小學畢業考試的作文（精選13篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的小學畢業考試的作文（精選13篇），希望對大家有所幫助。

小學畢業考試的作文 篇1

小學的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多麼留戀這絢麗多彩的小學生活，多麼留戀我們的班集體啊！那一幕幕動人的景象又浮現在我的眼前……

那是剛開學不久的一個班隊會上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開學後自己的表現。

一開始班級裏靜悄悄地，都在等着別人的發言，誰是第一個發言者呢？我心裏想着。

教室的後排突然發出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個班裏最沉默寡言的人。她説：“我學習不好，總是給班裏拉後腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接着説：“這次，我經過認真複習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻説我是‘抄別人的吧’！我很傷心……”她的聲音哽咽起來，我也分明看見她的眼睛裏在閃動着淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當最後一名是什麼滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！

一位男生不好意思地站起來，低着頭説：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今後，我一定改正，真的。”

這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來説：“謝謝！”我們都看見她的頭抬起來了……

是啊，誰不願得到別人的理解呢！是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來沒有得到過的幸福……

那一次，我終於懂得，同學們之間的理解是多麼的重要……

小學畢業考試的作文 篇2

我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。

這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥——即“八德”故事彙編。這些故事篇篇發人深省，讀後令人難以忘懷。比如書中的《説黔婁嘗糞》：“黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官不做了，天天向北鬥星乞求父親的病能好，並回家專門侍候父親，但父親的病並沒有好轉，在嘗過父親的糞便後，他知道父親病得很嚴重，心裏非常痛苦……再如《董永》：“董永家貧，賣—身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……

為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行了註釋。如：孝：百善孝為先。“身體髮膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。

我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書裏的故事就很值得我們好好閲讀和學習。高爾基曾説到：“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過的成長的階梯了。

現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越高，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們“讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。

我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書！

小學畢業考試的作文 篇3

在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。

記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽懷裏死纏爛拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我説：“你要學會自立，自己去！”我只好一邊哭一邊走出了家門……

爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不瞭解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。

小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在牀上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門，坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了？”我點了點頭，爸爸意味深長地説：“兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學生，他經常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心裏不禁一顫：爸爸對我那麼嚴格，不是為了我能成才嗎？而我卻……

忽然間，我感到有什麼東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際温暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……

爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恆的親情之橋！

小學畢業考試的作文 篇4

我很喜歡吃水果蘿蔔，因為怕小商販騙小孩每次都是媽媽去買。今天我又想吃這種蘿蔔了，媽媽説：“我現在有事兒，我給你5元錢，你自己去買吧！”

人們常説：“一些小商小販斤少兩，坑人騙錢，特別喜歡騙小孩！”媽媽也再三叮囑我要小心點，不要上當受騙。我一邊想着媽媽的話，一邊轉悠，終於我看見了一輛三輪車上的蘿蔔。這種蘿蔔皮是翠綠的，肉是鮮紅的，所以人們稱它“水果蘿蔔”，又好看，又好吃，我最喜歡吃了。

賣蘿蔔的是一位20來歲的叔叔，他高高的個子，穿一身藍色的衣褲，一張黑黝黝的臉上有兩隻炯炯有神的眼睛。見我盯着他的'蘿蔔看，就説：“小朋友，買蘿蔔嗎？你看這蘿蔔多好，自家種的！”“多少錢一斤？”“一元錢！”我挑了兩個大個兒的，放在秤盤上。他用手輕輕地提起秤桿，看了看枰星，説：“兩塊四角。”我想：我得看仔細了，可別讓他把我坑了呀！我讓他把秤桿放低，一看可不是嗎，那根栓着秤砣的細繩已到一公斤半了！他果然沒坑我，我給了他兩元四角錢，接過大蘿蔔。

我高高興興地正準備回家。忽然有人在喊：“小朋友，等一等！”我扭過頭一看，原來是那位叔叔呀！“小朋友，你剛剛掏錢時，好像掉了你口袋裏的兩元錢！”我摸摸口袋，果然如此。我急忙向叔叔道謝，心想：這個叔叔可不像人們常説的那樣喜歡坑小孩兒，他還有一顆善良的心！

我高高興興地回到家，媽媽問我：“蘿蔔買到了嗎？”我神祕地一笑説：“不僅買到了，而且我還給它取了一個名字‘心裏美’！”媽媽問：“為什麼？”我把事情經過告訴了媽媽，媽媽微笑着説：“原來如此！也有心地這麼善良的賣菜人呀！”

小學畢業考試的作文 篇5

夜靜極了，煩人的蟬不停地叫着。月亮透過幾片鉛灰的雲彩從窗口瀉進來，人們都已進入了夢鄉。而我卻怎麼也睡不着。哎，明天就要期末考試了，我的心緊張極了。

這幾天，我的根根神經都繃得緊緊的，準備迎接即將來臨的期末考試。語文、數學、英語……忙得我不亦樂乎。我全力以赴，準備考出一個出色的成績。如今考試就要進行了，我卻總是擔心這次考試要失敗。我想到明天就期末考試，想到昨天父母的話：“一定要考好，否則你怎麼對得起爸爸媽媽對你十幾年的辛勤培育呢？而且，如果你考不好的話，這次署假就不准你玩。”“不要怕。”我心裏默默安慰自己，語文85分，數學90分，英語85分……想到這裏，不由得心裏感到一陣快樂，把剛才‘的那種擔心拋到了九霄雲外……

這時，蟬的叫聲猶如一支催人奮進的交響曲，更加響亮；月光也更皎潔，好像它們也知道我的“預算”，併為我加油鼓勁。

“該睡了，時間已經很晚了。”我自言自語地説。可“萬一”這個不速之客闖進了我的腦海，“萬一”考不好呢？那我就對不起十幾年來爸爸媽媽對我的照顧，這個著假我也玩不成了呀！想到這裏，我的心不禁又開始顫抖起來。我的腦子全亂了。

這時月光不再像先前那樣皎潔了，而是變得有些暗灰。蟬的叫聲也不再美妙動聽了，叫人心煩。枱鐘又一次敲響了，好像在催我趕快睡覺，夜已經很晚，可是我還拿着筆，在想着明天考試的事。

小學畢業考試的作文 篇6

今天是休班，天氣還好，沒有昨天熱，我回到學校寢室裏氛圍很不好，讓我很是鬱悶，都要畢業了真的一點念想都不留嗎？單位裏也是一樣，在我這總是出現不同的讓我撓頭的問題，學習時吧時刻沒背下來，那是師傅沒有來，過後他問我學習都怎麼了，因為沒背下來時刻還説了我一頓，我好生氣，就這樣待乘的那一晚就這樣過去了。上車了走班了還是那些活，讓我好煩。第一天就在開門掃地和師傅問我時刻中這樣枯燥中過去了，那晚師傅在哈站就下去了。

第二天康金井開車我在門頭立崗遇到一個人在那大口大口的吸煙讓我好難受，我説讓那人往後退一點，他哇啦哇啦説了一大堆，我看那人不怎麼地就沒有在説話，立崗完就回到成乘務室了，我就和師傅説了，後來到興隆鎮我去掃地師傅去開門了，他和師傅吵了起來，乘警來了也沒説話，真是。綏化那人下車了，師傅後來被投訴了，現在還不知道會怎麼樣。師傅説以後換誰都要好好學，還給我買了小洋人。明天就學習了，不知道師傅會怎麼樣，真的感到挺抱歉的，我好像總是給我身邊的男人帶來麻煩，剛才看見好友對象的照片了，大家都找到幸福了，我的幸福在哪裏，還有多遠。

明天就是送老生晚會了，挺傷感的，但在這的三年，什麼值得我真正留念的那鄧依然説着他的項，希望他能有所回報我想家了現在只能在這這樣的生活。我無力改變命運21號就離校了，最後的校園生活，最後的簡單的快樂的生活過去了。

小學畢業考試的作文 篇7

太陽公公用剪刀剪開了那張黑色的大幕，頓時，小屋裏射進兩三束暖暖的光芒，只是光反射到小屋內的鏡子上，鏡子婆婆用神奇的魔法把她帶進了一個神祕的世界。——題記

用手輕撫着白色的薔薇花，白色薔薇永遠都讓人感到那麼親切，同時又有一種神祕感。用手輕輕拂一下水面，冰冷冰冷的，指尖偶爾劃破自己的倒影。水中映出一位十一歲的小女孩，剪着斜斜的劉海兒，把頭髮盤成球紮在頭上方，在她的眼中也有如同薔薇花一樣不可靠近的神祕。她還擁有屬於自己的月牙眉。雖然五官都不是那麼精細，但最終卻很快樂。

她常常獨自坐在鞦韆上聽風，常常獨自到湖邊聽水，常常到山坡上賞月，都是獨影。沒有任何人可以走進她微小而脆弱的內心世界。

這一天，她穿着藍色鑲邊圈圈裙去上補習課，手中的書本突然不聽話的從手中掉下，她看到有一位比她年齡大不了多少的女孩走過來幫自己把書放好，並對她微微一笑。這也許就是快樂吧！幫助別人的快樂。

從此，她不再孤獨了，伸出手去幫助別人，因為她懂得了快樂的真諦，她懂得了那位姐姐為何擁有快樂。她也不再是原來的自己，舉手之勞誰都可以做，如果人人都奉獻一份愛，那世界將會更加美好，她常這樣想。

鏡子的背後總有一層背影，對待鏡子中的背影要用心，面對着鏡子，她有什麼不同呢？不同的是她終於明白了快樂是什麼！

忘了告訴大家，她就是鏡子中的我，我就是鏡子中的她，相信快樂永遠伴隨着自己！

小學畢業考試的作文 篇8

在生活中，我就像一個多味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。下面我為大家介紹一下我自己吧！

——酸

“哇！好漂亮啊！”我穿上了一件新的裙子，在鏡子面前美起來。這一天是我的生日，我要去KFC開個聚會。現在我正在選衣服。不過，我很快發現了這個裙子的缺點，太幼稚！我又換了一件又一件，唉！這可怎麼辦？媽媽見了，連連搖頭，無奈地説：“這酸丫頭，不就是個聚會嗎？你都快酸倒牙了。快點吧！”於是，從此我就有了“酸”這個特點。

——甜

我的性格跟別人大不一樣。每次考了高分，大多數人不是歡呼，就是鎮定。而我不大喜歡張揚，每次都是鎮定自若，可跟其他人不同的是，我的心跳得格外快。表面上看起來無所謂，其實心裏甜滋滋的。一回到家我就開始欣賞自己的試卷，那感覺，別提多甜了！

——苦

誰説童年沒煩惱？哎！我可苦死了。一到考試，試卷總會像五指山似的壓到我這孫武空身上。想移，太難了。恐怕愚公都辦不了這事。你説，我苦不苦？

——辣

我的性格是辣妹的性格，想什麼説什麼。一次，我看到模特頭上的螺旋假髮，便對媽媽説：“好像大便啊！”後果可想而知，全家大笑……

怎麼樣，這就是我！也許我有很多缺點，但它們也是我不可缺少的一部分。我相信，正如歌中唱到“我喜歡酸的甜，這就是真的我，人羣中的我最最的獨特……”

小學畢業考試的作文 篇9

朋友們都説我變了，變成了另外一個人，變成了一個活潑、可愛、無憂無慮的女孩。我為什麼會變呢？

説起我為什麼會變，那還得從上個星期四説起。

星期四大掃除是我們學校每週一項重要的活動。那天，我們勞動組一組沒“搶”到掃帚，我火冒三丈，拔腿就衝向三組衞生區，去“要”掃帚，那哪是要啊！簡直就是憑這張“三寸不爛之舌”去“罵”掃帚。平常，我在同學們的心目中就是一個蠻橫無理的“假小子”，大家一看我大步流星的闖過去，放下掃帚“逃”了，我拿起掃帚對我們班有名的“長脖子”説：“哼，見我一來全都溜了，他們見了我，就像老鼠見貓—快跑。”他説：“別得意洋洋，你看你，還像個女孩嗎，簡直就一“假小子”，你看看人家月月，多文靜，這樣的女孩才是真正的“女孩”。

我一下子懵了，原來，我在他們心目中是如此的不可愛，如此的“蠻橫”。我丟掉掃帚，跑了。我躲在角落裏，回憶自己所做的事，回憶自己的模樣，我發現，我一點也不像個女孩，再想想月月，她是那麼文靜、可愛。而我……我決定，痛改前非，重新做人，做一個“十全十美”的“女孩”。我又回到三組衞生區，一邊思考，一邊掃着地上的紙屑。

從那以後，無論是老師還是學生，都説我變了，都説我舊貌換新顏，變成了一個文靜、可愛的女孩。

小學畢業考試的作文 篇10

對着鏡子，一個嶄新的我又映入了眼簾：胖乎乎的臉上一雙藍汪汪的眼睛，臉上總是有抹不掉的笑容，一雙巧嘴足以讓你喜歡和我在一起。

謙虛一點地説呢，本人有一些小缺點；如果不謙虛地説呢，本人身上有許多優點。下面，請聽我慢慢道來：

鏡頭一：那一天我正在家裏給媽媽守着小賣部。媽媽剛走不久，就來了一位老奶奶來稱雞蛋。我本來不太會認秤，可是看到一位老人家從老遠地方來了，又不好意思讓她空手而歸，就勉強給他老人家稱雞蛋。你還別説，當時稱起來還挺順利，她要了三斤，我正好拾了三斤。我正想給她打包時，又想：人家都老了，不如我可憐可憐她，多給她拾上兩個雞蛋吧。於是我就多給了這個老奶奶兩個雞蛋。嘿嘿，我夠意思吧？

鏡頭二：在陽光明媚的春天，我正和我親愛的小貓咪在沐浴春天的陽光。突然，從遠方來了一條奔跑如風的狗。我看到它，心裏嚇得縮成一團，本來是想撒腿跑進屋裏去的，可是一看小貓咪，它渾身也在發抖。我當時腦子裏就來了個360度大轉彎，抱起小貓咪就拋向了那條可惡的黑狗。可是一撒手我就馬上後悔了，因為我本來是想拿石頭扔那條狗的。小貓咪不但沒有死，而且嚇跑了大狗，我又感謝它又對不起它，於是便自作主張的給了小貓咪一根火腿腸。哈哈，實在不好意思。

回到鏡子前，那一張面孔再次出現在我的眼前。看到自己現在成熟的樣子，又給鏡子裏的自己一個甜甜的微笑。但願你能記住這個俏皮的我，和我握手交個朋友。

小學畢業考試的作文 篇11

一天，我在觀察蜜蜂的時候，有了一個重大發現。

蜜蜂飛行的時候，發出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪裏發出的?我便捉了一隻蜜蜂進行觀察。為了探究蜜蜂的發音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由於翅膀振動發出的?我又捉了幾隻蜜蜂反覆實驗，都沒看出個究竟。

我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由於翅膀振動發出的，也應該是它身體的哪個部位發出的。我仔細地觀察並俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的聲音好象是從肚裏發出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時，我終於發現了蜜蜂身體的一個重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個小黑點，聲音就是從這裏發出的。

我趕忙拿來一根針，捅破小黑點，蜜蜂就不發聲了，連續做了幾次同樣的實驗，結果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這裏發出的。我雖然不知道蜜蜂發出聲音的部位叫什麼名稱，但我感受到了實驗成功的樂趣。

小學畢業考試的作文 篇12

自從一年級剛來到小學時，我就開始了小學生活。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我到了五年級，馬上要離開母校了，我是多麼不捨啊！

從一年級開始，我變得成熟、勇敢。如今，要和老師們、同學們突然分別，心裏好不捨。

只記得那次我感冒了，老師和同學們都來照顧我。老師摸了摸我的頭，問我能不能堅持？我説能，這事是多麼難忘啊！

還有一次，我和大夥玩踢足球，球其實是一個小盒子。可是踢着踢着，我一失腳受傷了，一部分同學，把我扶回教室，一部分同學跑到辦公室去叫老師了。我回教室後，老師用碘酒為我的傷口消了毒，又用衞生紙包好了。啊！這同學情、老師情是多麼令人難忘啊！

還有一次，那是在跳繩大賽上，我的繩在比賽前壞了。於是我又買了一根，我沒有發現這根繩事先沒繫牢。於是到了下午，比賽開始。我上場後，剛跳了30下，“啪”得一聲，我的跳繩“脱臼”了。我勉強又跳了幾下。時間到了。我下場後，同學們也沒怪我，還鼓勵我下次一定要找根好繩，比賽前要認真檢查裝備。難忘的事好多！

在逃去如飛的日子裏，我們在一天天長大，老師的教導也刻在了我的腦海裏。可是當我要離開小學時，老師的教導又是多麼寶貴。我好想再次來到教室，去聆聽老師的教導啊！

下課時，在一起玩耍的同學們，我也將和他們道別，我真想再和他們一起做遊戲啊！

在五年的小學生活裏，有好多事值得我們去回憶，馬上和母校道別也好不捨。可一切我們都不能自己決定。我會回憶那五年的難忘的小學生活。

媽媽的話：我打算把兒子的小學最後一次期末考試作文記錄到QQ空間，作為紀念。兒子這樣問我：“媽媽我這篇作文寫的好嗎？”我説：“不錯滴。因為讀完後，媽媽的眼睛裏有了淚花，是感動的淚花，寫的很感人，媽媽被你感動了!是你包含着感情寫的，對嗎？”兒子使勁的點點頭：“嗯！”

一絲絲不捨、一絲絲留戀，滲透在字裏行間。兒子長大了，成熟了，有了自己的人生感悟！

小學畢業考試的作文 篇13

我沒有西施一樣美麗的臉龐，也沒有諸葛亮的聰慧，但我有着屬於自己的個性。

雖然我相貌平平，但我卻個性十足。每當做一樣事，我都會按照自己的理念去做，不去顧想周圍的一切。或許別人做事總是三思而後行，但我卻勇於行動。在做事中努力把事做好。就如寫作業一樣，我不會去慢悠悠的想，而是隻求自己認為對自己認為好。

我不聰明，但我做事認真。在別人粗心大意時，我要認認真真，這樣我不會比別人差很多。在我們生活中，人都有不足，但我會用我的優點去彌補不足，從而去改變，去爭取最好。

別人也許不喜歡我，但我會用一種欣賞的眼光去看待人與事物。我會坦然地面對一切，但我不會去佔有，不會讓思維來控制我，我更不會過分的去奢望什麼，而是用一種平常心去欣賞人和物，就像欣賞一幅畫一樣，從中獲得比別人多的快樂幸福。

我不像別人一樣，遇到困難，就畏縮。我遇到困難要努力克服。要對一切事物充滿好奇心。有勇氣去改變命運，改變人生，讓困難看到我就膽怯。

我不會向別人要求什麼，我會主動安慰別人，關心別人，真誠為別人喝彩，給別人一個充滿温暖善意的眼神、微笑，讓別人感到如沐春風。

這就是我，獨一無二的我，個性十足的我！