校外的課堂作文3篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的校外的課堂作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校外的課堂作文1

有些人不愛上學，認為校內的課堂是多麼的枯燥無味，然而他們卻喜歡那豐富多彩的校外課堂。

一年級時，一次下午的詩字課，我不知道怎麼的打了幾個嗝，引得前後同學左右的同學朝我張望。我的臉“噌”地一下紅了，尷尬地笑了笑。他們剛轉過頭，“嗝”又不爭氣地響了起來，又惹得同學們鬨堂大笑，我恨不得找個地縫鑽進去。放學回到家後，我迫不及待地問爸爸：“爸爸，為什麼我中午剛剛吃晚飯，肚子又叫‘呃’了呢？”爸爸愣了一下，摸了摸腦袋説：“你説的這種現象叫‘打嗝’，又稱‘呃逆’，不過具體的解釋我也説不清，你去問問無聲的“老師”——《十萬為什麼》吧!”於是，我帶着問題去問“老師”了。

原來呀，打嗝兒是一種很常見的現象。它是消化道受到刺激引起的。在人體的胸腔與腹腔之間，有一層膜狀肌肉組成的隔膜。打嗝不但起到分隔胸腔和腹腔的作用，還具有輔助呼吸的功能。當人體受到如進食太快、東西吃得太多太飽、突然吃冷東西或吸進涼風等不良刺激時，人的喉嚨口就會容易發出“呃呃”的打嗝兒聲。正常人發生打嗝兒大多是輕聲而短暫的，只要輕輕按摩上腹部，用手捂一會兒鼻子或嘴巴，打嗝兒一般很快就會停止，如果出現頑固持久的打嗝兒，很多可能是有疾病引起的，應該到醫院請醫生做檢查，以便得到及時的.治療。

校外的課堂是多麼的有趣!只要我們勤於發現，樂於思考，一定能在校外廣袤的課堂中學到比校內課堂更多的知識，瞭解到世界上種種奧妙!

校外的課堂作文2

我們整天在學校裏學習，校園的青松樹彷彿是一本色彩斑斕的畫冊，記載着我們的故事，使我們的生活變得豐富多彩。然而，當你走進大自然時，也許你會發現，校外的課堂一樣精彩。

生活處處皆課堂。就連最簡單的買早飯也涉及了數學題。對我來説，大自然是最好的課堂。含羞草為什麼會閉葉？樹的高度是它影長几倍？什麼植物喜歡在蔭涼下？什麼植物喜歡乾燥？怎麼捕魚？這些看似很難的問題，大自然中解起來卻非常簡單、方便。

有一次，我去樹林裏捕螳螂，捉了幾隻螳螂後，我突然想到了一些問題：螳螂的呼吸器官在哪兒？母螳螂真的會吃公螳螂嗎？於是，我決定做一個實驗：我用夾子輕輕夾住一隻螳螂，把它的頭部放進水裏，本等着它張牙舞爪，，可它卻沒有什麼反應，難道它的呼吸器官不在頭上？或者我做實驗前它已經死了？可它剛剛還生龍活虎的啊？我不敢確定，又把它的腹部放進水裏，這下它又是蹬腿又是伸手的，我耐心地等它不再折騰後，拿出來一看，它已經死了。原來它的呼吸器官是它腹部的那兩個小紅點啊！

接下來該做另一項實驗了。我抓住了一隻公螳螂和睦螳螂，跑回家去，找出一個玻璃杯，裏面放點食物，再把公、母螳螂放進去，倒扣在桌上，上面還壓了一本書，隔了一夜，我興致勃勃地看，果然不出所料，食物不見了，公螳螂也不見了，只有母螳螂在悠閒的散步，原來母螳螂吃掉公螳螂才會懷產是真的啊，我恍然大悟。

生活處處皆課堂。知識就在我們身邊。只要你用心，就會發現，校外的課堂一樣精彩。

校外的課堂作文3

不只是在學校裏才能學到知識，在校園外，反而能學到一些道理。在我的記憶中，有那麼一件事，我從中悟出了一個道理。

在一個炎熱的夏天，知了在樹上叫着，家裏更是熱的像個蒸籠似，我熱極了，便把風扇搬出來吹，一陣涼風吹來瞬間感到一陣陣涼爽，我繼續寫作業，寫着寫着，風在不知不覺間沒了，我熱得出了汗，抬頭一看，即發現風扇幾時已經停止了轉動，起初我以為是插頭鬆了，便去用力按一下插頭，可風扇還是不轉，我去開燈看是否停電了，燈是亮着看來是風扇壞了，沒辦法，只好搬出另一個風扇來吹，繼續完成作業再説了。

寫好作業後，我決定看看那風扇到底是哪兒壞了，想法已定，我便拿來螺絲刀、鉗子、絕緣膠捲等工具，把風扇放倒在地上，用螺絲刀的風扇的螺絲一一拆下來，風扇一拆開，便看到原來是電線斷了，我想把線接上，可我沒接過電線，該如何才能把斷了的電線接上呢

我左看看、右看看，即不知道從何下手，我便隨意地把電線接在了一起，拿去插上電看看是否修好了，結果沒轉，心想到底是怎麼回事呢？難道是電線沒接對嗎？此時，突然想起爸爸修電時，總説不知道哪根是火線、零線什麼的，難道電風扇的線路也是如此嗎？

我再仔細地觀察了電風扇的構造，發現兩根線中有一根是紅的，一根是黑的，心想應該是黑接黑，紅接紅吧！於是又拆開，按照爸爸以前説過的話，黑接黑、紅接紅的重新接，於是我又小心翼翼的接起來，很快就接好了。拿去插電試一下電扇雖然轉了，但是我突然發現忘記把電線從蓋子裏穿過了，我不得不把電線拆下來，從蓋子裏穿過再重新接上。

風扇終於修好了，我心裏感到無比自豪。同時，也讓我從中悟出了一個道理：無論是修風扇，還是做什麼事，都要認真觀察。