向天空一樣純潔。

童年的六一，是多少兒童心中最期盼的日子，六一那天豔陽高照，惠風和暢。我在家抹上金色的眼影，穿上叮叮噹噹響的演出服。剛進校門，同學們臉上都洋溢着興奮的笑容，火紅的地毯和莊重的舞台還有飛揚的大氣球為六一增添了不少快樂。連月季花也來湊熱鬧，展示它五彩的笑臉。

經過各種儀式後，精彩的節目開始了。看！首先是一年級老師的舞蹈《印度風情》。 王老師穿着豔麗的紗衣，褲子上綴滿鈴鐺，戴着精美的頭珠，那身服裝，如仙女下凡，真是美極了。你瞧，老師們時而俏皮地抖肩，時而歡樂地轉圈，時而瀟灑地擺手，時而飛快地轉動手腕。她們的舞姿是那麼優美，手臂和腰肢是那麼靈活，動作是那麼整齊，彷彿她們共同使用一個大腦。

等啊等，盼啊盼，終於該我們班的節目《千手觀音》出場了，我戴着高高的發冠，穿着小巧的上衣和亮閃閃的長褲，音樂剛響起，台下就有人尖叫，當我們的手金閃閃的出來時，台下響起雷鳴般的掌聲。這時，又該換隊形了，我有時雙手舉過頭頂，有時向下做貓抓形動作，還有時“金雞獨立”，最後，我們擺出一個像蓮花一樣的造型，台下觀眾發狂似地鼓掌，舞蹈結束了。

六一是歡樂的海洋，六一是開心的家園，六一是我們心中的太陽，六一，我愛你！

金色的童年作文 篇3

童年，是一道時光之門，是一隻飛逝的光陰箭。童年，可能即將要離我們遠去。但是，我會永遠記下這段美好的回憶。

鄉下，碧水瑤山，山的線條是那麼朦朧，出哪兒是天，哪兒是山。嬉笑聲，從矮房裏傳出，我和幾個小夥伴就相約在這做遊戲。

“今天玩什麼？”

“我要玩躲貓貓，哥哥”

“不行，太老套了，大人談論事情，小孩別插嘴。”哥哥對妹妹説。

“咦，我們玩藏鞋子吧！”我自豪地把自己的想法告訴了他們。

他們贊成了。

我和小夥伴們分成了兩組，第一組是我和我哥哥，至於第二組就是那位自以為是大人的哥哥和他的妹妹。

我和哥哥首先就被他們關在了一個屋子裏。

哥哥對我説：“一會兒先看看那些地方和先前不一樣”

“哦”我答應了一聲哥哥。

“好了，你們出來吧”那對兄妹兩在屋外大喊。

我和哥哥趕緊衝出屋外。

我和哥哥發現有一個地圖額外地鼓，這裏面一定有問題，我和哥哥趕緊把地圖打開，發現鞋子果然在裏邊。哈哈，我和哥哥贏了。

現在該輪到我們了，我藏在了一個他們絕對找不到的地方。你想知道嗎？先猜着吧！

兄妹兩出來了，再哪兒呢？他們根本就沒有注意到我和哥哥，只是在屋子裏飛快地尋找。他們把整個房子都挖空了都沒有找着，最後只能認輸，我呢，就慢吞吞地從衣服裏拿處鞋子，“啊”兄妹兩吃驚地看着我。我們又贏了。

遠處，太陽已經在半山腰了，溶樹上的知了叫個不停，嬉笑聲也未停止。

……