精選讀書作文300字7篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的讀書作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀書作文300字 篇1

從出生到現在，我經歷了家中的一些變化，而那一些變化在我心中難以忘懷。

改變的開端是由我的家人都開始滑手機以及沉迷於電視連續劇中，這一些變化，使得我們家的人不在一起聊天，也不常一起出去玩，唉！科技的進步雖然使生活更加便利，但是也減少了人與人間的互動。假如這世界的人都沉迷於滑手機以及電視連續劇中的話，那麼人就都不會開始思考，也會對周遭的注意力降低，因為人都低頭滑手機，沒發現危機來臨，會造成悲劇。

面對這樣子的問題，我為了我們家決定了一個方法，那就是在每個星期日，全家人一起出去玩，但是在旅遊期間手機除了講電話以外，不可以滑手機，這樣就可以和之前一樣，一起聊天，一起玩，真是一舉兩得，我相信只要實施我的方法，一定可以改變這一個不好的變化。

我希望我的未來可以為了天下的人減少滑手機以及電視連續劇的機會，增加每一個人陪伴家人的時間變多。

讀書作文300字 篇2

書其實是一顆“怪味豆”，有很多很多的味道，有酸、甜、苦、辣……這不，我要帶你們去了解一下“怪味豆”到底是什麼味道。

酸

看完了《安徒生童話》中的“賣火柴的小女孩”。我不禁心裏感到酸酸的，多可憐啊！被活活凍死在牆角。還有許多感人的故事，真是令我鼻子酸酸的。

甜

但是，你在書店裏，拿起一本《淘氣包馬小跳》，裏面絢麗多姿的故事情節，真是令你如痴如醉。再打開《會飛的教室》，裏面那一個個活潑可愛的孩子，真是令你哭笑不得。

苦

可是，如果在你看書時，有人來打擾你，讓你不能看書，這味道是多麼的苦啊！瞧！妹妹又要我為她講那些無聊的小人書了。

辣

書的辣味來自在看的時候非常好看，但是看完之後，就覺得自己以前有做得不好的地方，真是令我十分慚愧。

……

書就是一顆這樣的“怪味豆”，其實還有許多的味道等着你去品味。

讀書作文300字 篇3

書，是知識的海洋，是我們的良師益友，也是我們進步的階梯。書能夠讓我學到課堂上學不到的知識。

有一天，我讀了一個故事——《貓老爹》，在這個故事裏有三個主人公，一個叫貝貝安，一個叫麗娜，還有一個是貝貝安的後媽麗娜的親媽。後媽對貝貝安很不好，一天貝貝安做錯了一件小事情就被後媽無情的打了一頓，貝貝安受不了後媽的虐待，就離家出走了。他來到了一個貓的王國，貝貝安對貓兒們很好，精心的照料着它們。一天，山上的貓老爹來了，貓兒們都誇貝貝安做的好，貓老爹感謝貝貝安對貓兒們的照顧，讓貝貝安過上了好生活。麗娜見貝貝安交了好運也來到了貓的王國，可是她不是把貓打的東逃西竄，就是把貓餓得喵喵直叫。貓老爹就給她的額頭上長了一條驢尾巴。這個故事告訴我們要做一個善良的人、做一個樂於助人的人。

同學們，讀書吧，書教會我做一個孝敬父母、尊敬老師、團結同學的好孩子，教會我珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。

書籍才是最寬廣的'知識海洋，讓我們跟着書籍一起遨遊知識的海洋吧！

讀書作文300字 篇4

我很喜歡看書，因為看書可以增長我的知識，所以我白天看，晚上看，書店看，家裏看，我可唯一日無書，百事荒蕪啊!

有一次，我和媽媽去逛街，路過書店，我的步伐情不自禁地停了下來，央求媽媽帶我去書店，在我的再三請求下，媽媽終於答應了，於是我以百米衝刺的速度到了書店，在一大疊密密麻麻的書裏，我的眼睛焦急的尋找，啊!找到了，我急忙抽出書，打開書，一頁兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀着。

我看了10分鐘，覺得腳十分酸，這時，我盯準一個位置，因為那有椅子，於是，我用最後一點力氣奔過去，坐上去，我感到一陣輕 鬆，馬上開始接着看。

我讀到了一個十分可悲可泣的部分時，我的眼淚便在眼眶裏打轉，如果只有我一個人的話，我真想大哭一場。

這時，媽媽叫了我一聲，我才被從故事中拉到現實世界中，可我還忘不了那個小女孩的悲慘身世。

書給了我快樂，給了我知識，也給了我種種高尚品德。這時，我總會想起高爾基説的那句名言：書籍是人類進步的階梯。

讀書作文300字 篇5

“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光：智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這句話是莎士比亞説的。是啊！書是我們智慧的源泉，是我們形影不離的朋友，它可以讓我們在任何時間，任何地點都能吸收到知識的養分，讓我們一生受用。

記得小時候，我還不知道書是什麼，每當看見父母手裏捧着一個方方正正的東西，我的心裏就充滿了好奇。總是在父母不注意的時候，就迅速拿過來，用心翻看着。後來，媽媽見我看得那麼認真，有那麼喜歡書，就買了好幾本圖畫小故事之類的書讓我看，還配着精美的光碟。所以，我是一邊聽，一邊翻看。

看翻着一本本小故事書，我是那麼的高興，因為在我的眼中，每一本書都是一個嶄新世界的大門。書上雖然沒有多少字，但是它卻可以讓我裝上想象的翅膀自由飛翔。

後來我上學了，認識了好多的字，讀懂了書中的意思，學到了好多的知識，明白了好多的事理。讓我的讀書更加有意義。書，檫亮了我的眼睛，看到了一個更加廣闊的世界，我的書的興趣也更加濃烈，就連吃飯，誰覺都得讓父母叫好幾次。有時候還要被批評，但我的內心卻是快樂的，因為，“我讀書、我快樂！”

讀書作文300字 篇6

誘讀，激發興趣。一年級學生剛從幼兒園走進學校，自主行為習慣沒有養成，事事都要教師代勞，更沒有主動讀書的意識。課上可與學生共同讀課本上的內容，教師讀一句，引領學生接下一句，激發學生的興趣。對於能將課文讀通順的學生，可獎勵一個積分，十個積分換一個章，兩個章換一個獎品。教師可用此法引導學生主動把課文讀通、讀順、讀懂，激發學生讀書的興趣。

勸讀，養成習慣。一年級學生識字量小，基本上沒有讀書習慣，通常是由父母講故事，很少自己看書。因此，教師要善於勸讀，可要求學生午休時讀15分鐘自己喜愛的故事，回家讀給父母聽；睡覺前讀15分鐘自己喜愛的書，第二天轉述給教師聽。雙管齊下，使學生養成看書的習慣。

促讀，親子共讀。為了讓學生克服讀書的困難，教師要及時在班級的微信羣裏發通知，請各位家長配合，監督孩子讀書，並陪孩子進行親子閲讀。家長讀一頁，孩子讀兩頁，調動孩子的讀書興趣，慢慢養成樂於讀書的習慣。教師可把學生讀書的影像發到班級微信羣裏，讓其他家長了解其他孩子讀書的情況。引導被表揚的學生主動讀書，讓沒讀書的學生受到感染，自己主動讀書。定期評選讀書小狀元，激勵學生提高讀書的興趣。

讀書作文300字 篇7

在我很小的時候，我一點也不喜歡讀書，因為我覺得讀書需要花費大量的時間，很是麻煩。

在我讀一年級的時候，我媽媽在家裏幫我報聽寫，她發現了很多錯別字，結結實實地批評了我一頓，她還從我的書包裏拿出了一本書讓我看，當我翻開書本的時候，我竟深深地被書中的內容吸引住了，從此，我就和書結下了不解之緣。記得有一次寫作文，題目是《童話故事》，我以前看過很多關於童話的書，那些書裏的好詞好句全被我用了上去，因此那次的作文寫得十分優美，老師也給我了給優，於是我對書本的情緣也與日俱增。

還有一次我過生日，爸爸媽媽卻在工廠裏幹活，家裏只有爺爺奶奶在陪我。第二天我醒來的時候，發現枕頭旁邊放着好幾本書，原來是爸爸媽媽半夜從新華書店裏給我買來的生日禮物，這不僅僅是幾本書，更是爸爸媽媽希望我能通過這些書，明白做人的道理，享受生活的樂趣。一次次發生的事情，讓書成為了我生活中不可缺少的夥伴，因為喜歡讀書，家裏書架上的書就越來越多了；因為喜歡讀書，我腦子裏裝的知識也越來越多了；因為喜歡讀書，我的自信心也大大增強了。讀書讓我視野開闊，讀書是我思想深邃，讀書使我更加美麗。書本呵，我的良師益友！