關於開學作文7篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的開學作文7篇，歡迎大家分享。

開學作文 篇1

今天我和爸爸爺爺一起去報名，到了學校見到老師同學特別的高興，老師給我們發了新書，解涵宇發現我的兩顆大門牙掉了，今天我給謝老師和王老師送了印章。

中午爺爺、爸爸和我一起吃胡辣湯。明天就要上學，老師説明天要考試了，我會努力的，希望能考好。

開學作文 篇2

暑假已接近尾聲，我決定在開學前做最後的歡樂，所以這幾天和幾個死黨討論，最終計劃就是到享温馨盡情歡唱，總之，年少不瘋狂，豈不枉少年。

週五，早上是返校日，到學校後，看到昔日未見的老師和同學們，懷念的感覺一擁而上，雖然暑假是我的最愛，但還是會想念上學的日子，至少現在的我很想趕快開學。今天老師只交待一些事情，就放學了！與同學告別完，就趕緊回家準備。不久，和朋友集合，一樣靠着我們唯一的交通工具|腳踏車，一步一步踩，急急忙忙的前往享温馨KTV，我按照前天去探路的路線帶領朋友們順利到達目的地，進到了小包廂，我們三人開始點歌，剛開始有點不習慣，但過不久歡樂氣息已經完全佔滿包廂的氛圍，一首又一首的歌曲，三人也唱到肚子在鬧脾氣了，於是都點了自己愛吃的餐點，歡愉的氣氛，讓我們吃的津津有味。兩人吃一人唱或是一人吃兩人唱的方式，終於填飽了肚子，唱歌可將平常的煩悶一掃而空，又可以展現自己的歌藝，不論快歌慢歌，都一定要唱的盡興，而時間也一分一秒的消逝，歡唱的時間也到了，於是我們踏着腳踏車，一路上有説有笑，就這樣各自帶着剛剛興奮過度的餘温，拖着疲憊的身軀回到了家中，結束這瘋狂的一天。

今天我們三人都有一個共同的感覺，那就是“誰説三人去KTV太少？誰説三人不能HIGH？”告訴那些人，我們三個人今天很瘋！也因為這樣，害我們三人的喉嚨有點痛，但我們也約定好，下次有機會還要在一起去唱歌唱到瘋，這應該也算髮洩平常情緒的一種吧！雖然很期待下一次，但還是得趕快收心，並回到開學後用心讀書的軌道上，畢竟已經初二了，課業也比初一的難許多，不多用點心我大概會突破成績最低的首次紀錄吧！

幾天後，就要開學了，課業壓力也會隨之增加，也盼望新的開始，班上會有良好的讀書風氣，否則多多少少會影響到大家的課業吧！隨着今天的歌唱遊記結束後，也意味着該收心並用功讀書了。

開學作文 篇3

揮別五年級，邁入六年級，這是一個全新的開始

跨進六年級的大門，還不到三個星期，我已經愛上了這裏的一切，景物，課堂，老師，同學……

當我第一次踏進初中的校門時，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學樓和寬闊無比的操場。往裏走，那鬱鬱葱葱、高大挺拔的樹木，終年豎立在那裏，為人們遮風擋雨。

開學時，桌上疊着一本本的課本以及空白作業本，這些書本的數量要比小學多得多。新同學，新老師，新集體，新教學方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。

上課時，窗明几淨的教室裏有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學們朗朗的讀書聲。下課時，同學們的歡聲笑語充溢着校園。

“初中各科的課代表是這門學科的領頭羊，這個科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績，作業，課外知識方面。當然也需要責任感。”這段話對我來説是升入初中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈裏》裏有一句話是這樣説的：“一個班級就好比社會上的縮影。”

讀到這裏，我想社會是競爭激勵的，那麼初中也是競爭激烈的，因為高手如雲，所以我一定要對自己更加有信心，學習一定要加倍努力。

校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來夢想的起步。

揮別五年級，邁入六年級，這是一個全新的開始

跨進六年級的大門，還不到三個星期，我已經愛上了這裏的一切，景物，課堂，老師，同學……

當我第一次踏進初中的校門時，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀的教學樓和寬闊無比的操場。往裏走，那鬱鬱葱葱、高大挺拔的樹木，終年豎立在那裏，為人們遮風擋雨。

開學時，桌上疊着一本本的課本以及空白作業本，這些書本的數量要比小學多得多。新同學，新老師，新集體，新教學方式。也因為是新的，所以我要趕快熟悉。

上課時，窗明几淨的教室裏有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學們朗朗的讀書聲。下課時，同學們的歡聲笑語充溢着校園。

“初中各科的課代表是這門學科的領頭羊，這個科目的成績一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績，作業，課外知識方面。當然也需要責任感。”這段話對我來説是升入初中以來影像最深的一句話，也是我以前在做語文課代表時從未想到過的一句話。秦文君的《男生賈裏》裏有一句話是這樣説的：“一個班級就好比社會上的縮影。”

讀到這裏，我想社會是競爭激勵的，那麼初中也是競爭激烈的，因為高手如雲，所以我一定要對自己更加有信心，學習一定要加倍努力。

校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來夢想的起步。

開學作文 篇4

每年開學都給我留下了深刻的印象，但是今年開學我覺得最特別，因為今年開學發生了一件趣事。

我興高采烈地來到學校，校園裏可熱鬧哪!同學們各有各的任務：拎書的滿頭大汗，捧本子的雙臂痠疼。可他們卻很高興，看來發書就是心情不一樣喲!

到了教室，老師開始發書了。老師一邊報名字，一邊發書，一個接一個。拿到書的同學小心翼翼地捧着，生怕自己的新書被碰壞了。終於輪到我了。呀，新書可真多哇!有手冊、讀本、課本------。我捧着這些書，回到座位上，快速地打開書包，小心地把書放進去。

回到家，我無意中發現了一張撕下的日曆，猛然想起爸媽以前用舊日曆包書，我怎麼不能呢?我用日曆包書的念頭漸漸來了。爸爸猜出了我的心事，説“材料在房間裏”。我一看，果然不少，有剪刀、膠水、舊日曆。

開始“演練”。我把語文書放在日曆上，對準中間，“咔嚓”、“咔嚓”，按照書的大小把中間的兩邊剪開。然後，按書的大小把餘下的摺進去，可兩邊還有多餘的，也像剛才一樣摺進去，用膠水粘好。語文書怎麼這麼大呢?哦，原來我剪時剪得太小了。我只好廣播體操再來一次——拆開日曆，按原來的步驟一步一步、小心謹慎地包着。終於，一個不大不小、漂漂亮亮的書面誕生了，我心裏美滋滋的，充滿了成就感。

第二天早上，我在同學們面前展示了自創的書面，並且對大家説：“這書面既環保，又美觀、漂亮。”。同學們看了我的書面，紛紛向我請教書面的包法，實實在在讓我做了一回老師。

今年開學的趣事讓我心裏美美的得意了一番。

開學作文 篇5

開學了，我來到了新的學校，新的班級，看見了新的老師和新的同學，他們都給我留下了深刻的印象。

剛踏入班級的時候，我一下子就有了一種家的感覺，非常温暖，她彷彿就像是對我疼愛萬加的媽媽一樣，老師戴着一副眼鏡，梳着短頭，棕黃色的頭髮上隱約帶着幾根白髮。她長着一雙微微內陷的大眼睛，彷彿能猜透我們的一切心思，老師用她那嚴厲而又温柔的聲音來給我們上課，還時不時皺皺眉毛，時不時低頭沉思，時不時對我們温柔一笑。

不僅老師給我留下了深刻的印象，同學們也給我留下了深刻的印象。望着那80多張陌生的新面孔，我既有點高興又有點陌生，彷彿我就像一個在迷宮裏走丟了的小女孩，一臉茫然，但是這種感覺立刻消失了。因為回頭一看，同學們都面帶微笑，非常的熱情，就像是我的兄弟姐妹一樣。還有幾個同學是我認識的，讓我欣喜萬分，在我的印象裏，有一些同學是非常的開朗，有一些同學是非常的大方，還有一些同學是愛開玩笑，讓我很開心。加入在這樣一個大家庭裏，我非常的温暖。

雖然我們只相處了一天，但是我已把這些點點滴滴，一舉一動，一行一言全部都深深的印在我的心中，摸也摸不掉，忘也忘不了。

開學作文 篇6

今天是這個學期開學的第一天。上午，爸爸帶我和妹妹去學校報名。

我們剛出去一會兒，我就感覺有點不對勁，好象有什麼東西忘記拿了，可一時也想不起來。當我們走到學校的大門口時，我看見有幾個學生手裏都拿了成績單，我心裏一驚，趕緊問爸爸：“您帶了我們的成績單了嗎?”爸爸説：“哦……我還以為你們拿了呢。你快回去拿吧。”我急忙往回跑。到家後，拿起放在桌子上的成績單就往學校裏趕，見到爸爸時我已經累得氣喘吁吁了。

爸爸讓我先去教室裏填表，交寒假作業，説等他來交學雜費，就帶妹妹去報名了。我走進教室裏，把作業交給老師，填好表後，就走到一邊。我仔細觀察了幾個同學的言行舉止，發現他們都變化了許多。那幾個上學期成績出色的同學，在過了這個年後更加顯得不同凡響，看來這個學期的竟爭，肯定是異常的激烈了。

不久，爸爸和妹妹來到我的教室，他看了幾眼我的同學，交完學雜費後，就帶我們一起往回走。到家後，爸爸語重心長的對我説：叫我一定要努力學習，據爸爸觀察他們後，發現其中有個同學看上去很優秀，要求我在原有的成績上更進一步，不然就比不上那個同學了。

我在聽完爸爸的話後，心想：爸爸所説的那個同學，必定就是我們班上的新科狀元馮文濤了，他的確是很厲害。我所在的年級，厲害的高手還有不少，更不要説全縣更是猛將如雲。今後，我一定要不懈的努力，克服學習上的各種困難，力爭保持高手中的一員。

篇二：開學了_作文

一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期裏呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。唉!這個問題對於我來説始終是個謎。

現在，我都不敢看日曆了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什麼時候開學。以前我總是盼望着週末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的.腳步，永遠不要到週末，因為週末(很不情願地寫下這個日子)就要開學了。

期盼，對每個學期的新開始，都會持以希望去開始，但這過程以至結果，又會是什麼樣?從你的過程就能看到。所以，我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結束再去期盼下個新的開始。

鬱悶。怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀歎。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學了就不能整天玩個夠，學校就像我們的無形監獄，束縛着我們。但在放假很久時，就會很想很想上學，這也就是兩面性的作用。

開學後會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學後的憂慮嗎?也許吧，開學後壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學後的生活肯定不如假期裏輕鬆，奈何時光如流水

一去不返……既來之，則安之嘛!

可是，面對一個新的開始，心中怎麼可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要

4年級了，時光飛逝，光陰如梭啊……我們總是要成長，慢慢一步一步地走。又和老師同學在一起了，真好。

開學了，我要學習更多的東西，更多地認識這個世界，更好地認識這個社會，一切既有趣又好玩，但是同時有好多作業，好多看不完的書。但是上學還是很好的，喜歡開學，喜歡在學校和同學們一起學習，一起玩……

知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之餘，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂而簡單的寒假生活，享受着，享受着，回味着，回味着。

開學作文 篇7

寒假是快樂的，但是臨近開學的幾天，都會令人焦躁不安，因為想立馬見一見自己的好朋友，那種焦急而又激動的心情持續了許久。

就這樣，我盼呀，盼呀，一直盼到“大猩猩”，開學的日子才不緊不慢地到來。在報道的那一天下午，激動的心情使我在離時間還剩半個小時的時候，催促着媽媽趕緊出發。雖然已是冬天，可焦急的心情讓我直冒汗，沒辦法，就是沉不住氣。

到了校門口，就碰到一個好朋友，“嘻嘻”老天到我不薄。我急忙跟媽媽説了聲“再見”，就火速衝到同學身旁，拉着她談天論地。在不知不覺中，走進了教室，原來和我一樣沉不住氣的同學還不少，開學可只能是興奮。

待交完作業後，就安安靜靜地等老師發書了。一本本嶄新的書本，捧在手中，心裏別提有多興奮了，因為它們象徵着我們步入了一個新的台階，又能在學習中嚐到知識的甜頭。

沒過一會兒，有些同學的書本以包上了書皮，原來為了防止自己的書本被破壞，他們早就將書皮帶來了。急急忙忙的給書本穿上新衣服，一個個臉上笑得跟花兒似的。同學們還嘰嘰喳喳地議論着寒假裏發生的趣事，在這個熱鬧的教室裏，讓我感受到開學可真高興!

原本總想着放假，放假就可以睡懶覺，出去玩，可經過了一個寒假，同學們到更喜歡開學了。因為除了家，這個熱鬧的班級就是最好的歸宿。

開學可真興奮，因為它象徵着我們又能遨遊在知識的海洋中，又能生活在同學們的歡笑之中。