為中華之崛起而讀書-初一作文

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的為中華之崛起而讀書-初一作文，希望能夠幫助到大家。

為中華之崛起而讀書-初一作文1

古往今來，讀聖賢書，所謂何事。無疑明是非，分黑白。但如今的時代已隨着時間的改變而改變。

周總理在讀書時，曾立下了“為中華之崛起而讀書”的志向。那時的中國正處於危急存亡之秋，然而現在祖國已經富強，有的人會問：“我們現在還需要這樣的精神嗎？”

答案是肯定的，我們我們不但以前需要，現在需要，將來也需要。

雖然現在中國的民族危機已經過去了，但在黑暗之中卻又隱藏了無數未知的危機。中國仍然需要人才，來推動國家發展。入則無法家拂士，出則無敵國外患。

在當代，無數華人，在國家的支持下，在政府的幫助下，創造了無數成就。而這些人中有的人回國為祖國的發展貢獻出自己的力量；有的人留外繼續深造；更有甚者，有的人竟加入他國國籍，為他國服務，為國人所不齒。

而為國讀書的則會在歷史中為人民所銘記。

錢學森則是其中的一位。新中國剛成立時，錢學森就已經成為力學界、核物理學界和現代航空與火箭技術的先驅，面對着美國富裕的生活，選擇毅然歸國。

面對新中國的一窮二白，他沒有抱怨，沒有退縮，反而以極大的熱情傾盡所有，投身到中國導彈事業建設當中。美國多次邀請他訪美，並授予他多項稱號，但都被他拒之門外。他曾説：“我姓錢，但我不愛錢。”這句話激勵了無數國人。

同學們請明確你們學習的目的，不為名，不為利，只為祖國！

為中華之崛起而讀書-初一作文2

這個是周恩來爺爺説過的一句話：為中華之崛起而讀書，其實我也很喜歡讀書，但是周恩來爺爺比我讀的書要多的多，這讓我感覺到他是一個為了一個目標堅持不懈，永不放棄的人。

寒假的時候時候，我為了向他學習，我給自己制定了一個目標，就是每天讀一篇文章，把好詞好句抄寫下來，去學習周恩來總理堅持不懈的精神。

從前的我，其實十分的貪玩，不喜歡靜下心來認真的看書，覺得書很枯燥乏味一點意思都沒有，更加沒有那麼多的樂趣，所以，不像周恩來爺爺那樣小時候就十分喜歡看書。

直到有一天，我的媽媽買了整套的羅爾德.達爾的書，我試探着去讀了一本才發現，實在是太有趣了，並且裏面還有點感人的故事，比如説《好心眼兒巨人》，我這本書至少讀了有二至三遍呢，後來，我就漸漸的開始愛上讀書了，現在我已經可以從書中感受到讀書的快樂。

讀書不僅僅可以增加知識，還可以讓我的詞彙量增加，甚至有些我從前不知道的歷史故事，從書中都可以一一知道答案，

其實，讀書不僅僅是為了別人，更加是為了我們自己以後可以更好的學習知識，為國家做出貢獻。

為中華之崛起而讀書，更加發揚了我們的名族精神，也讓周恩來總理在我心裏更加的偉大。

為中華之崛起而讀書-初一作文3

中國是一個很偉大的國家，它有着幾千年的歷史。我們不僅是炎黃子孫，也是中國的繼承人，我們應該為中華之崛起而讀書。

東晉大書法家王羲之自幼刻苦練習書法，當他每一次寫完字以後，都會到自己家門前的池塘裏洗筆。時間久了，一池子的清水都變成了一池子的墨水。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名書法家，被人們稱之為“書聖”。他為中華民族貢獻了王羲之字體。

中國現代著名的文學家、思想家、革命家魯迅，出生於紹興城內都昌坊口一個破落的士大夫家庭，自幼聰穎勤奮。在三味書屋讀書期間父親病重，所有的家庭負擔全都落在魯迅一個人身上。有一次，他遲到後被老師數落後，便在自己的書桌上輕輕地小小的刻了個“早”字，並下定決心無論如何也不能再遲到了，最終他終於做到了。他為中國貢獻了《啊Q正傳》、《狂人日記》、《祝福》等小説。

從古至今，我們中國的科技越來越發達，一代又一代的中華人民都在為中華之崛起而讀書，我們也應該好好學習，為中華之崛起而讀書。

為中華之崛起而讀書-初一作文4

讀書時一種享受，從小我們進入小學，老師就叫我們多多讀書，為了自己，為了中華民族，這句話我們常常銘記於心。

讀書雖説簡單，但裏面奧祕很多需要我們探索，更重要的是要背誦，朗讀，理解意思。讀書對我們很重要，就像對中華民族一樣，關於讀書，我還有幾個小例文。

在一個晴朗的下午，一個老人走進圖書館，他是誰呢？噢，原來他是季羨林。圖書館大多數是青少年，讀書不分國界，年齡。他顯然是來讀書的，他徑直走到了文學櫃邊拿出一本，細細品嚐，津津有味地看起來。你看連作家都在為中華之崛起而讀書，難道我們不能嗎？對，我們要“細讀，平品讀，嘗書。”

在抗日過程中，毛主席仍然看書，寫字。因為讀書才能獲得知識，打敗敵軍。“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”。所以書對每個人都很重要，尤其是對小學生。我們有何理由不讀書呢？

書是精神食糧，是打開知識通道的大門，是成功的鋪路石。為中華之崛起而讀書吧！

為中華之崛起而讀書-初一作文5

周恩來上學那年，老師問班上的同學讀書是為了什麼?“當大官”“做富豪”同學們七嘴八舌地講了起來，只有周恩來默默不語，老師走過去問周恩來，周恩來説到：我是為了中華之崛起而讀書!

書是人類進步的階梯。一本好書能使人心情舒暢、心曠神怡!少年強，則中國強;少年富，則中國富!我讀書是為了學習知識，讓祖國富強起來，不被別人所欺負!沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的—高爾基。一個國家如果人民沒有知識，這個國家再強大也沒有用。反之，如果這個國家就算再怎麼弱小，別的國家也不敢來侵犯他!我們國家現在全面建成小康社會，實行九年制義務教育，也就是説，在這九年裏城鎮的孩子們都可以去上學去學習知識，但是貧困山區的孩子們沒有足夠的老師，也並不是每個孩子都能夠獲得義務教育的資格，我長大以後想去當一名支教老師，去上村給這些缺乏教師的孩子們上課，用我那雙辛勤的雙手在黑板上、在孩子們的心田上播放知識的種子，教這些孩子們我全部的知識，所以現在我更要努力的學習，為了更好的建設我們的祖國貢獻自己的一份力量!

我希望我們的祖國發展的越來越好，讓全國的孩子都能上學。

為中華之崛起而讀書-初一作文6

人生要有目標才能活得光輝；人生要有方向才能完成目標。面對茫茫的人生中，要明確目標，找準方向，這樣才能讓人生更加完美。

我們青少年為什麼而讀書？我們青少年的目標是什麼？其實就是周總理所説的：為中華之崛起而讀書。這句話已經説明了我們青少年的目標。如今我們的祖國還不夠強大，還是發展中國家，離有些發達國家還有一定的距離。有一段話説的好，少年強，則國強；少年志，則國志；少年獨立，則國獨立；少年自由，則國自由。這段話充分的説明了我們青少年，與祖國的命運息息相關，只有我們強大了，祖國才會跟着強大起來。

我們青少年要銘記歷史，熱愛祖國。我們祖國曾是傷痕累累，落後就要捱打。只要我們青少年不忘記那段悲痛的歷史，熱愛祖國。我相信，祖國不會再有那段悲痛的歷史，祖國的明天會更加美好。

我們青少年的目標應該要一致，目標就是為祖國的明天更美好而讀書。同學們，放下手中的漫畫吧，拿起對我們有意義的書，為我們的目標指引方向，讓我們的目標更早實現，讓祖國更早繁榮富強。同學們，從我做起，樹立自己人生目標，讓你的人生更加美麗。從此認真讀書，讓世界明白——“東方雄獅”睡醒了，站起來了！

為中華之崛起而讀書-初一作文7

“為中華之崛起而讀書”，這句話出自年僅13歲的周恩來。

當時，作為一個十二三歲的周恩來，在瀋陽讀書。他的學習非常刻苦耐勞，上課也十分認真專心。

有一次，一位老師問大家:“讀書時為了什麼”？

一位同學説:“為了將來掙錢”。

一位同學説:“為了將來能找到好工作”。

另一位同學説:“為了幫父母記賬”。原來，他的父母是商人。

老師問周恩來:“你呢”？

周恩來站起來大聲的説:“為中華之崛起而讀書”！

同學們和老師都十分震驚。

周總理的偉大精神就好像一面鏡子無時無刻的照耀着我們。祖國需要我們，我們就應當全身投入到學習中。為了祖國的發展，我們必須讀書，多讀書，以讀書為目標。只有讀書，跟着現代的步伐，才能開闢一條新的道路，振興中華，引領未來。

作為炎黃子孫的我們，我們要學習周總理的偉大精神，為中華之崛起而讀書！

為中華之崛起而讀書-初一作文8

我第一次聽到這句話，是很小的時候，只記着是個小故事：當時老師在課堂上提問，為什麼讀書？其他學生有的説為了幫父母記賬，有的説為自己的前途着想，只有周恩來非常堅定地説：“我要為中華之崛起而讀書！”

雖然當時我不是很明白，但我卻感覺有一股浩然正氣迴盪在心中。少年強，則國強，只有我們努力學習，才能為祖國的建設做貢獻。“自古英雄出少年，”不要浪費我們現在的大好時光。雖然現在我們的祖國已經富裕了，但這並不代表我們不用去好好讀書，就算我們現在的生活比以前好得多，可這仍然需要我們這些新一代去共同創造。

如今，因為互聯網的強勢，讓人們接觸書籍的`時間越來越少，對手機、電腦的依賴越來越大，在虛擬世界中虛度時光。對文化的普及越來越少，對古典詩詞也逐漸淡漠。中國是一個擁有幾千年歷史的文明古國，而真正瞭解它的又有幾個？

所以，我們理所應當好好讀書，將祖國發揚光大。我們要愛自己的祖國，所謂愛國，就是將自己的小利置後，將祖國放在第一位，好好努力建設我們的祖國。

為中華之崛起而讀書-初一作文9

我現在很喜歡讀書，但我看到資料上的周恩來爺爺小時候更加喜歡讀書，我覺得他是一個堅持不懈，不管是為人民或是為國家都做出過貢獻的人。並且他成立了新中國，這是我們更加值得驕傲的。

所以，我覺得我讀的書還不夠多，不像周恩來爺爺以前讀的書那麼多，在這個寒假裏，我一定要多去閲讀一些課外的知識，更加的去開拓自己的眼界。

説到讀書，其實我以前是一個特別不喜歡讀書的人，原因是因為讀書十分的枯燥乏味，沒有體會到讀書有那麼多的的樂趣和知識。直到有一天下午，媽媽從圖書館買了一些漫畫和兒童讀的童書，她讓我先看看漫畫，於是，我就只能十分不情願的打開書看了起來，不一會兒，我覺得這本書還真的吸引了我，從那以後，我便覺得讀書是一件十分有意義的事情，就這樣，我也開始喜歡上讀書，後來，我又看到了周恩來總理的這句話"為中華之崛起而讀書”，更加讓我覺得讓我為之驕傲。我一定要學習他的可貴的精神。

這不僅僅是弘揚了中國讀書的傳統，更加是一個我可以去奮鬥的目標，俗話説，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，你不去讀書你就體會不到其中的奧祕，更加體會不到書的海洋世界。

我應該好好的珍惜現有的讀書時間，更加的努力。

為中華之崛起而讀書-初一作文10

為什麼要讀書？這個看似很普通的問題，有時確能激發出一個人的無限能量，因為只有我們學習了知識，長大才能回報祖國。

曾經有一位愛國的偉人，他在年少時看到老百姓生靈塗炭，貧窮落後的祖國任人宰割，在他幼小的心靈裏，萌生出了，“為中華之崛起而讀書”的豪言壯語。這就是12歲的周恩來，在那樣的年代裏，更顯的難能可貴。在以後艱苦卓絕的戰爭年代，建設偉大祖國的年代，他仍然在踐行着他的“為中華之崛起而讀書”，的座右銘，為中華之崛起而工作，為國家，為人民鞠躬盡瘁。贏得了世界各國的廣泛讚譽。

今天我們能有這麼美好幸福的生活，都是無數革命先烈拋頭顱，灑熱血換來的。處於新時代的我們更應該懂得去珍惜，珍惜美好的生活來之不易。在豐富知識的時候，加強體育鍛煉，少年智，則國智，少年強，則國強。我們新時代的少年同學應該以革命先烈為榜樣，學校他們為國家，為人民的高尚品格。從現在開始，從我做起，從小事做起，珍惜分分秒秒，樹立為中華之崛起而讀書的偉大志向，為實現中華民族偉大復興而努力奮鬥！

為中華之崛起而讀書-初一作文11

12歲的時候，周爺爺就離開了美麗的家鄉——淮安，到東北去了。在那個時候，東北是帝國主義份了，可惡！可恨的帝園主義份子在華爭奪的焦點，他的伯父來瀋陽接他。不久，周爺爺就進了東關模範學校讀書。周恩來爺爺從伯父口中聽到了一個詞—中華不振！他從他伯父口中還聽到了一個詞，就是祖界地。“租界地是什麼？裏面是什樣子的？為什麼外國人可以住在中國的土地上，還可以壓在中國人的頭上？”一串串問題不斷湧入他腦中，於是他控制不住好奇心，和一個要好的同學來到了租界地，剛走一會兒，就發現一個婦女的親人被外國人的汽車軋死了，他原以為中日巡警會幫她撐腰，可卻反而被巡警罵了一頓。周爺爺才終於真意識到中華不振的意思。

從租界地回來後周爺爺常常一個人沉思。直到一次修身課上。

那天修身課上，校長問大家：“為什麼讀書？”“發家致富！”“讓將來有條出路！”“有飯吃！”同學們積極發言，只有周爺爺什也沒有做，校長注意到了，就讓他來回答，周爺爺堅定而清晰地回答道：“為中華之崛起而讀書！”

是啊！為中華之崛起而讀書！如果周爺爺見到現在這樣的大中國會有多開心啊！

我們一定要向周爺爺學習，奮鬥。為中華之崛起而讀書！

為中華之崛起而讀書-初一作文12

為中華之崛起而讀書是周總理説的話，他説到做到。把它體現的更是鞠躬盡瘁死而後已。

周總理的小時候家庭窮苦，他身為長子必然要為家中分擔家務，他就是這樣一邊幹活一邊讀書的。12歲的他北上求學，書法，英語等都很優異。後來上了南開，由於那裏的老師上課都是用英語講課的，他聽不太懂，於是他就下決心抓一次英語。他在每天天不亮就起牀讀背難懂的英語單詞。風雨無阻，漆黑的夜裏，一盞燈發出的燈光是他的陪伴。後來他就去了日本為了找到冶國的道路。

周總理讀書時認真堅苦換來了他遇事冷靜理性的頭腦。有個美國計者在和他握過手後用手帕擦了擦手然後把它放回口袋裏，誰都看的出來這是對彵的不敬，但周總理看到後臉上還是佸靜的微笑，不慌不忙的掏出手帕也擦了擦手然後順手把它扔進了垃圾桶裏説：“它現在沒有用了。”多麼機智的舉動。他不但維護了自己的尊嚴還弘揚了中國人民的傳統美德。我查找了許多關於周總理的小故事，心裏被他的舉動折服。他的言行舉止無不體現了他的文學修養，可見讀書的重要性。

真的為中華之崛起而讀書，這樣才不會讓歷史重演，這樣才不會讓別的國家踐踏尊嚴。要讓世界為中國而感歎，為中國而折服，讓他們，敬仰中國!

為中華之崛起而讀書-初一作文13

“為中華之崛起而讀書”這是12歲時候來周恩來在面對沉睡的中國巨獅發出的一聲吶喊，喊醒了成千上萬的中國人，從那時候起，中國有了希望，有了未來！

現在我們之所以能在温暖的環境中讀書，那是因為革命先烈用鮮血和生命換來的。他們為了中國的將來，發奮圖強，努力的讀書。他們不僅讓中國的將來發展好，而且讓中華這條巨龍騰飛起來了！雖然説現在的中國已經走上了發展的道路，但是我們還要努力，讓革命先烈不為我們的努力白白浪費。所以我們要更加努力讀書，讓我們的祖國更美好，更富饒！可是據我觀察，我發現很多的人都不努力學習，而是自由散漫在那玩耍，在上課時候，做小動作，和同學交頭接耳，還有上課的時候亂插嘴，甚至還有人在課堂上大聲喧譁。這些都是不應該發生的，應該儘快改掉。為了人民，為了祖國，我們需要的是發奮努力，堅持不懈的學生，而不是那些自由散漫，無精打采的學生。我希望這些學生改掉壞毛病，養成好習慣。

同學們，為了祖國的未來，努力吧！為中華之崛起而讀書，為中華騰飛而努力奮鬥吧！

為中華之崛起而讀書-初一作文14

“少年強，則國強；少年志，則國志。”我們要做新時代的少年，做有理想有志向的少年。

“為中華之崛起而讀書”是周恩來爺爺在少年時所立下的志向。當時，我們國家正遭受帝國主義列強的侵略。周總理在十二三歲時，就已經認識到：中國人要想不受帝國主義侵略，振興我們的民族，就要多讀書！少年周恩來就有如此抱負和胸懷，我被周恩來的精神深深打動。作為新時代兒童的我，會努力學習知識，不斷讀書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”！從小我就是個愛讀書的孩子，讀了許多有價值的書，我享受讀書帶來的快樂，也喜歡在書海的世界中遨遊。在書裏，我學到了很多知識。

在書中，我熟知了很多經久流傳的民間故事，文字記載的歷史故事，感受到了中國悠久的文明歷史，知道了祖國繁榮富強是一代又一代的中華兒女共同努力的結果。當我從書中看到國家受人欺凌時，是革命先烈拋頭顱，灑熱血，用他們自己的生命保衞了祖國，我深深地被感動了，心中受到了極大的鼓舞。

我也要像周恩來爺爺那樣“為中華之崛起而讀書”!從現在起，以書為伴，做有理想有志向的少年，為國家的繁榮富強添磚加瓦。

“少年強，則國強；少年志，則國志。”加油吧，新一代的少年！

為中華之崛起而讀書-初一作文15

少年強，則中國強！我們是祖國的未來，我們即代替上一代，所以我們要更加嚴格自己！

青出於藍而勝於藍。我們要在上一個的基礎上更上一層樓，突破自我，超越上一代，做祖國的驕傲。

有的人做醫生，為人們治病。在古時候，一場風寒，也許就能奪去一個人的生命，現在想想，是多麼的不可思議呀！這是因為我們的上一代的努力發明了治風寒的藥物。而現在，有一治不好的病，名叫癌症，無人不曉，和古時候的風寒一樣嚴重！而我們這一代，更會精益求精，發明出治癌症的方法和藥物，為人們治更多的病！有的人做了研究先進科技的，增強國力，方便人們的生活。以前，打仗只能用冷兵器再後來，用小米加步槍，現在，用的是核武器，但是我們都知道，它的污染和輻射特別大，所以到了以後，我們這一代，定會有人研發出無污染的核武器，在這一方面壓倒全世界！還有的人做了教師，把他們的知識傳授給我們的下一代。教師是個很神聖的職位，每個教師都想着如何成功傳授，到了以後啊，這種事都不用愁，有的發達的技術，人人都可以成功。

所以，為了祖國的未來，讓我們行動起來，為中華之崛起而讀書吧！