巧讀書才能多讀書的作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的巧讀書才能多讀書的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

巧讀書才能多讀書的作文1

學科有文理之分，課外書也分文理，理科書目的閲讀這裏就省略了。讀文學類書籍的目的大致可以分三種：

一是理解作者要表達的思想；

二是學習作者的寫作手法；

三是拓寬知識面。

如果抱着第一種目的，是不需要把一本書完整地看完的，只要看故事縮寫便能達到目的，可以省下不少時間。思想是可能產生共鳴的，特別是聞名世界的知名人物，於是許多名著所流露的感情與觀點是類似的，只要挑其中一本自己感興趣的，像《傲慢與偏見》與《呼偏見》與《呼嘯山莊》。無論學習什麼，要想學有小成，都必須努力，學習寫作手法更是要仔細琢磨，從字裏行間發覺文字堆砌的實用與華美。每個作家都有獨特的寫作特點，如果要淺層次的學習，摘錄優美的語句即可，如果要模仿某個作家的風格，一本代表作就足夠研究的了。模仿不能機械地沿襲，而一定要加入個人的想法，這樣久而久之便能培養出自己的寫作風格。歷史、科幻、人文以及有真實歷史背景的小説，往往藴藏着大量的信息。同學中常有人談吐間能顯示其廣博的學識，這是因為大量的課外閲讀豐富了他的知識層次。閒暇時作為消遣的讀物，通常是有趣而又長見識的類型，不知不覺還放鬆了讀者身心。

有些書，雖然是名著，但由於學業緊張，根本無暇也沒有必要去碰它，《戰爭與和平》是典型的俄羅斯小説，宂長的情節讓人昏昏欲睡，百萬字的內容，幾百個字就能總結，有人説它介紹了拿破崙時期俄國的人文面貌，可為了瞭解與現實生活幹系不大的情況，硬着頭皮去啃那重得像磚頭的書，真是虧本。有的`同學喜歡掉書袋，時不時搬出“安娜·卡列妮娜”、“莎士比亞”來炫耀，不能批評，因為他們至少讀過這些書，但不值得提倡，並不是人人有很多課餘時間。２１世紀社會是效率的社會，效率低下就會落後。以上是我認為能夠高效率讀書的方法，拿出來給大家評論，希望我們都能找到適合自己的事半功倍的讀書方法。

巧讀書才能多讀書的作文2

科目分文理科，課外書也分文理科，這裏省略了理科書目的閲讀。閲讀文學書籍的目的大致可以分為三種：一是瞭解作者想表達的思想；二是學習作者的寫作技巧；第三，拓寬知識面。如果你抱着第一個目的，不需要完全讀完一本書，通過閲讀故事縮寫就可以達到目的，可以節省很多時間。思想可能會產生共鳴，尤其是對全世界聞名的名人。所以很多名著表達的感情和觀點都是差不多的。隨便挑一個你感興趣的，比如《傲慢與偏見》和《呼嘯山莊》。不管學什麼，要想有小成績，就要努力。學習寫作技巧的時候，要仔細琢磨，找出字裏行間寫出來的實用性和美感。每個作家都有獨特的寫作特點。如果想淺層次學習，可以提取優美的句子。如果要模仿一個作家的風格，一部代表作就夠研究的了。模仿不能生搬硬套，必須加上自己的想法，才能久而久之培養出自己的文筆。歷史，科幻，人文，真實歷史背景的小説，往往包含着大量的信息。有些學生在交談時往往會展示自己廣博的知識，因為大量的課外閲讀豐富了他的知識水平。閒暇時閲讀，作為一種消遣，通常是有趣的、知識性的，不自覺地放鬆讀者的身心。

有些書，雖然很有名，但是因為學術壓力，沒時間去碰。《戰爭與和平》是一部典型的俄羅斯小説，宂長的情節讓人昏昏欲睡。可以用幾百個字來概括。有人説它介紹了拿破崙時期俄國的人文主義觀，但為了瞭解與現實生活關係不大的情況，咬書如磚頭，確實是一種損失。有些學生喜歡放下書包，有時會炫耀“安娜卡列尼娜”和“莎士比亞”。他們不能批評，因為他們至少讀過這些書，但不值得提倡。不是每個人都有很多空閒時間。21世紀是一個有效率的社會，沒有效率就會落後。這些都是我認為可以用來高效學習的方法。給大家點評一下。希望能找到自己的閲讀方法，事半功倍。