關於頒獎典禮作文300字五篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的頒獎典禮作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

頒獎典禮作文300字 篇1

一早，我就在教室裏宣佈:

第一個頒獎獎項:“超級會打人獎--方晨”

“他非常會打人。像上一次，他把一個三(1)班的同學，用力的打他，還拖着他的紅領巾，到男廁所，老師們知道了，批評了方晨，但他還説不是。還有上次......太多了，不説了。”

第二個頒獎獎項:“全年級第一獎--郎嘉晨”

“他考試成績是全年級第一。像上次英語考試，別的班級好的學生都考了96分多，只有他100分，別的班級的人都很敬佩他。”

第三個頒獎獎項:“不助人為樂獎--蔣淑芬”

“她很不助人為樂。就像上次，我沒帶文稿紙，問她借，可她直説不借，我無可奈何，只好等老師罵。她不助人為樂還有很多，我不想説了。”

“頒獎典禮到此結束，下次見!”

頒獎典禮作文300字 篇2

今天，我們鋼琴學校召開了一次頒獎典禮，中間還表演了幾個節目。

一大早，我就到了那裏，看到禮堂人來人往，好像流水一般，每個人臉上都洋溢着開心的笑容。開始了，開始了，我興高采烈地觀看着節目。頒發第一個獎項了，老師叫到了我的名字，我興奮的跑到了舞台上，上面燈火輝煌，老師給我頒發了證書，獎勵了我一支筆，一個本子和一張300元的攝影卡。筆是一隻大紅顏色的玫瑰花形的筆，上面有銀光，紅色的花瓣下面有一塊帶着白點的紫紗，非常漂亮。又觀看了幾個節目，我最喜歡的是一首鋼琴曲《夢中的婚禮》，表演後，又開始頒獎了，不知道這次有沒有我，正想着，老師又叫到了我的名字，我興奮地跳了起來，急忙向台上跑去，這次頒發的是一張獎狀《智慧小明星》，還有獎品。

這次頒獎典禮在歡快，熱烈和高興的氣氛當中，很快就結束了。

頒獎典禮作文300字 篇3

各位領導、各位賓、各位老師、同學們：

大家上午好！

首先讓我代表xx中學對縣教體局的領導、縣廣局、縣作協的領導表示熱烈的歡迎！對在這次創造性想像作大賽中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！

這個大賽，是我們“化興校，科研強校”戰略的一個重要組成部分。

傑出人才的共同特點，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素週期規律，凱庫勒發現苯分子的環形結構,都是創造性想像的結果。作家最傑出的才能，就是非凡的想像能力。不管你在哪方面搞創造，想像都是你創造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個大賽，鍛鍊和提高同學們的創造性聯想想像能力。

目前的中國，表面上看是缺少傑出人才，實質上是缺乏創造性聯想想像能力。

我們的教科研題還要進一步的擴展和延伸，還要吸引更多的人蔘與。我們打算在新的一年裏，舉辦“全國大中學生創造性聯想想像作大賽”，要分大學組、高中組、初中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。

最後，感謝各位領導對我們這項活動的關注和支持，感謝所有參與的老師和同學！

預祝大家:發揮創造性聯想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！

頒獎典禮作文300字 篇4

每逢星期一早的晨會，總會頒發一些獎狀。每次我都會豎起耳朵仔細地聽，希望有那屬於我的一張獎狀。

等着盼着，終於在這個星期一，當輔導員老師提起在暑假裏，有3位同學在《大江晚報·小記者週刊》上發表文章了許多文章，寫的很好。説到這裏，我心裏一緊張：在暑假裏，我發表了3篇文章。難道説的3位同學中有我？啊，如果真是的話，我多驕傲啊！多激動啊！不過，我轉念一想，不能這樣想，如果沒有我的話，我會比考了90分還失落。平時我還希望得到獎狀，今天是怎麼了？突然覺得上台去領獎狀是一種壓力？

“他們是”，我瞪大眼睛，豎起耳朵生怕聽錯了一個字。 終於等到輔導員老師都用洪亮的嗓音説出：“……左博妍！恭喜這3位同學！有請這三名同學上台領獎！”耶！我終於在輔導員口中聽到了我的名字！我比考試得了100分還激動！當蔣校長把“用稿通知書”頒發給我的`時候，台下響一陣起熱烈的的掌聲，對我表示祝賀。

頓時，我的心裏充滿了驕傲！充滿了自豪！我在心裏發誓，下次，我要做的更好，做的更加出色，絕不能讓自己和老師失望啊！

頒獎典禮作文300字 篇5

今天，我早早打開電視觀看新時代好少年頒獎典禮，看完以後我感觸頗深。

通過觀看“新時代好少年頒獎典禮”，他們中有勤學善思、鑽研航模飛行技術的董天晨，有傳承紅色文化、宣講革命故事的張立文，有熱愛科學、愛發明的邵子衿，有身殘志堅、不向命運低頭的顏玉宏……

邵子衿是浙江省衢州市實驗學校六年級的學生。在學校裏，他是品學兼優的好學生，熱心幫助同學，是愛創新的小“科技男”。他愛動手、愛創造，多次在科技創新比賽中獲獎。家裏到處都是他動手改造的作品，如風扇、懶人澆花器等。20xx年暑假，他查資料、繪圖紙，利用廢舊材料，將一輛報廢電動自行車改造成酷炫卡丁車，被多家媒體報道。最近，他又在設計一款“一網打盡式歹徒捕捉網”，依靠空氣動力打出網罩，讓行兇者束手就擒。

讓我印象最深的是顏玉宏。他是四川省宜賓市屏山縣中學高一學生。他一歲時患小兒麻痺症，導致下肢癱瘓。但他自強不息、樂觀向上、好學上進。20xx年，顏玉宏開始了艱辛的求學之路，每天柱着枴杖走、爬着走，甚至有時倒立着走，要花3個多小時“走”完上學路。不論春夏秋冬，風雨無阻。

我要向他們學習，勤奮學習，追求上進，爭當祖國的好少年!