【精選】暑假作文合集8篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的暑假作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

暑假作文 篇1

在這個火熱的夏天裏，最害怕的應該是停電停水了。可是，偏偏就在暑假的這一天，我們的社區就停電停水了，中學生作文《暑假三兩事》。

下午3點的時候，我打開水龍頭眼看這剛才還湧出的水流，慢慢變成了細水長流，而現在已經開始滴答上了。

待到下午6點，爸爸回來了。我告訴他停水的消息後，爸爸笑了笑説：“不着急，會有辦法的。”我是又氣又奇怪：不着急？不着急就沒飯吃了呀！爸爸也真耐性啊！臨危不亂，處事不驚啊！再看看爸爸，他不知是從哪弄來了兩個桶子，然後對我説：“我們得去大水喝了，還愣着幹嘛？去打水吧！”原來如此：“好叻！我來了！”

還好爸爸有辦法，可暫時解決吃飯的燃眉之急。但是到了晚上停水的問題又接踵而至了。

這沒水怎麼洗澡呢？白天豔陽高照，讓人大汗淋漓，到了夜晚，若不洗澡，這一身臭汗簡直讓人難以入睡啊！

“我們不如先出去散散步吧！興許到我們回來的時候就來水了。”媽媽發表了她的意見。

“好！就這麼辦！女兒，如何？”

我點了點頭，於是就和爸媽出門了。

可回來的時候還是沒有來水，這令我們很失望。當我們正準備進卧室睡覺的時候，只聽見“嘩嘩……”的水聲。我高興地叫道：“來水了！來水了！”

也因為這一次，令我知道水的來之不易，也讓我今後更加珍惜每一滴水。

這停水停電誰都經歷過，但在這酷熱的暑假卻讓我受益匪淺，讓我明白為什麼要節約用水用點。

暑假作文 篇2

在我的昆明之旅開始十天倒計時的時候，我的心情就沒有平靜過，期盼旅遊的日子快些到來。媽媽終於有空閒時間帶我出去玩啦！

我們精心打扮了一番後，就出發了。我們經過了蜿蜒曲折的山路後，終於到了目的地“小人國”。

進了“小人國”，首先映入我眼簾的是五顏六色，五彩繽紛的蝴蝶標本，那牆面上掛着各種各樣的昆蟲標本，看得我眼花繚亂，應接不暇了。

我們還看到了和有關蝴蝶的藝術展品。比如：蝴蝶標本杯墊、蝴蝶標本藝術盤，還用蝴蝶標本做成的一幅幅畫，逼真到彷彿這些蝴蝶就要騰空翩翩起舞似的，看着看着，我也彷彿是其中的一員了，也成了一位蝴蝶仙子，即將跟隨這些蝴蝶翩翩起舞。這時，聽見媽媽的叫聲：“慧慧，我們要看下一個景點了。”“哦”我這是才晃過神來，腳卻不聽使喚，像掛着鉛錘一樣移步動腳。最終還是戀戀不捨的離開了蝴蝶標本區。

剛才的蝴蝶標本還在大腦中回味，卻被一陣陣喝彩聲喚醒了，原來不知不覺來到了真人表演區。這裏的真人表演最精彩的要數走鋼絲了。

表演者是維吾爾民族的倆兄弟，聽導遊介紹，他們的表演曾經破過吉尼斯世界記錄。表演開始了，這兄弟中的一個邊走鋼絲邊轉着呼啦圈閃亮登場。當時我瞪大眼睛，還真為他們捏了一把汗呢！哎呀，我是多餘的擔心，人家卻輕鬆自如地從鋼絲一端走到了另一端。該另一兄弟出場了，我覺得第二個人比一個人表演得更精彩了，他頭頂一瓶礦泉水，倒豎着從鋼絲一端走到另一端。他們的表演迎來了雷鳴般的掌聲，真不愧是破過吉尼斯世界紀錄的高人呀！

這次“小人國”之旅就在我的戀戀不捨中落下了帷幕。

暑假作文 篇3

終於，我盼望已久的暑假來臨了，為了慶祝暑假開始，我們準備了一頓豐盛的午飯，壓頭菜當然是我爺爺最拿手的“48”香龍蝦。

上午，爺爺買了好多龍蝦回來，準備做“48”香龍蝦。我也過來湊湊熱鬧，幫着一起做。燒龍蝦我不會，但我可以學剪龍蝦，只有把龍蝦的頭剪掉，味道才會進到龍蝦的肉中。開始剪龍蝦了，之間爺爺熟練的把一隻龍蝦從水中拿出來，然後把剪刀對準龍蝦三角形的頭，一剪，一搬，龍蝦就見完了，蝦黃一點都沒掉出來。

輪到我動手了，看着水桶裏張牙舞爪的龍蝦我就害怕，怎麼都提不起勇氣來吧龍蝦拿出來。但竟然已經開始了，也不能打“退堂鼓”了，只好硬着頭皮抓起一隻龍蝦。“哎呦！”那龍蝦太可惡了，竟然夾了我一下，痛得我直喊疼。要開始剪龍蝦了。我先把龍蝦的大螯和小腿都剪了下來，這是龍蝦忽然使勁一抖，嚇得我一下把它甩了出去。只剩最後一步了。我用力夾住龍蝦的.頭，然後使勁一剪，剪是剪好了，但是蝦黃都掉了出來，這怎麼行呢。於是，我又拿了好幾個龍蝦來剪，可都沒成功。這回我悟出了一個道理：剪龍蝦頭不能硬剪，要把龍下頭提起來，再搬掉。我有剪了一個龍蝦，果然成功了，我高興極了。

這回我又學會了一個技能，我相信，在這個暑假，我還會學會更多。

暑假作文 篇4

暑假裏的一天，爸爸媽媽帶我去紅梅公園看荷花。媽媽告訴我，荷花是聖潔美麗的象徵。她出淤泥而潔白無瑕，散清香而天然獨秀。

走進荷花池，到處都是欣賞荷花的人，人們不是的舉起相機在拍照，與荷花形成一道美麗的風景。首先映入眼簾的是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的展看兩三片花瓣兒，有的花瓣全部展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的，可愛極了。一陣微風吹來，荷花隨風搖擺，高高挺立，生機勃勃。一片片荷葉挨挨擠擠，好像兄弟姐妹一樣，心連着心，親密無間。

荷花千姿百態，潔白的像水晶一樣純潔。開了的荷花像一個個潔白素淨的小姑娘在翩翩起舞。荷花散發出清香淡雅的芬芳，引來化蝶飛舞，嬉戲其間，令人賞心悦目。而那調皮的蜻蜓，從那朵花飛到這朵花，與荷花快樂的嬉戲着。我陶醉了覺得眼前的荷花就像一位風姿卓越的荷花仙子。

荷花不僅美，而且全身都是寶。它的葉子能泡茶，做中藥，藕能吃，蓮子則是夏天清涼的最佳食品。

荷花沒有牡丹的雍容華貴，沒有梅花的迎寒吐芳，不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷花，愛她亭亭玉立的姿態，更愛她“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質。

暑假作文 篇5

時間流逝，轉眼這個美妙的暑假即將結束了，在這個暑假裏，我收穫了許多知識，同時也思考許多問題。我在暑假裏獲得的知識，比如我明白了魚目混珠這個成語的喻意，就是比喻拿假的東西冒充真的東西。我還知道了俎這個字和庖這個字怎麼寫、怎麼讀。還明白了12乘任何數字都有規律的。我還知道了向日葵必須在陽光充足的地方生長......其實我在暑假裏也有許多問題，例如日記怎樣才能寫的好？13乘任何數字有規律嗎？用英語説晚上好應該怎麼説？怎樣能從植物中提取纖維？向日葵播種到開花要幾天？畫畫要怎樣才會畫的好......我在這個暑假裏看了許多書，比如《三國演義》《林漢達中國歷史故事集》《中國寓言故事》《浪漫德佩羅》《愛的教育》《昆蟲記》等等......我在暑假裏出去旅遊過，在小區裏玩過，在家裏寫作業過，在家看電視過。

這個暑假過的有滋有味，我希望在新的學期裏，好好學習，做的最好。

暑假作文 篇6

親愛的同學們，我們的暑假從今天就算開始了，早晨九點半從當我從學校走出校門的時候，終於感覺到一身的輕鬆。回顧這一年裏來的學習、勞動、見解及知識，讓我一點一點的慢慢學會了長大，懂事。

在此首先要感謝我的班主任陳老師，在學習上給與我們無微不至的教導和關心，還有數學李老師和英語鬱老師，為了我們的學習及將來能成為國家的棟樑而勤懇敬業，老師就像只蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，今天我在此對老師説聲：“謝謝您！我最敬愛的老師”！我會好好學習，不會辜負老師對我的期望，在此也祝福所有的同學們，暑假快樂！

暑假作文 篇7

小學時一個很討厭的男生找我借橡皮，我不借，他就死纏爛打，之後我用盡全身的力氣狂吼了一句“我不嫁（借）給你”當時同學們立馬安靜下來了。看到這兒，您是不是已經捧腹大笑了？可我呀，我得忍着不笑。要説，我不是個冰山冷麪人，可“忍着不笑”確實是我奉行的座右銘。欲知詳情，請看下文。

忍。

佛經中又一段著名的對話。昔日寒山問拾得曰：世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？拾得雲：只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。

且看”忍“字，一直要忍到心頭插刀也不反抗。我一直揣測，這究竟是怎樣的境界？是將相和中為長遠利益的忍讓，還是張良納履時的小處忍讓，大處得益，或是楚王滅燈拔帽纓的佳話？

街頭燈紅酒綠，而我在台燈前形單影隻，只能與窗外狂吠的犬作伴。錢鍾書説，成功要耐得住寂寞。是，求學的道路上，我學着忍耐。“千里家書只為牆，讓他三尺又何妨？”宰相張英是何等又氣魄！是啊，人活一世，生不帶來，死不帶走，何必斤斤計較？我學着忍讓。

為了學會翱翔，骨折的雄鷹在萬丈深淵中奮起，我以為這就是忍受。磕掉退化的喙，拔掉所有衰老的羽毛，在冰天雪地裏等待新生。我明白了，這才是真正的忍受。為了餘下的30年，鷹必須做這個痛苦的決定。痛死，餓死，被攻擊，這都是該承受的。鷹尚且能做到，我呢？

聖經中説，如果別人給了你的左臉一巴掌，你該繼續轉過右臉接受他的巴掌。或許是我的境界不夠高罷，我斷然無法理解耶穌這種做法。但我深刻地明白，古今將相在何方，荒冢一堆草沒了。學着忍，是人生的第一堂必修課。

着。

穿就是着，着就是穿。有句俗話，穿着龍袍也不像太子。可你敢不對着黃袍加身的他俯首叩拜嗎。畢竟，佛靠金裝人靠衣裝。這穿着啊，可是有着大學問。

美國著名的形象大師喬恩莫利曾做過一個實驗。結果表明，同樣的人，穿着上層社會服飾時接受的幫助就多。或許，你會指責那些人勢利眼。可無法否認的，大多數人都是本能地以外表來判斷，衡量一個人的身份和地位。進而決定自己對一個人的態度。你我不過一介凡夫俗子，這人性的弱點，又豈是説改就改呢？所以，我們高呼千歲了，即便心裏説上了一萬遍，他一定是個冒牌皇太子。

既然龍袍不假，便是人的問題了。我常想，此人並非不適合穿龍袍，而是他的行為舉止缺乏貴族氣息。穿着穿着，倘若只是禦寒遮蔽，大概我們也回到原始社會了。只有一個人的行為舉止達到了規範，才算得上説這“靈魂的服飾”合身。不學禮，無以立。偶爾也會擔憂，中華文明才是禮儀之邦，可這日本韓國的禮節竟做得如此出色，甚至有過之。作為新一代的我，我們要成為祖國中樑砥柱的90一代，又及時考慮過“禮”這個問題。

見到老師説聲好，接受幫助多言謝，辦事不妥對不起，很簡單的話語，我一直努力堅持地做着。我一直相信，穿着並不只包裹了我們的軀體，更是凸顯了我們的精神世界和人格魅力。

不。

“茄子！”拍照時我總愛伸出兩根手指放在臉頰邊。這似乎也成了我的固定動作，因為V就是勝利。相信您一定不會陌生德國大眾的標誌吧，3個V擺成一座彷彿屹立不倒的金字塔。。正如偏愛V，曾經的我一度喜愛YES，因為那意味着成功，意味着肯定。也不知是不是年齡的增長，我開始思考，為什麼就不能偏愛NO。，NO就是不，就是否定。

曾淺讀過一本書，一直覺得裏面一個規律簡直是無稽之談，不過因為它的名字之特殊，還是記下來了，否定之否定規律。從肯定到否定然後是否定之否定。語文老師常説雙重否定變肯定，這不是回到原點了嗎？現在想來，這確實是個引人深思的定律。看似回到了原點，實則是盤旋式的高度提升，因為經歷了否定的再一次否定，得出的結論自然包含了更多的思考，經歷和人生感悟。這絕非一次的肯定所能替代的。

古人認識自然時一次次肯定，又一次次推翻。“你們宣讀判決時的恐懼心理，比我走向火堆還要大得多。”布魯諾聽完被燒死的宣判後仍面不改色地對這夥兇殘的劊子手説道。我敬佩他，不僅因為他崇尚科學，更因為他敢於對長久以來人們的思想提出質疑。幾百年過去了，地心説被推翻了，日心説被否定了，我們探索自然的道路就是不斷地肯定，然後否定。

盡信書，不如無書也。兩千年前的孟子曾經這樣提醒道。學習也何嘗不是個不斷否定地過程呢？高中的內容否定了初中，大學否定了高中。人生也是一條否定的道路。多希望我能勇敢地否定自己的優點，我希望我在否定的否定後還認可自己的這些長處和為人處世的方法。

笑。

笑，一竹一夭。李陽冰氏謂，竹得風其體夭屈如人之笑，大概是説風吹竹子時竹子上仰下襬發出摩擦聲，就好像是人喜悦的時候身子一傾一倒，口出啞啞之聲。笑，是人類特有的表情，有着千姿百態的容顏。

心理學家們現在發現：笑是人類與他人交流的最古老的方式之一。嬰兒還小的時候就會朝父母吃吃地笑，在他四個月大，還沒有學會説第一句話之前，嬰兒的喉嚨就已經能發出笑聲。就算是耳聾或者失明的嬰兒也是一樣。我深知微笑的魅力。遇到老朋友了，我微笑着揮揮手。結識新朋友，我微笑着來表達我的友好。參加比賽時，我微笑着來掩飾緊張。

人在順境時容易笑，但在遭遇逆境時，卻很難笑得出來。然而，最該笑的時候，正是在遭遇逆境的時候啊！不要對自己落井下石。遭遇本來已經夠為坎坷，再去痛苦和憂傷，往往就是給自己多一重打擊。考試失利了，我對自己笑，錯誤才是最寶貴的資源。競選失敗了，我對自己笑，林肯也不是在無數次的競選失敗後才成功擔任總統嗎？和朋友摩擦了，我對自己笑，既然是好朋友她一定能理解我的。笑，是我向逆境挑戰的最佳武器，而且我在任何時候都可創造出來。

笑一笑，十年少。就算不為了青春常駐，為了健康，為了與人交流，為了自我激勵，也請不要吝嗇我們的笑容。

大人們交談愛用方言。小時候的我常聽他們説“青蛙大學”和“脖頸大學”，心裏一直納悶為什麼不叫其它動物名。現在您有沒有笑得上仰下翻？不過我還是得忍着不笑。至於為什麼，我想您應該明白了。

暑假作文 篇8

今天的暑假作文課可好玩兒了，老師端着有酸、甜、麻、辣各種味道的水杯走了進來。原來，老師是讓同學們去嘗一嘗水中的味道。同學們爭先恐後地舉起手，教室裏小手如林。

第一個同學迫不及待地喝了一大口，突然，他捂着嘴不停的咳嗽，露出一副苦瓜臉。我們瞪大眼睛，感到疑惑。原來，杯子裏是酸水，酸到他牙都要掉了。

第二個同學猶猶豫豫，硬着頭皮端起杯子，喝了一小口，吐出舌頭用手扇了扇，滿臉通紅，原來，她喝到了麻水。

第三個同學上來之後看到杯子裏的水很後悔，像手裏端着一杯毒藥一樣。原來，他選到了辣水，最後他放棄了品嚐。

第四個同學飛奔上去，聞了聞，覺得味道不對，堵住鼻子，仰起頭，大口大口地喝了下去，突然他又蹦又跳，跑到垃圾桶旁吐了一口。原來，他喝到了鹹味的水。

第五個同學勇敢地走上去，先喝了一小口，又喝了一大口，根本停不下來，臉上樂開了花。我不説，你也一定猜到了，他喝到甜水啦!

這節課就在歡聲笑語中結束了，看着他們一個個各種各樣的表情，讓我感受到生活就像這五杯水，各種滋味，讓生活變得多姿多彩。