關於我的初中生活作文合集6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我的初中生活作文6篇，歡迎大家分享。

我的初中生活作文 篇1

手中細細地把玩一枚硬幣，那粗糙的兩面在我指縫中摩擦而過，我品味那堅硬的質感，觸摸那泛着銀光的冰涼。它在我掌心翻滾挪移，靈巧的宛若優雅的舞者。

我沉迷於那亮芒閃爍的華麗，忘了呼吸。

“嘀嗒”。鍾輕輕響了一聲，我微微一顫，它已然不復方才的靈動，落在地上，發出清麗的撞擊聲。

彎腰，拾起，拇指撫過凹凸的“1”字，心間浮起一種説不清，道不明的感覺。食指中指虛捏住硬幣，如要落下黑白的棋子般將它壓在桌面，卻是見了那雕花的一邊。

我恍然大悟，像是收到巧妙的點撥，冥冥之中似乎瞭解它所要傳達給我的……

正面

向着陽光，遠離陰暗的永遠是它，正面。一切事物的兩面性，這便是那利於己身的一面。

第三年，初三的我們沒有了初入中學的興奮與驕傲，彷彿這一切的存在是那麼得理所當然。我們緊張着，迷茫着，一點一點地向中考邁進。

我們漸漸長大，褪去了嬌氣稚嫩的外表，帶着少許的成熟，吟唱着燃燒生命之火的讚歌。

我們努力着，與難題拼搏着，不願被命運玩弄的我們，決定與其對抗。

面臨困難也曾畏縮不前，不是放棄，我在等待我的同伴，我們要一起出發，一起歡笑；也曾有過愁雲慘淡的時候，我曾佇立於原地，不是退縮，是我在期盼我的朋友，我們將相隨相伴，同舟共濟。

陽光普照，我們是如此耀目。

反面

陰冷，潮濕的角落，背棄光明的他，反面。

我的初中生活作文 篇2

是挫折，我承擔；是福分，我笑納；酸甜苦辣，熬出我的初中百味。

——題記

時光如同手中的細沙，匆匆間從指縫間點滴流逝。我的初中生活也在流逝的時間中，劃上了第一個學期的句號。有酸，也有甜；有苦，也有辣，真實得濃厚，品一口，滋味在心中百轉千回。

酸：檸檬糖和她

9月1日，我站在校門口，始終邁不出那一腳。我和我的小學在兩個月前，離別了；我和我的初中在今天，見面了。跨進嶄新的校園和新的老師、同學相遇，我還是有一種陌生的感覺。課間，我一個人站在窗邊，眺望遠方。忽然，一個女同學走了過來， “給，檸檬糖！”她的笑照進了我的心。我接過那顆檸檬糖，剝開糖紙放進嘴中，很酸，和兩個月前吃到的一樣酸，但我總覺得這份酸中微微帶些俏皮，彷彿有陽光在舌尖上起舞。心裏似乎不再那麼酸了，雖然嘴裏還是酸酸的。剛想和那個女生道謝，就聽見她笑嘻嘻地説了句“同學嘛！”跑開了。我看見她又去傳遞那份檸檬糖了。這時候的我，覺得酸就是那個奔跑的女生，腳步輕盈，靈動而絢麗，同樣沁人心脾。

甜：陽光和他

那天開運動會，很累。撐着寫完了道題目，上下眼皮就如膠似漆，頭昏昏沉沉的，只有嗓子火辣辣地提醒着我，還不能睡！倒不是我矯情，我坐在第四排外側。同桌還在前面打掃衞生，這意味着我現在睡着了，一會兒還得被他吵醒。我迷迷糊糊地埋怨着，終於撐不住，睡着了。在我閉上眼之前，同桌還在掃地。好眠。伴着輕快的下課鈴我欣欣然張開雙眼，站起身來伸個懶腰。咦？同桌什麼時候跑到了走道里？ “我怕吵醒你睡覺，趴在最後那張空桌子上睡午覺的。”像是理解我的不惑，他一邊跟我解釋，一邊也伸了個懶腰，笑了笑。我把頭扭過去看最後那張桌子，狹窄的座位上堆滿了雨傘，他那麼胖一個人怎麼睡的？“只是不想吵醒你。”就在我轉頭的剎那，同桌又特意補充了一句。那一刻的陽光正照在他的臉上，他逆光而站，是那樣的温暖。我第一次感覺到，陽光是有味道的，甜絲絲的，像棉花糖一樣絲絲縷縷，此刻正從陽光中直達心底。

苦：汗水和我

新生軍訓，在開學一週後姍姍遲來。彼時遙憶，依然能追念起那時的苦，痛徹心扉。那天，我穿了一雙偏小的鞋，站軍姿時，便忍受了別樣的痛苦。我能感覺到困在鞋襪之中的腳趾又紅又腫，疼痛一波波襲來，將我活生生地吞沒。日頭真高，汗水一滴滴從額頭往下淌，像小蟲子在蠕動，卻又擦不得。我的眼淚在眶眶裏打轉，又微抬頭收了回去。是啊，教官一見面就説：“軍訓就是吃苦！”我用牙齒咬住舌頭，竭力轉移注意力。 汗，越流越多，整個人都像剛從水裏撈出來一樣，濕嗒嗒地散發出鹹味。我覺得太陽離我越來越近，眼前卻越來越黑。感謝腳上的陣陣疼痛，讓我又清醒過來。漫長的等待，換來了一句“好，休息！”我連忙坐下休息。汗水浸濕了我整個身心，每一個毛孔都在喧囂：“痛啊！苦啊！”汗水是成長路上的苦，有了這些，我們的生活才豐富多彩，才會更加珍惜我們所擁有的一切。

辣：淚水和我們

那是我們唯一的一次失手。從來都是所謂“驕子”的我們，敗得一塌糊塗。數學考試，班上優勝者寥寥無幾。那天的數學課，老師講了什麼，我的記憶已經模糊，但我記得很多人哭了。是真的痛徹心扉的哭。我似乎沒有哭，只是發呆，紅了眼眶。我感覺臉上火辣辣的，像是被人扇了一個巴掌。放鬆了換來了失敗。那天的淚水中帶着辣味，那是一種刺激，一種警告。沒有人可以一直輕鬆取勝，只要鬆懈了，流淚的必是自己。許久不言的老師忽然説話了：“也好，清醒清醒，也是成長。”對，吃辣更能提神！

酸、甜、苦、辣，人生百味。我願自己掌勺，將初中生活調成一鍋湯，每一口，都是獨特的滋味，每一口，都是成長的滋味。

我的初中生活作文 篇3

戀戀不捨地告別了小學生活，我們又迎着朝陽，與小鳥為伴，與春風為伍，用歲月和汗水迎來了另外一個新起點———初中。

我的初中生活是樂趣無窮的。你看，這裏有綠草茵茵的花園，窗明几淨的教室，和藹可親的老師，活潑開朗的同學，還有散發着油墨香氣的課本。你聽，這裏有歡笑聲、讀書聲……一切都是那麼美好，生活在這樣的校園裏，有誰能不為之自豪呢？

我本來是一名轉校生，來到這裏認識的人很少，但我並沒有感到孤單，因為這裏的一切都是跟着夢幻般的旋律遊走，彷彿我不是初次來到這裏，一切都是那麼熟悉。面對我從小憧憬的初中，我聆聽她優雅的“脈搏”與輕輕的“氣息”，心中那無法用言語表達的喜悦之情油然而生。

初中的生活是新的。作為這個大家庭裏的一員，我怎麼能不以一個嶄新的心態來面對大家呢？進入中學後，父母的管教少了，但我們的自覺性提高了，對事物的判斷力也提高了，也懂得了更多，因為我們成長了。

初中生活是美好的，也是苦樂交織的，她藴含着豐富的內涵，卻又隱藏得很好。我們總是坐在教室裏用我們的雙手來繪畫、描寫、計算……努力用心靈敲開知識的大門。每次考試後，看到試卷上鮮紅的勾，這時我們的臉上都浮現愉悦的表情；有時也因為忙碌而幾乎沒有休息時間，可我們的臉上、心裏也都是喜悦的，因為我們的付出是值得的。我們要堅持不懈地努力，並堅信我們的未來不是夢。

初中生活也是忙碌而充實的。我們每天都有鈴聲相伴，它既清脆又悦耳，時刻提醒着我要加油。我多姿多彩的初中生活也因有了鈴聲而多了一份快樂，多了一份忙碌的充實。

這樣的生活如松柏、如太陽、如琴譜。陽光明媚的日子裏，我喜歡手捧課本大聲地朗讀優美的語句，或是在中午聆聽學校里美妙的音樂，或是在有雨聲相隨的日子裏，坐在教室傾聽老師講述遠古的故事，品味空氣中五彩斑斕、淡淡的甜味。

我現在的初中生活雖然平平凡凡，但卻意義非凡；雖然平平淡淡，但卻讓我成長。我們無法預知未來，但可以盡我們的努力，讓現在變得更有意義、更有價值，散發出美麗的光芒，再讓這些耀眼的光芒照亮我們的未來。

這就是我平凡而又快樂的初中生活。

我的初中生活作文 篇4

以前，我根本不瞭解税收這個概念，我以為它只是大人們的事情，與我們這些學生無關。後來我經歷的兩件事，讓我徹底明白了税收是怎麼一回事，並且我還對税收產生了一種特別的情愫。

那年夏天，我以優異的成績考上了鎮裏的初中，我很高興，爸爸媽媽也很高興。鎮中學離我們家三十多里路，每週末我都要騎自行車回家拿飯。那條路全是土路，晴天的時候，雖然沙塵多一些，但也能走的比較快。如果碰上雨天那就麻煩了：滿路都是泥濘，自行車的兩個軲轆全被泥巴粘住，推着走都很費勁，別説騎了。記得在一個週六的下午，天上一直下着大雨，我冒雨走在回家的路上。雖然有雨披，但衣服還是全濕了，皺巴巴的裹在身上，特別難受。霧濛濛的路上，一會是水窪，一會是泥濘，自行車不時的被泥巴粘住，我只好從路邊的樹上，折了一根樹枝，去剔除車軲轆上的泥巴。就這樣，剔一陣，走一陣，兩隻胳膊都累麻了，而看看前面，還不知路的盡頭在哪裏。當時我只是個十四歲的小姑娘，又累又怕，禁不住哭了起來，雨水和着淚水從我的臉上一綹一綹地滑下…… 回家以後，我發起了高燒，打了三天的'吊瓶才好。躺在病牀上，我一直在想，如果那條路快快變成水泥路，我上學就不用再受罪了。

巧的是，我的願望還真的變成了現實，一年以後，那條路被修成了平坦寬闊的水泥路，並且我還發現，村與村之間都通了水泥路，村裏人們的生活和出行可方便了。也就是在那時，我知道了修路所用的錢全是來自於政府的税收，是税收讓我的上學路不再艱難。

還有一件事情是不能不提的。我家的經濟情況本來還是可以的，但是自從哥哥姐姐相繼考上大學，我又考上了高中，每年光是三人的學雜費就得一萬多，再加上去年冬天，父親辛辛苦苦經營起來的大棚黃瓜又遭到了霜凍，又賠進去了5000多元，我們家已是負債累累。今年春節，我不經意間發現父親的頭髮突然白了許多。正月十六日，是我開學的日子，我把那張800元的學雜費通知單攥在手裏半天，最後愣是沒給父親看，我不想再讓他為我多一份憂愁，我只好兩手空空的來到了學校。

我把沒帶學費的原因告訴了班主任老師，老師沒有批評我，而是把我的情況上報了學校，看能不能有別的解決辦法。過了幾天，老師把我叫到辦公室對我説：“告訴你一個好消息，最近我們國家為了鼓勵和幫助農村中學裏品學兼優的貧困學生，專門下撥了國家助學金，鑑於你家的特殊情況，學校領導為你申請了一份，你已經成為第一批享受國家助學金的學生之一。這次的款項是750元，也就是説，這學期的學雜費你就不用愁了，以後你就安心學習好了。”老師的話讓我禁不住淚流滿面。我心裏明白，這些錢來自國家的税收，體現了黨和政府對我們這些貧困學生的温暖和關懷。

以上兩件事情，讓我明白了税收的內涵，讓我切身感受到了税收“取之於民，用之於民”的本質，是税收改變了我的生活。從現在起，我決心努力學習科學文化知識，努力增長自己的才幹，好在將來能夠報答祖國和人民。

我的初中生活作文 篇5

賈島説：“十年磨一劍”。那是他的寒窗生涯。我 ，很是欣賞他的比喻，生活如劍。確切地説，我的初中生活如劍。

倚天不出，誰與爭鋒

倚天劍，向來是鋭利的代名詞。而我有一段時間就如這劍一般鋭利。或許説是張揚到了一定境界便成了張狂。這只是年少心中那股無名的表現欲，希望自己把每一節課都變成自己的show time。所以，每節課上，我的手頻頻“鶴立雞羣”。美其名曰：行為藝術。但太張揚了總是招人注意，於是，理所當然地成為了班主任請喝茶的對象。

年少輕狂與張揚，如倚天劍般鋭利，正所謂：倚天不出，誰與爭鋒？

重劍無鋒，大巧不工

熟悉金庸小説的朋友都知道，楊過大俠闖江湖的兵刃為一把玄鐵鈍劍。所謂鈍劍便為一把無鋒之劍。有詩為贊：重劍無鋒，大巧不工。

自從過於張揚被老師給訓了之後，我的名字便從老師的花名冊當中刪除了。為何？老師曰“學習心要沉下來，如果當堂課都象你這樣過分地想表達自己的意見，還怎麼去傾聽老師同學的想法？”所幸，我的適應能力不錯，我所執着的不再是表現自己，更多的是傾聽。但是，正如楊過還要使用兵刃一般，我的年少氣盛並未消去，有時候，我仍偏執於自己的想法。

開始蜕變，學會傾聽，偶爾仍偏執於心中的想法，曰：重劍無鋒，大巧不工。

草木竹石，均可為劍

這是孤獨求敗前輩的高深境界，也是我所追求的。

記得語文老師曾給我們上過一篇叫做《楊修之死》的課文。修兮，恃小才而放大曠，正因太過張揚而落得個腦袋不保的下場。

是的，都是張狂惹的禍，我突然發現，當初的我不正象楊修嗎？當收斂後，原來低調更顯得華麗。正如草木竹石，均可為劍，更深不可測。從一個傾聽者的角度，集百家之所長，豈不美哉。

我的初中生活，關於成長與收斂，並非不發光的珍珠就不是珍珠，更多的時候，內斂光芒更奪人眼球。

我的初中生活作文 篇6

有人把初一的學習比作在平地上奔跑，我們學到的所有新知識只是為將來做鋪墊，所以一旦落下，快走幾步就趕得上，可是如果錯過了打基礎的時候，很可能在向上攀登的時候因為基礎薄弱而被遠遠的落下。所以在初一時期，打好基礎，也是為初二、初三奠定一塊好的基石。

初一，像一道大門，我們還是剛剛跨入門檻，門裏是什麼，好奇的我們還不知道，但我們知道這只是一個開始而已。

初二，我一度熱衷於做幻燈片，喜歡在雙休日下午花上大把大把的時間做好一個漂亮的幻燈片。那時候成績也有下降趨勢，可是我始終不明白，只有放棄愛好才能夠換來成績嗎？也許，是我不懂得如何安排好愛好與學習所佔用的時間吧。

初二新增了物理，所有人都對這一學科表現出極大的興趣，我也不例外。當然，我們所要做的絕對不僅僅是聽課，寫作業。更多的是要學會複習預習，學會分析，學會及時地改錯，讓這門新知識有一個好的開始比什麼都重要。再説，初三的時候還要有化學呢，沒有一套自己的學習方法，如何面對接下來一連串的挑戰？

每個人都有不同顏色的初三，紅色、黃色，抑或灰色、黑色，不同的顏色取決於每個人心中對初三報有的不同態度。對於樂觀的人來説，初三是快樂的；對於悲觀的人來説，初三給他們帶來的只有痛苦。因為面對同一次摔倒，樂觀的人爬起來，悲觀的人寧肯永遠趴在地上也不願迎接挑戰。不同的心態給不同的人帶來不同的感受，你會選擇哪一種？請相信，未來的顏色由你自己掌握。

初三，對於初一的我們來説，太遙遠。對於初二的我們來説，太模糊。誰也不知道初三將會是一個怎樣的時期，我們將會在這樣一個時期裏發生怎樣的變化。不過，讓我們微笑着迎接未知的初三，就像田野裏頑強成長的向日葵那樣，不管未來有多少艱難險阻，始終微笑着迎接每一天的陽光。