讀書的故事_小學作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀書的故事_小學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

挺媽媽説，我在週歲“抓週”的時候，把書抱在了懷裏。客人們都説我是讀書的料子，於是，我就和書結下了不解之緣。

一位哲人説過，書是浩瀚的海洋。從上小學開始，我就遊進了無窮無盡的書海。《小紅帽》《醜小鴨》是我幼年時的最愛，《海的女兒》《格列佛遊記》是我童年時的憧憬的海市蜃樓。我曾經幻想寫一部新的《海的女兒》可是好景不常，一天晚上，媽媽終於忍無可忍，向我發出最後的通牒：“你已經是六年級的學生了，要以課內的學習為主，以後不要看那些課外書了。要好好學習知道麼？”媽媽説到做到開始了她的嚴管行動。儘管我與“好朋友”近在咫尺，卻不能相會。這對我這個嗜書如命的書蟲來説，無疑是一種折磨。幸運的是，我終於想出了一個天衣無縫的計策……“媽媽，我想上廁所！”“去吧，去吧，快點啊！”我趁媽媽去客廳裏倒水的機會，偷偷將兩本書塞進衣服裏，然後一溜煙小跑跑進了衞生間裏。我鎖上門，坐在馬桶蓋上，拿起書，就津津有味地讀了起來。雖然廁所在別人眼裏是一個難登大雅之堂的地方，但這卻是我的“快樂根據地”就這樣，每當我被那些難纏的應用題折磨得精疲累竭的時候，我就會鑽到我的讀書快樂天堂。一學期下來，我的學習成績不僅沒有退步，反而提高了不少，特別是語文的成績更是“登峯造極”，正如高爾基所説的：“書籍是人類進步的階梯。”就這樣我對媽媽死纏爛打地妥協，最終媽媽才勉強同意我在做完作業後可以看上幾分鐘。可這樣仍然不能滿足我的求知慾，於是，我開始得寸進尺，又想出了一個好辦法。於是，我偷偷地每天裝一本書帶到學校去，利用課間休息的時間躲在校園的一角慢慢地享受讀書的快樂。終於有一天，班主任老師發現了我的祕密。那天她在我的.對面足足站了五分鐘，我還渾然不覺，我當然知道“人贓並獲”的時候，就乖乖地把書遞給了老師。她什麼也沒説，就拿着她的“戰利品”揚長而去。幾天後的一個下午，老師把我叫到她的辦公室，我想老師一定是要跟我“算帳”了。可大大地出乎我的意料，她不但歸還了她的“戰利品”，還把一本叫做《誰動了我的奶酪》送給了我，還讓我負責建立班級的圖書角。

現在，時過境遷，我終於熬過了不讀書時的痛苦，又可以做新的《海的女兒》夢了，遨遊在浩瀚的書海中。如果時光可以倒流，我還要抓着書本，享受那讀書帶給我真正的快樂。