初中作文：初中生活的酸甜苦辣600字

時間如流水過得可真快，轉眼間初中生活已經過去一段時間了。下面是語文迷網整理的初中生活的酸甜苦辣作文，希望對你有幫助。

篇一：初中生活的酸甜苦辣600字

初中生活已經過去兩個月了，回想一下這兩個月，我感到初中活像一個“調料盒”：酸，甜，苦，辣味味俱全啊!

一“酸”

初中的科目增加了，而且內容也難了。有一天，我遇到了一道難題，怎麼想也寫不出來，於是，我便把老師講過的內容仔細回想了一遍，可是，我越想越亂，大腦裏一塌糊塗。沒辦法，我只好去問爸爸，爸爸看了看題便訓斥了一頓：“這麼簡單的題也不會，老師講課你聽哪了?”我想：大人當然比我們懂的多了!”

二“甜”

初中雖然學習很重，可是課外生活還是蠻豐富的，每天下午還有30分的課外活動時間。操場上有籃球場，足球場，乒乓球枱等許多體育器材。我們每天乘這30分時間去操場上瘋玩。

三“苦”

初中並不是很容易的，俗話説的好：“吃得苦中苦，方為人上人。”有甜就當然有苦唄!所以，在這一艱辛的階段，我們必須得吃得了苦，灑下每一滴汗水，回報的才會更多……不過話説回來，初中的生活還真是苦啊!

四“辣”

時間如流水過地飛快，轉眼間第一次月考已經結束了，由於複習不當，導致這次考試失利。每當別人問起，我的心中有一種辣辣的感覺。

經過這兩個月的親身經歷，我覺得初中生活果然是一個多味的調料盒啊!

篇二：初中生活的酸甜苦辣600字

告別了無憂無慮的童年，離開了天真爛漫的小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初中生活。心裏異常的興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。那時的我是多麼渴望能儘快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。

在過去的征途中，曾擁有過歡樂，擁有過陽光，這都已成為永遠的記憶，現在擺在我們面前的一切都是新的。對於以前的自己，初中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜;可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一湧而來，想退也退不了.也許這樣一來才會令自己更加記得和回味初中的生活。

當我走進一個新的班級時，看到一位位陌生的同學，聽着他們的歡聲笑語，我想起了我那些活潑可愛的小學同學。接觸到一位位陌生的老師，看着他們在黑板上寫下的每一個字，我都會想起我那慈祥的小學啟蒙老師。在這間寬闊的教室裏，我卻常常想起那狹窄的小學課堂。我的初一生活酸酸的。

當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短;當我需要幫助時，他們都會伸出援助之手。我在小學並沒有在學校住宿過，對住宿生活還不熟悉，多虧有他們，每次當我沒有水用時，他們都不加思索的去幫我提水，一剎那我品嚐到了初一生活的甜蜜。

記得那次月考，我成績很不理想，都快蹦到100名之後了。看到那人人討厭的“叉”號，聽到老師批評的話語，想着父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭氣的直流。當我硬着頭皮把分數告訴父母，當我偷偷看到父母越來越難看的臉色，就感覺有辣辣的一巴掌狠狠打在我的心上。

期末考試快要來臨，一項項作業撲面而來，壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞着我，在學校寫、在家裏寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一學期都沒有閒着的時候，學習必有負擔，但沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進!我一定會戰勝所有困難，避過所有淺灘，到達成功的`彼岸!

每個人的初中生活都不同，但是我愛我的初中生活，愛那酸甜苦辣五味俱全的初中生活，愛我的初中生活的這些小插曲，愛這個集體給我帶來了無比的歡樂，使我的生活更充實、動人、愉快……它終將成為我一生美好的記憶。

輕輕的我走了，正如我輕輕的來。初一的時光已悄悄過去，回首逝去的日子裏，數不清校園裏留下多少歡樂，酸的、苦的、甜的、辣的，四味俱全。生活中的酸甜苦辣只要我們去細細品味，這些味道一直伴隨着我成長!伴我在磨練中走向成熟!

篇三：初中生活的酸甜苦辣600字

我願意，永遠珍藏這段時光，無論歡笑，還是淚水。

——題記

時間長河流到這裏，便到了初三。行走在初三，品味着初三的酸甜苦辣。

行走在初三，時時感到煩躁。

不知何時，就有了這樣的習慣，在做不出題目時，會一遍又一遍不厭其煩地轉着筆。“啪!”筆掉落在桌上，打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來，似有一團火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上，盯着那疊厚厚的作業本，發呆。桌子的一角，小小的鬧鐘“滴答滴答”，不停地叫，永遠都不覺得累，而在我耳裏卻顯得那樣刺耳。初三了，我終於來到了初三，可等待我的，卻是無盡的作業。但是，當看到作業本上批改的痕跡時，我想到了老師伏案批改作業的情景，想到了老師在課上熱情講課的動作，想到了老師認真解答問題時的神情。莫名地留下一滴眼淚。初三，我們在拼搏的同時，老師也在奮鬥。初三，不就是來磨鍊我的嗎?我的眼神堅定了，我咬緊下脣，提筆繼續解題。

行走在初三，偶爾享受歡樂。

數學課上，老師手拿三角尺，神情嚴肅，叫一位同學上前講解題目。一個男生上前。老師問：“這條線的長怎麼求?”男生指着黑板，回答：“在這裏作垂線。”“為什麼要作垂線?”“呃……”男生還沒想好怎麼回答，老師的問題便如炮彈似的扔來。一向嚴肅的老師這一次似乎是故意刁難這個男生，問的問題難以回答。男生有些尷尬，漲紅了臉，右手放倒後腦勺上，不停地抓頭，皺着眉，很是苦惱。不知是誰笑了一聲，緊接着便是鬨堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見，老師用手捂着嘴，偷偷地笑了。

行走在初三，這裏充滿緊張與激動。

苦苦訓練了一個月，終於迎來了體育中考。烈日炎炎，陽光照到地上，反射一片明亮。站在跑道上，沒有來的緊張。心臟跳得好快，彷彿要跳出胸口，我強迫自己平靜下來，深呼吸，深呼吸。一聲令下，飛奔出去，但不久雙腿漸漸無力，但心中的信念支撐着我，老師們的加油聲鼓勵着我。我雙目緊盯着前方，緊盯着終點，那裏是我的目標。奮力衝過終點的那一刻，聽到老師説通過，我們竟激動地跳起來，哪怕早就沒力氣了。我們歡呼着説努力沒有白費，卻始終按耐不住激動的心情。

行走在初三，我學會了在痛苦得想放棄是咬牙前行，學會了在緊張枯燥的生活中享受快樂，學會了付出，懂得了付出才有回報。行走在初三，在不知不覺中成長着。

行走在初三，那些粉紅色的記憶，那些淡藍色的憂傷，都留在我如夢的青春故事裏。