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歲月如歌——我的初中生活

歲月如歌——我的初中生活

歲月如歌——我的初中生活1

想必每個人準備進入初中時,都會懷着激動開心的心情來迎接初中。離開了母校,踏入了初中的生活,我已成為一名初中生。初中學習也漸漸地變得緊張起來,初中的生活比小學的時候更加的多姿多彩了。讓我們一起為接下來的三年初中生活加油吧!

初一到來了,新增了歷史、政治、生物、地理這四項科目。瞬間就覺得好苦好累,因為作業這個千斤重擔死死地壓着你。不過,漸漸的我們也就習慣了,因為要知道,還有以後的初二,初三……都要這樣度過。不過當你在學習上取得成功的時候,就會非常開心,那種開心是無法形容的。

到了新班級沒多久,我們就開始進行了“競選班委員”,隨着老師的這句話,我們就開始競選各個學科的課代表了。我們首先進行了選班長,還是很公平的,“自願參加”也可以推薦自己。然後説一些如果你當上班長會怎麼樣之類的話。最終班長也選出來了,還有各科的課代表也都選出來了。

到了初中,作業也是逐漸增多了,中午了會有作業,然後下午去學校時就要交齊了。所以現在初中的生活抓的也是很緊的。放學了,回到家的第一件事就是寫作業,什麼事都不顧了,直接拿出作業,然後認認真真地寫。寫完之後檢查一下作業沒問題了就睡覺。其實每次寫作業都會懷有一點開心的心情,這種開心就是覺得自己學會了,寫的時候很輕鬆,心裏就會不由自主的開心。

在這個新的集體裏,也認識了新的朋友,我也很幸運能與他們成為朋友。每個人都要成長,步入初中,再邁入初中,只需要三年,而三年的時間很快。所以我們要珍惜當下,好好學習,有時候回味起來也是滿滿的幸福和快樂。

歲月如歌——我的初中生活2

告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學時光,我跨進了中學校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初中生活。我剛進入初中的第一天,我心裏非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能儘快的進入初中,今天我終於實現了我的夢想。

當我走進一個新的班級時,看到一位位新同學,他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師,他們在黑板上寫的每一個字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學課堂,我的初中生活是“酸”的。

當我在座位上悶悶不樂時,同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因為我在小學並沒有在學校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不?思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初中生活是“甜”的。

在段考的時候我沒有考好,看到那人人討厭的符號“叉”時,聽到老師批評的話語,回到家父母就急着問我的分數。我無可奈何,只好硬着頭皮把成績告訴父母,這時我感到我的初中生活是”辣”的。

期考快要來臨,作業;試卷逐漸增多,光是作業就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,在學校寫、在家裏寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閒的時候,這是我感到我的初中生活是”苦”的。

我的初中生活真有趣,參雜着“酸。甜苦辣”,這些只是我的初中生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實動人愉快……。

千言萬語,只有一句話:我愛我的初中生活!

歲月如歌——我的初中生活3

回想起我第一步踏進凌雲初中的那一天,那時的我很快樂、很興奮,因為我知道我要朝下一個學習的目標走去,期待遇到新同學,期待看見新老師,更期待初中的我,心中的盼望更是説也説不完,我覺得的我就好像正要走進幼兒園,像個五歲小孩一樣。

對於一個初中生來説,已經讀了六年的書了,多少有點知識,所以初中考試比小學多是正常的,而且考試也不單單只是比較,考試也是要測驗我們在初中學了多少,所以考試也不是件壞事,其實成績並非最重要,曾經有個建中的學生成績一直都是班上最好的,但這個學生老是把三字經掛在嘴上,對我來講成績再好,品格不好,一點用也沒有,相反的就算成績不盡理想,但是品格好做事認真也肯努力,我覺得這才是真正有學問的人,這樣總比沒品格的人好上許多,其實成績不好沒有關係,就算考個40分也不會怎樣,下次再努力就好了,只要一次比一次進步就好,今天40分,下次45、50分,其實這才是真正會讀書的人,而不是今天100分下次50分,這就叫半途而廢,才努力一次就放棄,根本就不叫讀書,讀書要有方法,讀不好沒關係,努力就對了。

初中的課程比小學來的難,科目也變多了,上課時間也比以前長,初中跟小學最大的不一樣,就是小學要讀六年的書初中只要讀三年,但不代表初中就會比小學來的輕鬆,因為初中三年是學習當中最重要的三年,初中跟小學不一樣的地方,還有初中一科就是一個老師,不像以前語文、數學都是由班主任來教,這樣可以認識更多的老師,也滿不錯的。

説了這麼多,對我而言現在最重要的就是“基礎”,其實剛剛講的都是重要的基礎,把每一個基礎學好,做對的事,這是我現在應該做的,再來就要用盡所有的力氣認真讀書,一次比一進步,不要跟別人比較要和自己比較,做我自己,讓初中三年成為我最棒的回憶。

歲月如歌——我的初中生活4

到目前為止,在我的學生時代中,學習達到最高峯的時期,就非初中莫屬了!身為初中生真是天天都活得又“精”又“彩”,像在戰場上與分數廝殺個你死我活的武士,全身“精疲力竭”都“掛彩”啦!

記得剛上初中時,迎面碰上的是滿天飛的考卷與又厚又重的參考書,好不容易適應的初中新鮮人,正磨刀霍霍的準備向前迎擊,加倍沉重的課業壓力更是從天而降,硬生生的壓在快要不堪一擊的身上。經過兩年刻苦的煎熬,卻又撞上令人神經緊繃的升學考試。在沙場上的奮鬥沒有結束的一天,你必須斬關過將的向前衝鋒陷陣,沒有人能夠像你保證這一戰打贏了,下一戰就不會成為敗家,努力是一切最好的證明,而能夠在被打倒後又重新站起來的人,往往成為最後的王者。然而真正有如此堅強,毅力驚人的人又有多少呢?大家往往都是叫苦連天、哀嚎不止的吧!

一清早來到教室,黑板是一抹深深的綠,乾淨的如此透徹,但接連幾堂課下來,班長在黑板上刻下一條條的功課。隨着時間的遞嬗,黑板上黑白分明的字彷佛可以疊成一座山,我們不免懷疑,老師們到底是不是老早就串通好了,不然哪來這麼多考試呀?上課忙着做筆記;下課忙着趕功課;回家忙着勤背書;晚上忙着開夜車!厚重的書本成了壓力的源頭,背上的書包似乎有十擔的石頭這麼重,但更沉重的是無以復加的心情。

我知道老師們都是用心良苦,身為學生的我非常清楚,倘若沒有考試及成績的壓力,難道我還會自動自發的讀書嗎?雖然學生總是一片無盡的哀嚎,但為了我們的未來,不論我們叫得有多麼淒厲,老師依然會狠下心的發出“聖旨”,這一切的一切我都明瞭,但光想到還有無數的考試正在等着我,我還是想説──“老師!饒了我們吧!”

歲月如歌——我的初中生活5

每個人都有初中生活,每個人都有一顆幼稚的心靈,希望可以永遠不長大。—題記

記得剛進校門的時候,心裏縱使有萬般不捨,也還是要進去;晚上睡覺時,即使再難以入睡也要慢慢習慣;學習壓力再大,題再難時,也要堅持……初中生活就是這樣,一天覆一天,一年復一年。

在初一初二的時候,老師不會給你太大的壓力,不會佈置太多的任務,只會督促你有沒有認真聽講完成任務,每天上晚自習的時候,老師講完課以後就可以自由安排時間。

初一剛進校園和同學不熟悉,但是過了不久之後就打成了,整天有説有笑的,班級裏面也總會有那麼一個男學霸和女學霸,霸氣的班長,調皮搗蛋的幾個男生,總會有學習好的也總會有學習不好的。總之,每天上課了就聽講,下課了就玩耍,夜晚了就睡覺,每天無憂無慮的。

但是到了初三就不一樣了,每天要早早地起牀,刷牙洗漱,然後餓着肚子進行早讀,就算你沒有力氣也要大聲讀出來。終於可以吃早飯了,坐下來慢慢品嚐,那是不可能的!

早飯時間只有幾分鐘的時間,所以一定要快,吃完以後就要立馬回教室上課了,每天上午語數英科輪流轉,上課聽講做筆記,下課做課題,根本沒有玩的時間。

老師還會天天跟你説現在已經初三了,再不努力就來不及了,抓緊時間,爭取考上一個好的高中!初三除了上廁所吃飯睡覺的時間,其餘的時間基本上都在書海中度過,每次考完試之後還要擔心自己的成績,有沒有下降有沒有提升,就算是週末在家,也會有一大堆的作業在等着你,一大堆試卷在呼喚着你!

初中生活就是這樣忙忙碌碌的,雖然很辛苦,但是為了自己以後的前程,現在吃多少苦都值得。

歲月如歌——我的初中生活6

我的初中生活是極其豐富的,在學校裏的每一天我都過得很充實。

上課的時候,老師與同學們都有很好的互動,師生間的相處也很不錯,課堂上,老師不僅僅是我們尊重的師長,同樣也是我們的好朋友。“來,一起來背古詩。”老師在課堂上最喜歡的就是説這句話了,他不是要求我們背給他聽,而是參與到我們之中,與我們一起背誦。在這集體的聲音之中包含着一種十足的樂趣在裏面。一堂課結束,等我們回味過來,只能感歎時間流逝之快。

在我的初中生活裏,下課的活動也有很多,更是有趣。生性好動的我們,一到下課就會團團的聚集到一起,我們可以講着笑話逗得一羣人哈哈大笑,我們的笑聲蕩在教室裏,可單我們教室的這個空間是攬不住我們這笑聲的,於是乎,我們的隔壁班,甚至於隔壁的隔壁班都能聽到我們這毫無忌憚的笑音。

特別是在傍晚晚飯的那段時間裏,這段時間夠長,也夠我們發展我們的興趣愛好。吃完晚飯後,我們會先三三兩兩的圍繞着操場上紅色的跑道悠閒的散步,等到走了幾圈之後,肚子沒有那麼脹了之後,我們就開始活動起來了。

操場的一角有一個器材室,裏面有籃球、羽毛球、乒乓球、棒球還有毽子、跳繩等等,我們同學們想玩,拿出我們的學生證直接去借來便可。像我的話,借的最多是羽毛球,我和我的朋友們興趣都相同,我們最喜歡四個人一起雙打。不過偶爾的時候我們也會一起跳繩,有時候想挑戰一下自己的話,我們就去打籃球。可惜,我也打過那麼幾次籃球了,可是偏偏一次投籃都沒進,還真有些挫敗感。

我的初中生活可遠不止這些,我的初中生活可豐富了。

歲月如歌——我的初中生活7

時光匆匆如白駒過隙,悄悄從我們指縫間流走。眨眼間,我已告別了有如漂漂流水般的小學生活。從年少的小學生變身成一個初中生,沒有了父母的庇護,多了幾分獨立,我的初中生活也由此展開。

一抹久違的陽光灑向大地,我滿懷期待激動地走入了這個陌生的環境,心中被不知所措和不安充斥着。漸漸地,隨着時間的推移,那一個個陌生的人兒也與我熟悉起來。我心中起初的那份忐忑不安也在不知不覺中消失得無影無蹤。

相比起美好的小學生活,初中則變得繁重了些,科目也增多了不少,數學、生物、歷史等等都讓初入初中的我無從適應。每天教室、食堂、宿舍三點一線的生活讓我有了厭倦的心理。被家人無限寵溺着、無限保護着的我在學習上手忙腳亂,生活也如一團亂麻。我迷茫過、失落過、傷心過!可就在我氣餒之時,友善的同學,親切的老師給了我巨大的鼓勵,給予我心靈上莫大的安慰,讓我不再對初中生活感到厭倦,而是多了幾分動力,驅使着我勇敢向前進!在學習上老師們耐心細緻的講解讓我掌握了不少方法,頓時覺得有如神助,不再那麼手忙腳亂心慌。生活上,我學習洗衣服、打掃衞生,一切都變得井然有序起來。

學習是苦樂交織的,我們要努力克服學習、生活上的困難,要做到“一心只讀聖賢書”,也要做到“家事國事天下事,事事關心”。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,學習上我們要不斷努力,永不言棄。生活上我們要開始追逐,學會獨立,走向堅強。如那春天破土而出的小草一般生生不息,有着無限活力,風雨過後總會見到彩虹,讓我們揚起希望的`風帆,駛向美好燦爛的未來!

歲月如歌——我的初中生活8

小學的時候,我的鄰居就告訴我軍訓有多苦,多累。什麼烈日下一曬就是一整天,幾天下來鐵定成個“小非洲”,還有在軍訓時稍不留神就會被教官惡罰。光是聽着他們的介紹,我的心中就有些害怕。如今步入初中的我馬上要迎接軍訓了,再加上這幾天太陽火辣辣的毒,不禁使我對軍訓的害怕又增加了幾分。

第一天,見到新來的教官沒有一點兒精神,我就不擔心了。但沒料到教官可狠了,一來就是站軍姿。一開始,大家精神抖擻,身體站得筆直。但就在這時,一個女生倒下了。我非常疑惑為什麼大家都沒事,她卻如此虛弱呢?過了一會兒,這個同學又和我們並肩作戰了。這天,我沒有喊累,因為她堅強的毅力鼓舞着我。

第三天,教官上午讓我們自己練習齊步走。我們這排正練着,不知誰要休息,硬把我們拉去休息,結果被教官重重罰了一頓,而且規定從此以後,我們每天比女生多站半個小時。最後,男生都曬成了黑炭,而女生好像沒有什麼變化。

軍訓匯演我們和十班一組,而且是第一個出場。十班的訓練也許不嚴格,齊步走不齊,居然還有人在走時拍手,立正時一大批人在説話。我們班的同學個個鬥志昂揚,步調鏗鏘,可一想到十班的精神不振,我也只好在心裏自認倒黴了。

宣佈結果的時候,我儘量平息自己激動的心情,這樣到時會少一點兒失望。但評委是公正的,我們二班一等獎,而十班卻是三等獎。

這次軍訓雖只有短暫的四天,但這四天卻給了我難以磨滅的印象,也給了我人生的啟迪:堅持就是勝利,在實力面前永遠有公正!

歲月如歌——我的初中生活9

聽教師説有一些小學生已經來七中報到了。不禁想到我的初一生活也即將面臨着結束。回憶起我的初一生活其中的滋味就是苦於甜,但更多的是甜……

每上體育課同學們都會鄒眉頭。因為會練習跑步,十分的累。這節課也是如此。外面颳着小風很容易岔氣。我的好朋友説:“一會兒一齊跑吧!”

隨着哨聲的消失。同學們都像離弦的箭似的衝了出去,應當是很團結,在跑第一的同學的帶領下大家有條不穩的跑完了第一圈。意料之外的事發生了第二圈時隊形全都亂了。同學們跑起來都很費勁了,我慢慢地也跑不動了,偏偏在這時還岔氣了。前面的人越來越遠。暗暗叫苦,肯定是最終了。這時好朋友過來了説:“一齊跑吧!”我有氣無力地説:“算了吧。反正都已經最終了。”她生氣地説:“怎樣能夠放棄啊?如果是最終我陪你,並且你都沒嘗試怎樣就明白是最終啊?”聽完之後我又充滿了信心,鼓起勇氣向前衝去,這中間她一向鼓勵我。由於她的鼓勵我們跑到了終點。並且也不是最終一名。我們倆坐在草坪上相視一笑。

下課後找到她説:“多謝!還有對不起!要不是因為我的拖累你就能夠跑第一了。”她生氣的回答:“是朋友嗎?這麼客氣幹嘛啊?下次也許就是我拖累你了。咱們還一齊跑吧!”我點了點頭。我們的友情又加深了。

我的初一生活雖然是苦於甜伴隨度過的,但更多的是甜。雖然這件事已過去很久,但卻令我難以忘懷,因為這件事使我懂得了友情的珍貴。這件事在我平凡的初一生活中卻是一份完美的記憶,我最珍惜的記憶。

歲月如歌——我的初中生活10

轉眼間,初一生活過去了,但它卻永遠地刻在我心中,成為我記憶中

最完美的一頁。

進入初中,我步入了緊張的學習生活中。一位位和藹可親的教師把一股股學習的慾望流入我的心田中,在我的心之峽谷裏,栽上了一棵棵熱愛學習的樹。初一的學習生活雖很苦,也很累,但在這個温暖的大團體中,卻充滿了歡笑與歡樂。所以,我心中很甜,精神也很好,所以學習也就變為了一件樂事。我從心底裏感覺這是在許多教師的帶領下的一個可愛的團體,所以,我的學習也就不覺得苦了。

在初一生活中裏,我常常為繁重功課而壓得喘可是氣來,但進入初一來,還是帶給了我無限的“甜”。最令我難忘的是那次開演講比賽。由於我是第一次參加比賽,所以心裏感到很緊張,兩條腿不由自主地發抖。也就是在那次,我更感到了教師的關愛、團體的温暖。同學們一聲聲的熱烈的“加油”,教師們一個個鼓勵的眼神,使我不再感到害怕,而只感到一股股暖流正湧入我心靈的最深處。我感覺我與這個團體靠得更近了,與同學靠得更近了……於是,我丟掉膽怯的心理,鼓起勇氣,流利地演講起來。最終,我也為這個團體帶來了一個小小的榮譽——我的演講獲得了一等獎,但我明白這只是為團體帶來的一點點回報而已,我還要為團體做更大的回報!

這些只是完美的初一生活的一點插曲,這個團體給我帶來了無窮

的歡樂,使我的生活變得更加充實,動人,愉快……

我的初一生活能夠説是有苦有甜:繁重的功課、演講的成功…都在我

的記憶中留下深刻的印象,令我永生難忘。

歲月如歌——我的初中生活11

帶着一絲恐懼,我邁入了初中生活,然而,當真正融入其中時,才發現沒有想象中的可怕,那裏有灑滿陽光的操場,書香四溢的課堂,楊過向上的夥伴,也正是他們,讓我在這初中的一年裏,感受到了無盡的歡樂和意想不到的收穫……

“立刻就要到我了,你必須行的”我對自我説,此刻的我,在藝術節的候場室內焦急的等待着,眼直勾勾的盯着那張薄薄的紙,汗早就流到了鼻尖……

最終輪到我了,站在舞台上,我又暗暗給自我打氣,沒問題,為了這次演出,自我費了多少心血,必須沒有問題的!站定,我開始了我的朗誦,開始的時候,我語氣平緩,腦子裏飛快的過着下一句的歌詞,可猛地一抬頭,天啊!這麼多人!黑壓壓一片,有點暈了。我……真的沒有當着這麼多人的面説過話,怎樣辦?詞是什麼來着!我不知所措的站在舞台上,腦子已經停止轉動,我低着頭,不敢看台下的人,因為我怕對上教師的目光,同學們的目光……只是死死的拽住衣角,就在這時,台下揚起了震耳欲聾的掌聲,是?我猛然抬頭,是他們!我的同學們!他們用掌聲告訴我,我能夠的!對了,我想起來了!

是的,同學們的鼓勵給了我自信,給了我戰勝恐懼的力量,從那一天起,我不再害怕當眾説話,能夠在課堂上思維清楚,琉璃並且大聲地回答問題,能夠在各種活動中發表自我的意見。也是在這一年裏,我明白我收穫了金子般的友誼。

當從那幼稚的童聲中來到肅穆的學校;當從那件印有卡通的教室走進書香四溢的課堂;當從那個只想着瘋玩的丫頭走進青澀美麗的花季,一切都在改變,在這一年裏,我感悟良多……

歲月如歌——我的初中生活12

輕輕撫摸這三年的光陰歲月。誰知它卻綿柔地融化在我指尖,化成一曲悠長的歌。將片刻點滴的美好一一陳説。

當燦爛的金菊化為早秋的陽光,我初中生活也在曦光微明中向我露出了半邊笑臉。我揹着珍藏在櫥櫃已久,穿着新挑選的橙黃布鞋,踏進了這個未知但早已夢寐的校園。一進校園,就被那成片的葳蕤地漫布在牆上綠葉驚喜住了;他們在和風下沙沙作響,在陽光下熠熠發光,着意地要逗惹人歡快的心思。我順着人流,循着花木,尋訪般來到了教學樓前。我低着頭一間間地找尋着教室,再偶然抬起頭來,竟撞見了一張帥氣的臉龐,他微微一笑,説:“你好,我叫……”於是,我結交到了初中生活的第一個朋友。

也是從那天起,我深深地愛上了小操場中央那棵四時異景的木棉樹。木棉樹下是砌好的一圈石磚,磚內很少有小花,多半是黃綠摻半不知名的小草,稀疏零丁地偎在高大的木棉身下,受到大樹的蔭護。我也常常將自己幻化成一株小草,靜默地依戀着這棵樹,將他當作自己的保護神。在他身旁,最有詩意的事要屬背書誦文一類了。我曾經在這棵樹下背過:“至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃……”不知這棵樹吸收日月光華,是不是也能藴含詩文神韻呢?

當夏至將至時,那棵木棉順時繁茂了,但我們也要如期離散了。我們之所以至今還未感到離別的苦楚與心酸,想必是因為中考佔據了我們大部分心思。當我們流汗、呼喊、奔跑的中考時光像激流一般疾走席捲時,我們耳聞目睹心所感的都是觸礁的痛苦、高聳的白浪以及激越的水花。而當中考結束的鐘聲響起,激流止息,我們的旅程告緩,轉而紫葡萄化為露水的時候,我們會發現青春歲月中,那句“你好,我叫……”依然美好如初。

流年似水,歲月如歌,輕柔綿長,婉轉未絕。

歲月如歌——我的初中生活13

夏日,那一意孤行的高聲劃破寧靜早晨,剎那,響徹雲霄的蟬鳴如千軍萬馬在鬱郁的樹林中奔驣,又如波濤洶湧的海浪,一波更比一波壯觀。“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”沉沒於土底無盡的歲月中,每天在黑暗中蜕變,一心只想在那良辰時機,竄出黑暗地窖,以那剔透的翅膀翱翔、高歌一曲……蟬兒的誕生,令人讚歎;代表了自然藴育新生,令萬物都感到奧妙。

暑期假期接近尾聲,很快的,悠閒聽小鳥在枝椏啁啾的日子慢慢消失,而戰戰兢兢的考試漸漸恢復;很快的,初中一年級的生涯落幕,而嶄新的初中生活正逐步接近。我跟隨着光陰一點一滴的成長,歷經一次一次的考驗,不論是咬牙切齒的撐過,還是含笑度過,誰沒淌過淚水、誰沒吃過苦頭?已經是過去的事情,雖説無法改變,卻值得一再警惕自我、反覆咀嚼。現在,只能把希望寄託在未來的前程,要它發光發亮,就説是大言不慚吧!

霎時,腦中的回憶如投影片般陸陸續續播出,想起剛進初一那爛漫天真的模樣,懵懵懂懂的行為,令師長們好不為我們擔憂啊!考過一次又一次的段考,那時的我完完全全心不在焉,幻想自己會一路的一帆風順,導致一天又一天的沉淪與怠惰,渾渾噩噩的日子更是一天過了算一天。直到初中一年級下學期,老師的話如暮鼓晨鐘般,重重的打擊我,回過神來才赫然發現,“光陰似箭,歲月如梭”,需趕緊亡羊補牢,否則將終生後悔!

慶幸,那時的教訓,大大的挽回了我對學業的專注,讓各科老師對我刮目相看。今年暑假,打從心底要充分這一分一秒的時間,不虛度光陰,好好為自己人生鋪上璀璨的道路,好好養精蓄鋭一番,就如同蟬兒般蓄勢待發,等待一飛沖天的機會。而初中二年級,是我的轉折點、重拾自由遨翔於天際的舞台,更是我的蜕變、新生,再一次的開始!我期許自己持之以恆、努力不懈,因為我已經看見璀璨的希望,傲人的光環……

歲月如歌——我的初中生活14

快樂的小學生活已經結束,我們踏着大步邁入初中的校門——新的學校、新的教室、新的座椅、新的老師和同學……一切都是新的,我滿懷欣喜,因為我的初中生涯將在這裏拉開序幕。

初中生活雖然才開始3周,但是忙碌的節奏已經給我留下了深刻的印象。

中學生活跟小學生活完全不同。小學時,我們還是孩子,學習內容很簡單,上幾節課,做一下作業,一天就這麼愉快的度過了;而初中就不一樣了,課時從一天6節增到10節。課程從原來的語數外,音體美的基礎上又增加了政治,歷史,地理,生物,晚上也有4節晚自習。晚上10點睡,早上六點半起,中午午休1小時,一天的生活安排得滿滿的,這滿滿的作息安排,為我們以後的生活和學習奠定了重要的基礎。

一天中最令人窘迫的時間便是晚自習課後了。晚自習要9:20才完,但是我們10:05就要上牀睡覺,而這40多分鐘便是一整天最刺激的時刻。我們飛一般從教學樓回到宿舍,趕緊開始刷牙、洗澡、洗衣服,因為時間非常緊迫所以大家動作一定要快,我們寢室7個人,只有兩個洗澡的地方,如果誰慢了就有人有人來不及洗澡,有人不及洗衣服。

這樣一來,寢室裏這段時間就像打仗一樣,“快點,快點,你怎麼還沒洗完?”“好了,好了,馬上出來”……之類的聲音源源不斷地從各個寢室裏傳出。要是以前在家裏,洗澡誰會催你啊,在浴室裏呆個一二十分鐘都是小事。而洗衣服就更不用説了,根本不用洗。進了初中一切事情都要自己做,這樣就考驗了我們的自理能力,並且在這40多分鐘裏,寢室的人必須配合得好,這樣才能有條不紊地做好所有事,如此又考驗了我們的配合能力和團隊精神。

嶄新的初中生活給我們帶來了許多嶄新的感受,每天雖然有點辛苦,但是卻能學到很多很多東西,哪怕是一件小事你也能懂得很多。我喜歡這樣的校園生活,緊湊而精彩,初中是一個嶄新的起點,願我們在這個起點上奮勇直前、你追我趕,結出友誼之花,創造學習的奇蹟。

歲月如歌——我的初中生活15

恍惚惚,過完小學的美夢,初中就像一個知心的小夥伴要伴我度過這三年的光陰。

記得當時是怎樣地哭倒在母親的懷裏。望着那一張張陌生的面孔,我茫然若失。但我還是抵不住五彩繽紛的初中生活的誘惑,連同一顆想家的心也被捲了進來。

噢!初中生活,那裏包含着我的喜,怒,哀,懼。初中生活,那是我走向完美前途的必經之路。

記得第一次上台演講;記得第一次受到教師的表揚;記得第一次考砸,一次次跌倒,一次次勝利,努力奮鬥,便不會被別人甩在後面。這就是我的良知——初中生活對我的忠告。

生活就是這樣無情,生活就是這樣殘酷,應對生活必須百折百撓,努力奮進。

如今,春風又起,樹枝樹葉交織成了綠色的穹隆,望着那巍峨聳立的主樓,驀然回首,我彷彿又認出了半年前的自我:天真無邪,雖然讀了很多書,但還是那樣的蠻橫無禮,一朝一夕都期盼着回家。就這樣,簡單而又完美地,初中生活為一個渴望以有限的生命擁抱永恆的小男孩打開了一扇神奇的窗子,從這微風吹拂的窗口,透進一片純潔的真理之光。宇宙與人開始以全新面貌向我揭示和呈現,我開始疑問,開始思索,開始摒棄,開始相信。在無際的天空自由地飛翔。

此刻,我不再孤獨,不再蠻橫無禮,因為有這樣完美的初中生活作夥伴。而那些陌生的面孔,已變成了我的知己,良伴。在那裏,我將盡顯才華,在那裏,我將努力奮進。

初中生活象一片汪洋,我是一葉扁舟。它時時刻刻都在鍛鍊着我,也將是我走向勝利的後盾!初中生活象慈母,我是她懷裏的小孩,它時時刻刻都在教我怎樣做人,也將是我的恩師!三年的初中生活並不短暫,也並不長久,抓住機會,向前勇猛地衝刺,才會到達最終的終點!

標籤: 如歌 歲月 初中
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