我的讀書故事的作文(15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的讀書故事的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我的讀書故事的作文1

翻開塵封的記憶，微黃的墨色，揚起了淡淡的書香，忽隱忽現。大大小小，串聯在一起，似乎點綴成了旋律，就像一首歌。

——題記

談起我的讀書故事，這可是有些“頗有淵源”。

自打記事起，夜晚總是令人激動人心的：聽着爺爺在院子裏，眉飛色舞地講着《説岳全傳》，那可真是一個字，“慷慨激昂”。就算是唾沫星子亂飛，但和着那棵奶奶舊時栽下的夜來香所散發的花香，伴着輕輕的蛙鳴，一切都變得平靜下來，書香四溢，就像一層薄霧，從中依稀能看見嶽將軍當年看見十二道金令潸然淚下的場面。這似乎正如冰心聽着“分久必合，合久必分”長大一樣。

這便是這首歌的前奏。

唐宋那年·一輪明月

春江花月夜，邊塞玉門關，千里嬋娟夜，醉酒長安城。“海上生明月，天涯共此時。”多少個夜裏，多少人心中，只有那一輪明月，高掛雲霄。共賞着那抹玉白，詩人心底不免頓生惆悵。就連時至今日，我倚在窗前，手中的詩卷盪漾着月光，還有一絲愜意在心頭。

月光映着大地，春眠前夜，牀前明月，對影三人，野曠江畔。月，是對訴的知己，是遠方親人的牽絆，是孤獨人的酒友，亦是遊子夢中的故鄉。

舉頭望明月，風拂書卷三篇。低頭思故鄉，月下又似當年。

亂世之年·一泓淺水

八國聯軍，日本侵華。三分三合後，又是個亂世之年。

但在這時卻有一羣人，沒有投筆從戎，卻是“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖堅書。”但並非只是這樣，魯迅的利筆，老舍的笑語，沫若的詩情，艾青的高歌。單調的鉛字，卻在一次次刺激着國人的神經：《狂人日記》中某君的恐懼與無助，《駱駝祥子》中的祥子，三起三落後，墜入深谷……

建國之後，日子也變得安詳起來。今天，從書櫃裏翻出一本嶄新的書，那是被爸爸珍藏了好久的《吶喊》，翻開濃重的書香撲面而來，密密麻麻的字跡，腦海中不難想象出父親年少時的樣子，父親也像書中人一樣，經歷了太多，顛簸了太久。時光流轉，到了現在，我們卻難以理解那年的人與事。唯有書，傳承下了這份記憶，令我今夜重新讀起，依舊能深深感受到，那年那時……

一縷輕煙

引用班主任的話，“綜上所述“，這些便是我的讀書故事，之所以讀了這麼多大概也是因為課本的緣故吧。但即便如此，我仍是樂此不疲地在翻閲着。偶然回想起幼時，似懂非懂的聽着《説岳全傳》，沁人心脾的書香總是再次浮現。

不同的年代，不同的時空，截然不同的人，那些年的那些事，總是深深的印在心底，深深的，永遠永遠。

點點書香，串串音符，我的不是一首歌。

我的讀書故事的作文2

莎士比亞曾經説過，“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我很喜歡這句話，因為在我的字典裏，書籍就是樹苗要吸收的營養，就是嬰兒要吮吸的乳汁，就是人耐以生存的空氣。我喜歡讀書，它是我每天必做的一件事。因為愛上它，才讓我的知識越來越豐富，才讓我愛上寫作文。

從兩歲半開始，我就喜歡看書了。那時候看的書都是薄薄幾頁，寥寥幾個字，在我的眼裏那些字就是些奇怪的符號，吸引我的都是色彩鮮豔的圖畫。我記得，我有幾本很特別的書，每次出去旅遊，總是會帶在身邊，然後拿支筆在上面又寫又畫又塗。旅行結束後，媽媽會將我畫髒的書用神奇的擦頭擦掉。漸漸長大後的我才知道，媽媽給我買的書叫口袋書。

到了六七歲以後，我迷上了童話故事——《安徒生童話》、《格林童話》、《365夜故事》······。灰姑娘的水晶鞋為什麼只有她能穿?為什麼青蛙可以變成一個王子？為什麼萵苣姑娘的頭髮有那麼長？為什麼明明是一隻醜小鴨會變成一隻美麗的白天鵝？每次看完，腦海中總是浮現出像氣泡那麼多的問題。也有好幾次，看着看着就睡着了，夢見自己穿着水晶鞋、穿着禮服在皇宮裏舞蹈、歌唱，吃着用金盤子裝着的牛排，喝着用銀盃裝着的飲料。現在，我終於找到了答案，童話裏的世界都是美好的，它宣揚的是真善美，它讓我們在幼小的心靈裏播下美與善的種子。

隨着年齡的增長，我越來越喜歡看書，涉獵的方面也越來越多。《十萬個為什麼》為我解了許多疑惑，《中國上下五千年》、《胡姐姐講歷史故事》讓我瞭解了中國的人文歷史。還有許多文學方面的書籍，讓我領略了中國語言文字的神奇與美麗，《細米》、《草房子》······尤其是《四大名著》給我的印象最深，小説中每一個人物都描寫的那麼細緻、那麼傳神，每一個畫面的描寫都讓我彷彿置身其中。

現在，書籍是我最好的朋友。傷心的時候，讀書能讓我消除煩惱；快樂的時候，讀書會讓我內心更加快樂！書就是我快樂的源泉，它是我密不可分的好夥伴。

在我家，隨時可以看見書！家門口、電腦旁、沙發上、椅子上、卧室裏······，都有書籍。書最多的地方就是我的房間、書架上、書桌上、飄窗上、鋼琴上、櫃子裏、還有五個大大的箱子裏，都是書籍。我覺得，我家都可以開個小圖書館了。

我最喜歡過週末了，一家人聚在客廳，一起看書。奶奶喜歡閲讀做菜方面的書籍，她就想讓我們吃得更有營養；爺爺喜歡看健身書籍，他最近迷上了太極拳；爸爸最喜歡看一些經商之類的書，就想着賺錢吧；媽媽最喜歡看育兒方面的書，不過，最近迷上瑜伽，喜歡看一些關於心理和瑜伽方面的書籍；我呢？最近迷上了地理雜誌，被異國風光給吸引了。現在，我有一個願望，就是到全世界去旅遊，用我手中的筆去書寫這個美麗的世界。

我相信我的願望一定會實現，因為愛看書的孩子，就一定能實現夢想！

我的讀書故事的作文3

我是一個小書迷，以前是，現在是，未來也是。

小時候，我認識的字太少了，根本看不懂故事書。所以我只能躺在媽媽的懷裏聽她給我講故事。每次晚飯後，我都“強迫”媽媽給我講故事。我為書中人的愚蠢而捧腹大笑，為書中悲慘的結局而傷心。到睡覺時間了，媽媽才把我的魂兒從童話世界中拉了出來。

三年級時，我又認識了許多生字，基本上可以自己一個人閲讀了。我做完作業後常常一個人鑽進書房裏沒完沒了的閲讀。記得有一次，我正在看《根鳥》，讀着讀着突然肚子疼，我不假思索的拿起書衝進衞生間，直到書看完了，我才從衞生間裏走出來，出來時，我看了看手錶，原來我已經蹲了50多分鐘了。

現在，我已經進入高年級階段了，學習任務加重了，可我還是會擠出許多時間來閲讀。正如毛主席説的那句話：“我寧願一天不吃飯，也不願一日不讀書！”

讀書，豐富了我的生活；讀書，使我變得更加快樂，我愛讀書！

我的讀書故事的作文4

説起我家的讀書故事，歷史悠久談不上，混水摸魚倒是恰到好處，沒有書香門第的美譽，除去書聖之類耀眼的光環，我想，剩下的就只有真情實感了吧。

先説我自己，幼時第一眼見到的書是兩本連環畫，帶有解注的那種，一本是小豬蓋房，另一本是小兔看病。當時嶄新的畫面讓我愛不釋手，小豬的愚鈍與機智在我腦海中閃過一陣陣，灰狼的垂涎欲滴又讓感到莫名其妙的好笑與憎惡。我才知道原來書是多麼有意思，可以讓人流連其中，不得脱身。可是那濃厚的書香又讓我敬畏三分，可每一次都是拋卻它一頭扎進那奧祕的書海。漸漸踏進了新的門檻，為了適應新的需求，我又徜徉在了四大民名著的門前，跪拜在《鋼鐵是怎樣煉成的》、簡愛、海底兩萬裏、紅書等等的腳下。黛玉的清純，寶玉的“痴呆”，梁山好漢的勇於反抗的時代精神;三國的爾虞我詐，明爭暗鬥;西遊記的幻想社會與現實的渴望，無不讓我時而歡喜，時而憐愛，忽而滿臉怒色，忽而開懷大笑。

要説姐姐，她可有點歷史了，數十年的閲歷讓她“滿臉風霜”，小妹資歷尚淺，未能與其一決高下。“判斷一個人，不要加上太多的主觀因素;不要輕易去相信一個人，也不要輕易去懷疑一個人;做自己想做的，不要隨波逐流，多吸取有利的建議，做好自己”這些出自於他讀完八十天環遊地球一書的感慨。古代那些榜眼探花，不也是飽讀詩書、寒窗苦讀才得來的結果嗎?世上沒有絕對的聖人，讀多了，也就看透了，這跟久病成良醫是類似的。

媽媽，學歷只有一年級，可是完全阻隔不住他追求文化的決心，他的心靈嚮往潔淨、涵養。夏天中午睡覺的前奏是看書，媽媽認得字不多，每每看到生字便向我請教，我我總是像老師對待學生一般，耐心的教他，而他也很愛學習，第二次再見到，也不會忘記。閒時，媽媽便捧起一本書，如飢似渴的讀着，像那湧出的泉水止不住。最近媽媽迷上了短篇小説《為奴隸的母親》，當中描寫了黑暗時代一位母親的悲慘命運，先後兩次嫁夫，先後剩下兩個兒子，時而貧窮，時而富貴，但最終也沒有擺脱自己那潦倒的丈夫，從而以悲劇收場。媽媽看後思索了大半天，繼而昏昏的睡了，我想他肯定在幻想一個更完美的結局，便來到夢中施展拳腳。

爸爸看過的書給我印象最深刻的是曾國藩，小時候我總是偷偷的去拿那本放在抽屜裏的曾國藩，一打開，滿滿的小五號字令我暈倒。可是令我深感懷疑的是爸爸那麼精明的頭腦是從哪兒獲取來的，他的書齡不算太老，可是縱觀人生的道理都是拜他所賜。

我家每一個人對書都各有千秋，藴含着自然美好的心靈去品味每一本書，讓書之精靈在我們的心地沐浴真心的澆灌。這就是我家的讀書故事，讀完你會看到一家四口用心凝聚的書屋，在那裏，你會看到無與倫比的美麗。

我的讀書故事的作文5

説到讀書，我和書非常有緣，因為自從我小的時候，就喜歡把爸爸那一大書櫃裏的書當玩具玩。

有一天，我偷偷拿爸爸的書玩，不小心弄爛了，結果被媽媽發現了。媽媽看見我總是玩爸爸的書，妨礙爸爸工作，她就給我買了一些兒童書。晚上，媽媽會在我睡覺之前給我講一些故事。在每一個故事裏，我都感受到了書的神奇，也經常被書裏的故事吸引住。從此，我每天都會讓媽媽講一個故事。上了學，我會查字典了，終於可以獨立看書了。

直到現在，我的那種對書的喜愛之情仍舊沒有改變。

我有個讀書的故事，想講給你們聽。有一天，我們家大掃除，每個人收拾自己的房間。我覺得非常簡單，便和媽媽打了一個作文賭，就是要在半個小時內把各自的房間收拾乾淨，如果我收拾得非常乾淨，就勝利了，並可以上網玩遊戲。如果沒收拾乾淨，就輸了，要把客廳打掃乾淨。

一開始我幹得不錯，可是我收拾房間的時候找到了《奧祕》這本書，我還沒有看過呢！説看就看。我放下手中的活，津津有味地讀了起來。我在書的海洋裏暢遊着，想活潑的小魚一樣欣賞着大海里美麗的景物，也像軟軟的海綿在知識大海里面吸收着無窮的汁液，此時此刻，我甚至想永遠在讀書的世界裏。

我的讀書故事的作文6

我是一個愛看書的孩子，想象力也很豐富，有時候，僅僅是一個畫面，我也能想出一個故事。

在我看第一本書的時候，覺得有些乏味，畢竟我平常看那些好萊塢大片看多了，對沒有畫面的東西難免還是有些不習慣。但慢慢的，書中的故事使我完全沉迷於此。之後，我閲讀了四大名著，最愛看的還是三國演義，諸葛亮的機智讓我佩服，我也記得我和語文書上某個課文的作者一樣，看到關羽死了的時候，氣得直接把書扔在牀上，足足有一個星期沒看它。

之後，我們的班主任蘇老師帶我們班同學參加了百班千人共讀活動，那時我記得還是第八期來着，轉眼間，已經第十幾期了。這期間，我閲讀了許多書籍，最喜歡的是《尼克代表我》。

我從書中感受到了閲讀的美好，當我沉迷於書中時，如果不是太餓、太困，不把書看完絕不休息。平時讀書呢，就愛先仔細看開頭，然後，看內容也仔細的看，並在旁邊寫批註和自己的想法，看到結尾時，好好的思考作者為什麼要寫這樣的結尾。

讀書最大的樂趣在於把自己代入這個故事裏，想想看自己會怎麼做，文中的主角為什麼要這麼做。就那我最近很喜歡的《三體》系列來説吧。看第一部地球往事時，我會思考葉文潔為什麼受到了監聽員的警告後，還要回復，明明沒有把握，確還是回覆了三體人。看到第三部死神永生，我又會思考程心為何在三體人入侵時不啟動引力波發射器……看書的樂趣其實還有很多，這只是對我來説最大的樂趣。

看書，看的不僅是故事情節，還看的是主角的表現，一個主角令人十分喜歡，這是本事；但如果一個角色讓人恨到極點，這也是本事。就拿《三體iii：死神永生》來説，裏面有一個在三體圈裏備受爭議的人——程心。我對這個角色呢，也可以説是恨了，第一次，她讓三體入侵；第二次，她導致歌者文明丟二向箔將太陽系壓縮成二維，最打臉的是，她阻止維德開發曲率驅動引擎（既光速引擎）結果丟二向箔的時候自己坐唯一的`光速飛船星環號跑到雲天明送她的小宇宙裏了。最氣的是，歸零者文明説了宇宙質量要守恆，但程心還在小宇宙裏留了五公斤物質導致宇宙從坍縮轉向無限膨脹……看完這三次大錯誤，在生氣之餘，我也由衷的佩服劉慈欣的人物塑造能力，無論是葉文潔還是羅輯，又或者是程心，都有正反兩面，且描寫完整。

在讀了《三體》和一些其它類型的小説之後，我也是越來越控制不住自己腦中強大的故事編造能力了，那時候我就在想：“乾脆把它寫成小説吧！”雖然是給自己看的，但還是很認真的寫了，目前我已經寫了三篇小説，前兩篇都有一萬字以上，目前第三篇正在更新。從這以後，我的水平在之前已經很好的基礎上又大大提高。讀書的收穫還不止這些，以前就喜歡恐龍，然後我就買了本恐龍百科，又買了十萬個為什麼，學到了更多知識。我的書架上有差不多一百本書，全部都看完了。

不得不説，讀書，是一件很美好的事情，它擁有好萊塢大片的所有東西，甚至更好。

我的讀書故事的作文7

在我還不會翻身的時候，媽媽就開始每晚給我讀書講故事，開始了我的“聽書”生涯。媽媽常説雖然那時的我不會説話，但是聽故事的時候就很乖，眼神很關注，感覺是聽得懂的。

到了三歲時，家裏已經有好幾本帶圖畫的兒歌書了。雖然當時我不認字，但家長指到哪頁我就能讀出那頁的兒歌內容。當時媽媽很奇怪，想知道我怎麼做到的？其實我是記得頁面上的圖案，一看到圖案我就知道是哪首兒歌了，兒歌我都背得很熟悉呢，當然容易了。

等我上幼兒園認字了，媽媽就開始買一些帶有插圖的兒童讀物給我，插圖漂亮，故事新奇好玩，我很快就被書迷住了。

我真正接觸文學讀物，是在上小學一年級的時候，學校和老師一直鼓勵我們多閲讀，我開始讀一些兒童小説，越看越愛，越愛越看，我從此和書結下了不解之緣。

這就是我的讀書故事。如果説人生是一段旅程，書就是美麗的風景。我會一直看下去。

我的讀書故事的作文8

在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學，利用大課間的時間讀讀，看看這些小雞到底在幹什麼？

通過已學過的字詞和彩圖，我斷斷續續地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認識的字和不理解的詞，於是晚上做完作業，我纏着媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自己讀時更有味，於是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子裏出現了，比如：當別的小雞在睡覺時，卡梅拉一個人偷偷去看大海，在路上會不會被狼吃掉？媽媽表揚我看書愛動腦筋，有進步。就這樣我愛上了讀書。

我更愛上了“卡梅拉”，從書中我瞭解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，並努力嘗試着實現它。就這樣她經歷了千辛萬苦，有危險，也有喜悦。我很感動，真想和她一起經歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣啊！大膽嘗試自己想做的事，你也會有不一樣的收穫。

我的讀書故事的作文9

人們都説魚離不開水，草木離不開土壤，可我卻和書分不開，彷彿融為一體。

一年級開學初，媽媽送了我一本名叫《紅樓夢》的書當開學禮物。當時我不知有多興奮。可由於我太小，看不懂，一直沒有看，把它當成了我的“館藏”。直到四年級時，我才打開這本“館藏”，細細品讀起來。我打開書本，翻到第一章，就被深深吸引住了，久久離不開眼。這第一章講的是林黛玉進賈府，書中林黛玉弱不禁風的形象表現得淋漓盡致，似乎書中的景象就在眼前；而《劉姥姥進大觀園》則讓人領略了劉姥姥的農家風貌......

記得有一次，我放學回家，寫完作業後便拿起《紅樓夢》看了起來。我一頁一頁地翻着，猶如一匹餓狼，貪婪地讀着。時間一分一秒地流逝，我看得津津有味，樂在其中。媽媽不知催了多少遍，我才依依不捨地放下書本，可我還是意猶未盡。當我上牀入睡後，似乎還夢見了《紅樓夢》中的情形，不禁淚流滿面......。

我愛讀書，讀書使我感到快樂！它是我永遠的夥伴。

我的讀書故事的作文10

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，知識就會越來越多。

有一次，爺爺帶我去超市買東西。我一上三樓，就往圖書區跑。我看到一本作文書。打開一看，裏面的作文特別多。我一下就喜歡上了，就讓爺爺給我買。可爺爺並不想給我買。原因一是因為我的作文書太多了。原因二是因為那本書太貴了，要48元錢。在我的勸説下，爺爺終於答應給我買作文書了，但只能是28元以下薄一點的書。我選了一本16。8元的作文書，爺爺答應給我買了。

我特別喜歡看書。但是總買書太費錢了，爺爺就帶我去圖書館借。一開始，我總看一些小説、故事這類書，尤其喜歡《哈利·波特》。後來，我就借一些像《十萬個為什麼》這樣的書籍了。

文學家魯迅曾經説過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總是會有的。”我也經常用各種方式看書。在暑假裏，我經常把書放在牀頭櫃上，早晨起來也看。有一次，我早晨5點半起來去廁所，回來就睡不着了。我便拉開半邊窗簾，打開手電筒，趴在牀上看起書來，整整看了一個小時。到了六點半，媽媽推門進來，發現我在看書，就又出去了。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我以後要多讀書，增長更多的知識。

我的讀書故事的作文11

小時候，父母給我買了一大堆圖書，可我並不喜歡讀書這些圖書除了整天陪我“睡大覺，”就是被我“遺棄”。

“?暌灰唬?”停電了，家裏的電視、電腦、全都“死亡”了，我只好灰溜溜地走進書房，看裏面有沒有一些新鮮玩意？“哇！裏面有一本《木偶奇遇記》”我興沖沖地叫道，因為《木偶奇遇記》是同學們常看的一本圖書，很火！

於是我迫不及待地打開第一頁，當看到滿頁都是文字時，我心想：不就是一行行文字嘛！那有什麼好看的？我正準備關上書去玩時，看到“小木偶和老爺爺”幾個字，突然，這本圖書又勾起我極大的好奇心。

我開始認認真真地去感受文字的魅力；去感受每一個漢字；去感受……

看着看着，我便入了迷為老爺爺感到操心，為小木偶感到高興，為大灰狼看到惡毒。真沒想到，一本一點也不起眼的圖書居然有這麼多富多彩的故事啊，我貪婪的讀着每一個字。

從那以後我就喜歡上了看書，不！是愛書，每天看書已經是我每天必不可少的一部分。

書是黑暗中的一盞明燈，書是大雨中的一把大傘，書是寒冷中一縷温暖人心的陽光，是我們力量的源泉……

我的讀書故事的作文12

讀書，是一種開心的方式，是一種愛好，還是一種樂趣！如果談起我讀書的故事，那可就有許許多多，令我映象最深的就是那件很平常的往事。

我記得，那年，我出去玩的時侯，還是下午2點多，無意間我看見了一個讀書愛好者，他非常熱情地跟我打了個招呼，又回頭看書，我很氣憤，對他不理不採，馬上去玩了。回家時，以經是夜晚10點了，他還是在那裏，這時滿頭大汗的我跑了過去，對他説：“你在這幹嗎？看書嗎，看什麼，這麼有勁？”他仍然在滋滋不倦地讀書，聲音也因此變地宏亮！我等不急了，迫不及待地把書拿了下來，一看：“嗯？這還蠻有味的嗎！能借我看看嗎？”那人二話不説，就爽快地答應了！ 我拿着書，看着看，才6歲的我連封面的字都不認得，何論內容？沒辦法啊！不認得啊！我回到家，看到了小姨，她手上有本《精因漫客》，就想躍躍欲試，看看，可是手裏的書就像能説話一般，時刻提醒着我“應該注重形象，不要看那些圖畫類的書！”可是，就説“我不要看這些書！”有些不禮貌。

我摸着腦門兒，苦思冥想，終於想出了一個好辦法！

我先不好意思地説：“小姨！我......我想看看這本新借來的書，我還沒弄清楚，那個人為什麼看這個這麼着迷，行嗎？”小姨二話不説，就馬上回應了個動作，是“ok”的動作。然後，小姨説：“嗯，你倒看上文學了，哈，不錯哦！

我害羞地反過了身，心還在“撲通撲通”地跳，嘴裏唸叨着：“yes！成功了嘞！”

後來，我馬上回了書房，用手輕輕擦了擦書，吹了吹，然後翻開了第一頁。“哇塞！有好多我想探索的奧祕嘞！”我輕輕地讀了讀第一題人是為“什麼”而活！這個“什麼”就是“奉獻”，那時，我還不會讀這個詞。還是小姨告訴我的。

我讀了半天，也沒讀到什麼道理。我非常氣憤：“哼！這本書......。這本書，浪費了我一個多小時，結果卻只讀了一篇文章！啊！氣死我啦啊！”這時小姨走進來，説：“我來讀解，那你來品味啊！”我一聽，就答應了。

我聽着小姨跟我講解，聽得身臨其境。

正當我聽得津津有味的時侯，媽媽突然跑過來，説：“吃飯啦！”我聽都沒聽，因為這正是很感人的瞬間！媽媽一看情況，馬上就叫小姨不讀了，我彷彿頓時從故事情節中被強迫趕出。可是，我又能怎樣？只能去吃飯了。

吃完了飯，我催促着小姨讀給我聽，小姨馬上加快吃飯的速度，我的心情也很好。吃完飯後的小姨，馬上給我講故事。

從此，我便開始讓爸爸或媽媽讀給我聽，從那時起我的語文課上的發言也極極了！

我在那之後天天抱着這本書，直到我看完了再還給他。

我看完了之後馬上就去哪裏找他，可是他卻不在，我連續等了好幾天，直到有一次，我發現了一張紙條上面寫着：

那本書的主人：

你好啊，好久不見！小傢伙！以後，這本書就是你的了！但是，我有一個條件：你一定要理解這裏面的意思，如果你讀懂了，或許就能知道我是誰了！

我的讀書故事的作文13

書，一個多麼簡單而平凡的東西，可對我來説，書已經成為了我生活中的一部分，在我心中佔據了最高的地位，我和她締下了不解之緣。

我告訴你們，我小時候最不喜歡的就是看課外書了，一二年級的時候我一做玩作業就跑出去玩，我連課外書碰都沒碰一下。直到三年級的時候，我轉到新竹二小，媽媽要求晚上一讀玩英語就要讀辦半個小時的書。剛開始我極不情的拿起課外書，每次都是囫圇吞棗的讀了半個小時，要我回想起書裏的內容，我還真想不起來了。直到四年級我才喜歡上讀書，這是因為學校組織了一次湯素蘭主題講話，我被深深地吸引了，在我的要求下，媽媽就幫我訂了幾本，買回去一看，覺得這些書還蠻好看的，之後我越看越着迷，每天都可以看一小時了。現在我五年級了，只要一本書看完了，我就吵嚷着要爸爸媽媽去幫我買過一本書。我發現我真的愛上了讀書。

我在今後一定會努力讀書，因為讀書使我懂得了做人的道理，也帶給了我無窮的幻想，它永遠是我生命中最好的朋友。我讀書，我快樂！

我的讀書故事的作文14

“書……”每當別人説起這個字時，我就覺得特別的親切，它就像秋天的涼風輕輕的吹過，就像落葉一樣輕盈，就像陽光灑下大地，像春天一樣翠綠……書給我留下一個流光溢彩的花捲。

在我童年的某一天，我爸爸送我一本《西遊記》，我很高興，因為同學們大多數都有了，所以我盼望我有一本《西遊記》。裏面講的是一直石頭裏蹦出來的猴子，他很機靈、頑皮、有樂觀的精神……

有一天，我正在看《西遊記》的時候，爸爸叫我寫作業，我就説寫完了，可爸爸卻來了個狠招——練字。爸爸搶過書來，可我不服氣，搶來搶去書被搶爛了，我看見書爛了就怪爸爸，可他卻不緊不慢的説：

想一想書爛了該怎麼辦？我想一想，有了！有了！可以用透明膠啊！這個辦法是我讀幼兒園爸爸教我的，那時候被我寫在一個本子上。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我認為這個説法是正確的，因為只有讀書才能有成就，所以我喜歡書。

我的讀書故事的作文15

在我不愛讀書的時候，爸爸媽媽請我讀書我都不讀，可是現在，我卻變得愛看書了，這是怎麼一回事呢？這還得從一次寫作業説起。

一天，我正在寫作業，忽然，我發現了一本《兒童課外小故事》。因為我當時不知道那是一本什麼內容的書，所以懷着好奇的心情打開了它，原來那裏面講的都是世界奇觀。而我的好奇心也由此變得更加強烈。巴格達發明了電池，讓我驚奇不已，神奇的百慕大三角洲讓我浮想聯翩。我一邊寫作業，一邊惦記着書裏的內容，這時就聽媽媽當頭一喝：“李宇豪，作業寫完了嗎？”我想，幸好寫得快，要不然可就慘了。不一會兒，我又忍不住翻起了那本書，可沒多長時間，媽媽又來了，我只好把書放回原來的地方。

媽媽過來檢查作業了，發現我只寫了卷子的四分之一，馬上就生氣了，最後還是把我收拾了一頓。等我寫完了作業，媽媽又對我心平氣和地説：“我知道你在看書，可看書也要分清時間。這次你在寫作業時看書，説明你愛看書，空閒的時候就要多看書呀。”從這以後，一有時間，我就翻看各類書籍，學到了不少知識。

雖然這件事過去了兩三年，可那次“竊讀”的滋味必定不好受，但就是因為那次偶然的竊讀，使我和書交上了朋友。