讀書樂學作文（精選25篇）

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的讀書樂學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書樂學作文 篇1

讀書讓我學到了許多知識，讓我從沒有夢想到了有夢想，我的夢想是，長大以後當一名教育家。教小朋友做人的道德，怎樣尊老愛幼。

去年，學校正在買名家的書，我正好買了一本，名叫[愛唱歌的大嘴牛]。我那時才上二年級，所以整整看了一個月才看好書裏説，一隻牛想成為一個歌星，就到世界各地去演唱，可是卻引來了許多笑話。一天，那隻牛想回家了，便停止了對自己的夢想，但是那隻牛依舊沒有放棄自己的夢想，只是停止罷了。在回家的路上，一隻鳥在那隻牛的耳朵裏做了窩，而那隻牛卻什麼也聽不見了，那隻在他耳朵裏做窩的鳥想方設把牛的耳朵治好，而最後，那隻牛的耳朵真好了起來。讀了這本書以後，我想，一個人如果決定去實現夢想，就要全力以赴，不能半途而廢。

還有一次，我叫媽媽買了一本[寶葫蘆的祕密]，這本書，我整整看了一個星期才看完。裏面説一個小男孩從小就聽他奶奶説有一個神奇的葫蘆，叫寶葫蘆，並和寶葫蘆約定。那個小男孩一次次叫寶葫蘆幫自己，可卻一次次幫倒忙，終於有一天，小男孩把寶葫蘆扔進了河裏，那時，寶葫蘆想自己可能真的做錯了，而小男孩也真正把寶葫蘆忘記了。一次游泳比賽，小男孩用他自己的實力贏得了比賽。讀了這本書之後，我知道了，做什麼事都要靠自己，不能依靠別人。

讀書給我帶來知識，給我帶來樂趣，我感謝讀書。

讀書樂學作文 篇2

當我走到那已蒙上一層厚厚灰塵的書架前，心中竟生出些久違的惆悵來。

自從進入四年級的複習階段，我便心無旁騖地鑽進了厚厚的題海之中。好久好久，不曾靜心讀書，不再為書中形形色色的主人公歡喜憂愁，不再為書中曲折動人的故事情節牽腸掛肚，不再為書中意味深長的話語深深思索。

月色溶溶，微風習習。我做完習題，抽身望月，忽地感到內心空蕩蕩的。啊！為什麼我要遠離那些心愛的書呢？

拂去書上的微塵，我迫不及待地翻開書本，沉浸在書的海洋中！在這裏，我可以體會到馬致遠“斷腸人在天涯”的淒涼；理解辛棄疾“可憐白髮生”的無奈；領悟陶淵明“種豆南山下”的淡泊；尋找到文天祥“人生自古誰無死”的豪情；我還可以為窮人桑娜的愛心所感動；為老葛朗台的虛偽自私而憤恨；為愛斯梅哈爾達的命運而歎息；為簡·愛的最終幸福而歡欣……這裏，鳥語花香，草長蔦飛。大樹是小説，嫩草是詩歌，鮮花是散文，爬藤是童話。這裏，充滿了美麗，充滿了新生，充滿了人生的驚奇，充滿了生靈的奇蹟。這裏，飛出誘惑，沁出芬芳，吐出黎明。

重新坐回書桌旁，面對成堆的習題和試卷，我不再空虛，不再迷惑。我的學習生活也不再單調、枯燥，因為我可以讀書。

帶着對讀書的眷戀和渴望，我順利地通過了考試，以優異的成績升到了五年級。當我把複習資料“收藏”後，我發現，比起某些轉瞬即逝的複習資料，那些依然整整齊齊排列着的書是多麼穩重，多麼堅定啊！而能夠讀書，又是多麼幸運，多麼幸福啊！我不由得從心裏發出一聲感歎：

讀書真好，真的很好！

讀書樂學作文 篇3

“閲讀，是一架梯子讓我們登得更高，看得更遠。”我愛讀，愛讀好書。因為讀書能讓我知道人世間的精彩、滄桑與堅強，這就是為什麼古今中外的名人都與書結下不解之緣。

每當我捧起書，就會像一位聖徒一樣讀着心中的《聖經》。因為你在讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此，書不但是我們的良師益友還是我們成長道路中不可缺少的一個關卡。書，我在默唸這個詞時，情緒異常激動，像見到了最高領袖似的。是啊，在精神和靈魂中最高的領袖不是別物，而是——書。當我坐在課堂裏，聆聽老師講解，在知識的海洋裏遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題而爭得面紅耳赤，對了，成功的喜悦讓我笑；錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受的，我愛讀書。秋雨瀟瀟，是最能勾起人們的思念。《秋思》中張籍的鄉愁是因乍起的秋風，但書告訴我們不止這些，告訴了我們希冀和希望。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我在絕望迷茫之中找到了希望，把我認為的腐朽變成了神奇，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像在讀一個充滿希望的秋天，讓希望的力量鑽入你的心田！讓書籍在秋天哺育你的靈魂，你那顆正在飛速成長的心吧！寒風陣陣，沒有人會否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個肅穆的冬天。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”讓我明白在嚴冬也可以看到春光，也可以看到曙光，你用那寒風告訴我們，人世間有一種永恆力量——堅持。

在寂寞的山谷裏，野百合也可以開出美麗的花，因為她堅信，自己也會有春天。讀《輪椅上的夢》你告訴我們只要永不言敗，自己也可以活出希望，活出精彩。讀書，是我永遠的明燈。

讀書樂學作文 篇4

我從小就愛讀書，什麼《水滸傳》、《茶花女》、《格列佛遊記》……從童話故事到文學小説再到文言文。我往往被書中的精彩描寫所吸引、痴迷，這都使我感到無比快樂。

單單是這本語文書的《走遍天下書為侶》就使我受益匪淺。以前，每每談到“作文”二字，腦子就一片空白。可自從真正理解這篇文章後，寫作文的訣竅之一便呈現在我眼前。平時要多讀書，但讀書也要有方法：揣摩寫作目的，續編故事，品味欣賞……從此，我的作文水平慢慢提高。

因為我愛讀課外書，所以初步瞭解了中國發展的歷史，認識了許多英雄人物。我認識了平息亂戰，統一中國的第一個皇帝秦始皇；認識了採納大臣意見、把國治理得國強民富的唐太宗李世民，認識了為保衞國家、替父從軍的花木蘭……而我最仰慕的是英雄穆桂英。穆桂英是紀振倫筆下的經典人物。她大破天門陣，痛殲遼國蕭太后親率的侵宋遼軍主力，還平南、徵西戰功卓著，被宋朝廷封為渾天候。巾幗英雄穆桂英變得家喻户曉。她是中國人民心目中巾幗英雄的典型形象，更是我們學習的榜樣。

讀書不僅可以收穫新知識，還能懂得一生受用的人生道理。

《和時間賽跑》讓我懂得“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”人永遠都跑不過時間，但能比原來快幾步，哪怕快一步，就會有所收穫。和時間賽跑的人，只要堅持不懈，就能取得成功。每一個人的時間都是有限的，我要在有限的時間裏做更多有意義的事，像作者那樣抓緊每一分，每一秒。

而《徐悲鴻勵志學畫》則讓我立志成才的決心越來越強。一位外國學生把徐悲鴻激怒了。但他知道，只有用事實才能讓他們重新認識一個真正的中國人。從此，徐悲鴻更加奮發努力，他就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳勇往直前，終於有了巨大的成就。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我也要向徐悲鴻老先生學習，做一個立志成才的人。

《兩彈一星》讓我懂得長大了要報效祖國。我最崇拜的是科學家錢學森。新中國成立時，錢學森爺爺堅決放棄在美國優厚待遇，準備回國，卻被美國政府百般阻攔，並將其關進監獄。在1955年10月，錢學森爺爺終於衝破重重阻力回到中國。自1958年4月起，他長期擔任火箭導彈和航天研製的技術領導職務，為中國火箭和導彈技術的發展提出了極為重要的實施方案——為新中國火箭、導彈和航天事業的發展作出了不可磨滅的巨大貢獻。在他心裏，國為重，家為輕；科學最重，名利最輕。五年歸國路，十年兩彈成。他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典範。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”面對讀書，我會快樂，我會努力，高揚知識的風帆，在時代競爭的大潮中，掛雲帆，濟滄海！

讀書樂學作文 篇5

世界著名的文學家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，書籍是人類進步的階梯。可是你知道？書籍還是我們的“糧食”，準確地説是“精神糧食”。為什麼這麼説呢？因為書如食糧，有的吃，我們才能快樂。對此，我深有體會。我認為讀書帶給我生活中最多的快樂有以下兩種：

一、面子上的快樂

俗話説面子如衣裝，我們每個人都要面子，為此我們總是竭盡所能地做好自己。我就是一個很好的例子。坦誠地説，我是一個愛面子的小男生。一次，我正在看書，爸媽卻叫上我和叔叔一家子一塊兒吃飯。小雨是叔叔的女兒，她突然在飯桌上提議，因為電視台正在熱播《三國演義》，所以要和我一起來比講《三國演義》。我雖沒有看過這部電視劇，但是我讀過《三國演義》這部書。我私下裏想：小雨啊，你真是自不量力，跟我談三國，你還嫩了點！於是，我爽快地説：“沒問題。”第一次，小雨問我答。她問道：“呂布是被誰幹掉的？”我駕輕就熟遊刃有餘，説：“曹操。”“你問過我了，該我問你了” “《三國演義》這部書裏有幾個有名的大將？”“呃……不知道。”小雨答不上來了！呵呵，每到這時我心裏就會有一種説不出的快樂。這大概就是我所説的面子上的快樂吧。

二、精神上的滿足。

讀書能讓人有成就感，從而獲得快樂。在我身上有許多這樣的事。不信？要是不嫌我話多，我説件小事給你聽！有一天，我心血來潮，對原版的《三國演義》有了興趣，但是其中有一句話，我怎麼也讀不明白。於是，我向《新華字典》求救。可老天一點兒也不領情，翻找了半天也沒答案。後來，我比對着現代文版的那一章節，反覆琢磨，終於知道了這句話的意思，原來有些字因為古代和現在的所發的音不同（也就是古今異讀），如果按現代的意思來理解，那就相差太遠了，甚至有時還會鬧出笑話。我明白了讀古人的文章，更要細心、更注重同一漢字古今的不同理解。那一刻，我先是有一股強烈的成就感，滿足感，緊隨而至的是陣陣快樂。

書是一件有趣的東西。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！我説書中自有快樂多，這才是真的。只讀一小會，我就會樂在其中。所以，大家也一定要多多讀書哦！

讀書樂學作文 篇6

書籍是人類無數聰明才智的載體，它記錄着人類社會的文明史和發展史。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯”。為了生活的更好的生活，為了走出大山，去外面的世界看看，含辛茹苦的老一輩人把讀書當成最好的禮物送給孩子。今天我就談談書對我的影響和幫助。

我對書的興趣源於小時候聽到的童話，故事裏公主、王子、精靈們的生活讓我感到很神奇，在我幼小的心靈裏他們都是真實存在的，我也幻想着自己會生活在那樣的童話世界裏……所以一有時間便鑽進童話書裏，享受在書海中遨遊的快樂！

上小學後，我有幸接觸到更多的是書籍，教室的圖書角，其他同學的課外書，我都讀的樂此不疲，正如清代詩人，評論家袁枚在《黃生借書説》中所説的那樣，對於借來的書總是看的專心又迅速，生怕因為什麼原因讀不完。這種借閲的快樂是其他任何事也替代不了的。在這種快樂中。我讀了安徒生的《安徒生童話選集》、高爾基的《童年》、儒勒。凡爾納的《海底兩萬裏》、張天翼的《寶葫蘆的故事》、葉聖陶爺爺的《稻草人》、曹文軒的《草房子》、林漢達的《中華上下五千年》等等。我貪婪地從書中汲取“營養”，讓自己的知識儲備更豐富多彩。讓自己的思想更成熟。

在與書籍為伴的日子裏，我不禁增長了知識，還找到了快樂。在今後的生活正我會一如既往的與書為伴，以書為友，讓書籍陪我遠航，走向更加燦爛的明天。

讀書樂學作文 篇7

奧斯特洛夫斯基説過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”是呀，書是人類的精神食糧，也是給予我們知識的無聲老師。我們只有讀好書，好讀書才能給我們無窮的精神大餐，給我們知識的果實。我就是一個十分愛讀書的人，我和書也有不少小故事。

有一次，媽媽和奶奶去了大商場，而我則在緊鄰它的一家新華書店中自由讀書。我一進書店就像一條小魚撲入了大海，又像一葉小舟，遨遊在知識的海洋。我像飛一般的速度衝到了《上下五千年》所在的書櫃邊，好像害怕書會逃跑似的。我拿了《上下五千年》、《水滸傳》等書。選好了書，我就樂呵呵的坐在凳子上如醉如痴地讀起來。因為在書店並不能長久的待下去，於是我讀得極快，一目十行，囫圇吞棗，不求甚解。最令我着迷的是故事的情節與作者所抒發的感情。讀書讓我的感情更加豐富，當我讀到宋江等人遇害時，我的眼淚像壞了的水龍頭似的落下來；當我讀到“白痴”皇帝時，我的心中暗暗發笑，我環視了一下四周人們坐得滿滿的，書店裏是人的世界，書的海洋。我強忍住不讓我發笑。當我讀完時，嘴巴早已情不自禁地笑出聲來了……不知不覺已經到了三點多了。我讀書的速度大增，一轉眼，媽媽和奶奶在書店下面站了半個小時了，最後媽媽把我拽出了書店。

有人把書比做不開口的老師，對於這個比喻，我感到無比親切，每當反覆讀一本書時，如舊友相逢，如每日回家，如師生交談……

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”熱愛讀書吧，朋友們，讓書温暖我們的一生，陪伴我們的一生吧！

讀書樂學作文 篇8

讀書是一大樂事。

記得我上小學的時候，父親經常買書給我看。最初接觸《三國演義》、《西遊記》等名著，許多字詞句我都不理解，但那時看書往往只注重情節，儘管如此，我還是喜歡讀書，而且越來越有味，越讀越有勁。

等進了初中，隨着年齡的逐漸增長和思想的日趨成熟，讀書的慾望愈加強烈，興趣愈加濃厚。讀書給予我無窮的樂趣，成為我日常生活中吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。

讀書，用心地讀，拼命地讀，像“飢餓的人撲到麪包上”，像勤勞的蜜蜂不斷釀蜜一樣，從《魯濱孫漂流記》到《假如給我三天光明》，從《駱駝祥子》到《茶館》……用求知的觸角探索書林的奧祕。這不僅是很有滋味的事情，而且簡直是一種享受，這種享受只有不虛度光陰，遨遊書海中的“弄潮兒”才能真正體會得到。

讀書是非常愉快的事情，比三月踏青，六月喝雪水更加舒暢，更有樂趣。

當你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生——綠色的生命、火紅的青春、玫瑰般的理想，可以投給你希望的火焰，喚起你對未來的信心和對生活的追求。

當你孤獨寂寞的時候，讀書可以使你認識眾多的朋友，他們會給你熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使你聽到生命的召喚、大海的祝願和春天的問訊。

讀書的樂趣是無限，每讀一本好書，這種樂趣就增加一份。明月高懸的夜晚，讀幾頁老舍的小説，在幽默詼諧的言談中，會忘卻一天的疲勞和困頓；旭日東昇的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利冷峻的字句中，會進一步懂得人生的價值和生活的真諦。

總之，讀書是很有滋味非常快樂的事情。我們平時不妨有選擇地多看幾本好書。海闊天空，自由馳騁，在愉快的讀書生活中，使自己成為堅強、忠誠和有理智的人，成為真正熱愛人類，熱愛生活的人。從讀書中獲得知識，從讀書中得到快樂。

讀書樂學作文 篇9

“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”書給我帶來許多快樂！書如大自然，我走進其中，大自然滋養着我，我在裏面流連忘返。

我是一個對書如飢似渴的孩子，常常沉浸在書中，書中的知識如大海，每一條小魚便是一個字，它們成羣結隊地從我眼前“遊”過。書中的道理讓我受益匪淺，書中的人物讓我牽腸掛肚，書中的奧祕讓我充滿幻想……因此，我愛閲讀！

從小我的媽媽給我講各種各樣的故事，我深深地入謎了，常常和書中的人物一起體會喜怒哀樂。上了小學，我會認字了，接觸書的時間也多了，我開始看一些名著，世界更是為我打開了一扇窗户：中外風土人情，天文地理知識，名人故事，傳承五千年的歷史……這些書令我驚喜無比，因此，我愛閲讀！

我像一匹餓狼，貪婪地讀着。讀書時我經常會達到忘我的境界。有一次上自習課，那是一個陽光明媚的上午，正好適合讀書，我正竅讀着，突然看到了一個“笑點”充實的情景，我沒忍住，大笑了起來，全班同學都疑惑地看着我，然後開始大叫我的名字，我才如夢初醒，現在同學們還經常拿此事取笑我呢。

書是人類進步的階梯，而我在小小年紀定下的“人生目標”也是因為一本書。在二年級的暑假，爸媽帶我到深圳旅遊，在返程的前一天，我們來到南山書城買書。大大的書城裏面書山書海，讓人目不瑕接。我在一排排花花綠綠的書架前急切地尋找着，突然，我停住了，“太空。”我自言自語道，拿下來，封面是廣浩的宇宙，裏面一個個美麗的天體，原來我們的地球之外還有如此浩瀚的宇宙，如此美妙的星球，我一下子被吸引了。媽媽看我如此地入謎，開心地給我買了好幾本有關太空和宇宙的書籍。回來後我每天都會沉浸在這些美麗的星球中，漸漸地一個夢想在我心中萌發——我要當一名天文學家！現在我認真學習，為的就是終有一天實現這個美麗的夢想！

我在書中成長，也在書中進步！讀書就是我最大的樂趣！

讀書樂學作文 篇10

從3歲開始，爸爸媽媽就時常帶着我讀書，閲讀故事給我聽。一年級的時候，我能自己看完一小本帶拼音的繪本，慢慢地我會自己獨立閲讀厚厚的故事書了，有時還會讓爸爸媽媽和我一起寫一些小文章。每當我拿起一本沒有看過的書的時候，我就會忘記時間，全身心地在書的海洋裏遨遊。時間一分一秒過去了，然而，我只覺得才過了一兩分鐘，等媽媽叫我的時候，我才發覺已經看了一個多小時了。

因為我特別喜歡看書，知道了三色堇的豔麗、菊花的堅強、梅花的高雅、荷花的清廉。我知道了許多名貴的奇珍異寶，如海藍寶石、黑曜石、蛋白石等等，而且我還知道他們的用處。我知道了十二星座的幸運花、幸運石，還有其他的小星座，比如牧夫座、大犬座、小犬座等等。讀書讓我瞭解到了大自然的鬼斧神工和奧妙之處。

在我三年級下學期的時候，爸爸還給我買了一套《吳姐姐講歷史故事》，其中有許多古代塞外的小故事，讓我一下子愛上了歷史，對歷史有了深度的瞭解，認識了不在這個年代的人和他們的英雄壯舉。比如岳飛的精忠報國，張居正的能伸能屈，徐階的機智聰明……也認識了許多卑鄙小人，如秦檜的心狠手辣，嚴嵩的口蜜腹劍……

除了歷史書以外，我還很喜歡看關於科學的書。記得在一次科學實驗比賽中，題目是隻用A4紙和膠帶，如何讓雞蛋從2米高的地方扔下來不碎，材料用得最少最輕，雞蛋最完整的為贏家。我突然靈光咋現，想到某一本書上的一些內容，運用這些知識我帶領着我們小組，贏得了勝利。

願我的一生書香四溢，與書為伴。

讀書樂學作文 篇11

嘿，大家好，相信你們一定有很多問題想問我吧，對於這個題目，我只能説：“因為我愛讀書！”

記得第一次看書是在幼兒園時期，其實那時我已經認識好多字了，媽媽給我買了一本漫畫書，精緻的圖畫，旁邊講解的文字都是如此美妙，如此讓人着迷。就這樣，書踩着文字，闖進了我的生活。

一年級暑假，老師要求我們讀五本書，等暑假結束時，我在讀書這條路上又邁進了一步。一眨眼，我已經五年級了。從一年級到五年級，我經歷了許多，現在，你們來看看我怎麼樂的吧。

那是一個安靜的早晨，因為是星期天，爸爸媽媽都起得晚，我先輕輕地起牀，拿了一本我昨晚正看到精彩之處的書，偷偷地看起來，書中的情節真是趣味十足，怪不得世上有許多人為之狂熱。不好！聽見他們起牀的聲音了，我趕緊把書放回原位，到衞生間洗漱起來，哈哈！他們居然沒發現！

以後，只要我讀起書來，不管天打雷劈，不管何東獅吼，我都沉浸於書的海洋裏。但在讀書這條路上我只走了一點點路。儘管我知道這條路只有起點沒有終點，但書籍帶給我的快樂是無窮的。

我愛讀書，大家也快來遨遊書海吧！

讀書樂學作文 篇12

毛澤東爺爺曾經説過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”我每天總要擠出時間用來讀書，從小我就非常愛看書，書不僅給我帶來了大量知識，也帶來了許多樂趣。

讀書能把我帶到夢幻的童話世界。我可以去龜兔賽跑的競技場上，體會虛心使人進步，驕傲使人落後。我可以去看看拇指姑娘，學習她的善良和嚮往自由的決心。我還可以去找醜小鴨，學習身處逆境不斷進取，追求美好生活的精神。

讀書能把我帶到遙遠的古代世界。可以看祖逖聞雞起舞的意志有多麼堅強。可以體會愚公爺爺堅持不懈，移除太行山的恆心。還可以看那個南轅北轍的先生有多麼固執。

讀書能把我帶到縹緲的神話世界。我可以去看看盤古如何開天闢地，孫悟空怎樣大鬧天宮，后羿為什麼射下九個太陽……

通過讀書我受益匪淺。比如：在考試時對閲讀題分析透徹，可以快速理解短文主要內容。在寫作文時有更多生動、形象的詞語讓我使用，可以更細膩、準確地描寫出事物，輕鬆做到下筆如有神。讀書還能讓我的大腦靈活、思維開闊，遇到問題有更多的應對辦法。

看！讀書不僅帶給我們樂趣，而且還帶來了好處。書是我們的朋友，我愛讀書！

讀書樂學作文 篇13

“書是人類進步的階梯。”這句話是著名的文學家高爾基説的。現在，我時時都會想起它，因為我常常體驗到了讀書的樂趣。

隨着時間的流逝，我漸漸地長大了。爸爸媽媽常常想盡一切辦法讓我多讀書。有一天下午，我們家展開了有趣的成語接龍活動。活動先從媽媽開始，我連在媽媽後面，最後是爸爸。成語接龍正式開始：心口如一、一時半刻、刻不容緩、緩不濟急、急脈緩受、受寵若驚、驚惶失措、措手不及、及瓜而代、代人受過、過目不忘。我剛説完“過眼不忘”，爸爸媽媽都哈哈大笑。我感覺很奇怪，不知道他們笑什麼，媽媽看我一臉驚詫，嚴肅地對我説：“自己查字典，到底怎樣讀。”我急忙翻開字典一看，“噢！是‘過目不忘’呀！”爸爸嚴肅地對我説：“以後要多讀書，那樣才能累積更多的知識呀！”於是，我便暗暗下決心，一定要多讀書，懂得好多好多知識。

打那兒以後，我讓自己儘可能地多看一些書，漸漸地與書交上朋友，與書交談，與書同樂。當我讀到《海蒂》這本故事書時，明白了海蒂的愛與善，能改變一個成人的精神世界；當我看到《湯姆·索亞歷險記》時，領會到了這是一部反映一羣孩子天真爛漫的生活的書，明白了海蒂能讓人們重拾童年的味道；當我讀到《魯濱孫漂流記》時，又為魯濱孫自豪過。因為他在海上歷險，荒島求生，他遭遇食人部落，獨自忍受病痛和孤獨，他結交土著朋友，都是靠勇敢與智慧而絕處逢生。如今，我已經深深地陶醉在書的海洋中。

現在，當我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書時，深深地體會到：保爾雖然身有殘疾，但他那種不向命運低頭的堅強意志和頑強精神深深地打動了我。因此，我對今後的學習、生活更加充滿了自信。

讀書，讓我明白了一個道理：讀一本好書，就像和良師益友談話，從中能獲得許多知識，也懂得了做人的道理。

總之，讀書給了我知識。讀書給了我樂趣。讀書給了我力量。你能説讀書不快樂嗎？

讀書樂學作文 篇14

生活猶如一個萬花筒，在這個萬花筒中有着無數的人，有的人温柔，有的人暴躁，有的人……

我是一個愛看書的文靜女孩兒，對於我來説，書是我生命中不可或缺的一部分。從識字開始，我句喜歡看書，一有空就往書堆裏鑽。我看書的種類也很多，如：科學叢書、世界名著、文藝博覽等，各式各樣，包羅萬象。

高爾基曾説“書是人類進步的階梯”。我十分喜歡這句格言，人只有多看書，才能豐富閲歷開闊視野。我只要一啃上一本書，就會廢寢忘食，旁若無人的進行如飢似渴的閲讀，周圍的一切好像已經不存在了，世界上彷彿只有我一個人了。別人喊我，我也只是隨便的應一聲，整個人都沉浸在書海之中，對應的什麼事都不知曉。大家常常開玩笑的説，你真成書呆子了。

暢遊在書的海洋裏，我開闊了眼界，增長了知識，提高了寫作水平，增長裏閲歷。我從《格林童話》中懂得了不少人生哲理，受益匪淺。例如在《吹牛的裁縫》一篇中，我學到了無論做什麼事，都不應該吹牛，而要腳踏實地。就像故事中的裁縫老把自己吹的比天還高，結果上了巨人的當，被一下子彈到了空中，再也無法下來。這就是吹牛的代價。讀了《白雪公主》這個童話，我受到了很多啟發，看人不能只看外表，像王后雖然外表好看，但是內心卻很狠毒。對待別人要善良，不能嫉妒別人或者傷害別人，否則只會傷害自己。所以我們不能追求外表美麗，只有內心善良才是真正的美麗漂亮。

走進書的海洋裏，用心去品位他，讓我們和他交個知心朋友。在以後的生活裏，語言能力也一定會有所提高，生活也將變的更加多姿多彩。杜甫説過“讀書破萬卷，下筆如有神”書讀的多了，個方面能力自然會不斷提高。日積月累，用心去品位書，走進他，呵護他，生活中的種種挫折也自然會想明白了。

讀書樂學作文 篇15

讀書，是快樂的。

書，給予我們知識。高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”一本本的書，經過了日日月月，被世人觀看，久而久之，就成了一本本經久不衰的名著。

書給了我們知識，讓我們瞭解世界，認識自然；書給了我們情感與理性，讓我們感悟春秋，理解人生。一本本的好書，我們要從中汲取力量。字裏行間，都夾雜着歷史的氣息，知識的味道。

古人云：耳讀書則聰；目讀書則明；飢讀書則飽；困讀書則醒；悲讀書則喜；怒讀書則平。我們要讀好書，好讀書，才能有所作為，有所奉獻。一篇篇的佳文，令我目不暇接，欲罷不能。我，陶醉於書的海洋之中。

一本好書，可以令人受益終生。一本好書，是我們人生路上的良師益友；一本好書，是我們在黑暗時的一盞明燈；一本好書，是我們前進的無限動力……

“願乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。”足不出户，而卧遊千山萬水；書中人物素不相識，卻可以與之促膝長談。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中，有大好河山，有名人名言，有好人好事。書，自然是富足的。一本書，有它的價值，但是，要看你能不能利用。書，可以買來，可是書中的知識，卻是無價的。如果利用好一本書，那麼，你將會突飛猛進。

我們要從書中汲取知識，汲取力量。一塊塊磚頭的累積，就成了一座座美麗的宮殿。而我們的知識，就是一點點積累而來的。“不積小流，無以成江海”嘛！冰凍三尺，並非一日之寒。知識豐厚，也並非一日之功。水滴石穿，也是如此。也許，我們可能從一本書中只學到了一點點知識，但是，我們可以多讀書，就能將知識印在自己的腦海裏，才能上知天文，下知地理。所以，讀書，是快樂的，是有益於我們的。

古今中外，多少名人，都在自己的不懈堅持、發憤苦讀下獲得成功。他們那種可貴的精神，值得我們學習、發揚。我們可以不鑿壁偷光，但我們需要挑燈夜戰、或早起苦讀。

一本本的好書，還在等待着我們。一句句的好詩，也在等待着我們。我們現在所學的知識，不過一直是在填充一個圓罷了，而在那圓之外，還有無盡的黑暗等待着我們去探索，去發現……

讀書樂，只有懂書的人，才能懂得這份快樂。有些人可能認為讀書是枯燥無味的，但，正好相反，一本書，可以讀一遍，兩遍，三遍，甚至上百遍，上千遍。一本好書，可以百讀不厭，而且每次都能從書中學到新知識。所以，讓我們走進書的森林、書的原野，縱橫馳騁，享受書的清香與自由……

讀書，真快樂！

讀書樂學作文 篇16

著名作家高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”

可是以前的我不這麼認為，因為我並不喜歡讀書：記得我以前每次打開書的時候看到那一個個枯燥無味、密密麻麻的字時，我都會將他們合上。

我的爸爸媽媽常常對我説：“你就認真讀一讀吧！就會從中發現什麼的。”可我從不聽勸告，更不會用心讀書。知道有一天，我的爸爸要去讀書館借書，媽媽非要我跟着爸爸一起去，最後我實在沒辦法，就跟着去了。我們到了圖書館之後我實在無事可做，便隨手拿起了一本《昆蟲記》開始亂翻了起來。翻着翻着，我忽然看到了一幅十分精美的插圖，我便開始認真的看了起來。

不一會兒，我便被這本書的精彩給吸引了：書中插圖上結構複雜的蜂巢；那些有趣的交流方式；那些蜜蜂採蜜時的艱辛……頓時，我便體會到了書中甜蜜的“味道”。

自那天以後，我就體會到了讀書的快樂以及書中的豐富感情。從我便喜歡上了閲讀。

當我讀到《西遊記》的時候，我體會到了唐僧師徒四人取經路上的艱辛；當我讀到《童年》的時候，我瞭解到了高爾基先生的童年，也明白了並不是所有人的童年都是幸福的；而當讀到《史記》時，我便了解了中國古代很多的名人、名事……

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書會給我帶來許多快樂，從書中會有許多收穫，你喜歡閲讀嗎？

讀書樂學作文 篇17

我喜歡書，也非常喜歡讀書。高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。讀書的好處有很多：可以擴展知識；可以開闊視野；還能讓我們擺脱野蠻無理，變得通情達理；書還可以讓我們交到許多的朋友。

我常常纏着媽媽買課外書。一進書店，書架上的書就令我目不暇接，它們彷彿在向我招手：“快來把我帶回家吧！”我迫不及待地對媽媽説：“媽媽，買這本吧！哦，還有這本！”“一次只能買兩本！”媽媽的這句話猶如一道閃電，直劈我的'心，我只好慎重選購！

回到家後，我如飢似渴的看了起來，常常忘了吃，忘了睡。比如有一次，媽媽給我買了兩本書，我一拿起就津津有味地看，過了一會，媽媽在廚房裏叫我吃飯，但我只是嘴巴説了聲“哦，來了。”腳卻沒動！媽媽走了過來，看見我還在看書，一把奪過書，哇哇哇地把我訓了一通。而我卻不以為然，媽媽在説教我，但我的腦子裏卻還在想着剛才書裏的情景呢！就連到了晚上，要睡覺的時候，我還悄悄地拿起書，躲在牀上看！

莎士比亞曾經説過：書籍是全世界的營養品。讀書給我帶來了樂趣，就如高爾基所説：“我撲在書上，就如飢餓的撲在麪包上！”

我喜歡讀書，讀書給我帶來了快樂！

讀書樂學作文 篇18

著名詩人普希金曾説：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”一點兒沒錯，書籍是人類進步的階梯，是知識的源泉，是人類智慧的結晶。書籍喚醒了人們沉睡的大腦，復甦了乾涸的心靈。

我是個愛讀書的孩子，書籍成了我的精神食糧，一日不讀，便如飢似渴。每當空閒之際，我便會遨遊書海，盡情享受書籍帶給我的無限樂趣。從一本本好書中，我瞭解到中華民族源遠流長的歷史、博大精深的文化，看到了中國的秦始皇兵馬俑、古埃及的金字塔，知曉了大千世界的廣大與奇妙……從一本本好書中，我看到了聰明淘氣的馬小跳，看到了充滿想象的愛麗絲，看到了無私奉獻的保爾，還看到了雄才偉略、足智多謀的諸葛亮，看到了慷慨豪邁、一身仗義的梁山好漢，看到了多愁善感、優柔寡斷的林黛玉……

進入高年級後，學習緊張而忙碌，但我並沒有因此而放棄閲讀。清晨，當第一縷曙光透進窗户，我便一品書的芬芳，似香氣撲鼻的營養早餐；午後，坐在寂靜無聲的教室裏與同學們共同暢遊書海，似品嚐着清香悠遠的午後紅茶；夜晚，當完成所有的作業之後，我又捧起喜愛的書籍，似品味香氣四溢的心靈咖啡。漸漸地，閲讀好書成了我的一大樂趣，成為我生命中不可缺少的一部分。

走進好書，讓我開闊了眼界，陶冶了身心，淨化了心靈；走進好書，讓我迷戀於文學，沉醉於文學，享受於文學……

讀書樂學作文 篇19

古人説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話讓我倒背如流，到最近我才算真正領會了它的境界。

四年級一年來我開始大量閲讀書籍，每一本書都細細體會，細細咀嚼。讀青山、讀藍天，我從中領會了大自然的奇異，萬物的自在；我讀社會，讀生活，我見識了人間的醜惡與善美、拼搏與收穫。

自從“讀書破萬卷”後我驚奇的發現，我能通過書的這扇窗户，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝的發現：這世間就是一本大書：奇異、美妙、憂傷、醜惡、善美，又藴藏着豐富的知識源泉。人間的酸甜苦辣，真實極了，燦爛極了。

令我更開心的是從那以後我的水平越來越高。雖然談不上文聲高手，不過倒也能出口成章了。在家裏，我滿臉秀才樣，之乎者也，吹得家人笑眯了眼。在學校，我多次受到老師的讚賞，這麼大的收穫，是我原來的“粗口成章”變成“出口成章”。

書，是謎；書，是奇；書，是喜；書，是我們永遠的生命！是書，正是書成就了我們的才華！讓我們“讀書破萬卷，建設新生活”吧！

讀書樂學作文 篇20

從小我就喜歡看書，我最大的願望就是能安靜地坐在沙發上，獨自沉浸於書的海洋，盡情享受着午後的陽光，細細品味讀書的樂趣。

小時候，媽媽常常給我講故事，《安徒生童話》、《賣火柴的小女孩》、《一千零一夜》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如痴如醉。

當我認識的字越來越多時，我便翻起一本本心愛的書，走進天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看着它們，我領略了別人不一樣的生活，足不出户卻可縱觀世界。

“書”走到哪我就跟到哪，我們形影不離。課室的黑板報、校園的宣傳欄、路邊的小報攤、酒店的閲讀指南、景區的景點簡介，連媽媽手中的《好媽媽勝過好老師》……都是我的最愛，都逃不出我的法眼，我就像一隻書蟲，哪裏有書我就出沒在哪裏！

“書”更是我的營養“菜。我是個挑吃的女孩，這個不吃那個不吃的，便有了好身材。媽媽看着我這個“苗條淑女”，費盡心思地為我做各式各樣的營養好菜，可我還是沒有食慾。但是每次在學校吃午飯時，我捧着一本書邊看邊吃，胃口立刻大增，津津有味地吃起來，時而還發出笑聲。同學們向我投來異樣的目光，在一旁看着的張老師也被我這副吃相而逗樂。因此也受到媽媽的一頓教育。

讀書給我帶來了無盡的歡樂，更重要的是它教會了我如何熱愛他人、熱愛生命！書中的大千世界令人神往，它令我充滿對未來的憧憬！

書給我們這些負擔過重的畢業生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本小説充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢？

讀書樂學作文 篇21

俗話説得好，讀破萬卷書，下筆如有神。書，真的是我一個最聰明的夥伴！

有一天，我在讀書時發現了莎士比亞的一句話：書是人類進步的階梯。覺得這句話很有道理，於是我就照着他的話去做了，畢竟他是名人嗎！

我捧着一大堆書在台階上開始了我的試驗計劃。我小心翼翼的把書放在台階上，然後躡手躡腳的走上去。結果，走到了最高層，發現自己並沒有變得聰明！我想可能是我走的太快了，沒有把知識留下來？我再次的走上台階，並且放慢了速度一步步的慢慢走，可還是覺得自己沒有變的聰明。當我還在一遍遍實驗的時候，媽媽看見了，問我幹什麼呢？我把事情一五一十的都告訴了媽媽。媽媽聽了後哈哈大笑，跟我説：我的寶貝女兒啊！莎士比亞那句話的意思是為了讓人們多讀書多看書，書讀的多了，人也會變得更聰明、更快樂、更上一層樓！而不是像你那樣來來回回走樓梯。我的傻女兒！

自從那件事以後我更加喜歡讀書了！書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書，真的讓我變得更聰明、更快樂！

讀書樂學作文 篇22

一本書藴含着生命的真理，藴含着成功的祕訣，知識的起源離不開書。讀書使人進步。

從前，我總是看了一下書，就去看電視了，許多書我都沒有看過。現在，讀書是一件無可替代的重要事情。什麼《西遊記》、《紅樓夢》、《三國演義》等古典文學名著我都讀過。而零花錢也都用來買書，不久前我看中了《海底兩萬裏》和《淘氣包日記》這兩本書，雖然比較貴，但我還是咬咬牙買下來，寧願其他地方省一些，我從來不感到讀書有什麼痛苦，每讀一本書，我都用心去感受。一本《愛的教育》我就放在牀頭，一讀就是幾小時，有時感動得淚流滿面；一套《十萬個為什麼》，使我知識增長了，精神世界豐富了；《海底兩萬裏》使我看到了海里的千萬景觀……。對於我來説，讀書就是快樂，讀書就是生命！高爾斟曾經説過：“書籍是人類進步的階梯”。這句話説的還真準。錢學森為科學事業奮發讀書，周恩來為中華這崛起而讀書……我為生命之真理而讀書。大夥都得請書來幫忙。讀書是無止境的，知識也是無止境的。雖然生命非常短暫，但我們為什麼不把生命投入到無限的書海里呢？

我讀書，我快樂。

讀書樂學作文 篇23

有人説：“書中自有黃金屋”，只要多看書，你一定是一位聰明的人，有一位老師曾經説過，人的大腦可以把三座全世界最大的圖書館中所有書本裝進去，也有人覺得“看書乃是一大享受”，然而隨着時代的不同，仍有這種想法的人已很少見，心情跟書一樣會有起伏。

那種心情你如果體會過，一定會覺得無法形容，看書好處多，可以放鬆心情又可得到樂趣。

讀書樂學作文 篇24

書在我眼前，展現了一個五彩繽紛的世界。在書中，我可以和動物談話，與古人見面，到嫦娥姐姐家做客，到南極去參觀。我讀過魯迅的小説，安徒生童話，李白氣勢磅礴的詩，蘇軾膾炙人口的文章。我及興地結識了那麼多的大學大師，也結識了田曉菲、江南等小有名氣的詩人。多少次，我和作者一起歡樂，一起悲傷。我曾被無數優秀人物所感動，為賣火柴的小女孩流下了同情的淚水，為驕傲的小白兔而臉紅，也為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑。多讀書，讀好書，讀書樂。

我從書中吸取了無窮的智慧和力量，我懂得了什麼是真善美，什麼是假醜惡。書，給我打開了知識的窗口，開闊了我的視野，豐富了我的生活，陶冶了我的情趣。請看我的妙詞佳語摘抄本，像一個美麗神奇的大花園，開滿了五彩繽紛的鮮花。每當寫作文時，那些美麗的花朵都會悄悄地幫我的忙，把我的作文好好地裝飾一番。

我愛書，書是我的好朋友！

讀書樂學作文 篇25

理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰

我，曾經是一個不愛讀書的小女孩，即使讀書也是囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道，可是現在我變了，變得愛看書，愛鑽研書了。現在我讀書，起碼會讀上三遍，第一遍是大聲朗讀，爭取做到沒有錯別字，這樣能提高朗讀能力；第二遍是快速默讀，並找到以前忽略的東西，品味精彩語句片段；第三遍也是關鍵的一遍，細細品讀。我會從句子和字詞下手，去找深藏不露的奧妙之處，比如這個比喻句用得特別貼切，這個字用得很好，很傳神；然後用批註的方式寫在這個句子或這個詞旁邊；最後讀完第三遍，我會做筆記或摘抄，記書中優美詞句，記描寫精彩段落，再寫下自己的感受。

做筆記提高了我的作文水平和背誦能力。在背課文時，主要內容加上好詞佳句，課文就背好了。還有是作文能力，平時寫作時，那些好詞好句可發揮了大作用，比如用上這個詞更生動，貼切。

我看書到了如醉如痴的境界。有一次，我和爸爸、媽媽去姨媽家，看見一本《中外故事全集》，便坐在門口看了起來，過了差不多三個鐘頭，一本磚頭厚的書，已經被我看了一半，要吃飯時，媽媽來叫我“小書蟲，吃飯了”。啊，我剛來怎麼就吃飯了呀？“哈哈哈……”大家笑得人仰馬翻，可我還不知道他們在笑什麼。

年復一年，日復一日，我從書中尋找樂趣並漸漸長大了。我知道——書是甜的。