在課堂上作文3篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的在課堂上作文，希望能夠幫助到大家。

在課堂上作文1

整個學校朗朗的讀書聲傳入耳內，但是，一聲“汪汪”打破了寧靜。

李剛的抽屜裏傳來了小狗的叫聲，教室裏的同學們都跑去湊熱鬧，老師更是大發雷霆。李剛站了起來，訴説着小狗的到來：昨天晚上，他一人獨自回家，由於那是一個深夜，他加快了步伐。來到十字路口時，路口的枱燈下趴着一隻奄奄一息的小狗，小狗不大，僅三四個月左右，他便四處張望，尋找主人。時間一分一秒的過去，他自己都只能用手支撐自己站立，夜晚已經沒有蟬的鳴叫，樹葉的沙沙作響，唯一隻有那圓圓的月亮相伴。他害怕家人擔心自己，便將小狗抱了回去，歇息一晚。晚上並沒有那麼得平靜，小狗滿地撒尿，散發着一股臭味，他徹夜未眠。而今早，帶來學校更是無奈之舉。老師沉默不語，片刻，她抱起小狗，去了門外，同學們以為老師會把小狗扔掉，都擔心起來。望向老師，老師手中正拿着手機。“同學們，繼續上課，剛剛我已經發起了啟事，不用過於擔心。”李剛鬆了口氣，與此同時，失主已經聯繫到了。可小狗卻又不見了，大家東翻西找，找遍了校園。當下課鈴響時，又是那一聲熟悉的“汪汪”。

在課堂上作文2

今天，太陽公公早早地掛在了天上。下午天氣非常的熱，媽媽送我去了作文班，可讓我沒有想到的是“惡運”卻降臨到了我的`頭上。

到了作文班，我走進門一看已經來了好幾個同學，便快步走到自己的座位上。過了一會兒，老師説：“因為有好幾個同學都請假了，還有一些同學沒有來，我們就先開始上課吧。”

老師開始講課，“惡運之神”也開始實施它的計劃。

聽着聽着，同學們也都不説話了，不知是天氣太熱了，還是因為我昨天晚上沒有睡好的原因，感到絲絲睏倦無情向我襲來。我困的已經無法自控和形容了，一開始我還努力支撐，不讓打架的上下眼皮親密接觸。可漸漸地，我的思緒便糊塗了，直想趴下大睡一覺。想着想着，我便不知不覺地進入了甜美的夢鄉。( )

“劉暢，你怎麼睡着了？難道昨天晚上去偷白菜了？”突然，我隱約聽到好像有人在叫我的名字，還有同學們呵呵呵的笑聲不斷傳來。於是猛然睜開眼睛，發現老師正嚴肅地看着我，自然也有同學們驚訝的眼神，我不好意思地低下了頭。

下次，我一定不會在課堂上睡覺了。

在課堂上作文3

在我們的五（1）班，有一對超級“大活寶”，他們分別是小鈺和小鄭。

小鈺是一名女生，十分文靜，也是我們的班長。各科成績名列前茅。她不僅是我們深受尊重的“領袖”，也是我的隊長。她每天一到校就拿出一塵不染的學習用品，整齊地擺在桌面上。並管理我們的早讀。小鄭是一名男生，很調皮，與誰都“交過手”，欠了一大堆作業。他每天一到校就發呆，誰也不知道他在想什麼。他的文具像一堆廢銅爛鐵，每天深受老師的“喜愛”。

數學課上，我們都頻頻舉手發言。唯獨小鄭做一名“地下工作者”，兩隻手不知道在搗鼓什麼，頓時，全班同學和老師的目光不約而同地聚集到他身上。這時，小鈺會舉起手，打他一下，讓他知道自己的錯誤。然後迅速地翻開他的書，並説：“快寫，快點寫！”小鄭只好掏出鉛筆，無可奈何地寫起這座難以搬動的“千斤大山”。小鈺只得歎了口氣，又去搞定自己那座“大山”了。

這對超級“對頭活寶”真有趣！

【簡評】

真期待，小鈺和小鄭會是怎樣一對大活寶呢？一句話就緊緊吸引了讀者的注意力。全文語言生動活潑，妙趣橫生。小作者通過大量細節描寫，將數學課上小鈺大戰小鄭的片段描寫得精彩十足。（施民貴 子魚）