【精選】暑假作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的暑假作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

暑假作文 篇1

今年的暑假我為濰坊創城盡了自己的一份力，我同時也遇到了各種類型的人，我把他們分為兩種。

不論你在哪裏，都會有一種人，他不管是高興還是悲傷，生氣還是憂鬱都會特別能言善辯，大言不慚的説，我就屬於哪一類。我站崗的時候也碰到了那種人，他給我們介紹哪個學校好，那個不好，十分詳細。

猛然我碰到兩個學姐，看到我們問我們是哪個學校的`，我們回答道是新華的，她們變得特激動，當我們因為認識同一個老師，遇到過同一件的事而歇斯里地的大笑時，我突然明白了，不管你在地球的另一邊，還是世界的某個角落裏，不關你是個學家還是農民，只要你在新華待過一天，你就會無比的熱愛它，時時刻刻都會迫切的想要回到它的身邊。

我很慶幸我堅持了下來，因為每一段故事背後都有一個故事，和一個道理。

暑假作文 篇2

期末考試終於考完了，我們不知是該歡喜還是憂：考的好，一切都可以放鬆了；考不好，一切壓力就從新壓上來了。數學班，作文班，英語班……數不勝數：舞蹈班，跆拳道班，游泳班……更是目不暇接。有些時候想一想，這過暑假還不如平時在學校裏上課，這暑假也不知是讓我們休息的還是讓我們更忙的。當然，每個孩子的家長，都是希望不浪費一點點時間讓孩子學習，這樣一來，暑假的.這兩個月恐怕就只有補習了。我在家，媽媽也給我安排了幾本資料讓我做。有七年級的，讓我複習；也有八年級的，讓我預習。

我一算，如果是不吃飯不睡覺，一天24小時不停地寫，還需要 314小時，也就是將近兩個星期。天啊，這得做到猴年馬月去呀。不過這314小時的學習時間被老媽一安排，這暑假裏每天的學習任務就沒多少了，而且還有玩的時間。不錯不錯，這樣一來，既有學又有玩應該算挺充實了吧。那天晚上，媽媽把八年級的語文，數學，英語，物理，生物，歷史，地理，就連九年級的化學都借來了，而且還是上下冊。看來這個暑假我可得沒少努力了。媽媽給我定了死任務，八年級必須考到前50名。雖然這對我的問題不大，可還是讓我不得不緊張。所以在這個暑假就算媽媽不催，我也得趕緊學了。三天背一小篇文言文，五天背一大篇。唉，抓緊吧。逆水行舟不進則退，在學習的道路上，我也得抓緊了。

暑假作文 篇3

暑假，我與爸爸去了美麗富饒的大連。

一睜開眼簾，便是車水馬龍的大街。各種各樣的建築，幾乎每一棟建築都接近上百層。向北走20xx米就到了大連的四維電影院，那的'電影讓人回味無窮。看完電影后我們去做觀光車，在觀光車了從上向下看風景真是別具一格，藍藍的大海，綠綠的樹林，遠處的小島好似畫龍點睛之筆，讓人魂牽夢繞

坐完觀光車我們就回到了軍校，第一天就結束……

第二天，一大早，我們吃完飯，便去了大連市的博物館，那裏有各式各樣的陶器、瓷器，多種多樣，每樣都價值連城，最後我們參觀了兩具木乃伊，據説是在新疆出土的，衣物至今還保存完好，頭髮以及鬍鬚等都還上在。博物館參觀後，我們又去了大連海洋公園，裏面線條優美的海豚，珍惜海洋動物白鱭豚的精彩表演晚上，我們的旅行結束了，我們戀戀不捨的看着那美麗的城市，她似乎在對我們説“再見”越走越遠越走越遠……

暑假作文 篇4

在這個烈日炎炎的暑假裏，我讀了感人肺腑的《崑山好少年》，還讀了眾所周知的四大名著之一《三國演義》，讓我收穫了很多。

第一本，《崑山好少年》，講述了崑山市裏關於少年的一個個真實故事。我讀了這一個個故事後，情不自禁的留下了滾燙的淚水。其中“大棚裏的孩子”一篇是最感人的了，裏面講一個叫馬麗娟的女孩和她的父母從老家山東來到江南水鄉張浦。馬麗娟的爸爸搭了兩個棚子，一個用來種菜，一個用來住，這就是他們的家。他們非常窮，很苦。村上有人説馬麗娟這樣跟着她父母挺作孽，但馬麗娟卻從未叫過一聲“苦”字。馬麗娟學習也很好，經常得到老師的誇獎。有一天，她走出大棚看見兩個小孩正在年久失修的小橋上玩兒，一個小朋友掉進河裏，馬麗娟立刻大聲喊道：“救命！救命啊！有人落水了！”可這兒一個人也沒有。這下馬麗娟更是心急如焚，此時，心中出現了一個念頭：自己下水救人！讀到這裏，我情不自禁的自言自語道：“多麼勇敢的想法啊！”接下來，馬麗娟縱身跳入水中。當我讀到下來一句“不諳水性的她慌亂地……”時，我想：一定是馬麗娟覺得自己水性不好，就想自己先爬上來。可是，我想錯了。原來她還在慌亂的摸着那位小孩，自己卻在“咕咕”的喝水。就在千鈞一髮之際，一位打工者路過這裏，把那兩條幼小的'生命救了起來。不久馬麗娟的父母和村民們聞訊趕來，把兩個小孩送到了醫院。馬麗娟終於醒了。醒來後第一件事就是問那位小孩有沒有事。得到沒事的消息後，心中的那塊石頭才放下。

第二本，《三國演義》。裏面講了三國時期裏的風風雨雨，描述出了一個個栩栩如生的人物：諸葛亮、劉備、馬騰、曹操、孫權、甄姬、周泰、大喬……我喜歡裏面神機妙算的諸葛孔明和曹孟德。有人説曹操很奸、自私。但我不這麼覺得。他勇敢，有本事，而且也一直很欣賞像關羽一樣的人才。當我讀到第三回“曹操借刀刺董卓”裏王允借生日的名義把幾個大臣都招過來商量殺董卓的對策。當全部人都哭了時，有一位人沒哭，他就是驍騎校尉曹操。他胸有成竹的説：“這些日子裏，我取得了董卓的信任，能有機會接近他，聽説司徒大人有一口寶刀，請讓我借獻刀之名，進相府殺董卓。如果事情辦不成，我因此送命也絕不後悔！”時，就開始敬佩曹操，覺得他為民除害，死而無憾，勇氣沖天。我讀完整本書後，突然想明白一個道理。

為什麼我比人家差？因為我還不夠強。在這個社會裏，只有一個道理，那就是：強者為王，弱者為奴。

這個暑假，書給我帶來了很多道理與知識。

暑假作文 篇5

暑假的生活豐富多彩，有苦有甜，讓人回味無窮，我印象中最深的是扔垃圾事件。

那一天，我正津津有味的讀着媽媽給我買的新漫畫。

突然，媽媽大聲喊道：“週週，快去幫我把垃圾給扔了。”“朕沒空，讓父皇去扔吧！”我説。媽媽聽了生氣的説：“快去，你再説你是皇上我就把你打回清朝。”“我就不想去嘛！”我説。“快去，你不去就別想看漫畫了。”“哦！好吧。”我聽了媽媽的話有氣無力的回答。

然後我就拿着垃圾極不情願的.出了家門。

一出家門，我心裏就想：“要不我把垃圾放在王爺爺家門口，正好王爺爺記憶力不怎麼好，一定會把它當成自已家的垃圾。”心裏想着手裏做着，我把垃圾放在了隔壁王爺爺家門口。

放完了，我就把家門打開。

我一回到家媽媽就問“怎麼這麼快，一分鐘還不到呢！”“別忘了我幼兒園長跑第一名呢！”我回答

到了下午媽媽出門買東西，剛把門打開準備出去，又把門關上了，走到我面前問我：“你早上把垃圾扔哪去了？”“樓下的大垃圾桶啊！”我回答。這時，媽媽生氣的對我，説：“胡説八道，你是不是把垃圾扔在了隔壁王爺爺家門口了。”“啊！”我驚訝的説“你怎麼知道的？”“因為王爺爺一家去南京玩了，家門口不會有人放垃圾，除了你。”媽媽説。

最後，媽媽罰我一個星期不許看漫畫書，一個月不許看電視，真是太慘了！