春遊泡湯了為題目的作文

作文一：春遊泡湯了

明天不去春遊很可惜！等到星期五才去，因為明天下雨。我有個問題，為什麼姜老師不讓我們去？下雨穿雨衣打雨傘不就是了嗎？為什麼還不讓我們去啊？我很悲傷。孫好已經把旅行包裏面吃的東西都已經理好了，春遊那天又要重新整理了。我也很想去春遊，可是為什麼不讓我們去，我就是為這個問題煩惱！

作文二：哎，那泡湯的'春遊！

春遊，想必是每個學生最盼望的事情，我也是。盼望着一年一度的春遊，盼望着在陽光下、草地上，盡情釋放我們的快樂！

可學校真是太令我們失望了，前天還説是去烈士陵園掃墓，昨天卻改成了去黃河灘。今天下午剛要放學，老師又走進來，告訴大家不春遊了，按照星期一的課程上課。同學們一聽，如同五雷轟頂一般，一個個呆若木雞。很快，同學們就議論紛紛：“這怎麼回事啊，説不春遊就不春遊了，連個交代都沒有。”“就是就是，如果不春遊，也可以放假的麼，可現在竟然上課。”“嗯，我連明天要帶的東西都準備好了，現在卻用不到了。”

據我瞭解，很多同學非常重視這次春遊，我們老師教會了我們吟誦幾首春天的詩。大家都在私下裏偷偷地練習，準備在春遊的時候，站在黃河邊吟誦，細細領會古詩的意境。可學校這次臨時決定，使得我們的美好計劃落空。而且，春天本就是一個萬物復甦的`季節。春遊也是同學們一年一度最期盼的事情之一，如今這一取消，真是讓很多同學心涼。同學們都在私下裏説校長的不好，言辭之激烈，彷彿校長家跟他們有仇一樣。我呢，也是非常不滿：“其實春遊是一件好事情，同學們平時都憋在家裏，這一年一度的春遊是多麼重要啊。出去盡情玩上一天，比在家悶悶不樂地學習一天效果要好得多。”

下午放學後，我看到在學校大黑板上用彩色粉筆寫的字，仔細一看，原來是關於這次春遊的。上面的內容是“四五六年級不春遊”、“我們要我們的春遊”、“我們要抗議”……同學們看了，一個個都拍手稱快，笑逐顏開，胸中悶氣終於得到釋放。

不過我靜下心來仔細一想，這樣雖然能夠出氣，卻沒什麼實際效果，明天的學習肯定不會改變。同學們的怨憤，肯定不會從根本上消失。回家的路上，我和幾位同學都是你一眼、我一語的訴説着取消春遊的鬱悶。

哎，我們那泡湯的春遊啊！

作文三：春遊泡湯了

昨天老師跟我們説今天要去春遊,我心裏有説不出的高興!昨天晚上,我早早地跟爸爸媽媽到龍鑫超市買了一些小點要帶去春遊.晚上高興得都睡不着覺,十點多了,才在媽媽的催促中睡了.

天公不作美,今天早上起牀一看,呀!下雨了,老師説,下雨就不能去春遊,我心裏真難過,看看雨又停了,就跟媽媽説,我們要春遊,你看,沒下雨了.媽媽沒辦法,只好讓我把小點也帶去上學.

到了園裏,老師説,下雨了,今天就不去春遊了,等天氣好了再去.哇還有機會去,我的心裏可開心了,我的.春遊沒泡湯,還可以去,太高興啦!

作文四：春遊“泡湯”了

昨天上午第四節課，陳老師笑容滿面地走進教室，大聲宣佈：“小朋友們，告訴你們一個好消息，我們明天要去馬鞍山春遊啦。”當時我高興得真想跳起來大喊一聲“耶”，但是我還是把喜悦藏在心裏。到了晚上，我一直想着春遊的事，興奮得難以入眠。

今天，我一大早起了牀，聽見“沙沙沙”的聲音，心想：該不會是下雨了吧？於是就迫不及待地打開窗户，一看，情不自禁地嘟嚷着：“哎呀，這可惡的雨，早不下晚不下，偏要今天下，春遊一定要泡湯了。”我看看時間，還只有5：30，就又躺下來睡覺了。“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我一骨碌爬起來，穿戴完畢，就愁眉苦臉地去學校了。我邊走邊想：不知學校是怎麼安排的，會不會讓我們漫遊雨中的山林呢？

想着想着，我不知不覺來到教室，聽見同學們都在七嘴八舌地議論起春遊的事，大家表情都和我一樣，愁眉不展。不一會兒，班主任陳老師來到教室，向我們宣佈：“校長決定，今天不去春遊了。”話音剛落，同學們好似煮沸的稀飯，一下炸開了鍋。陳老師的這句話，徹底澆滅了我們熱切盼望的火熱的心。老師頓了頓，繼續説：“雖然不能去春遊了，但為了彌補你們的'遺憾，今天我們就在班級裏舉行一次春遊，那就是看電影《喜羊羊與灰太郎》。”聽到這兒，同學們受傷的心靈得到了一點撫慰，心情也從“暴雨”轉到“中雨”了。於是別開生面的春遊便在“喜羊羊，美羊羊……”的歡快樂曲中展開了。我們一邊吃着為春遊精心準備的營養大餐，一邊欣賞着輕鬆搞笑的電影，心情又從“中雨”轉到“多雲”了。

當大家的肚皮被這些“山珍海味”撐得圓鼓鼓的時候，我們的春遊在一片歡聲笑語中結束了，大家終於“多雲轉晴”了。

作文五：哎，那泡湯的春遊

春遊，想必是每個學生最盼望的事情，我也是。盼望着一年一度的春遊，盼望着在陽光下、草地上，盡情釋放我們的快樂！

可學校真是太令我們失望了，前天還説是去烈士陵園掃墓，昨天卻改成了去黃河灘。今天下午剛要放學，老師又走進來，告訴大家不春遊了，按照星期一的課程上課。同學們一聽，如同五雷轟頂一般，一個個呆若木雞。很快，同學們就議論紛紛：“這怎麼回事啊，説不春遊就不春遊了，連個交代都沒有。”“就是就是，如果不春遊，也可以放假的麼，可現在竟然上課。”“嗯，我連明天要帶的東西都準備好了，現在卻用不到了。”

據我瞭解，很多同學非常重視這次春遊，我們老師教會了我們吟誦幾首春天的詩。大家都在私下裏偷偷地練習，準備在春遊的時候，站在黃河邊吟誦，細細領會古詩的意境。可學校這次臨時決定，使得我們的美好計劃落空。而且，春天本就是一個萬物復甦的季節。春遊也是同學們一年一度最期盼的事情之一，如今這一取消，真是讓很多同學心涼。同學們都在私下裏説校長的不好，言辭之激烈，彷彿校長家跟他們有仇一樣。我呢，也是非常不滿：“其實春遊是一件好事情，同學們平時都憋在家裏，這一年一度的春遊是多麼重要啊。出去盡情玩上一天，比在家悶悶不樂地學習一天效果要好得多。”

下午放學後，我看到在學校大黑板上用彩色粉筆寫的'字，仔細一看，原來是關於這次春遊的。上面的內容是“四五六年級不春遊”、“我們要我們的春遊”、“我們要抗議”……同學們看了，一個個都拍手稱快，笑逐顏開，胸中悶氣終於得到釋放。

不過我靜下心來仔細一想，這樣雖然能夠出氣，卻沒什麼實際效果，明天的學習肯定不會改變。同學們的怨憤，肯定不會從根本上消失。回家的路上，我和幾位同學都是你一眼、我一語的訴説着取消春遊的鬱悶。

哎，我們那泡湯的春遊啊！