我愛讀書優秀作文3篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我愛讀書優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我愛讀書優秀作文1

我愛讀書，既不是為了“黃金屋”，當然也不是為了“顏如玉”，而是因為讀書本身就是一件十分愉快的事情。讀書可以讓我們上知天文、下知地理、足不出户而博覽天下，讀書可以讓我們體會到無窮無盡的樂趣。

據爸爸媽媽和照片作證，我的讀書歷史幾乎與年紀相當，且與讀書相關的軼聞故事數不勝數。據説我從兩個月開始就可看報“關心天下”，三個月就可倒着拿書學習“嬰語”，到一歲時就可以自己翻書“閲讀”了。雖説那時是斗大的字也不認識一個，但據説我從呀呀學步以後，讀書就有點“像模像樣”了。

最經典的軼聞故事大概發生在我2歲半左右，據説我在幼兒園剛學會認識“大、小、上、下”幾個字。回家後，發現一張卡片上有一幅貨車的彩色畫面，畫的下面還標着“卡車”和“truck”。由於實在不知道怎麼讀，我便把書放在桌子上，先正面看一下，然後再跑到桌子對面去看一下，來回跑了N趟也沒找到答案。最後我不得不拿着卡片，一本正經地去問老媽，説：“媽：您看這個字咋這麼怪呢，上也不是，下也不是，爸爸平時除了讓我們上車和下車外，還讓我們什麼車呢？”媽媽一看卡片，笑得眼淚都流出來了，説：“寶貝，既然不是上車，也不是下車，那你看是小車呢還是卡車呢？”我想了想，似懂非懂地説：“卡車吧？”媽媽接着説：“寶貝，你看，不識字可要鬧笑話哈，你可要在幼兒園好好學習喲！”

在我上幼兒園和小學一年級時，雖然能認識幾個斗大的字了，但還是沒法去閲讀與理解《西遊記》、《成語故事》之類的經典書籍，於是我便央求媽媽給我講講這些經典故事。當聽到孫悟空大戰白骨精、曾子殺豬之類的故事時，我經常與故事的主人公“同甘共苦”、一道喜怒哀樂。但最讓人難以忍受的是，我老媽每晚講完一個故事後，不等我回味就催我上牀睡覺，害得我常常帶着故事的懸念含淚入眠。為改變這一悲慘處境，我咬了咬牙，自二年級開始便自力更生讀起簡化版的《西遊記》、《童話故事》、《三字經》之類的書了。雖然我經常是認字認半邊、笑話不斷，但這一階段最大的快樂就是可以給其他小朋友講《齊天大聖偷吃蟠桃》及《豬八戒娶媳婦》等特別好玩的故事，並且將我弟弟發展成了自己的“粉絲”。

三年級時，我除了讀《笑貓日記》、《綠野仙蹤》、《淘氣包馬小跳》等書籍外，我仍然喜歡抽空讀讀《西遊記》，但這時對主人公的感受彷彿跟以前不一樣了，我看到唐僧一次又一次地被妖精抓去要蒸着吃、煮着吃，而孫悟空也是一次又一次地被冤枉、氣得或被趕回花果山，我就恨這個唐僧怎麼老不長點見識，就像大人們經常讓小孩記住這樣那樣，其結果是跟沒有説過一樣的結局。讀完《西遊記》，我就常想：這滿天的飛機、衞星、火箭的創意是不是就來自吳承恩先生的《西遊記》？人真的能長生不老嗎？怎麼才能長生不老？金箍棒是什麼材料做的？八路軍用上這樣的傢伙，日本人還敢侵略我們中國嗎？……

隨着年紀的增長，我現在上五年級了，經典名著便成了我書櫃裏的“常客”。

總而言之，説起讀書，我可是知無不言、言之不盡啊！讀書，好比與一位知識淵博的大學者談話，“他”的語言中無不閃爍着智慧的火花，給我們知識、給我們力量。I love reading！

我愛讀書優秀作文2

“書籍是人類進步的階梯。”這是大文學家高爾基説的。如果世界上沒有了書籍，人們就會像鳥兒沒有了翅膀，花兒失去了陽光那樣，飛不高，長不快，學不到知識。

“晴晴，吃飯了！”“不嘛，我要看書。”“吃完再看也不遲。”“馬上，馬上。”“什麼馬上，別讓我發火！”這下奶奶可真惱了，我迅速合上書本，一下子就看到了她那張被我氣得通紅的臉。“奶奶，衝動是魔鬼，我這就去吃飯。”説着，我一個健步走到飯桌前，以最快速度消滅掉面前的那碗飯。“嗝——”終於吃完了，我便又回到沙發上讀書。

我，喜歡讀書，一拿起書本就忘記一切，常常因為這跟家人賭氣，不過每次都是以我的失敗結束戰爭。這不，剛剛就是一個好例子。

爸爸回來了，見我寫完了作業，便叫我上牀睡覺。沒辦法，父命難違呀，我只好戀戀不捨地放下了書本。

別以為我就這樣認輸了，其實我早已想好了一條“詭計”。先假裝乖乖睡覺，等了一會兒，再裝作很困的樣子，揉揉眼睛，對爸爸説：“老爸呀，你別看着我唄，這樣我睡不着。”爸爸聽後，説了聲：“行。”便走出了我的卧室。可卻順手把燈關上了。哎呀呀，這下我的計劃不就泡湯了嗎？這可不行。於是我又叫起來：“別關燈，關了燈我害怕。”爸爸只好無奈地歎了一口氣，又打開了燈。過了一會兒，四周沒了動靜，我便從枕頭下拿出了早已準備好的盡收眼底——《紅樓夢》。一頁、兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着，被那些優美細緻、又富有韻味的的文字所吸引，彷彿整個世界只剩下了我和我手中的這本書。正當我讀得津津有味的時候，爸爸的腦袋從門後伸了出來。

計劃一慘敗，那就實行計劃二。於是乎，我眼珠一轉，又想出了一條“妙計”。

爸爸生氣地再次坐在我的卧室，眼睛一眨不眨地監視着我睡覺。可這怎麼能難倒我呢？我用手緊捂着肚子，雙眉緊鎖，脊背彎曲，做出一副肚子很疼的模樣。爸爸見狀，趕緊叫我去衞生間。我仍舊一臉痛苦的樣子，但卻樂開了花，這正是我想要的。在離開被子時，我偷偷地將那本《紅樓夢》藏在衣服下面，一起捎走。在衞生間裏，我整整看了三十多分鐘，終於把這本書看完。

我懷着這份與主人翁同悲的心情，慢慢地走回了自己的卧室，一不小心，書掉了出來。完了，露餡了！爸爸沒説什麼，只是沒收了那本書。唉，沒收就沒收吧，反正我也看完了，就算沒看完，過幾天爸爸也會還給我的。

可老天爺卻總不肯放過我，讓我在這個時候真的想拉肚子。於是，我鄭重地對爸爸説要上衞生間，爸爸一口否決，以為我又要去偷看書。冤枉啊！這是不是《狼來了》的現代版呢？怎麼辦，我只得不顧一切地衝進衞生間，隱隱聽見身後爸爸的聲音：“限時5分鐘。”

書是人們的朋友，是人類進步的階梯。因為有了書籍，我們才有倖進入知識的殿堂，品味着各種類型的書籍，增長各個方面的知識。讀書是一種樂趣，是一種愛好，是一種休閒，是一種時尚，是人們精神生活的必需品，引領我們走向文明，瞭解到世界的每個角落，瞭解到歷史文化。來吧！朋友們，讓我們一起讀書，一起去體會這其中的樂趣吧！

我愛讀書優秀作文3

我與書有着莫名的情緣。

從小家中書多，兩堵極大的書架塞滿了書，拼在一起就像一面牆，緊挨着老爸睡着的那邊牀；不僅如此，家中櫃子裏、抽屜裏等等也是滿滿當當的書：有偉人的生平、政治的分析，人性的剖析，全國乃至全世界的地質地貌和旅遊手冊，還有各種名著………幾乎是應有盡有了。甚至還有好多放在爺爺家，現在極少見的小人書也有兩大箱，可惜當時我看不懂裏面寫着什麼，只記得有圖畫長方形的，隨着搬家，小人書也搬走了，現在回想起來真是可惜。

我爸書多，他愛讀書，似乎也培養了我對書的興趣。他總是讓我背《三字經》，可我“冥頑不化”總是不樂意開口讀，但很樂意聽他講其中的`故事。《三字經》裏面涉及了很多歷史故事我也樂意聽。他也偶爾跟我講幾句《道德經》“道可道，非常道；名可名，非常名……”我還記得他講的一個小笑話：從前有一個人，他的父親姓道，在學堂裏聽課時睡着了，夫子要他念《道德經》，他嚇得滿頭是汗，念着“道可道”時頓時就醒了一半“……這……這怎麼能直接道出父親的名諱，這是大逆不道的啊”，“快點”夫子嚴厲地瞪着他，手上的戒尺也不閒着，他支支吾吾地念着“道不可道，非常不可道，名不可名，非常不可名……”

還記得幼兒園時，有一次老師要開展一次讀書活動，自己家裏看完的書可以帶到幼兒園裏給其他小朋友看，我就樂滋滋地選了一本講名人歷史故事的書帶到學校，而實際上我只看了一則故事：曹植作七步詩。雖然只看了一遍，當時我就把它記住了，在父親的鼓勵下，逢人便講這個故事，看着他們佩服的眼神，心裏喜滋滋的。老師是要求帶去給同學們看不可以帶回家的——理由是你看過了給別的小朋友看，但我都沒看完，再説這麼好的一本書也捨不得不要，我也喜歡書，總覺得沉甸甸地捧在懷裏好像就有了財富，所以，最後我還是悄悄地帶着這本書離開了幼兒園。

據我媽説，我3歲那會兒可以背50首古詩呢，我不記得小時競那麼厲害，但聽着磁帶裏唱歌一樣的古詩、還有朗頌的有聲有色的神話故事是我幼時最喜歡的事了，和莫言説的“用耳閲讀”相似。

也許從那時開始我便對古人產生了興趣，開始自主的找書閲讀。我很喜歡一系列的古今中外名人故事。關於中國古代苦學的和外國科學家的故事，我至今還能記得幾個。最令我感興趣的是一個古人住寺院苦讀，早上幫寺院挑水砍柴幹活，好住在寺廟，晚上讀書。他用少許米燒成粥，冷卻後結成了塊，他把它劃分成四塊，早上兩塊，中午晚上各一塊。“冷了的粥可以劃成好多塊？那不是跟果凍一樣軟軟的、有彈性？我像發現新大陸一樣問媽媽“粥可以結塊的嗎？”媽媽説“可以的，以前外婆經常燒，只要將粥燒得稠一點，等冷卻後便可以結塊。我滿心期待的“可以咬的粥”在前不久外婆的手中得以嚐到。

漸漸地，我對書越來越痴迷。有自己的手機那會兒，幾乎整個暑假不分晝夜的進行着閲讀，甚至為防止被老媽發現，晚上躲進被窩裏看，以至於悶出全身的汗水，一整個像從水裏被撈出來一般，後來還悶出病來了！自從被老媽發現我這個壞毛病後就乖乖地上交了手機。從此攢錢買書。

每當我沉浸於書中，像海綿一樣汲取着無盡的知識，幫我解開各種困惑時，那種感覺真是美妙極了：我瞭解到了希特勒的成長曆程；達芬奇的繪畫論；愛因斯坦對時間、空間和重力三者關係的研究；我還知道了植物能與人進行精神交流；陶器中參入骨粉會令它更玲瓏剔透……

多麼奇妙的書啊，我與它的感情正日益漸增！