開學以後的作文9篇

開學通常指學生們經過假期的休息之後,重新返回學校繼續上課。以下是小編收集的作文相關內容，歡迎查看！

開學以後的作文1

暑假結束了，今天離開學就剩下了一天。

早上7點媽媽就把我叫醒了，我睡眼朦朧地從牀上爬了起來，心裏真懷念那些“睡覺睡到自然醒”的日子啊！

匆匆忙忙的吃完早飯後，我揹着小書包，牽着媽媽的手，一起走向學校。媽媽一路上都在囑咐我：“你現在是五年級的學生了，上課要認真聽講，要聽老師的話，不能調皮搗蛋。暑假已經過去了，趕緊把你玩野的心收了回來。”這些話老媽前幾天已經講過了，現在又講，我的耳朵都要起老繭了，我便不耐煩地説：“知道了，你都説了好幾遍了。”

平時冷冷清清的路上，今天突然變得熱鬧起來。許多家長都在送自己的小孩上學。我看了看，他們也和我老媽一樣，在對自己的小孩子千叮嚀萬囑咐。

到了教室，我看見班主任已經站在講台上了，兩個月沒見，老師的表情還是像以前那樣嚴肅，讓人不敢接近。有些同學見到了班主任，就像老鼠見到貓一樣！

開學了，不能在像暑假那樣玩了！

開學以後的作文2

眨眼，開學已經快三週了，班主任們早已又開始新的“精神之旅”，説的“精神之旅”是因為做為班主任，你可能不知道明天你班級的學生會發生什麼，你的精神始終處於一種高度的緊張狀態，因為他們是成長中的青少年，青年人在成長過程，無法避免的要犯錯誤，這是成長的代價，也正是在犯錯的過程中，讓他們自己來感受由此帶來的種種損失。

但我想，做為老師不能絕對禁止學生出現錯誤，但反對的是學生有了錯誤不改正，實際上正如傳統國學講的：做人要“聞過則喜”“見賢思齊”。一個班級要建設好，就先要有好的班規，但更重要的是要有好的班級文化，通過文化來引領班級建設，這才是長久之計。

也許是過了一年，大了一歲，更懂事了，也許是成長記錄冊上老師的寄語起效了，也許是父母的諄諄教誨管用了，新學期有部分同學的進步還是很明顯的，課堂上舉手發言更加積極，課後的時間更加抓緊，學習自覺性更強，成績自然也進步明顯，於是學習勁頭也更足，希望能一直保持這樣的良性循環。

我們班主任工作也要在學習中感悟，在感悟中創新，可能才能讓我們的工作更有新意。

可能人活着，給人帶來快樂的最主要的是精神方面的快樂，正如有一位名人所言：最持久的快樂，是精神上的快樂！

開學以後的作文3

今天的天氣真好，連太陽都出來了！其實很想出去走走，可是想想答應過爸爸，這個學期不會在那麼貪玩了！ 昨晚１２點多才到家的，到２點多才睡覺，所以今天很晚才起牀的。 今天是開學後的第一個休息日，上了一個星期的課，我感覺好累哦，也許是還沒有完全適應吧！每天早上總是起不起來，每天都急吼拉吼的，就怕遲到了！幸運的是我還沒遲到，就快了這一分鐘左右，所以都沒被老師記名字，那是因為我一下車就跑到學校的，所以才不會遲到呢！

這一個星期真的好無聊哦，我就覺得在學校裏渾身沒力氣，雖然我上課是比以前好了，但是都是我在硬撐的，其實真的好想睡覺的，特別是看到我的同桌傑睡覺的時候，我更是難受啊！放學回家後，做好作業就是上網，每天都睡不着，最早都１１點才睡覺的，因為過年的時候都是晚上玩的，而且我只要一玩起來，精力就特別充沛，所以那斷時間是玩的太累了，現在想休息了，可就是晚上睡不着啊！ 真的好累啊！明天也不想出去了，就在家做一個大休息吧！要不下星期再適應不來可就慘了！我可真的是受不了啊！

開學以後的作文4

光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的小學生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我走進了筆架山中學，走進了初一生活。

才開學了兩天，就感覺很不適應，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心裏有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙雲一樣消失的無影無蹤！

開學後，我的感受很真，因為我知道我將要進入一個陌生的環境，一個我並不熟悉的環境，那裏會有陌生的同學陌生的老師。

走進校園，給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

第2個感覺是累。在開學的第一天，當我抄完課程表後，竟打了一個寒戰——天最多要上8節課！我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在於勤。”第一天還好，作業比較少。可第2天，各科的作業接二連三地襲來。

可以這樣説，我的初一生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

開學以後的作文5

説到變化有很多，比如家鄉的變化、奶奶的變化等等。但我今天要寫開學後的變化。開學了，變化有很多，我就不一一舉例了，讓我來給大家説一説我們開學後的變化吧！

説到變化有較大的變化也有較小的變化。但不管是什麼樣的變化，對我們的學習和生活怎麼説也有一定的影響。

那就讓我們先來説一説較大的變化吧！首先較大的變化就相當於公司的人事變動。同學就好比公司的員工，每年都會調動一次。我們的好朋友，我們的閨蜜，可能就在一次調動中不再是往日的朋友和往日的閨蜜。但我們好朋友之間一起做過的快樂的事情。卻永遠不會隨着同學的調動而慢慢忘卻，只要你心裏還有往日的朋友，這些快樂而又珍貴美好的回憶你一定終身難忘。而這到底是不是我們大家口中的分離呢？這可能是分離，因為這對於有一些人來説這只是短暫的.分離，有可能還會重逢。而這些人一直在盼望，盼望着還能分到一個班、盼望還能一起快樂的學習一起為考試而奮鬥、盼望還能同往日一樣不要因為學習這座大山壓倒了我們的玩耍時光。

這也可能不是分離，因為這對另一些人來説往日好朋友的形象一直在這些人心裏，包括那一些快樂美好的回憶，但它們心裏不僅有那些美好的回憶還有那些不愉快的回憶。因為這些回憶會使它們時時刻刻的提醒自己怎樣處理好同學之間的關係。雖然這一些大變化給大多人帶來的並不是快樂而是陌生但是這些大的變化也有它的好處比如：它會讓我們結識到更多的朋友。我們來説一説開學後一些較小的變化吧！較小的變化有很多，讓我來給大家説一下吧！比如：教室換了由七年級換成了八年級。這也就是較小的學習環境的變化，不過這變化對我們來説一般不會有太大變化。還有課桌椅的變化，可能原先刻着“不要遲到”的桌子已不再是你的位置了。但是你依然還是會早早起牀，這是因為雖然你的位置變了，但是你天天早起已成為了習慣所以會早早起牀。

通過學校一系列的變化，使我認識到了變化有利也有弊。