月考分析總結作文

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的月考分析總結作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

月考分析總結作文1

這次考試考得太差了，沒有達到目標，也沒有擠進年級前一百，下個階段一定好好聽課，認真複習，端正態度，認真做拓展，遠離電子產品，好好學習。

這次語文考試中閲讀丟分太多，作文也扣了太多分，基礎的課外閲讀扣了一般的分，實屬不該。下個階段，我應該多讀些課外書，把規定的書籍看完，多做些課外閲讀，多背些好詞好句，好好提高自己的賞析能力。

這次的數學考試也不太滿意，一些基礎知識都沒記住，錯失了幾分，考試時太慌，將兩個答案弄反，大題中的分析過程寫得不太完整，完完錯失了3分，還有些難題在做題時太急沒分析出來，下次考試要認真仔細，不慌，心態放好，下階段也要多做拓展，展開思維。

這次的英語考試，閲讀理解理解得不太到位，扣掉太多分數，一些生詞也不太理解，詞彙題也沒有達到滿分，選詞都選錯了，fewer和least的用法還沒弄得太清，下個階段我要每天做兩篇閲讀理解，多練練聽力，將基礎知識理解透徹，不要每次做，每次都錯。

這次物理考試雖然分數達到了95分，但是一些該掌握的還沒掌握好，上課一定要認真聽講，不開小差，不懂的及時去問老師，不要悶在肚子了，多做做課外拓展，見識見識多種題型。

小四門一直都是我的死穴，下階段認真聽課，及時將相應的作業完成，每個星期將所學知識温習一遍，上課沒聽懂得及時問老師，將其理解透徹，下次每門都要45分以上。

下個階段我要記住以下幾點：

1。明確個人目標，制訂學習計劃

2。心動不如行動

3。我想我能行，決不輕言放棄

4。養成良好的行為習慣，加強非智力因素的培養

期中考試我一定要擠進年級前50。

月考分析總結作文2

在這次月考中，分數很不理想，完全在我意料之外。發下試卷後，我仔細總結和反思了一下試卷，發現還是因為平常沒有定心有點浮躁的緣故導致的考試分數很低。既然這次月考已經告一段落了，我也不必再在這個分數上，而是反思自己不足的地方。

語文犯了很嚴重的錯誤，沒有把握好時間。這次考試在最後幾分鐘才剛剛寫好作文，因為是趕時間，所以作文分數不高，以至於總體的分數很低。在最後一篇閲讀短文中，我只讀了一遍文章，當做到最後一題時，發現自己理解錯了這篇文章的內容，又看了一下時間，發現只有一點點時間去寫作文，無奈之下只好將錯就錯。這些都説明，我沒有很專注的去考試。當然，在以後的每一次考試中，不允許再犯這種錯誤。

數學的分數更是不盡人意，讓我大跌眼鏡。後面難的題目，我只做對了一點點，得了很少的分數。老師又説將考試延長20分鐘，在這20分鐘裏，我根本拿不到一點分數，心裏沒有一點邏輯去證明這些題目。23題，老師講的一模一樣的題目，我也錯了。這反映出了，上課要好好的聽，課後要把它理解性的記住，更重要的是還需要舉一反三，多做拓展，瞭解更多題型。這才能在考試中不慌，做到每條題型都會做。

英語一直是我相對來説能佔一點點優勢的科目，可是這次卻很砸。老師説要取得優異的成績，基礎題千萬不能失分，可我這次基礎題卻錯了兩題。必須要提高上課的效率，並且要多做課外閲讀，增加詞彙量，沒節課下課之後將老師上課的知識點鞏固一下，還沒有透徹理解的，去問老師。物理，我因為看錯題目，錯了很多，有很多知識點沒有掌握牢固，應該多翻錯題本，課後作業更加認真做。小四門這次考的也一般，光靠老師發的講義還不夠，當然，到考試之前狂複習小四門也來不及，所以，應該在星期天，把這個星期的內容全部複習一下，加深印象。

這些不好的已經成為過去，現在的我們應該改變自身的不足，保持以前好的習慣，更加努力。

月考分析總結作文3

新的年級，嶄新的開始，令人緊張的月考也結束了，早已告一一個段落了，幾家歡喜幾家愁，這是在所難免的。這種時候，不應將重心放在分數排名上，而是應該深刻地反思自己的錯誤與不足之處，這才是正確的做法。對次，我並沒有很滿意。

語文犯了一個很嚴重的錯誤，在做閲讀理解時漏了一題，幸虧發現得早，最終只有兩個空格是錯誤的答案，只得用橡皮擦擦掉，但是仍舊擦不乾淨，無奈之下只好用橫線槓掉，將正確的答案寫在空格的角落，答案也縮略了許多，導致失分。這正是注意力不集中的表現，心態未調整好的表現，不認真，這是絕對不可取的，絕對不能再犯的。

數學也可以説是這次月考中最不盡人意的，尤為不好，後面的大題目只能得到一點點的分數，即便是延長考試時間，卻仍舊撈不到分數，只得到了走出考場一臉絕望的表情。這真真切切地反應出了平常的效率不高，單單是理解書本上的題目是不夠的，還需要我們做更多的拓展。遇到難題，不應放棄，將其置之高閣，更應該儘自己所能認真思考，仍舊不會的可以請教老師與同學，直到真正的弄懂並且能夠舉一反三為止。

英語卡在了瓶頸，要想取得優異的分數，必須得保證詞彙題不丟分，毫不意外的，我丟了分，必須要提高上課的效率，不被周圍的一切干擾，提高閲讀能力，多多積累新詞，時常背誦，拓展是不可或缺的。物理還可以，但談不上優秀，有許多知識點沒有掌握的特別牢固，以至於失分，應該牢記鞏固知識點，常常翻看錯題，加深記憶。小四門不精，光靠複習資料遠遠不夠，課堂才是最好的鑰匙。

這終究是淪為過去的了，現如今我們應該把握時間，改變自身不足，依然保持從前的良好習慣，更加努力。誰都不是高智商，學霸是努力認真的典範，並非最聰明，他們，是我們所要學習的。要想更好，就得不斷攀登，就得努力努力再努力，認真對待每節課，每天的作業，合理地運用閒暇時光。

那麼，就請做好自己，做到努力認真吧。

月考分析總結作文4

十月8號到10月9號我們進行了初二以來第一次的月考。

這一次是相對來説比初一狀況更好，這第一次月考，我比前面幾次考的都好

在這次月考中，我在月考前幾天中的狀態十分的不錯，包括小四門的背誦情況還有練習冊，物理複習，語文複習，英語複習，背誦的講義，參考書都是十分不錯的，但是在這是月考考試中，我唯有一門十分的差就是：數學，我數學再考前的一個晚上去數學老師辦公室問了許多問題，但這基本上好像沒什麼用，老師也告訴我臨時抱佛腳是沒什麼用的，必須在平時中紮紮實實的積累，才能考出更好的成績。

這次物理還是沒有達到我的目標分數應該我的話或許能達到95分以上，但這次我只有91分，因為大多數部分題目自己也有些沒有理清晰，但是呢這也不能成為我的理由，因為這是我知識點沒掌握好，還有些題目就是自己的整理時沒有搞清楚，然後就導致自己沒寫完整就丟了許多的'分。這次英語也超乎了我的想象，我這次英語退步了許多，我的成績不應該是這樣子。所以説在下面的月考中我一定要考出更好的成績了，包括將數學提高，把這個弱小的科目變為自己的強項，這次語文也丟了許多不該丟失的分，在開學時在某些考試中知道的某些詞語自己看都沒看沒背誦，所以導致自己丟許多分，雖然説沒有達到我預期的目標，但是這次總分469。5達到了34名，也是超乎我的預料的，雖説也沒有達到我的目標。

下一次期中考試，我一定要發揮更好。所以我一定要紮紮實實走好每一步，爭取每次月考都有所進步，不要讓自己的努力白白的付諸東流。

月考分析總結作文5

第一次的月考，我還是有一點點小小的失望。

我認為有很多簡單的題我都應該拿到分，可是因為我的不在乎，而白白丟失了，這是非常可惜的。其次就是自我的態度：太浮躁了！還沒有沉靜下來，連最簡單的答案都能選錯，明明都已經知道答案了，卻還是選錯了，這正好證明了自己的不專注、不用心。正是這種不專注讓我自己考完了後，明明還有一段時間，卻在漫無目的地胡亂檢查，這種不認真的態度正好全部反應在了考試結果當中。

本次月考，小四門總體都有很大的進步，但實際上這些成績我都是不怎麼滿意的，也許是因為這些成績都是考試前幾天臨時背的吧，所以倍並沒有掌握牢固，因此得到的都是較低的成績，沒有一門是45分以上。對此，我決定上課時一邊學習一邊背誦，這樣才能基本掌握一點，回家後，隔段時間繼續背誦，這樣月考時才能不至於顯得那麼急促、匆忙，才能從容地一一複習過去。

這次的大四門中最差的，又是數學莫屬了，只排到了三十幾名，100分的試卷，最起碼要得到70分（對於我來説），可是因為自己的不認真，後面的難題基本上想都沒有仔細想想就胡亂寫了幾筆在那邊，那種不在意已經有點自負了。所以我會在接下來的學習中，認真讀題、審題，上課做到顧老師所説的：“效率、執行力！”另外，我會像英語上那樣每天做幾題的拓展，要對數學富有興趣，畢竟興趣是人最好的老師，要對數學有着：“縱使數學傷我千百遍，我卻待它如初見”的態度，這樣才能有所提升。

下次的月考，我一定會更加認真對待的，讓自己沉下心來，從容地應對，不再浮躁；在接下來的學習生活中，我會重新開始，用新的活力迎接新的知識，並做到及時的複習，不斷進取，不斷挑戰，就像一隻蝸牛一樣，即使風再大，雨再狂，也有着自我的目標，不斷前進，最終到達山頂，一覽大海的壯闊風景！加油！

月考分析總結作文6

初二開學來第一次月考，讓人有點大失所望。

所謂馬失前蹄，指的就是我們班吧，平均成績拉低了很多，試卷一下來，幾家歡喜幾家憂。

對於本次月考，我並沒有取得自己理想的分數。

數學一直是我的薄弱科目，但是在月考前段時間，我發現自己幾何學得不錯，便對於本次月考放鬆警惕，並沒有花太多時間在數學科目上，結果，風光一時，在考試時看到複雜的圖形，聯合學習的模型，公式，還是沒能做出來，這是我驕傲自大帶來的後果，我是自食其果。

回想到自己在課堂中，反應遲鈍，走神，老師拋下一個問題，只是一味去等別人來回答，不會鍛鍊自己的腦細胞，對學習沒有主動性，只是處於一個被迫學習中，自然喪失對於學習的興趣，久而久之，便產生厭學。於是，懶得回答，懶得舉手，甚至懶得思考。在課堂中如果沒有活躍性，那麼在考試中自然也不會脱穎而出，習慣了依靠別人，放棄自己的想法，只會讓自己變得頹廢，麻木。

英語成績我也不滿意，在做題目中，往往簡單的題目會的，可拐了個彎的就不會了，單詞是死的，可人是活的，説到底，還是對單詞用法不熟悉，考試中我沒有全身心投入，沒有保持內心毫無波瀾，缺乏自信。在閲讀理解中失分較多，可見現在的題目並不是都能在文章中找到答案，需要在理解單詞意思的前提下來做，這也和平時的拓展掛鈎，不懂的單詞在平時抓緊時間查閲英語字典，然後將它整理在本子上，就不至於考試中慌亂陣腳，手足無措的情況了。

在小四門中，我的地理和生物沒有取得優異的分數，一些理解性的東西沒有搞懂，就像一團漿糊黏在腦子裏，糊里糊塗的。所以，通過這次教訓，我深深知道自己的不足之處，在不清楚的地方多花時間，問同學，老師，而不是搪塞了事，為了更優秀的自己，加油吧！