一次數學考試

一次數學考試1

這幾天，我們迎來了期末考試，這是四年級最後一次大型考試，考完就要升級到五年級了。也迎來了假期的快樂時光，可我最怕的就是考試數學，不是因為我不會，而是因為我總是馬虎，會的題也被我答錯。

數學是阿拉伯人創造的，有着悠久的歷史，數學也是一門基礎而且重要的學科，在考場上，我可不能胡亂猜想，只可得寫上正確的答案和端正的字體。

考試開始，我見了試卷，想：試卷上的題好簡單，題非常好做，可是在做的時候，我還是沒有三心二意，仍然認真地寫着，不留半點馬虎，正像羅丹一樣全神貫注，似乎忘了時間，忘了世界。我時而用腦子口算，時而在演草紙上列豎式，時而用尺子工整作圖，時而用黑筆工整地列算式寫步驟。

我寫完時，竟然還有一大半的時間，便開始檢查卷子，我可不敢摺疊住我的答題卡，是不是因為老師説過答題卡折了就沒分兒了。我只好放在平的地方，檢查着前兩頁，萬一我向後拿一下，有折了痕跡怎麼辦呢？那就零分了啊，我一定得小心點。

數學考試結束的鈴聲了，我才交了卷子。揹着書包回家去，我想這次我應該沒有馬虎吧！

一次數學考試2

今天，我非常高興，因為我剛得知了前幾天學校舉行的一次數學計時競賽考試，得了98分。事情是這樣的，前幾天學校有一份試卷讓我們全年級的每個人都考試，在規定的時間內需要把全部計算題做完，成績優秀的再去年級比賽。我非常期待着這次機會。

考完試的第二天，我的語文老師對我説：“你太粗心了。”我心想：這次肯定考的不好了，連班主任都這麼説了。老師還嚴肅的對我説：“今天數學老師人不舒服，由你和幾個同學來評講這張試卷，可不能再粗心了！”我非常害怕，擔心自己沒法完成這個任務，後來還是在老師鼓勵的眼光裏，硬着頭皮到講台上開始了評講。講着講着，心裏也就沒那麼怕了。又過了兩天，數學老師帶着傷痛勉強來了，她告訴了我，考了98分。我喜出望外，高興的跳起來。不過她對我説：“不要高興的太早，你可知道在全年級的排名嗎？你的成績在全校要排到25名。”我聽了之後，低下了頭。

回到家我把這件事跟媽媽説了，媽媽首先表揚了我，然後説：“你的數學老師説的沒錯，要知道人外有人，天外有天這句俗語，可不能驕傲自滿哦！”是的，我知道一次考試僅僅只是一個過程，永遠不是我的終點。

一次數學考試3

俗話説：考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根，令我傷心的一次數學考試。雖説我現在只上四年級，但大大小小的考試也經歷過很多次。可以説身經百戰，每次都是凱旋而歸，因為咱學習好唄！但這次，哎，馬失前蹄呀！

在這次數學小考前，我複習了一遍課本，自我感覺良好，於是就不想再複習了，甚至看見課本都嫌煩。時間過去了幾天，有一天下午，老師説：“我們下節課要小考一下，請大家趁這節課抓緊複習複習。”看見別的同學都在又讀又背，學得熱火朝天，我也拿出課本裝模作樣地讀起來，但我讀得並不認真，一目十行，像蜻蜓點水一樣，哈哈，厲害極了，小學生作文《令我傷心的一次數學考試》。

過了好幾天，我幾乎都忘了考試，那天下午，數學老師拿着一摞卷子走進教室，雙眉緊皺，不高興地説：“這次考試很不理想，大家好好看看自己的分數吧。”我原本以為自己考了高分，可一看卷子，真叫人大吃一驚：什麼？我才考了80分，這不可能！80分呀，這對我來説是前所未有的打擊，我可從未考過這麼差。“嗚嗚”當時我就放聲大哭，惹得全班同學一陣嘲笑。

痛定思痛，抹乾眼淚後，我認認真真地檢查試卷，發現許多錯題都是因為我的馬虎而造成的，真是大意失荊州啊！

“驕兵必敗”，現在我明白了這個道理。無論是大考還是小考，我們只有認真去對待，才能取得滿意的成績。

一次數學考試4

‘什麼？要考試！不是説星期四才考的嗎？’原本寧靜的教室，因為這個消息的到來，激起了漣漪。是因為本來是星期四數學考試，卻提前星期二考。聽到這個消息，我平靜如水的心情掀起層層波瀾。

我的內心開始忐忑起來，第二單元要背的公式我經常會搞混，每次都算錯。最令我頭疼的是升入了高年級，我的數學成績一路下滑，家作也錯的很多。我就是典型的一個‘馬大哈’。

馬上要考試了，可是我還是十分緊張，筆都沒摸到就滿手心的汗了。沒過多久試卷就發了下來。我小心謹慎地做着，認真看題，盼望不要錯太多。做到了應用題，這是我最難過的坎兒。這題是不是這樣做的？會不會是我理解錯了？我在心中暗自揣測。要列好多算式呀！我雖然是五年級了，但是我最害怕的是加減法，因為一個不小心算錯了就整道題都錯了，真是‘一顆老鼠屎毀了一鍋粥’啊！就像我是“強龍”來到了‘地頭蛇’的地盤也只能‘無條件投降’。接下去就要做‘動動腦筋’題了，正當我為這兩道題不會做而急得滿頭大汗是，毛老師要改試卷了，一看，自己兩道題都錯了，都是馬虎惹的禍。

電腦課上完回到教室就看見了自己的分數，天啊！才76分，我的數學成績從來沒有考過七十幾。拿到試卷一看，全是表面積算錯。錯法可謂是五花八門，有算錯的，又多加的多減了，有少加了少減了，用一個詞老概括就是‘錯出新花樣’。

老師們，對不起，我讓你們操心了，我一定會努力的！

一次數學考試5

那天，我像往常一樣與同學説説笑笑來到教室，想想現在沒事，又鑽進老師辦公室打電話去了。

談笑間，我望着窗外。今天的天空灰濛濛的，再也沒有了往日的光鮮亮麗。

我走進了教室，一來到座位便聽到了旁邊的同學説：“唉，告訴你個噩耗。”

我轉過頭去，不經意間瞥見了他身後的數學課代表正翻着試卷。“我？關於數學考試？”我的心底打了個大大的問號。

“嗯……算了你自己去看吧。”他點了點頭後，露出了為難的神情。

我看着他欲言又止的樣子，不禁疑惑不已地走向了數學課代表的課桌。“我……幾分？”我還是有些緊張。

“91。”他波瀾不驚地回答。

哐當！彷彿整個世界都崩塌了。滿分105，我也確信我的附加分沒有問題啊，怎麼會……扣了14分？

他翻了我的試卷，遞給了我。我看了看標題，沒錯啊！這是普通班的試卷啊！平常我基本都是滿分的啊，就是重點班的試卷，我也經常滿分的啊！怎麼會……

啊！我不想接受這個事實，也不敢接受。我終於知道為什麼今天的天是灰色的了。

我又拿起了試卷，走回了座位。我錯了一道填空題，扣4分，一道應用題，扣10分！

唉！我的數學第一次要重過關！

我想着想着，又決定振作起來，好好分析這次失利的原因。

唉呀！我連讀題都發生了錯誤！不過很快，我又調整好了心態，準備着迎接接下來緊張而又充實的學習生活。

很多時候，你可以先暫時選擇忘記不快，然後儘快以行動來補救的過錯。

一次數學考試6

今天上午第三節課，我們考了數學的第一、二單元月考卷。

車老師説了要求之後，便開考了。

我先做正面。我做題的速度非常快。我抬頭看了一下四周，所有同學都在認真做題，於是，我也開始做題。我仔細地做着題，突然，我被一道題找規律填數的題卡住了，第一道是6。25、2。5、1、（ ）、（ ）、0。064，我在這裏停下了，我怎麼做都錯，於是我就先做後面的題。

後面的題也很難，不過在我眼中，只不過是一半的難度，我就不管三七二十一地寫上了。誰知半路“殺出個程咬金”，搞得我立即思路中斷。於是，我就仔細思考，終於做出來了。

做完後，我又看了一下那道沒做上的題，我的.腦子裏立刻閃出一個想法：用第一個數除以第二個數，再用第二個數除以第三個數，看看商是否一樣，如果一樣，就用第三個數除以這個商。

我先用6。25除以2。5，等於2。5；我又用2。5除以1，等於2。5；再用1除以2。5，等於0。4，那麼第一個空就填上了，是0。4；再用0。4除以2。5，等於0。16，那麼第二個空也填上了，是0。16；最後驗證一下，用0。16除以0。064，等於2。5，這道題就完成了。

通過這次考試，我明白了：做題不要馬馬虎虎，要仔細，才能做對題，做好題，這樣才能取得好成績。

一次數學考試7

清晨，天空一碧如洗，暖風習習。我踏着陽光，走進教室。

第一節課，數學單元檢測。

卷子來發下來，低頭一看題目：哈，也太簡單了吧？這些題老師都講了八百遍了，閉着眼也能做對。答卷鈴一響，我立馬筆走如飛地寫了起來，一切順利！我不禁有些得意起來，看來一百分又沒有問題了。

正這樣想着，突然蹦出個攔路虎”擋住了我的去路一根繩子對摺兩次後每段有2。5米，這條繩子有多長？”咦？這道題該怎麼做呢？這樣的題目有點像砍木頭，用砍的次數加一？我一邊想着，一邊在演算紙上畫着。不對呀，題上説是對摺，和砍樹的題目應該不是一樣。這可怎麼做呢？時間一分一秒地過去，我的腦袋裏思緒亂得像一團麻繩，始終想不出解決方法。抬頭看看周圍的同學，大家都在埋頭答卷，只有我東張西望。我用力甩了甩腦袋，打起精神，拿起筆再來啃這道題。我一遍又一遍地讀者題目，在演算紙上寫了劃，劃了寫，驗算紙都寫滿了。當準備去拿新演算紙時，突然，我的腦子靈光一閃：為什麼不用演算紙當作繩子折折看？説幹就幹。我把桌子上的演算紙對摺兩次後，伸開來看，演算紙被摺痕隔開，整整齊齊的變成四段。真是出乎我的意料，這道題原來可以這樣做！我滿心歡喜地填上了答案。後面的題都沒能難倒我，我順順利利地答完了題。

要不是那張驗算紙，一百分就和我説拜拜”了。掌握大局的，往往是那微小的細節！

一次數學考試8

今天，數學老師抱着我們昨天考的數學卷字來到了教室。我們的心怦怦直跳。

老師説：“這次考試不太理想，只有七名同學考了一百分。”我想：我是這個班裏的尖子生，一百分的成績，非我莫屬。

“張旭，任佳偉……”我的心提到了嗓子眼，“……張碩，王晨露。好了，這些同學考得不錯。”我像個泄了氣的皮球，灘坐在椅子上。

“王媛92分，劉文鬥93分，汪子旭86分……”同學們立刻驚訝不已。我想：“平日裏和我學習成績差不多的汪子旭今天怎麼也考得這麼差，而那些學習一般的同學卻考了滿分……”

卷子發到手時，我發現，這些題都不應該錯，每道題都是因為馬虎而丟分的，實在不應該。

放學的時侯，有一些成績不好同學在議論：“這些題太難了！”“老師減得分太重了！”我不這麼認為，因為這些題並不難，而是他們不認真聽講。老師減分重是老師的事，管好自己就行了。

回到家裏，我想：“這次考試因為馬虎錯了很多題，凡是做事都馬虎不得，以後，我要認真做事。”

一次數學考試9

星期五的下午，是我們的數學競賽，而且是每一個人都要參加，不管你同不同意，就是必須要參加，真是糟透了！沒辦法，既然是學校規定的，想不參加就是不行，況且，我還想拿一張榮譽證書呢！

一下子，下午就來了，我們開始上“戰場”了，考試來臨了，我們只好硬着頭皮去開始考試，臨考之前，我一遍又一遍的在心裏祈禱：題目不要太難，千萬不要太難啊，要不然我就考不好了，更何況，我還想去學校考試呢！

卷子發下來了，我倒吸了一口涼氣，發下來的卷子讓我的心涼了一大截，不是吧！竟然兩面都有，看來我沒有希望了，我歎了一口氣，只好做題。

我掃視了一下卷子，嗬喲！有蠻多題目我都會的嘛！刷刷刷，我開始做題了，哎喲喂，也有好多我不會的耶！怎麼辦？仔細一瞧，好像這些在奧數課上老師講過類似的題目誒！噢！我想起了了，應該這樣做，太好了，想起來了！

我一路“過五關，斬六將”拼死拼活的把簡單的題目給熬完了，太好了！只剩下一些難的題目等待我去搞定了！不過，這些難題也是非常難的！我也有一些不會的題目，怎麼辦呢？我只好慢慢的熬過去，我只得慢慢的想了。

我努力奮戰，終於，把試卷寫完了，只是還有兩三道題目沒寫。

考試結束了，我還是非常擔心，真不知道我考得好不好啊！

一次數學考試10

“叮噹，叮噹”，上課鈴響了，我們的數學老師抱着一沓厚厚的試卷進了教室。同學們也一溜煙跑回了教室。

當我回到教室，看見老師拿了一沓試卷的時候，我驚呆了，一直在想：怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？我昨天沒複習好，而今天卻要考試了。到底怎麼辦啊？就在我反省的這段時間裏，老師已經走到了我們組的跟前，開始下發試卷了！“譁，譁，譁”的聲音讓我情不自禁地嚥了咽口水。考卷馬上發到了我的手裏。“開始答題”老師用洪亮的聲音開始了這一次考試。過了不久，老師又用洪亮的聲音結束了這一次考試。考卷開始“譁，譁，譁”地往上收。這時，下課鈴也響了。第二天的第一節數學課上，我又看見我們的數學老師抱着一沓厚厚的試卷進了教室。我看見這個景象，第一反應就是：老師來發試卷啦！好像情景重現一樣，考卷“譁，譁，譁”地往下發。當老師發到我們這組時，我心裏有一個巨大的石頭，懸了起來。當發到我的時候，我心裏的石頭彷彿懸的更高了。當我看見我的成績以後，我心裏那個巨大的石頭落了地。我考了優！我同時也百思不解：我明明沒複習好，為什麼卻得了優呢？我決定回家問媽媽：“為什麼昨天我明明沒有複習好，今天下發成績了，我卻得了優？”“可能你以前聽課認真，之前就複習得很好，才會取得這樣的成績吧！”媽媽告訴我。

這次考試可讓我明白了一個道理啊！你們明白了嗎？

一次數學考試11

今天，剛一進教室，就聽老師説要進行一場數學考試，叫我們馬上覆習。

上課鈴早已響起，可老師似乎在看着某個同學。我一聲不吭地坐在那裏，靜靜地等待着。當老師叫到“五題”的時候，我把五題聽成了“鄔林甫”，我差一點就站起來了，哎！出醜了。原來是老師給我們複習作業裏面的題。

好，正式的考驗來了，老師把卷子發了下來。我拿到卷子後，迅速地瀏覽了一遍，就拿起筆開始做了。由於寫得太快，我沒怎麼看題目。突然，老師笑了一聲，我們也好奇地問：“老師你在笑什麼呀？”老師不但沒吼我們，還給我們看是什麼東西。一下子，全班同學都笑翻了，有的笑得失聲，有的一邊拍桌子，一邊狂笑。

老師一下子又變得嚴肅起來，並説：“別笑了，好好寫卷子吧！”當我寫完卷子後，就開始檢查，發現了5個錯誤的地方，我認真地思考，改正。心裏想着我這次一定要考100分！檢查到最後一題的時候，我看到自己跳進了一個“坑”裏，這個“坑”旁邊還擺着一堆“泥巴”。我費盡心思地把這個“坑”填上了，這是一道陷阱題，我差點就成了粗心掉進“坑”裏的獵物，我最終靠我這雙機靈的眼睛，逃過了一“劫”。

幾天過去了，老師發下試卷。我拿起試卷一看，呀！我得了100分！老師在班上表揚了我，並對我説：“成功是好事，但不能因此驕傲，你還要繼續加油！”

一次數學考試12

還記得以前，有一次數學考試，那次考試讓我感受很深。

那天上午，由於我前一次數月考出100分的好成績，沒有太認真的做題和檢查，只是象徵性的看了一遍。當看到計算題的時候，我嚇了一大跳，我竟然漏了一道題，心想：要是沒發現這道題，就考不了一百分了。我就再接再厲，仔細地檢查起來。

這一檢查，我下出了一身冷汗，做題時的粗心大意讓我錯了許多題，如：小數點寫錯位，運算順序弄錯，讀題錯誤，忘寫單位……我慌忙拿出橡皮，把錯誤更正了過來。

再有十分鐘就要交卷子了。我又檢查了一次，終於，我的目光鎖定在一道填空題上，題目是這樣的：木工叔叔鋸一段木料，每鋸一次用三分鐘，鋸14段需要（）分鐘。這道題有一個小小的陷阱，就是鋸一次就鋸成了兩段，鋸14段就需要14-1等於13次。我做題的時候沒有想到這一點，寫成了14乘3等於42分。再一次思來想去之後，終於改成14減1的差乘3等於39分。

下午髮捲子，我考了一百分，懸着的心終於落了下來，我真高興。

晚上，坐在牀上，我想：數學要考好並不難，只要你在平時好好學，好好練。在考試時認真做，認真檢查就行。

這一次數學考試，讓我明白很多。

一次數學考試13

今天是星期三，老師説要考數學，同學們既緊張又興奮，都希望自己能考一個好成績。

早讀課開始了，這數學試卷很快發到我們的手上了，我們先把名字.班級和學號都寫了起來，我瀏覽了這張試卷，其實並沒有我想象中的那麼難啊！

開始考試了，我拿起筆迅速地寫了起來，時間過去了五分鐘、十分鐘、二十分鐘......而我卻還賴在倒數第二題上。 這時，老師突然説：“應用題倒數第二題不用做。“我看了看，不就是我現在做的這一道題嗎?”我像開心的兔子，真想一蹦三尺高，我開始做最後一道題了!這一題怎麼比上一題難度更上一層樓啊！我愣住了......

我敏冥思苦想。突然，老師給了我們一個提醒：“最後一道題只要求出它的底，就行了！”我高興極了！對呀，平行四邊形的面積不就是兩個完全一模一樣的三角形的面積乘以2嗎？我只要把那個三角形的底和高互相乘以下在乘以2 ，就是平行四邊形的面積了。只要把平行四邊形的面積除以第二個三角形的底，除下來的就是三角形的底啦！哎呀！我趕緊提筆寫起來。

考試的時間結束了，我們開始交卷了，我期盼着我能考100分。

一次數學考試14

新學期到了，我開開心心地來到學校，迎接我又一年的長大。但是新學期也給我帶來了一件煩惱的事兒。事情原來是這樣的：上星期三要進行第一次語文考試，我聽了心驚肉跳，心裏象壓了一塊石頭似的，上課鈴一響，我緊張得汗珠也流下來了，但我看見其他同學那麼勇敢，於是我也壯着膽子，決心要和難題挑戰。

剛發下試卷，我仔細地看了一遍，然後認真地做了起來。做了一半，突然，一個成語難題使我停住了前進的腳步。原來難題的小兵來迎戰了，我聚精會神地想呀想，越想越簡單。突然，我思考出來了。心裏暗暗地想：哈哈，難題的小兵被我刺死了！接着，我又進入了難題的王宮，於是，我找來細心國王，決定一起打敗它。在我和細心國王的齊心協力下，終於把它給打敗了。可是，難題國王還在偷偷地作惡，我並沒有觀察到，就把試卷交上了。下課後，我很自信地鬆了一口氣。

試卷發下來了，啊！原來我才考了92。5分，還有一大題我會做的題目沒做，被扣去了5分，哎，多珍貴的5分呀，我卻沒有去珍惜。晚上，我耷拉着腦袋，噘着嘴巴回到了家，媽媽看見我這副神情，就明白了怎麼回事，輕輕地對我説：“欣欣，任何事情沒有最好，只有更好。這次，你已經認識到錯了，媽媽相信你下次一定能考好！”聽了媽媽的話，我暗暗為自己加油。

一次數學考試15

那是一次數學考試。剛響過兩次上課鈴，錢老師拿着一大疊試卷走進教室。她看了看大家，然後清了清嗓子，對同學們説：“今天是開學以來第一次數學考試，同學們一定要認真考。注意答卷時一定要細心、認真、仔細的答卷，才能考高分。”老師把卷子發了下去，等同學們都拿到試卷了，只聽一聲“好，考試開始！”同學們拿起筆，開始答卷。教室裏特別安靜，只有筆發出的“沙沙”聲大家都埋頭苦幹着；有的眉頭緊鎖，用手撐着下巴冥思苦想，一會兒又飛快地直起身子來······考場就是戰場，這句話一點兒也不假。你看，同學，們不就在緊張的戰鬥嗎？

時間過得真快，下課鈴響了。錢老師叫大家交卷。安靜的教室在這一剎那沸騰了起來，同學們姿態各異：有的瀟灑地走上講台交卷；有的慢吞吞地站起來，眼睛盯着試卷不放；還有的同學慌了神，抓緊時間在添上幾筆······交了卷的同學們有的一屁股坐在座位上，捧着課本前前後後地翻着；有的同學圍在一起，七嘴八舌地對着答案。寫錯的人使勁地跺着腳；答對的人不由得眉開眼笑······

考試結束了，不過接下來大大小小的考試正迎面撞過來。同學們都做好了戰鬥的準備，再來一次考試，誰怕？