【熱】讀書樂作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的讀書樂作文，希望能夠幫助到大家。

讀書樂作文1

我是一位才不出眾、貌不驚人的小女孩。你可千萬別小看我，我可是有許多讀書故事。

幾個月前，我家新買了一台電腦。我可樂了。心想；這想可好了，可以上網查資料了，還可以在網上看許許多多的小説。可是，事情並不像我想得那麼簡單。

我是可以在網上看書或讀書，可爸爸卻要我每天都看一篇小説或古文，而且看完之後，都要寫一張讀書心得給爸爸看。起初，我覺得沒什麼，可到後來，我忍不住了。有好幾次，我都是吃完飯然後回到房間假裝睡着了。這樣才能避免爸爸，我就不用寫讀書心得了。

過了一陣子，我發現我的寫作水平退步了。聽老師説：“是因為缺乏課外知識。”這時，我才知道爸爸為什麼要讓我看書。從此以後，我便每天都看一篇文章，按時完成讀書心得。

果然，我的寫作水平又提高了。這還真得要謝我爸爸。

讀書樂作文2

每個人都或多或少讀過書，有的人用眼睛讀，好像只是隨便看着玩；有的人用“心”讀，好像要把書裝進心裏；有的人閒的沒事了，就用讀書來消磨時間；有的人不管有事沒事，每天都要讀書，就彷彿每天都要吃飯一樣，一但不吃，肚子就餓得慌。

剛開始讀書，我並不是出於對書中的內容有什麼興趣，而是為了寫作文或出黑板報。久而久之，我不知不覺的被書中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物所吸引。

從《英雄人物》這本書使我明白了我們今天的幸福生活來之不易，因為有太多太多的人為了今天美好的新中國而犧牲。……

從《小故事 大道理》使我明白了有了問題一定靠自己解決，把克服困難的勇氣、希望寄託在別人身上，往往是靠不住的。

從《三國演義》這本書我明白了做人不能太驕傲、處事要切合實際情況。

從《小故事 大智慧》使我明白了眾叛親離是對愛慕虛榮和忘本之人的懲罰。清楚的認識你自己，莫忘“物以類聚，人以羣分，否則，你會到處遭人排斥。……

如今，嚐到了課外閲讀甜頭的我，和書成了好朋友，也明白了“風月為益友，詩書是良師”這句話的道理！

讀書樂作文3

我這個人，雖貌不驚人，可一提起書，我就蠻有精神。書房裏，有一整櫃的書，每次獨自摩挲大小不一的書，聞吸飄飄蕩蕩的油墨香，心中總是充滿着一股歡欣與喜悦，取出一冊，慢慢閲讀，欣然自得。

在我一年級時，我便開始“苦”讀，每天一篇小故事，在故事情節的喜怒哀樂中進入夢鄉。在那時我的眼裏，書就是春天，就是仙境，三年級時我又迷上了作文書。每天晚上，我都跟着小作者去漫遊作文王。現在的我已經是五年級了，可我仍然沉迷在書海中。

讀書便成了我的一大樂事，外面的世界確實是豐富多彩，但送走了一天的學業後，我情有獨鍾——在幽靜斗室，伴一盞燈火，手執一卷，全身心投入，任思緒如羣馬奔騰，覽遍異域風土人情，目睹歷史興衰榮辱國。與主人翁同悲同喜，體驗與主人翁同樣的生命旅程，品嚐先哲們的超凡感悟，靜靜揣摩人生的快樂，命運的多樣，人世的滄桑……

邊讀書邊思考，漸漸地讀書的樂趣油然而升。於是，我就越發渴求好書，一旦得以實現，便歌之舞之。

閒暇時光，讀書之外，仍讀書，寄情於此，悠然自娛，正如東坡老先生説的那樣：“此心安處是吾鄉”。

讀書樂作文4

“書籍是人類進步的階梯”，如果人類沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀；如果人類沒有了書籍，就像土地裏沒有了陽光；如果人類沒有了書籍，就像一幅美麗的圖畫沒有了背景。

我以前很貪玩，覺得一動不動地坐着看書簡直就是太無聊了。有一次無意間轉到了新華書店，琳琅滿目的書籍佔滿了我的視線，看得我眼花繚亂。我隨意抽取了一本，席地而坐就看了起來。突然我發現這本書裏面故事非常奇妙，實在太精彩了。過了半小時左右，爸爸來接我，催着我回家，可是我一點也不想回家，沒辦法，我只得纏着爸爸給我買這本書。爸爸鄭重地説：“這本書可以給你買，但是你買來了就一定要看哦。”我滿口答應了他。

這本書就是《小王子》，回家後，我如飢似渴地閲讀着。讀完以後，我在夢中還夢見自己當上了小王子呢。也就是從那時候開始我喜歡上了看書。

現在的我覺得我們每個人都需要讀書，我讀書，我快樂，我想，你們讀書也一定快樂吧。如果你覺得不快樂，那一定是你沒有了解那一本書，如果你把那本書讀透了，肯定更會愛不釋手的。所以，朋友們，跟我一起享受讀書的快樂！

讀書樂作文5

我是一個愛讀書的女孩，大部分課餘時間都用來讀書。每當看一本新書時，我的心裏甭提有多高興了，書成了我最忠實的朋友。每當煩惱時，我就和它“聊天”，總能從它那裏獲得消除煩惱的“良方”，心情也會變得快樂起來。

讀書不僅豐富了我的精神世界，讓我獲得快樂，還可以拓寬我的知識面。有一次，奶奶的手不小心被蜜蜂蜇了，腫得跟饅頭似的，我見了很心疼，怎樣才能幫奶奶減輕痛苦呢？這時，我突然想到在一本書上看到過擦肥皂可以止痛。我立刻在奶奶手上擦了肥皂，奶奶頓時覺得好多了，連連誇我聰明。我聽了心裏美滋滋的，心想：原來讀書還可以解決生活中的難題啊！以後，我要讀更多更多的書。

雖然讀書是快樂的，但有時我也會因讀書太過痴迷而痛苦。記得有一次，我一邊燒水，一邊捧着一本書津津有味地讀，我被書中堅強的主人公深深吸引，覺得自己就是書中的一員。突然，一陣劇痛驚醒了我，我一看，原來是手被火燙着了，痛得我哇哇直叫。難道這就是“學海無涯苦作舟”中所説的“苦”嗎？

品嚐書中的甜和苦，感受書中的喜與憂，我發現，我真的很愛讀書，因為我從中找到了快樂！

讀書樂作文6

五一節的幾天，我沒玩電腦，沒看電視，也沒出去玩，而是一頭扎進了書的海洋。為什麼呢？咳咳，這要聽我慢慢道來：

偶然：我認識了它

幼兒時候，我特別喜歡看動畫片，至於書嘛，是什麼都不知道。有一次，家裏停電，不能看電視，就是在這種情況下，我無意中拿起了一本沒有字的連環畫。一看，嘿，還挺好看。於是，就天天要我媽給我買這種連環畫，從那天開始，我就認識了書。

進化：我選擇了它

讀小學二三年級時，我認識了很多的字，覺得單純的圖畫已經喂不飽我的胃口了。因此，我就親自去書店選書。在眾多的書櫃中，有一個書櫃吸引我的目光。上面擺滿了花花綠綠的漫畫書，我拿起一本看，上面用字和畫組合的故事內容對我來説格外新鮮，這讓我對書有了新的認識，難道不是進化嗎？

強迫：真正認識它

六年級時，我依然沉迷於漫畫和電腦，老媽意識到這樣會影響我的學習，就規定我看二個小時的書玩一個小時的電腦，而且要看文字類的。沒辦法，我只有看了，剛開始時有些枯燥，但後來越來越有味兒，老媽告訴我，這才是真正的閲讀。

冰心説：讀書好，多讀書，讀好書。讀書是快樂的，你要慢慢的去品味、去理解，還要融入其中，否則，永遠也讀不好書。

讀書樂作文7

讀書百變，其義自見。在書中，既可以學到新知識，也能令人浮想聯翩。在書中，我興奮過、怨恨過、痛苦過，流淚過。在書中，我們就像是在遨遊知識的海洋。書就像一塊磁石吸引着我，書一直伴隨着我成長。

上幼兒園時，我就對書有了濃厚的興趣。媽媽在我上幼兒園時，就給我買了連環畫之類的書。那時，我不認識字，所以，我只看圖片。在晚上，我會讓媽媽，給我講故事，在媽媽動聽的聲音下，我漸漸入睡。

上一二年級時，我就覺得看連環畫不過癮了。所以，我就開始看童話書了。我經常去圖書館借書看。比如；《安徒生童話》、《格林童話》，《伊索寓言》等等其他的童話書。

現在我都上五年級了，可我還是一如既往的看書。現在，童話書已經不能滿足我對書的強烈願望了。我對小説之類書有了濃厚的興趣。每天，一有時間我就會去圖書館借書看。當同學們玩耍時，我就默默地坐在教室裏看豐富多彩的小説。每當我從書上看見一些好詞好句，便會摘抄在本子上，有空時，會拿出來讀一讀，這樣作文水平會大大提高。

讓我們與書為友吧！讓我們在書中學到更多的.知識。讓我們一起遨遊書的王國吧！我希望書能一直伴隨着我成長。

讀書樂作文8

這學期，我們學校組織了一次“淘書樂”的活動。我在這次活動中，淘了一本《窗邊的小豆豆》，可把我樂壞了！

那一天，我早早地回到了家，津津有味地看着書，就像一條餓久了的小毛毛蟲啃着嫩葉。書本的目錄一下子吸引了我， “電車教室”、“海的味道，山的味道”……多麼有趣的題目，我恨不得立刻看完這本書。

我如飢似渴地讀起來。“哇——小豆豆現在的教室可真好啊！”我情不自禁地説。小豆豆的教室與電車非常相似，要説有什麼不同，那就是把司機的座位換成黑板，把電車的長椅拆了下來，換上了小學生用得桌子和椅子。我一邊羨慕着小豆豆，一邊又想象着小豆豆的教室。我沉浸在故事中，彷彿和小豆豆一起大冒險，試膽量……

“寶寶，吃飯了——”媽媽的叫聲把我從書中拉了回來。我看了看鐘。“呀，都六點半了!”我驚奇地説，“時間過得好快啊！

吃了飯，我又被它迷上了。 “哎！”這《窗邊的小豆豆》可真是讓人愛不釋手啊！

讀書樂作文9

讀書，是件快樂的事。

我從小酷愛讀書，一有空我就會拿起書津津有味地讀着，經常連奶奶的呼喚也聽不見。書已成為了我的朋友，他讓我懂得了許多知識，他教會我許多做人的道理，他陪伴我度過許多空閒的時間，他讓我感到了無限的快樂。

有的同學覺得有許多書看不懂，我就會告訴他：讀書百遍，其義自現。就拿我讀《海底兩萬裏》這本書來説吧，當我讀完第一遍時，我還知道這本書具體講了什麼，只覺得內容非常奇怪。當我讀三遍、第四遍、第五遍時，我被作者那豐富的想像力和強烈的探索欲深深地吸引了，不僅讀懂了這本書的意思，還從中學到了許多有關海洋的知識哩!

來吧，同學們，在課餘時間把書本拿出來。你一定會讀出快樂，讀出滋味，從而增長知識、明白道理。

讀書樂作文10

每個人都喜歡讀書，但是你們知道嗎？在一些人身上，不付出點什麼是得不到一本好書的。

一次我們去書店，我想買一本《馬小跳之145個科學遊戲》。媽媽説：“想買可以，必需考試分提上去。”之後我就不像以前那樣很早睡覺、玩，反而很晚睡覺、玩。我還把每一次作卷都當成一次考試，每一次作卷子都認真對待。終於到了期末考試，（我非常激動）我的汗水從頭上滑到了下巴又掉在了桌子上又不知道什麼時候被蒸發了，我自己告訴自己一定要認真認真再認真，不能馬虎。終於，我考了第一名。得到了我想要的書。

書裏寫了很多科學小遊戲，告訴了準備的材料、實驗步驟，最後還告訴我們自然原理。

我看完書後，我就認真學，我先表演給爸爸媽媽看，他（她）們都説很神奇有了爸爸媽媽的認可，我就表演給同學看。有時候老師也有過一些步驟錯誤的事，但經過我的改造之後都變成了遊戲，他（她）們都瞪大了眼睛，我再給（她）們講科學原理後，他她們都非常崇拜我。

自從有了這本書，我對讀書的興趣又加了幾分，我愛讀書。

讀書樂作文11

任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。做為一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。

在中國現行的應試教育下許多中學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書好苦。的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由，心裏確實很難受啊！在我進入初３的時候，面臨着中考。老師，家長都很為我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿。同學們每天除了學習還是學習。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業等着我。哎...讀書真的苦啊。

讀書是苦，可苦過之後便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種激動，高興，自豪...當你站在領獎台上，捧着獎狀，你高興；當你拿着第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪...這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它並不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲。我也常體會到讀書的快樂。比如上學期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最後終於功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優異成績。這就是先苦後甜啊！ 讀書有苦也有樂，它的樂總是大於苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。

讀書樂作文12

我愛讀書，因為讀書太有趣了!

“書籍是人類進步的階梯”,只要投入到書籍中，你就會發現：有喜又憂，既能豐富自己的語言，又能增長知識，這就是讀書的樂趣。

小時候，讀書為了玩。自己在書上學到的知識和故事，便和夥伴們一起分享。夥伴們紛紛出題目，講故事給大家，每當我講完一個故事，夥伴們都嘖嘖讚賞，把羨慕的目光投向我，那種美滋滋的成就感真讓人難以忘懷。現在回想起來，那只是些亂七八糟的故事，但是，沒辦法，夥伴們喜歡唄，我當然就無比欣喜了!

懂事了，讀書存在困難。我讀的是一些無聊的差書，遠不如有些同學從外地買的好書那般精彩。他們的書內容豐富，情節精煉;而我的書卻內容貧乏，情節無趣。同學的譏諷，使我無比的自卑，無比的憂愁……但是，沒辦法，沒有憂愁的痛苦，哪來欣喜得歡樂?

長大了，讀書有了收穫。因為讀書，我的語言豐富了。在豐富的語言，與人的對話更加生動了。在小朋友面前，我們當然就成了“知識淵博”的長輩了!

有欣喜，有憂愁，有收穫，這就是讀書的樂趣!

讀書樂作文13

閲讀就像進入別人的世界。閲讀有時快樂，有時傷心，有時恐怖，有時美好，閲讀就像美麗的霓虹燈，變來變去不固定。

我很喜歡閲讀，閲讀可以讓我傷心變成歡樂。我最喜歡看的書，就是卡內基的漫畫和亞森羅蘋，因為卡內基的書是教別人如何讓功課變好，而亞森羅蘋是偵探小説，他的冒險非常刺激。

喜歡閲讀的人和不喜歡閲讀的人，他們的世界都不同。喜歡閲讀的人，世界就像桃花仙境；但是不喜歡閲讀的人，世界就好像天快塌下，地快裂開，空無一人。

閲讀就像吃糖一樣幸福美滿，閲讀就像一隻小鳥，在天上快快樂樂地飛翔。閲讀讓我進入和它一樣的喜怒哀樂。

書中的世界，有時有離奇的案子，有時有偷竊的案子，這些案子有時很恐怖，有時很好玩；或是教別人如何當個好學生，如何品學兼優。

這些快樂的回憶，一點一滴留在我美好的童年中，讓我的童年有一段快樂的時光。

讀書樂作文14

書使我快樂。如果世界上沒有了書，就沒有了知識的源泉。書裏有苦有甜，它給了我們知識、歡笑，沒有了書，生活會變得多麼枯燥。

讀書要用心讀，就像飢餓的人撲在麪包上一樣，書能填飽我們的“肚子”。在無聊時，拿起一本書，用心去體會書中的情節，感受主人公的情感變化，彷彿身臨其境般，那是多麼愜意的事情啊!在消磨無聊時光的同時，能夠增長知識，感受歡樂與悲傷，體會人生中的酸甜苦辣，肯定會對書有別樣的體會吧。書雖不是萬能的，但在書的世界裏，能進一步體會到生命的價值。書讀得越多，越能感覺到快樂。

記得在幼兒園時，我就捧起注音版的四大名著津津有味地看了起來。雖不太懂其中的內容，卻能體會到情節何時變得緊張，何時是輕鬆歡樂的氣氛。長大一點了，不再依靠拼音了，便看起了《伊索寓言》、《格林童話》等書，依然覺得很樂趣。現在《悲慘世界》《海底兩萬裏》等厚厚的書看完後別有一番成就感。

最令我印象深刻的，是《悲慘世界》這本書。它讓我知道了：我們也許改變不了別人，但能改變自己，讓善良對待每個人，世界可能會充滿陽光。

書是人類進步的階梯，書給了我們知識、快樂……我讀書，我快樂，捧起一本好書，就如同捧起知識的海洋。

讀書樂作文15

讀書百遍，其義自現。在書中，我興奮過，流淚過，怨恨過，痛苦過。在書中，就像在花園裏漫遊，書那豐富的內容像磁鐵一樣吸着我。書，真是世上最珍貴的物品之一。

在幼兒園的時候，不認識許多字，只能看一些圖畫多，字既簡單又少的連環畫。每當媽媽就會來接我，我經常要求媽媽給我買書，媽媽給我買了幾本連環畫。只要一回家，我就會拿着書看。

到了一二年級，我還是愛看書。學校圖書館的童話書像磁鐵一樣，吸引着我。開始，我看的津津有味，後來就覺得不好看，就不過癮了。

現在，我五年級了，我非常喜歡看小説，我還在家鄉的圖書館裏藉着看。吸引我的首先是各種人物的遭遇，他們的命運經常讓我牽腸掛肚。我比較喜歡看關於冒險的小説，如；《格佛遊記》、《魯濱孫漂流記》......我還喜歡看《列那狐的故事》這本書是在我記憶中最深刻的。

讀萬卷書，行萬里路。只要我們多讀書，多做讀書筆記，我們的作文水平一定會大大提升。正所謂讀書破萬卷，下筆如有神。在這二十天來，我時常陶醉在書中呢！讓我們在童年加上光彩。讀書吧！