【推薦】讀書的作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的讀書的作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

你愛閲讀嗎？我愛閲讀，我在閲讀時會感覺進入一種有趣奇幻的世界。找個好地方，好好拿一本書看，這種感覺很好喔！

我為什麼愛閲讀呢？剛開始我對閲讀一點興趣都沒有，後來是看到爸爸常常喜歡看書，還有我們班主任師也陪我們一起共讀，我們學校也有舉辦閲讀星球活動，於是這些事情讓我變得很愛閲讀。我在閲讀時會學到很多知識，我也會看一些名人傳記，看名人傳記會讓我知道他們是怎樣思考。還有我也喜歡看童話書，會讓我想像力變強。我們全家有時會一起看書，讓家人的感情更好。閲讀有那麼多好處，還有，有時我看完一本書時，媽媽就會問我那本書在講什麼，有什麼心得，書名是什麼，所以我就要更仔細的看，因為我以前翻一翻就説看完了，我現在回想…，那時我沒看到的的確很可惜，但是後來我還是看到了更好看的書。我也喜歡看昆蟲書，因為它可以幫助我認識平常看到的昆蟲種類，或是告訴我它們的生活習慣。書又攜帶方便，這也是我喜歡閲讀的原因之一。我也喜歡自創小書，因為這樣我就大約知道書是怎樣製作的，並且完成小書很有成就感！

看書也是一種休閒，我做完事情後就喜歡看一本書。我有時候出門，爸爸媽媽會告訴我可以帶本書去看，因為有時候時候會無聊，所以那時看書了，閲讀真好！這些就是我愛閲讀的原因，我也常常享受在閲讀的樂趣中，希望大家都喜歡閲讀。

讀書的作文 篇2

讀書現在成了我們上學時必不可少的東西。就像我一樣，只要一有我自己喜愛的書，我就能津津有味地看上整一天！

列夫·托爾斯泰説：“理想的書籍，是智慧的鑰匙。”可是，我覺得書更像我的朋友，更像我的老師！

自從愛上恐怖一類的小説，我就在圖書館、新華書店裏尋找着我要的書。我一看見我喜愛的書，就像獵豹一樣飛奔似地跑到了那本書面前。像雌獅一樣，向我的食物跑去，並張開血盆大口咬住她的脖子！

我拿出這本書，哇！我一看封面就更加吸引我了，而我的心裏也一陣狂喜。應為這正是我要找的那本書——《查理九世》！

這本書現在在我們班裏非常“有名”，是我們班圖書角的“巨星”！因此，我要把這本書帶回家看。

這半數這麼“有名”是因為它包含着真善美；這本書真麼好，是因為它有着永不毀滅的人性！

這就是我的讀書生活，你的一定比我的精彩吧？來，和我們一起分享一下吧！

讀書的作文 篇3

什麼是作家？作家，即是寫作的人。

寫作，自然是要寫書。而作家寫書時的靈感，來源於實際，來源於生活，來源於感情。而相對應的，就是不得不讀的三本書。

實際，就是“有字之書”。這本書誰看都一樣。上面的內容誰讀都一樣，但這並不意味着可以不讀這本書。“有字之書”，記錄的是事實。人在事實面前可以做的，也只有面對。但木已成舟，又何須懼怕面對事實？不管你讀了，或悲或喜，或憂或樂。一個人接觸到的最真實的都藴含在字裏行間。一個作家，最應該書寫“有字之書”，寫出事實，不帶半點虛假。

生活，就是“無字之書”。雖無字，卻有軀殼。其書寫內容由自己決定。雖不能決定目錄，但可以書寫文章。自己的“無字之書”的箇中滋味，只有自己知道。“無字之書”，記錄的是自己的點點滴滴，不僅僅是事實，還有自己的情感——無論是喜悦，悲傷；又或是幸福，懊惱。這本書你不得不讀，因為它就是一個翻版的你。作為作家，常常使用“無字之書”，寫出讓人感到真實的虛幻，以及接地氣的故事。

感情，就是“心靈之書”。它一開始無形，也無任何內容。隨着一個人的成長，它會變化。從一開始，它就由自己主宰。我們決定不了命運，但我們可以決定心態。不讓感情扭曲，不讓這本“心靈之書”的頁面上，留下污跡。它上面，也許是字，也許是畫。寫的可能是刻骨銘心，畫的可能是一見鍾情；寫的可能是千古情話，畫的可能是生死別離。或許，又只是一個微笑或一句鼓勵。作家的書，要有“心靈之書”中的細膩，有“心靈之書”的真摯。傾注全部心血，去完成一部作品。

那到底什麼是作家？事實上，每個人，都是作家。描寫實際，貼近生活，灌注感情。然後，一部作品誕生。有沒有覺得，這實際上，是在説人生。

在“有字之書”中憤世嫉俗，慷慨激昂；讓“無字之書”豐富多彩，妙趣橫生；使“心靈之書”純潔美麗，光潔無暇。

對現實表達不滿，讓生活充斥快樂，使心靈保持純真。這就是人生，人就是一個作者。

讓“有字之書”“無字之書”“心靈之書”互利互惠，齊頭並進。讓人生的境界不斷提高。由此可見，人人皆作家。

人人都是這三本貫穿其一生的書的作者。

讀書的作文 篇4

我從幼兒園就開始看書，只不過一般都是父母讀出來的。上了小學後，我學會了許多的拼音與一些字，從此，我開始了自己的讀書旅程。

我會讀的第一本書是：《安徒生童話》，那裏面的一則則小故事是我最喜歡的，每天就在座位上看這本書。很快，這本書就看完了。我看的第二本書是：《格林童話》，裏面的一則則童話同樣吸引着我，遇到不會的字就問父母，一本本童話就這樣看完了。

三四年級了，漫畫書進入了我們的生活，我們到處都拿着一本漫畫書，沒事就看看，雖然被老師發現過幾次，但熱情不改繼續看，一些人的包裏經常能翻出七八本漫畫書。當然，女生除外。

五年級了，漫畫開始少了，只有一些珍藏版的還留着。我就有一套哆啦a夢特別珍藏版，現在很少了，很難集齊全套，而且大部分都是盜版的。我們開始看鄭淵潔的皮皮了。

六年級了，皮皮雖然還流行。但我們要求更高了，開始看小説，最多的是科幻·神話的小説，班裏的人借來借去，流行的《獸王》最火，而我正好有全套《獸王》，向我借的人不計其數，我們班的林榮曄也買齊了全套，他也被借的很慘。備註：（我們班女生六年級開始，就和我們不一樣了，她們是以愛情小説為主）。

年齡的變化，使看的書有了變化，以後我們會看什麼書呢？

讀書的作文 篇5

記得培根曾經説過：讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。

每個人都有自己的人生，或許跌宕起伏，或許安安穩穩，它就像一個獨立的世界，每時每刻都在發生着不同的事情，而書，就像另一個世界，廣闊無垠，你永遠也找不到它的盡頭在哪裏，因為知識是無盡的，是學不完的。所以讀書的人就相當於有了另一個世界，書不是朋友，它不會離開，只會耐心地教導你直到你學會為止;書是一位耐心的老師，就這麼在旁邊靜靜的守着，所以你見到的可能永遠都是它一臉温和的樣子。

在書的世界裏，我們看見了歷史長河的莊嚴與肅穆，天馬行空的精靈，優美的詩歌，或許輕鬆或許深沉的人生哲理，讓我們想不到的東西還有很多，這就要看我們邁出去的腳步是否夠大了。

我們行走在知識的世界裏，學到的東西是多還是少，就要看你是否願意前行，一步接着一步，腳踏實地，終究會有成功的一天。

之所以説“讀書人，世間幸福人”是因為讀書的人不但擁有一個現實生活中的世界，更擁有了一個精神層面的世界，書的世界是是神祕的、是美麗的。也許你能透過這個世界與書的作者進行一次深刻的靈魂上的交流，也許你能透過這個世界看到名山大川，看到曾經戰火紛飛的沙場，又或許是另一番景象。

書讓人懂得很多很多，每一次的翻閲都讓人感覺又充實了一點，我依舊相信讀書人，是世間的幸福人。

讀書的作文 篇6

高爾基曾經説：“書是人類進步的階梯”。我就讀於小學五年級，讀書的旅程才剛剛起步。書能使人成長，能使人進步，也能成就一個人的輝煌。莎士比亞曾經説“書籍是全世界的營養品”，我覺得這句話非常的準確。一本書就像一位你最親切的朋友，也似一位正在養育着你的園丁。讀書使我在今後的學習中不斷進步。童年時代的讀書好似一片遼闊無垠的大海，也似一顆剛剛發芽的種子，深深紮根在我的心中。在這裏，我就為大家介紹一下我的讀書經歷。

我最開始讀的書是媽媽送給我的《弟子規》，裏面講述了許多做人的道理。那時，我還沒有懂得讀書的意義，幾乎就是隨便翻了幾頁，囫圇吞棗，大有幾分不求甚解的味道。

小學期間是我讀書的黃金期，在二年級的時候，我發現了一塊“新大陸”，那就是學校的書屋。只要中午休息，我就急匆匆地飛奔到書屋那裏。裏面的書琳琅滿目，各式各樣。我常常一看就是半個小時，如痴如醉，經常忘了上課。俗話説，堅持就是勝利，由於我的不懈努力，獲得了二年級的讀書之星稱號。那一刻我才意識到讀書的重要性。

到了五年級，我開始對書如飢似渴。記得有一次上自習課時，老師讓所有人寫作業，但我卻偷偷把課外書拿出來，暗喜沒人注意，我急忙打開書，翻開了一頁又一頁，不時四處張望，生怕別人發現。我快樂的享受這種竊讀的滋味。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。人的一生中必不可少的就是書。正因為作家林海音在少年時愛讀書，長大後才能成為一名偉大的作家。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。多讀一本好書，就能讓你的人生更加精彩！

讀書的作文 篇7

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個假期的午時，我翻開了它。情緒也隨着書上的字體忽起忽落……

主人公阿廖沙的童年生活打動了我：四歲喪父，跟隨痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫，但強壯的他，之後卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財產常常為一些小事爭吵、打架……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自我都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中漸漸的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂的；是沒有煩惱痛苦的

，更是無憂無慮的。有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫做“打”，因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。

如此比較，我們的童年和阿廖沙的'有着天壤之別。我們每一天生活在蜜罐裏，被甜水泡着……我們是多麼幸福呀！我們從來不用研究衣食住行。但擁有着這些，我們並不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應當悔過自我以往的奢侈，我們應當不再浪費，我們應當學會珍惜。

那麼，就從此刻開始吧。我們不再奢侈，不再浪費；我們開始為長輩着想，體諒他們；我們更應當開始滿足自我的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到“人間”的那一天。

讀書的作文 篇8

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”讀書，使我知道了祖國有悠久的燦爛文化；讀書，使我知道了當今世界科技的迅猛發展。上下五千年，縱橫數萬裏，我通過書的咫尺之窗看到了一個五彩斑斕的大千世界。

書，把我帶到了動、植物的世界，讓我和它們一起竊竊私語，共享快樂；書，把握帶進了歷史長河，讓我認識了孫子、曹操……，英雄王小二、可愛的小蘿蔔頭等；書，把我帶進了詩詞的海洋中，讓我認識了李白、杜甫、白居易、李清照……。書，幫我解開心中的疑惑，讓我瞭解世界的奧祕！

記得有一次，澆花時，我突然想到：植物是怎麼呼吸的？於是急忙翻開《少兒百科全書》，答案便輕鬆地找到了。原來植物是通過莖、葉的表面細胞進行呼吸的，氣體經過細胞上的'薄膜自由出入。書，幫我樹立了遠大的理想。

童第周為祖國的尊嚴而刻苦學習激勵着我，錢學森、李時光嚴謹好學的態度和愛國主義精神感染了我。他們是我的榜樣，我要為中華人民崛起而讀書，為21世紀而讀書！魚兒離不開水，蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，我也離不開給了我知識和力量的—————書。書，將永遠伴我成長。

讀書的作文 篇9

好書是人生最珍貴的財富，我的生活中無時無刻不能沒有書的陪伴。書就像翅膀，帶領你飛向知識的聖殿；書就像藏寶圖，引導你探尋讓人垂涎三尺的知識寶藏；書就像奇特的藥水，撫平你心靈的創傷；書就像冬天裏的一把火，温暖你寒冷的身驅。

我最早接觸的讀物是“繪本”之類的小書。它的閲讀者是約摸五六歲大的孩子，薄得彷彿一陣風就可以將它吹走似的。但是其中優美的圖案，鮮豔的色彩、有趣生動的故事，卻使當時幼小的我粘着它不放它不放。正是那些小巧玲瓏的圖畫，讓我對書產生了不可割捨的興致，我一讀，便上了癮。每次睡覺前，總會纏着媽媽給我讀上一兩本。老媽一邊講，我一邊聽得如痴如醉，不一會兒就安靜地睡着了。如果媽媽不讀，我便會耍小性子，結果往往適得其反——我張口一頓胡念家人都被我逗得哈哈大笑。媽媽不在家時，我睡不着覺，因為沒人幫我讀書，渾身難受極了，像有成千上萬只毛毛蟲在我身上爬來爬去似的。

上小學時，這些小繪本已不合乎我的胃口了。七歲生日那天，媽媽給我買了有拼音標註的兒童版《西遊記》。於是我爭取把每個拼音記得滾瓜爛熟，都可以倒背如流，因為我想快點讀懂書裏的內容。每當我讀到緊張的部分，如貓抓老鼠般屏息凝視；讀到愉快的部分時，我嘴角也露出絲絲微笑；讀到主人公被抓時，我也會跟着憂傷，擔心他的安危。有時媽媽也會被我一驚一乍的表情所嚇到。

後來我的“胃口”似乎更大了，感覺這些書都不過癮，便開始接觸文學經典名著，如：海明威的《老人與海》、巴金的《激流三部曲》、奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、甚至於少年生存小説系列等等。這些名作常常讀得我廢寢忘餐。

杜甫説得好：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書不僅能補給我們精神食糧，還可以充實我們知識財富。有的書可以讓我們知道人生哲理；有的書可以讓我們更加親近大自然；有的書則可以教會我們生存的技能。

我的讀書之路是從媽媽的睡前故事開始的，然後在無窮無盡的書海里我自由自在地暢遊着。我的讀書之路從小人書開始，卻沒有盡頭……

評語：言為心聲，文章正是你心靈的反映。酷愛讀書的你躍然紙上。人生的學習之路確實很漫長，也很曲折，但只要你努力執着前行，成功的桂冠必將屬於你。

讀書的作文 篇10

我沒有理由，不好好讀書

我沒有理由，不好好讀書

——題記

我是疲倦了的莊稼人的兒子，我出生在西北的偏僻小村，生長在支撐人類社會萬年的鄉落，高高的黃土塬，湛藍的幾絲微雲晃動的天，南邊雲橫的秦嶺，北川東流的渭水曾經那麼誘人，那麼令人神往始祖艱辛的探索：寧靜的祥和沃地他們相告：孩兒們，你們沒有理由不好好讀書，看慣了那飽含濃情的深眸，那隻要一望見就要被感動的黝黑身軀，那走起路來沉重而穩健的腳步，那河畔彎的只見後臀的模樣，那挑着水肥挪步的高大背影他們專心的望着孩子傳遞着，好好讀書噢！朋友們不要誤會，那片苦心不是不願孩兒去種莊稼，是要另類農人誕生，這就是高塬上的民生祖祖輩輩奉慣了的傳統思想，餵養着他們的生命，他們在豐收中繁重在閒散中憂思，在春夜裏夢雨在夏麥中拋淚在秋田中辛苦在雪飄中離鄉節日裏他們想着家在家裏他們想着兒我們啊！沒有理由不好好讀書，淅瀝的雨滴澆濕了灰飛的塵埃，他們的大腳踏翻了泥濘的小道，暮夜裏母親的銀髮在昏黃燈下閃爍着點點星光，不時地，還發出嘮叨的話兒——打破了這般寂靜與沉默父親啊！正吐這悠閒的煙圈，凝視着窗外漆黑的蒼穹——額上多了些粗長的皺紋這些人們啊，總不一下子入睡只想着舒緩，舒緩即而入眠，酣睡那一段美好時光朋友們！

我們沒有理由不好好讀書，那乾裂如柴温暖的手，那長滿老繭的粗糙大手一直在撫摸着兒，在呵護着心愛的兒，母親的婆口道出語重心長的話語——震痛我的耳膜，在父親的陪同下我背上行囊——滿滿一大袋的雜物為了我的理想，去遠方求學無了熟人的地方，是哪裏？在這裏孤寂的寬闊馬路，少有人煙遠方的親人啊！把心讓我帶上這個他鄉有自由，有歡樂，有我的理想啊！我們沒有理由，不好好讀書呀！拉長了的父親的瘦影消失在探望的人羣中千叮萬囑的託語響徹了整個世界我炯炯有神的大眼，濕了我把淚水藏在心裏那樣才更鹹，更苦更回產生一種這種力量使我知道：我沒有理由不好好讀書，我翻開華夏的光輝歷史，卻見到了腐朽的思想，從書頁中跳了出來我盡力迴避着努力改變着我知道：我是炎黃子孫，我要使我的母親重煥新顏，我要使我的祖國繁榮昌盛，我沒有理由不好好讀書，我們是朝氣蓬勃的年輕一代，我們擁有世人想永有的青春年華，無私雨露的澆注是要學會回報為了理想，為了親人，為了巨龍的騰飛我們啊！都沒有理由不好好讀書。

讀書的味道

本人認為：“讀小説是酸的，讀笑話是甜的，讀史書是苦的，讀散文是”有很多人喜歡讀笑話，因為它是甜的，不過，不品酸和苦的話，何以見甜？不是有苦盡甘來的成語嗎？

一、讀小説，讓酸變為甜

本人十分喜愛讀科幻小説，雖然在今天來説，科幻小説中敍述的，彷彿是一場夢，不過，時間一長，它便會帶你進入一個神奇的世界，和作者去品嚐幻想的味道，有點神奇的感覺。我讀這類小説的方法是：用心去體會，跟隨作者，進入幻想境界，體會作者的喜怒哀樂，你會覺得，讀書不光好玩，而且有趣，因為，酸已變成了甜！

二、讀史書，讓苦變為甜

説實話，在以前，本人也十分厭讀史書，比如説《上下五千年》，有人都足足讀了十遍，而我卻一遍也沒讀過，不過，假如拍成電影，卻還看得進去，原因是：根本讀不懂。但是“讀書千遍，其意自見”，待我勉勉強強算讀完半本的時候，好像也有點意思，雖然記得不牢，不過，在討論這些問題時，最起碼不會成為最後一個張口結舌的人，雖然中途有一點苦，不過，讀完後，不就甜了嗎，苦盡甘來，一定會得到回報！

三、酸苦相加，真是“別有一番滋味在心頭”

小時侯，媽媽常説我的作文是“又臭又長”，不過，由於在小學畢業時，我突然有了讀書的習慣，作文突飛猛進。記得有一次，我以我的一篇《誠信伴我們長大》去參加區裏的“誠信”話題作文演講比賽，還真有點收穫。從那一刻起，我才真正明白了，什麼叫“苦盡甘來”！什麼叫“別有一番滋味在心頭”！

讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收穫，卻是甜的，幹什麼都要分個先後，讀書也一樣，如果説書籍是人類的營養品，那讀書，不就成了做營養品的廚師了嗎？

讀書好處多

我是個愛讀書的女孩，我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麪包一樣，愛不釋手。因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。書給我知識和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間裏，放着一個大書櫃，那裏全都是書，每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物，我都會脱口而出：“書，我只要書。”讀書的時候，我常常廢寢忘食，彷彿進入了另一個世界。

讀書，能使我們增長許多知識，解決問題。有一次，姥姥家養了些長毛兔，長毛兔要脱毛了，姥姥看到長毛兔像咬蝨子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開口，露出紅肉，然後又用舌頭向身後舐着，着急地對我説：“你看這兔子是怎麼了。紅肉都露出來了，它在幹什麼呀？”。我笑着對姥姥説：“它是在脱毛呢，然後會重新長出白花花的絨毛。”姥姥聽了，笑了，對我説：“你是怎麼知道的呀？”我得意地説：“是從書上看到的。”看來這讀書用處真不小呀。書裏的內容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活着要更多地為別人着想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅強的意志去戰勝困難。書是萬花筒。書是大觀園，書裏的生活五彩繽紛，這裏世界色彩斑瀾。來吧，讓我們起步入書的海洋。

讀書

如果智慧是成功的彼岸，讀書則恰似一葉扁舟，滿載希望與你共同駛向前方；如果智慧是快樂的門扇，讀書則是一枚鑰匙，打開心靈伴你一起成長；如果智慧是黎明的曙光，讀書則是一縷晨曦，沉澱笑靨和你力爭上游

雨果説：人生的第一種飢餓就是無知。托爾斯泰説：沒有知識的頭腦就像沒有蠟燭的燈籠。其實就是要讀書，沒有什麼特殊的原因，好像初生的嬰孩，什麼都不懂，什麼都不會，什麼都要教，什麼都要自己來，什麼都要抓抓看、吃吃看。正如莎士比亞説的，傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個傻子。因為沒有知識，缺少知識，就像飢餓的人想要吃飯一樣。一個很睿智的辨證，傻子因為覺得自己很聰明不願讀書，所以他們總是無法提高自己。而聰明的人永遠不會對現有狀況滿足，不斷積累時間讀書，因此，能夠不斷地提高。學會讀書，擁有智慧。

我讀書，故我在。

劉向説：書猶藥，善讀之可以醫愚。劉勰説：積學以儲寶，酌理以富才。如果説貧窮是幸福路上的絆腳石，讀書則是人生無法估量的財富，《聖經》裏説讀書的價值勝過珍珠。生在猶太家庭中的孩子，在他們成長的過程中，負責啟蒙教育的母親幾乎都要求他們回答一個問題：如果有一天你們的房子被燒了，你的財產被人搶光，那麼你們將帶領什麼逃命？孩子少不更事，天真單純，當然只會想到錢，也有的孩子會説金子鑽石等，可是他們的母親會告訴他：孩子，你們帶走的不應該是錢，也不是金子鑽石，而是書籍，因為只有書籍裏的智慧是別人搶不走的。你只要活着，書籍和智慧就永遠跟着你。

我們知道，猶太民族是世界上公認的聰明智慧的民族。從上述故事看來，猶太人最早給孩子的財富是書籍，以及裏面所賦予的智慧，這是多麼的寶貴啊。

學會讀書，創造財富。

我讀書，故我在。

宋代學者程頤説：外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

書籍傳承着人類的文明，承載着人類的靈魂；它是人類進步的階梯，是人類思想的明燈。熱愛讀書吧，無論你是貧窮還是富有，它都能帶你做最美最遠的旅行。

我存在，故我讀書，

我讀書，故我在。

“沒有一艘船能像一本書

也沒有一匹駿馬能像

一頁跳躍着的詩行那樣

把人帶往遠方

這渠道最窮的人也能走

不必為通行税傷神

承載着人的靈魂”――狄金森

我的讀書史

萬般皆下品，唯有讀書高”

“讀書破萬卷。下筆如有神。”

“行萬里路，讀萬卷書。”

這幾句名言皆出自詩聖杜甫，可見杜甫讀的書可不少。可見杜甫讀的書可不少，真希望我成為杜甫第二。

我打小也愛讀書。在我很小的時候，我就結識了書，不過那時我還不會讀書識字，只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發現了一個又一個的祕密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鑽木取火，等等。那時我才發現這個世界是多麼美妙，我一閉上眼，就會想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔，還有各種畫面。那時或我覺的書是神聖的，崇高的很想快快長大去讀很多很多的書。那時覺得真是“萬般皆下品，唯有讀書高。”在我心裏有一種甜蜜的感覺：讀書真好！

漸漸的我上了小學再也不用媽媽每天給我講故事了，因為我已經會識字了，漸漸的步入了文學的殿堂。可是我當時非常幼稚，每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當我讀到醜小鴨變成白天鵝一夥高興得不得了，看到白雪公主逃脱厄運以後不禁拍手叫好。

可是到了高年級不是幾個童話就解決得了的。那時我有一個很大的毛病，讀書時像上輩子餓死的，書就像飯，我見書就讀，也不管什麼書，可是最後來了個消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點點。”可是到最後它讓我整個小學階段吃了不少虧，一見作文就像見了怪獸，即使會屠龍術也忘得一乾二淨。

可是到了初中就不一樣了，我在網上看到了一段令我獲益匪淺的話，“讀書方法有許多種：著名作家劉心武有所謂‘狼式讀法’在好奇心的驅使下一目十行，匆匆翻頁，頗似‘狼吞’；‘牛式讀法’即不但細嚼慢嚥，而且通過反芻，再加以精心揣摩；‘貓式讀法’即慎重選擇，分清好壞，吸取精華。”我現在更會讀書了，作文當然也有進步。

讀書真好！

朋友們，著名作家樑曉聲曾經説過：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧！

讀書的藝術

閒時沏上一壺茶，在縷縷輕霧中捧起一本書，品着茶香，嗅着書香，反覆咀嚼，品味着每一個字，每一句話這便是我閒時的最大樂趣。有人説，讀書是一種藝術。是的，讀書實在如此。

讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悦；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敍述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”説的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收穫。“懸樑刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，昇華人的思想。

讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的xx，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閲讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！