小學六年級有關快樂的課堂話題作文

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的小學六年級有關快樂的課堂話題作文，歡迎大家分享。

小學六年級有關快樂的課堂話題作文1

我的家位在一條小而美又富有濃厚人情味的小巷子裏。每天清晨，大家互相幫忙曬衣服、倒垃圾，黃昏一起談天、收衣服。大家和樂融融，從不爭吵。這一切都始於“分享”。

逢年過節，大家一塊分享兒零嘴、遊戲、放煙火。大家玩在一塊兒，好不快樂!每當我們吃到美味又多汁的水果時，總會分裝成好幾袋，分送到每一户人家。正因為我們懂得分享，水果中帶着屬於分享的香甜。

獨樂樂不如眾樂樂，這是我在早在之前領悟的道理。還記得，有一次我在學校裏，得到一包又香又Q的小熊軟糖，我盯着它，一直捨不得吃掉這包得來不易的珍貴軟糖。回到家，直到深夜，挑選哥哥睡得正熟的時候，才打開來，就是為了獨享這包軟糖。放入嘴裏的第一顆軟糖竟沒有想像中的甜蜜滋味。這時起牀喝水的媽媽看到我躲躲藏藏的吃着糖，變問了我原因，之後，媽媽抱起了年幼的我，告訴我一個小故事。

好久好久以前，有一個國王，他的國家有一個規定——在聖誕節當天，一律不能出門，必須在家中誠心的禱告，要是出了門將得到上帝的懲罰。某年聖誕節，全國人民都在家中，可是國王卻偷偷溜去高爾夫球場打球，神奇的是，那天不管打幾球全部都進洞，百發百中。上帝卻在一旁靜靜的看，小天使則疑惑的問：為何不給他懲罰呢?上帝慢條斯理的説：我已經給他最痛苦的懲罰，那就是——不能和別人分享他的`喜悦。聽完故事，頓時我明白了“快樂來自於分享”。

隔天上學途中，我和哥哥分享了那包軟糖，入口滋味更香、更甜，滋味久久不能忘懷。原來快樂來自於分享，想一想，如果有一天獨自過生日，獨自切蛋糕，那種無法分享的痛苦是多麼難受!所以，現在我天天快樂的分享，天天享受分享的快樂。

小學六年級有關快樂的課堂話題作文2

快樂一詞，大家再熟悉不過了。它伴隨着我們長大，伴着我們走進學校，又伴着我們學習。

這一學期，我們班換了一為新的英語老師，他姓顧，名就免了(呵呵)。隨着他的到來，我們班英語課的氣氛一飛沖天吶!從原來的一片寂靜變到了人聲鼎沸，同學們回答問題從膽怯到踴躍，每節課上都充滿了歡聲笑語。

這不，顧老師又像往常一樣笑容滿面地走進了教室，一番師生問好後，他發話了：“請大家在最短的時間內把地九單元的單詞背出來!”恩?背單詞?同學們過了許久才反應過來，雖然都不知道老師葫蘆裏到底賣的什麼藥，但爾後就是一片嘈雜的背書聲。

“時間到!”，隨着老師的一聲令下，教室裏立即鴉雀無聲。“請每組同學派一名代表上來默寫單詞。”同學們這才恍然大悟，一番熱鬧地推舉之後，四組都產生了最優秀的代表，我很榮幸地被選上了。我們站在黑板前，個個磨圈擦掌，心裏還在不停地背乾菜的單詞。

“雨傘”顧老師開始了，可是這第一個我就給難住了，還好，一番心裏默唸之後，終於是想起來了。沒當我在黑板上默寫出一個單詞，下面就響起一陣歡呼聲。同學們都目不轉睛地盯着黑板，黑板好像就是一塊大磁鐵，同學們都被吸住了。每個同學都全身心地投入在比賽中，時時都為上面的同學捏一把汗。

“最後一個，科學家!”呵呵，我暗暗自喜，因為這個單詞很長，我讀了幾十遍，所以我一下字就默寫出來了，我轉身回到座位上，看見我組的同學個個微笑，我就猜到了幾分，心裏就像吃了蜜還甜，我笑得那麼醇。那麼快樂。

果出來了，我組與第三組並列第一，顧老師掏出手機一看“還有時間，快上來，加賽!“這下，教室裏的空氣一下自凝固了，我忐忑不安地走上去拿起粉筆，這時，我的手濕漉漉的，很快，比賽結束。我在座位上祈禱，可我還是輸了。

我雖然輸了，但是我很快樂，我知道了我的英語還要加把勁，以後我要更加努力。

同學們，你們看，快樂就在課堂上，快樂就在你身邊。趕快讓自己快樂起來吧!