課堂眾生相_作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的課堂眾生相_作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

從小學一年級開始，我便被劃分到了那時的“一年級四班”，剛開始，我們這羣孩子個個都非常乖巧，還不懂得什麼叫“鬧騰”。

由於那時的練老師極端温柔，使我們在不知不覺中學會了“造反”，如今，我們都是學校的老大了（當然，除了我們班的老師外），一上課，就會把以前練就的一身武藝展示出來，就像老師一進門，就給來個下馬威！至從李老師光臨本班，全班同學幾乎在同一時刻感到絕望，同學們不禁失聲慘叫“噩夢啊噩夢！”李老師對我們那個嚴吶，不過，上她的語文課時，班上明顯就好得多！真是教導有方。但我們班的同學卻把氣發泄在副科課上，我們變本加厲地欺負副科老師，因為他們想要壓過咱班的聲音，除非他們撕破嗓子。

下面請你旁觀一下我們班較好的一節體育課。

上課鈴打響了，同學們早已在集合地點，可看起來咋像集市，人一堆一堆地，各自討論着，這叫什麼集合？！簡直就是自由+懶散！體育老師來後，不要以為他會把我們叫得魂飛魄散，我們慢條斯理地排好隊，任由體育部長叫得再狂，大家照樣神清氣閒，對此不加理會（雖然有點誇張…）。在一旁看的你，不要感到我們會無止境地鬧下去，過一會兒，他們會停的。終於，那窮追猛打的聲音變成了“零星小雨”。看來大家今天很激動。不料，體育老師竟讓我們和五年級的學弟學妹比接力，唉！真是“死要面子活受罪”不管了！

世事難料哇。過於狂妄的`我們竟然在一半時

就落後一圈，真是驕兵必敗！你也不要捂着眼不看，還是那句話“世事難料”，搞不好一會有轉機呢…。唉！時代變了，頓時感到：這就是“長江後浪推前浪”，本班不才就連五年級的小朋友都敵不過…安慰一下，或許他們“四肢發達頭腦簡單”呢。看見已經無力迴天了，本班想出一個聰明的對策：以後出場者都改為“慢跑”，輸就輸個乾淨。我們班的慢跑才是“千姿百態”，怎麼説都要給人家留了“美麗”的印象，有高抬腿的、倒着跑的（所謂：飯後倒着跑，活到九十九）有舞蹈着跑的…（奇怪，都是男生）。你想笑就笑，如果按“笑一笑，十年少”的理論來計算，咱班可能就全只剩下嬰兒了……

終於，同學們日思夜想的下課鈴響了，多歡快呀！咱班同學甚是高興。但最後卻鬧得兩敗俱傷，都沒好果子吃：1、老師被我們折騰得聲音沙啞、四肢下垂、腦細胞死亡兼爆炸，外加一個精神崩潰！！2、體育老師一但向李老師如實反映，全班只有一個下場――死不瞑目！