實用的開學作文600字集錦九篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的開學作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

開學作文600字 篇1

暑假結束了。當我們揹着書包，踏進學校的那一刻起，新學期就來到了。

這學期，我們班轉來了一位新同學，她叫吳觀素。三、四年級時和我們同班，去年在中心校就讀。看到這位同學的迴歸，同學們都熱情地簇擁到她的周圍問長問短。我不是一個喜歡湊熱鬧的人，所以觀望不前，獨自掃地。過了一會兒，大家又加入到了掃地的行列。隨着時間的流逝，地上的枯枝敗葉、廢紙垃圾，終於被徹底清掃，我們的衞生區眼看就要完工了！這時，滿彬發現五年級的衞生區還沒一點兒進展，就向校長告狀。哪知聰明反被聰明誤，校長聽了之後，把五年級的一部分衞生區分給了我們班，使得那些原本對着滿地垃圾哀聲歎氣的同學更加怨聲載道了。可是“國有國法，校有校規”，校長的話我們不能不聽啊。雖説想找校長評理，可卻怕被批評，只得心不甘，情不願地掃了起來。操場四周都是樹木，假期裏沒人打掃，地上鋪了一層厚厚的樹葉，把幾處枯死的樹頭都掩埋了。當我們忙於打掃時，不知情的超偉從遠處走了過來，被樹根絆了個大跟頭，同學們笑得合不攏嘴。掃了一會兒，滿彬開始臨陣退縮，其它的同學也跟着走了，只剩下我、永梅、瀟洵和積梅四人堅守崗位。由於兵力不足，我一人頂四人用，又是提垃圾桶，又拿垃圾鬥，還得拿簸箕。幾趟下來，我的雙手就像斷了似的，不聽使喚。這時，我突然看到那些逃兵又回來了，心想：滿彬，你們這些人終於良心發現了吧？可是人算不如天算，他們沒幹一會兒，又罷工了。才輕鬆一口氣的我，又回到了忙碌的狀態。當我們完工的時候，我覺得我的雙手已經不省人事了。

一份付出，一份收穫。下午，管老師在全班面前表揚了我們四人，叫同學們向我們學習，我心裏像吃了蜜一樣。管老師還希望我們繼續發揚這種不怕苦，不怕累的精神，可我擔心我是三分鐘的熱度，堅持不了多久。我暗暗發誓：不管怎麼樣，我一定要堅持下去。

開學作文600字 篇2

時間飛逝，轉眼充實而又豐富多彩的暑假結束了。盼望己久的新學期大門向我們敞開。我們如同嘰嘰喳喳的小鳥，歡快地重新飛回大樹媽媽的懷抱。迎接我的開學第一課，是多麼令人期盼、激動啊！

鈴聲響起，只見和藹可親的班主任老師微笑地走入教室。與以往不同，今天她和我們一樣，胸前佩戴了一條紅領巾，像是跳動的火焰，鮮豔奪目。“同學們好！今天是我們開學的第一課，也是非常特殊的一課……”話音剛落，同學們都好奇地瞪大了眼睛，暗暗地互相小聲議論起來。老師彷彿猜到了同學們的想法，她走到窗前把窗簾放下，教室裏頓時暗了下來，寂靜無聲。黑板上的幻燈片大屏幕亮了起來，耳邊響起了優美的音樂和主持人渾厚的聲音。我們的開學第一課正式開始了！

“開學第一課”是中央電視台播出的大型公益節目。今天我們學校利用專網為全校師生實況轉播。同學們都目不轉睛地被大屏幕上那一件件感人的事蹟吸引，沉浸在其中。節目圍繞長征的精神講述了紅軍不怕遠征難的英勇事蹟。節目中邀請了胡正先等老紅軍，回憶了他們在長征時的點點滴滴，令人動容！我發現無論是電視裏的觀眾，還是周圍的同學們，都被紅軍的長征精神所感動。敬愛的毛主席也為歌頌紅軍的精神寫下了聞名全國的《七律·長征》。

節目結束了，同學們都依然沉浸在其中。今年正是紅軍長征勝利80週年，他們的英勇頑強精神感染激勵了我們！生長在和平年代的我們，沒有經歷戰爭的苦難，紅軍的事蹟教會了我們不畏艱難，無私奉獻，持之以恆的頑強精神！

我的眼前不斷地浮現出今年夏天在奧運會上頑強拼搏的中華體育健兒的身影。女排的奪冠和羽毛球林丹的堅持不懈，這些都體現了愛國主義精神和拼搏精神，值得我們學習！我們是祖國的未來，肩負着光榮的歷史使命。“少年強則國強”！讓我們為中華之崛起而拼搏吧！

開學作文600字 篇3

轉眼間，八年級了。這意味着我們踏入初中已經一年。一年前我們在學校操場進行着嚴酷軍訓，一年前我們就如同懵懂孩童，一年前我們還擁有着一身稚氣，一年前我們……而現在，我們長大了，不再是一身稚氣，就如同在懸崖邊學習飛翔雛鷹，我們已經展翅，在那片藍天下翱翔！是啊，因為我們已經八年級，已經長大！

八年級我們，正值二七年華，這時候男女生都已經步入青春期，開始叛逆，開始追尋自我。我們，自以為已經完全長大，希望擺脱父母手中那條線，可以自己去支撐這片天。但是，那只是我們“自以為”而已。

還記得前幾天在微博上看見這麼一段話：“你們折斷了我翅膀，卻怪我不會飛。”我笑而不語。這一定是那些無所事事90後所創作，但卻無異於説進我們內心。現在90後，都處在青春期，最常見就是與父母之間矛盾。讓我來講講我身邊例子吧。

她叫做XYJ，我姑且稱她為小J吧。小J是一個很文靜女孩。剛進入初中時候，大家都在忙着認識新朋友，而她卻獨自一人坐在角落，不言，不語。半年後，小J開始發生了改變，她會和媽媽吵架，會和姐姐吵架，會因為一點小事和同學吵架，本來文文靜靜女孩變得十分叛逆，又抽煙，又喝酒，甚至會和男生一起出去打架。回到家，就會拿着小刀玩自殘。在別人眼裏，她是一個玩非主流壞女孩，而在她自己眼裏，那樣很有個性，很酷！這就是步入青春期後，給她帶來改變。八年級，我轉學了，但仍然會偶爾和她聯繫。有一次我和她聊天，她告訴我，她認識了很多道上朋友，還給我發了照片。照片上她，確很漂亮，畫着濃濃粧和男生摟着，頭髮被染成多種顏色。八年級她，看起來，彷彿已經成年。

小J已經完全改變，再也回不到以前那個文靜女孩了。也許，等到她發現時候，已經失去了太多，最後只有獨自流着後悔眼淚。

花開花落，正值青春期我們應該學會保護自己，保護內心，不要讓叛逆花朵佔據了你內心，要不然當悲劇發生時候你也只會冷眼旁觀。當叛逆之花枯敗，再後悔，也只是莫及了。

開學作文600字 篇4

九月一日是開學的日子，是回到我們美麗學校的日子。

明天我就要開學了，心裏又激動又高興，馬上就要見到我親愛的同學和老師。

就因為這個，我一晚上沒睡踏實，所以很早我就起來了。開學第一天，當然不可以遲到！

我以最快的速度來到學校。啊！學校有新的變化，以前又大又舊的大磚，變成了又新又小巧的小磚。以前教室前地面上的大地磚，變成了操場上的綠地毯。現在到處都乾乾淨淨的！

我走進教室，坐到自己的位子上。老師來了，第一節課老師給我們換了換位子，給我們分工。我是整理書櫃的，任務是：讓書櫃保持整齊、乾淨。

還播放了關於安全、紀律、守則的廣播。關於安全，講了不可以獨自出去玩；不可以獨自下水；不可以玩火；不可以跟陌生人講話……關於紀律，講了不可以大聲喧譁；不可以打鬧；上課不許亂講話；不能説髒話……關於守則，講了上課要專心聽講；積極回答老師提出的問題；保持好衞生……反正講了一大堆。

下午才是我激動的時候，發新書。

我們等着男生們把書搬來。我是大組長要發新書。我每一個科目都拿二十本，全都數好了，才開始發。過了一會兒，我就把書全都發下去了。拿到了新書，我把挑出來的書皮包上，整整齊齊的放進了桌洞裏。

就在這時，更驚奇的事情發生了。老師叫了五個男生、五個女生，説去大隊部。來到大隊部，一位老師拿了十頂帽子，上面寫着“安全”兩個字，原來我們是來當校園衞士的。這是個非常重要的職位。我戴着帽子，走回了教室。

今天真是幸運，好事都讓我碰上了。開學真好！

開學作文600字 篇5

秋冬已過，同樣逝去了一切快樂與煩惱的上學期。春節已過，留不下酸甜快樂的寒假。又是一個新學期，開學了

重新分組

這個學期，更要有新的面貌，老師便讓我們換新組，接觸新組員。等老師發下名單來，我就焉了：我們組的三位男生都是搞怪大王，女生也有點不盡人意。再看看其他組，都是一樣的表情。組長們的眉頭都緊鎖着，眼神中也都有些失望。看來，大家都有難題嘍！希望以後新的組員更會積極向上！

組員風波

一波未平，一部又起。老師又安排了新的任務裝飾牆面。我的興奮勁又提起來了，又可以與一組同學大展身手一番了！我早早的選好牆面，就與組員們討論設計方案。咦，怎麼一個個都無精打采的？不管了，先説吧！不管三七二十一，我把老師給我講的內容一五一十的告訴了組員們，讓他們想想辦法。可我聽到的是：這些事你自己就能辦了呀，何必我們再出謀劃策？我自己就可以？難道我們不是一個組的嗎？我耐心的説：以後大家同在一個組，咱們團結一心，把咱們的組搞好，把學習搞上去，讓咱們的組成為班裏最優秀的組。這次的牆面大家你一個點子，我一個點子，這樣大家不就能齊心弄得更加完美了嗎？我苦口婆心地説着，可組員就是無動於衷，我的心裏無名火已經上到嗓子眼了，我強忍着，我想：我也不是十全十美的，同在一個組，就應該好好相處，團結一心，這樣才有可能提高大家的協作精神和團結的意志啊！我感覺到組員的懶惰，我不知他們是怎麼想的？難道為小組做一點貢獻就這麼難嗎？為什麼都要推卸責任呢？為什麼都在一組就不能團結一心呢？我的一片熱心被當頭澆了一盆帶冰的冷水！讓我從頭涼至腳！

回家後的反思

當一個好學生難，當一個好的組長更難，當一個好組長好學生更是難上加難！我算深刻明白了這句話的含義，還是這句老話，也反思反思自己吧！希望他們以後能積極向上！

開學作文600字 篇6

又到了寒風蕭瑟的冬末，又到了這熟悉的開學季。我們依然踏着輕快的步伐，走進了那熟悉的學校大門。冬末的太陽光芒淡淡地灑在地面上，這小學六年的時間好像也伴隨着太陽光和腳印的消失而緩緩地流逝了，甚至，我們還沒有用知識挽回時間，它也在書本合上的那一剎那偷偷溜走了。

剛剛邁進教室，那桌子、那板凳，又勾起了我對學校的不捨與回憶......在桌子上，我們用勤奮的學習書寫了六年來的點點滴滴，那桌子上，留下了我們奮鬥的精彩回憶，而時間，也從桌角的磨痕邊滑走了，在黑板上，我們與老師用粉筆勾勒出了六年的美好時光，那黑板上，留下了我們快樂的點點滴滴，而時間，也從掉落的粉塵中隨風飄散，在教室的文化建設裏，我彷彿看到了老師和同學們為了班集體灑下的一滴滴汗水，裏面也承載着我們對六年一班的一份份情感，而時間，並沒有為我們的情感而停止，隨着我們感情的傳遞，也偷偷消失在時間的長河中......鐘錶上的時針、分針、秒針為我們見證了時光的流逝，整潔的教室也為我們印下了我們曾經奮鬥的痕跡。那麼，在我們剩下的幾個月的學習生活中，我們定要用碩果累累的知識成果為班級、學校交一份完美的答卷。

在時間從桌角邊滑走的.時候，我們可以用看書填補時間，在時間隨粉筆的粉塵飄散的時候，我們可以在黑板上多做幾道題，時間在我們維繫着這段感情時消失的時候，我們一定要珍惜，呵護每一個與老師與同學們度過的四十分鐘，用有限的時間，珍惜一切校園生活。

在我走出校門的那個瞬間，抬頭一望，那太陽還掛在天空，腳印也依舊還在，要記住，在每次邁出校門的同時也少了邁進校門的機會，讓我們一起珍惜每一次機會，不要讓回憶起學校的時候，只留下了一片片破碎的記憶。

開學作文600字 篇7

光陰似箭，日月如梭。小學六年的生活眨眼間閃過，新的征程——初中生活開始了。

從小學升到初中，我總感覺有一點不習慣。比如，上初中後，每天都是早出晚歸，食堂的三餐並沒有家裏那麼好，和父母在一起的時間少了。但這些對我來説，都不是大的問題，我覺得，兩三天應該可以適應了。重要的是我所在的七(二)班，老師個個都非常的棒。

語文老師普通話講的非常好，聽起來感覺像是節目主持人説話一樣，再就是講課時有一種説不出的威嚴，並有一種無形的吸引力。語文老師講課非常仔細，各個知識點都講的非常清楚。我們學完一課後，那課將會沒有任何疑問。短短的幾天，我們全班同學都喜歡上了語文課。

再説説我們的數學老師。我聽思想品德課老師説，上數學課的温老師是全校的什麼什麼(我記不全了)，能在温老師班上是非常幸運的。温老師一上課還真是那麼回事。温老師有着超強的親和力，雖然是剛接觸，但同學們和他完全沒有距離感，上課時我們一點兒也不拘束。温老師也非常幽默，時常給我們開一些小玩笑，活躍課常氣氛，不知不覺中一堂課就上完了。

英語老師在上第一節課時，我有點適應不了。但是幾節課後，我發現老師講課非常生動，和學生的互動很多，同時她和數學老師一樣也十分幽默。班上喜歡英語老師的人逐漸多了起來。

當然，還有好幾門科目，這些可不能再用小學時的眼光和心理對待它們了。它們可都成了中考科目了。

這所初中，和小學相比,條件好很多，最顯眼的是教室裏擺放的教學用具——電子白板。這東西我以前沒有見過。老師介紹説，電子白板要和投影儀一起用才行，電子白板的功能十分強大，它可以像平板電腦一樣使用，是交互式教學的利器。電子白板的好處，我以後深入瞭解後再和大家説。

在新的學校，在新的班級，在新的團體中，我會好好學習，多交一些朋友，拿到好成績。

開學作文600字 篇8

今年寒假，我們被“空降”的新型冠狀病毒給侵略了，假期變得前所未有的漫長！不過，我們期盼的開學日，終於來啦！

“胖胖起牀啦，今天上學啦！”我被媽媽河東獅吼般的叫聲吵醒了。我吃過早飯，背上書包，一路上哼着歌兒，撒着歡兒，邁進了校園的南大門。這次上學還多了一個新條件，那就是要佩戴口罩。所以校園裏的學生個個都戴着口罩，都看不到臉了。

在去班級的路上，我們還要到食堂裏去測體温。別看這裏什麼儀器也沒有，其實裏面擺着一台紅外測温儀器，只要有人經過，它就會快速測量出你的體温，真是太高科技了！

一走進教室，我就看見了久違的老師和同學們，看到一張張親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣的漣漪。由於疫情，我們不能靠得太緊，打個招呼就到自己座位上了。

第一節是數學課，方老師重點講在學校怎樣做好疫情防控措施，以及在學校食堂吃飯的事情。廣播裏也在講疫情防控。第二節課是語文課，可是誰能想到開學的第一節語文課就考試呢？老師説考試是為了檢查一下我們在家上網課的效果。哎！我崩潰了，搞得我措手不及。我的小心臟撲通撲通地跳，不知不覺就把試卷做完了。

第三節課下課鈴聲一響，吃飯時間到了。這次吃飯多了幾個新措施，比如：用洗手液按“七步洗手法”洗手，排隊拿飯時要保持一米，吃飯時也要保持距離，原本六個人的座位現在只能坐兩個人……吃完飯我們就午休了。

午休結束後，老師又給我們量了一下體温。同學們的體温都很正常。一眨眼就到了最後一節課——體育課。這次體育課換了一位女老師。這位女老師姓劉，扎着一個長長的馬尾巴，戴眼鏡，看上去温柔可親。劉老師帶我們做了一個運動項目，整個教室都活躍起來。美好時光總是短暫的，不一會兒就放學了。

開學第一天，一個嶄新的一天；開學第一天，一個有意思的一天；開學第一天，一個讓人驚訝與快樂的一天；開學第一天，完美的結束，新的開始！加油！

開學作文600字 篇9

生活是一支交響曲，它由跳動的音符組成一篇篇人生的樂章，初三的生活更是一首充滿着笑跟淚、酸跟甜、苦與樂的交響曲，它譜寫出一曲人生之歌。

十五歲，一個多思的年華！十五歲，一個多夢的年華！在父母眼裏，我們還小不懂事；在大人眼裏，我們還年幼無知；在老師眼裏，我們放蕩不羈。但是，我們確實長大了，我們已經是初三的學生，我們已步入了青春的門檻。

初三是“天堂。”在這裏，我們跟着老師走進知識的殿堂，在知識的海洋中遨遊。至今，目光中仍燃燒着太陽的顏色。温室中的日子，我們不再留戀，生活中有狂風驟雨，有碧海晴天，有迷惘苦澀，也有輕歌曼舞。我們堅信，不經歷風霜，怎能見彩虹？三年同窗好友，這份情意豈能不濃？曾記得，我們懷着同樣的執着昂着頭笑傲風雨，負起對生命的承諾。我們一起學習，互相幫助。為了共同的目標，為了人生而努力奮鬥不息。

初三又是“地獄，”它能使人嚐到人生的苦與樂，它能使人笑、使人哭。每天，我們都將面臨着大量的習題、作業，像嶙峋怪狀的石頭，壓在地球的中央，好沉，好沉……每一個學生的桌子上都堆起了由書砌成的城牆，後面坐着一個帶着七分沉思、二分倦意、一分快樂的學生。我們還得時刻面臨着老師的突擊——測驗。每每這時，會響起“總是要等到考試以後，才知道該唸的書都沒有念。”一波未平，一波又起，成績一出，分數成了我們的熱門焦點。考得好的笑，考砸了的淚如串珠。唉，分數，學生的命根也。

初三像咖啡，初三像烈酒，初三又像甘甜的果汁，初三更像怪味豆……初三生活，如歌的青春。我們相信，只有在困難中磨練自己，才能擁有一方亮麗的晴天。