六年級作文寫作:畢業季

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的六年級作文寫作:畢業季，歡迎閲讀與收藏。

六年級作文寫作:畢業季1

隆冬時節，京城的天氣越來越寒冷。夏日時在天空中閃耀的驕陽，如今像老去的老人，散發出毫無威力的光。天空是白色的，像一塊巨大的布帛。書桌上，那本向日葵封面的畢業紀念冊上面已經落滿了灰塵。它就像冬日的陽光那般，已經失去了原有的温暖。

就在幾個月前，我們還是小學生。臨近畢業前的時光是那麼快樂，也那麼短暫。

忘不了畢業考試後，我們一起歡呼着，把沒收走的試卷拋向天空。大家開心地笑着，跑着。老師雖然無奈地笑着，也沒有阻止我們瘋狂的行為。那時，我又一次感到了暌違了六年的輕鬆與快樂。是啊，年華逝去，願我們童心不變。

忘不了最後一節英語課，老師用前所未有的温和口吻上課，講着講着，就開始播放電影。精彩有趣的情節逗得我們哈哈大笑。老師也笑了，但我清楚地記得她笑聲中有幾分悲傷，也有幾分離別的苦澀。

忘不了畢業遊時的歡笑，每個人都輕鬆而快樂。那是真正的玩耍，也是我最開心的一次出遊。在成都那座灑滿陽光的城市裏，我們的友誼進階、昇華，最終冷卻，成為我記憶中最璀璨的一顆鑽石。

忘不了教室最後的模樣，每當想起，我就會感到一陣揪心——桌椅比以前整齊多了，黑板乾乾淨淨，絲毫沒有板書的痕跡。教室中多了幾分安靜，少了幾分喧囂。地板上，我們打翻泥水留下的痕跡淺淺地印在地板上。門上面還有向日葵中隊的班徽，只是黯淡了許多，那或許會成為證明我們來過的唯一痕跡。

忘不了畢業典禮，在那一刻我第一次戰勝了恐懼，在舞台上盡情地演出。閃耀的燈光，廣闊的舞台，震耳欲聾的喝彩聲和掌聲……我的心是雀躍的，儘管面上波瀾不驚。最後的最後，我們齊聲喊出“我們畢業了”時，我已經説不出話來，因為一説話我就會哭。現在想起，我才明白——這是依戀，是不捨，也是無奈和痛苦，更是一種哀悼，哀悼我逝去的童年。

思緒回到現在，我輕輕拂去紀念冊上的灰塵，抬眼，陽光依舊。是啊，開學時我以初中生的身份回到學校，感到的只是陌生。可是冬天終會過去，到那時，將會是又一個美好的春。

六年級作文寫作:畢業季2

那些天我們每個人的生活都是這樣：起牀，上學，吃飯，睡覺，反反覆覆的循環

為的就是6—18日那場考試。這場考試攪亂了我們每個人的思緒，還是如往常一樣上課傳紙條一起跟老師鬥嘴。

好想再當一回壞學生，再重新來過，再和男生鬥一回嘴，再肆無忌憚的奔跑在操場上好想~好想再回到那個教室那個座位那些朋友。那些老師，小鄒鄒老師，您還沒有給我們講小升初卷子呢？再回到那個熟悉的教室，再面對那些熟悉的面孔，給我們再講一次卷子好嗎？

那節課我們一定會好好珍惜。認真聽課，可是~這一切都回不去了。如果還有如果，我一定會珍惜與你們在一起的每分每秒。

還記得畢業那天嗎？我們説好了不哭説好了要微笑着面對一切給彼此留下最美好的印象可是思緒阻擋不住我們緊緊相連的心

我們都留下了自己最幸福的淚水，那些可愛的男孩們飛速跑上講台一層黏一層的將鄒老師簇擁在中間，你們手拉手高喊着：兄弟心不變。我們都坐在台下默默地擦乾眼淚，不想讓老師為我們擔心，那是第一次看見鄒老師哭真的不想離開。不想讓這些美好只成為回憶

如果時間可以重新來過。我們一定一定好好過每一分鐘每一秒。

三班的朋友們，不管曾經是否有過小吵小鬧，是否出現過爭執，那些記憶將會成為你們給我最珍貴的禮物，時光往前沖沖散了你們和我，我總是在最脆弱的時候想起你們，放不下，放不下你們，分不開，我們永不會分開。不管今後我們身處何方，這些記憶將會成為我人生中最亮麗的風景線，所有的困惑、憂傷都會被時光沖淡，留在記憶深處的，只有青春裏綻放的那些花兒。友情多麼神奇，它可以原諒所有的過錯，也可以把疏遠的心重新連在一起，記憶深處曾有這樣一個人，他不問緣由不問過錯無條件的包容我的一切始終與我並肩同行。

每個人的青春裏都有一本紀念冊，上面有一個個熟悉的名字和一張張清晰的笑臉，想起畢業那天，心裏有隱隱的興奮與淡淡的心酸，想起教室裏整齊的座位，還有那些上課昏昏欲睡的日子，想起每次考試前通宵的夜晚，還有一摞摞永遠做不完的習題，想起課間擁擠的景象，還有那次打翻別人水杯的經歷，但想到最多的還是陪我們度過美好時光的同學們，那些稚嫩卻純真的友誼，是值得我們珍藏一生的紀念。

六年級作文寫作:畢業季3

在鐵小已走過六年，離別之際，心中不禁溢滿了憂愁與哀傷。

六年啊！它長嗎？是的，它很長。在這六年時光裏，我們從一羣懵懂無知的孩童變成了現在朝氣蓬勃的我們。六年的時間裏，記錄了我們太多太多美好的時刻。我們如同一條條魚兒，在知識的海洋中暢遊。下課了，幾個同學聚在一起，説長道短，同學之間從陌生變成了熟悉。可是，它短嗎？真的太短了。似乎就是昨天我們才入學，今天，我們即將要畢業。

時光如流水，轉眼就消失在了指縫間；時光如微風，在面龐上輕輕拂過，卻一閃而過；時光又如白駒過隙，一眨眼就無影無蹤了。

時間真的太絕情了。它容不得我們反抗！

忘不了母校！忘不了恩師！忘不了同學！

猶記得踏上這方淨土的那天，稚嫩的我，如一株幼苗。看着高大的教學樓，一棵棵挺拔的大樹。我對這兒的一切都充滿着好奇。鐵小就是我的第二個家，它給予了我快樂和温馨，讓我這株幼苗在陽光的沐浴下茁壯成長。

老師，我不會忘記您的恩情！您是我的母親，您用知識哺育了我。您教會了我做人，教會了我處事。您如一支蠟燭，照亮我前進的方向；您如一縷陽光，温暖了我的身體；您如春雨，滋潤了我的心靈。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘！老師，我不會忘記，您是我人生的引路人，為我指明瞭前進的方向。

還記得那時的我們嗎？天真，可愛。操場上還有我們的嬉笑聲。我們是並肩成長的小樹苗，一起經歷了風吹雨打。在我最失落時你安慰我；在我最困難時你幫助我；在我最寒冷時你温暖我。你告訴了我要堅強，讓我在遇到困難時，有了直面和戰勝它的勇氣；你給予了我快樂，讓我在懊喪時有一顆樂觀向上的心和一雙發現美好的眼睛。一個個春夏秋冬，一起笑過哭過，爭過，鬧過，不管今後會不會再遇見你，我們之間的友誼，我都會珍藏在心。同學，願你在今後的日子裏能充實地、快樂地過好每一天。

畢業了，我們即將踏上新的征程。時光是一張永不褪色的照片，一段抹不去的回憶。畢業雖使人憂傷，但我們仍需懷着憧憬放眼未來，書寫無悔青春。

六年級作文寫作:畢業季4

不是對昨天的總結，而是對昨天的回憶。

俗話説：沒有開始，就沒有結束。我們，三年前在這裏開始，三年後又在這裏結束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影?我們經過彼此相遇，又經過彼此分離，這期間，我們是否抓住一些、又放棄一些?所以我們學會很多書本上學不到的東西!在這三年中，我們不只收穫知識，還有友情。那些在你落寞時陪在你左右的，是朋友;那些在你迷惘時給你信心的，是朋友;那些在你懈怠時給你動力的，是朋友;那些在你難過時對你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠，走的更快樂。在這三年裏我們不僅褪去身上的青澀，更使我們披上霞光!我們從一個孩子過度到一個青年人，這當然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔更多的責任，也真正明白，生活其實沒那麼容易。

你回首今天所付出的這一切時，就會發現這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠也不會知道接下來會吃到什麼味道。可是不要因此膽怯，人總要嘗試些什麼。有些路，註定要一個人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請握緊她的手。給她感動。

生活中，就是不斷有人離開或進入的。於是，看見的看不見;記住的遺忘。生命中，也是不斷有得到和失去的。於是，看不見的看見;遺忘的記住。回憶是沒有任何力量的，但是它可以温暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠保留下來，在落寞的時候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常説的一句話：“我們都是隻有一隻翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”

説到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆。”啊!真想再和大家打成一片，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關係，就算分開也沒關係，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這裏，回頭望望，千絲萬縷。

再見，給我友誼的好朋友!再見，給我教誨的老師們!願我的同學們永遠快樂，願我的同學們永遠幸福。

六年級作文寫作:畢業季5

如果讓我選一種花代表校園情懷和校園愛情，我覺得沒有哪一種花比梔子花更合適的了。

那一年，我大四。空氣中瀰漫着越來越炙熱的氣息，毒辣的陽光下，面臨畢業的我忙着論文答辯，忙着拍照，忙着告別，忙着從學校宿舍搬離——學校都下了逐客令了，要求我們於某日之前必須搬出校園。

有一次臨中午下課，我有些茫然地獨自去教學樓尋找大學的美好記憶。一聲鈴響，從大門裏擁出一羣羣興奮的學弟學妹，把我淹沒在人潮中。他們上完課，可以放鬆地去吃午飯了。那一張張青澀而青春的臉龐，彷彿昨日的我，那一瞬間，我意識到我再也沒有機會去教室上課了。我的校園生活在這裏會畫上一個並不圓滿的句號，我永遠地解放了——不用上課，也沒有老師管着我。

一種失落感在心底瀰漫。在校園裏閒逛，猛然間，在路邊，一股濃烈的芳香直往鼻子裏鑽。原來那一叢綠色的灌木間，展露了一朵朵白色的梔子花，那純白的姣好面容，恰似一個穿着白裙子的貌美女子。而那種芳香呢，陽光愈是猛烈，它的香氣也愈加醇厚，撲鼻的香味令人沉醉。

想起曾經和初戀女友的某次約會，就在夜晚校園的梔子花下。女友愛花，更愛梔子花。她説，梔子花是純潔之花，誰也不能玷污它的純真美好。女友一見梔子花開放，就忍不住去尋覓它的蹤影，採下幾朵，拿在手裏把玩，不時用鼻子嗅嗅。回到寢室後，便把梔子花插在瓶子裏。這幾朵梔子花能讓她的整個夏天都芬芳起來。

有一次，女友還讓我把梔子花戴在她的發間，然後調皮地問：“我漂亮吧？”我笑着説：“漂亮極了。”女友又嚴肅地説：“男人大概都抵擋不了梔子花的誘惑。”我不解地問：“為什麼呢？”女友只是沉默不語，我也不再問。

一瞬間，隻身一人的我突然明白，大學的戀情就像梔子花一樣單純而美好，卻有有效期限。畢業季一來臨，純真的大學愛情就面臨着各種考驗，經受不住考驗的就面臨着分離。

純白的梔子花，藏匿在一大片綠葉中，可謂萬綠叢中一點白，那白奪人眼球，就像那一低頭的温柔，就像生命中的那些純真與美好。所以，我總覺得，校園裏應該有梔子花。

在綠色的地方有寧靜，在寧靜的地方有歌聲。是誰在唱：梔子花開呀開，梔子花開呀開，像晶瑩的浪花，盛開在我的心海；梔子花開呀開，梔子花開呀開，是淡淡的青春，純純的愛。

六年級作文寫作:畢業季6

兩年前的九月，微風吹着臉頰，我邁着沉甸甸的步伐踏入了一所陌生的學校；。這裏有着鮮活的生命力，後院的操場上，同字們在忙碌的打掃着操場衞生，有的在打球，在這裏，我開始了一個新的旅程。

轉眼間，我已經是一名馬上要畢業的初三學生了，兩年的時問，稍縱即逝，在這裏發生地一幕幕，在我的腦海裏自然地形成了一車厚重的佈滿灰塵的書，但書中的內容仍然記憶猶新。雖然我們相處的時間只有兩年，可在這兩年裏你們總是在默默無間的為我們奉獻着，我心裏非常的感謝你們，現在想想還有不到七天就要離開這個和我一起學習，陪我一起成長的學校了，心中充滿了不捨。不捨的是將知識一點一滴都傳授給我們的老師，不捨的是每天和我形影不離，朝夕相處的夥伴們；不捨的是那個待了兩年，像家一樣的學校。

齊老師，您是我們的班主任，您這個人啊！總是面帶笑容，面對一切事情，從不缺乏認真，體操比賽時，您帶着我們操練，拔河比賽時，您在旁邊賣力地喊着加油，體育考試時，您仍是如此。老師，為了我們，您辛苦了。老師，您知道嗎，是您讓我從膽小自卑逐漸走向了自信。上個學期，正陽書社在過新年時舉辦了活動，我和您一起參加了正陽書社的活動，那也是我來這個學校後第一次登上舞台，當時，我很緊張，怕我做不好，可我看向您時，您那信任的眼神給了我力量，我大膽的把我最好水平發揮了出來，我們的表演圓滿結束了。表演結束後，您對我説：你今天發揮的很好，我們的表演也非常順利。聽了您的話，我覺得渾身上下充滿了自信的力量，從那以後，我就變得自信了。老師，謝謝您：是您給了我自信的力量！班裏的每個老師都和您一樣，對我們無微不至，給我們各種力量，讓我們一步一步從一個稚嫩的少年逐漸成熟，老師們，謝謝你們！

現在，還有不到七天我們就要面臨中考，我們馬上就要用你們教授給我們的知識來打贏人生的第一場仗了。這也意味着我們離離開越來越近了，老師們，你們的好我們會一直記着，你們對我們的教導，我們也會一直記着，最後還是要説一聲：老師們，你們辛苦了，謝謝你們！

青春是一本太倉促的書，三年時光如流水，願親愛的同學們和敬愛的老師們會永遠開心快樂，在我最好的年紀，遇見最美的你們，真好！60班，永不散場！

六年級作文寫作:畢業季7

這個夏天，我們即將小學畢業。在這短短的六年時光裏，我們收穫了很多。比如關愛、團結、同學情，師生誼，我們都會珍藏於心中，成為永恆的記憶……

“小升初”，一個重要時期。此時的我們將面臨畢業考試，學習任務繁重，時間十分緊張。期末考試之後，我們就畢業了，就要告別老師、離開母校。這時的我們，又是多麼地不捨，想到這些心裏感到空蕩蕩的，依戀與傷感之情油然而生。

當初，厭煩課堂的我們多麼希望這個夏天快點到來，可當它真的來臨之時，我們卻又希望它放慢腳步，多麼想讓老師再為我們多上幾節課，可時光已不再倒流。

我們六(3)班的這羣“小瘋子”，整天不聽話，只知道見"縫′就玩，惹老師生氣的一羣小瘋子！12個學期、120個星期、2555節課，我是記得多麼清楚啊！那些日子裏，我們一起歡，一起鬧，一起哭，一起笑。那些時光是多麼令人難忘，只可惜時間一去不復返。

還記得老師上課的時候，有的同學就開始竊竊私語，有的混和着讀書聲小聲唱歌，跟本聽不進去老師所講內容；當班主任苦口婆心教育我們要自尊、自愛、自立、自強，要樹立遠大目標時，我們嗤之以鼻，自以為是，完全感覺不到班主任的良苦用心。

在這個畢業季即將結束時，老師的最後一句話是：同學們，我們小學畢業了，你們即將踏上新的征程……我們非但沒有歡呼雀躍，還有好多學生禁不住流下了眼淚。再也開心不起來了，就連班上最淘氣的幾個男生也低下了頭。我們為我們曾經的過去而自責，為自己的幼稚而深感愧疚。同學們紛紛在留言薄上寫下了這樣的一段話——

“老師，你是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我應當怎麼感謝您。”

“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。老師感謝您！”

勵志，勤學，追求創新，這些都是很美妙的音符，把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

我們也互相寫下了這樣的畢業贈言：“我與你一起攜手走過了6個春秋，友誼也經歷了無數的磨鍊，但是這更加堅定了我們的友誼，雖然我們即將離開，那以往的同窗生活，是一串串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸，將永遠回味無窮。”

只要還有一點記憶，一點機緣，我們的故事就會永遠永遠延續下去。

我只想説：人雖然分開了，大家的心卻緊緊地連在一起，祝你們畢業快樂！我們有緣總會相見！

六年級作文寫作:畢業季8

六年前，當我跨入小學大門的時候，還是一個年幼無知的孩童，如今我已成為一名滿懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶着我們在知識的海洋遨遊；是老師，開啟我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛呵護我們茁壯成長。臨別之際，即使有千言萬語，也説不盡我們對老師的感激！此時此刻，我有太多的話想對母校，對老師，對同學們説……

我記得上個學期的運動會。那天，校園裏熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去同學們心中的一團火。熱熱鬧鬧的校園內，正進行着一場激烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，儘管我們付出了極大的努力，也未能贏過五年級。五年級同學的勝利微笑，見證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級同學，眸子裏分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數學老師，重新為我們點燃了星星之燈，鼓勵我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥！不知是怎麼了，是興奮，是激動，同學們心中霎時間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏了！我們心中多麼激動，沒有老師的鼓勵，我們哪能重拾信心，重上賽場，我覺得數學老師就像父親，那麼和藹，那麼親切。

我還記得那次甲流感的來臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當天在上早自習，我突然覺得嗓子痛，大家都在讀書，而我卻無能為力，是餘老師問我﹕＂怎麼啦？＂為我量了體温，給我爸爸打了電話，讓我儘快到了醫院接受治療。餘老師的話多麼親切，手多麼温暖，就像我的母親，我真感激您。

回想起來，六年的學習時光就像一幅流光溢彩的畫卷，而老師，正是這幅畫中最絢麗的風景。六年來，老師們精心的培養我們，細心的呵護我們，無微不至的關懷着我們！

敬愛的老師，親愛的同學們，六年時光轉瞬即逝，我們即將畢業，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個畢業生都發自肺腑的説﹕＂今天我們以母校為榮，明天母校將以我們為榮！＂我與同學們同窗六年，彼此結下了深厚的友誼，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過的每時每刻，都將成為過去，留下的是無限的懷念和永久的回憶。

再見，親愛的母校！再見，敬愛的老師！再見，可愛的同學！讓我們記住我們在一起的美好時光，攜手並進，奮發向上，將來回報老師，報效祖國！

六年級作文寫作:畢業季9

原來，就這樣的畢業了。

18號，是同學們的畢業典禮，看着銀幕上一位位老師真摯的寄語，我默默地淚如雨下。淚水一滴滴落下，滴在手心，感受到淚水中那尚存的温熱。這是離別的淚，太多的捨不得交融的淚。

可是，我卻又覺得自己是多麼的可笑。前排嬉鬧的男生不小心看到了我落淚的傷感，一時間愣住了。但也只是那幾秒，他又恢復過來，繼續嬉戲，全然不顧這離別的場合我，或其他像我一樣有太多不捨得的人們內心的悲哀。他繼續恣睢着，讓我覺得自己是多麼矯情，可笑。不哭不哭。

回到教室，同學們都等待李老師請同學們吃涼麪盒幾個同學請喝奶茶的承諾。忽然，一位同學大叫：“涼麪來啦!”大家便興奮地跑出教室，左顧右盼張望着。在一個很大的竹籃裏放着同學們全班65名同學的午飯——涼麪。同學們蜂擁着跑到前面，興高采烈地拿起屬於自己的那一份涼麪，高高的舉過頭頂，驕傲地回到座位，便“吧唧吧唧”吃了起來。

“這是我這輩子吃過的最好吃的涼麪!”一位同學邊着邊自豪地説。我不禁在心中唸叨了一遍這句話。這是同學們全班第一次在教室裏吃東西，但也許，也是最後一次了。

18號，是考試結束的日子，是無數高三同胞解放的日子，但也是畢業的日子，是同學們聚在一起三年後不得不離別的日子。

李老師臉上一直洋溢着高三來少有的微笑，那微笑是那麼久逢，又是那麼會心。老師是從心底裏感到快樂的，因為同學們這一幫他最最可愛的學生。但我似乎又從那微笑着的`眸子裏看出了一絲不易察覺的，一閃即逝的那一抹淡淡的憂傷，不捨。同學們拿着涼麪在狼吞虎嚥，亦是笑臉。那考試結束的興奮，聚在一起的歡樂都交織在一起，匯在那一張張明媚的微笑中。

奶茶也是在歡呼聲中提入教室。教室是喧鬧的，同學們的熱情是高漲的，歡呼聲是持續的，和諧的樂符是保持的。恍惚間，我彷彿感覺這一切就這樣一直繼續了下去，就這樣不終止......

接到畢業照的那一刻，喧鬧已止。已陸續有同學揹着書包走了。望着一個個熟悉的背影漸行漸遠，又逐漸變小，變模糊，我的淚水又落了下來。默默在心中唸叨一句重複的話語：親愛的同學們，再見了!有緣一定會再相見的!

我請班主任李老師在畢業照上籤上了珍貴的簽名，然後默默端詳着：十年後，我還記得您。您還記得我嗎?

最後，我清好書包，堅定地踏出了教室。我沒有和任何人説再見，因為我相信同學們一定會再次相見的。

“離別是為了更好的相見。”15班的同學們，來年再見!

六年級作文寫作:畢業季10

她有一頭烏黑的長髮一雙水靈靈的眼睛，看起來既美麗漂亮又顯得神采奕奕。都顯得與正常人沒什麼兩樣，也很少有人知道她的脊背做過手術，不能彎曲。因此，她不能掃地或勞動。但她是個十足的“樂天派”女孩，就像她的名字一般。她的名字來自最古老的裸子植物之一，她説她要像那古老的植物一樣頑強地生存。

平時，我經常看到她連説帶唱地在教室裏出入。在我眼裏，或許她認為優雅動聽的歌聲卻是不堪入耳的噪音。這讓我十分厭煩，我不忍心同一個做過手術的人爭吵，卻在心裏暗罵着：“不就是動過手術不能掃地嗎？至於高興得天天唱歌麼？難道有病就不應該勞動啊？”擰着手中的帕子，我愈加氣憤，以至於我後來都用仇恨的目光看她。

這天，我同平常一樣，擦着講桌和瓷磚，她也還在那兒唱着歌。不一會兒，擦瓷磚的水就用完了，可另一位負責倒水的同學卻不知所蹤，我便坐着等着。這時，歌聲突然斷了，一個聲音從我耳後傳來：“怎麼了？沒水了嗎？我來幫你吧。”我回頭一看，竟然是她——那個班裏唯一不用勞動的人，竟也要勞動了麼？她看着我對她懷疑的眼神，便自信地説道：“沒事，我只是不能躬背而已，倒水還是可以的。”她便來奪我手中的桶。盛情難卻，我手一鬆，她便拿着桶歡快地跑去倒水了。

不一會兒，她提着裝滿了水的桶回來了。她吃力地挪動着腳，搖搖晃晃，像是要傾倒一般。我嚇了一跳，連忙去接她手裏提的水桶，她的手卻始終不肯放開，嘴裏還含糊地説着：“沒事……”話音沒落，她便向前一傾，我連忙扶住她——幸好沒有跌倒，不過倒是水灑了不少。“放下吧，別提了，讓我來。”“咱倆一起提吧。”她還是不肯放下。她又唱起了剛才那首還未唱完的歌，像是在為我們加油鼓勁。隨着她的歌聲，我們很快就將水提進了教室。唱着唱着，我突然明白她平時為什麼唱歌了——她是在努力地給自己加油鼓勁啊。頓時，一股崇敬之情從我心底油然而生。

望着窗外那棵古老的樹木，幻想着千年來它所經歷的滄桑……她與它一樣，難道都不值得我們崇敬嗎？

六年級作文寫作:畢業季11

那年夏天，我們畢業了。

與相識三年的老朋友分別，十分傷心。

我號啕大哭，細密的淚花使我看不清同學們的最後面容。與同學們一個又一個進行親密的擁抱。也許，我們再也不能再見了。

一

那是初秋吧，我開始略有了一點點的記憶。

也許是因為我早上、年齡小的原因，我比其他的同學們要難帶。

媽媽第一次把我送到了幼稚園，趁我不注意時偷偷溜掉了。

我們這些孩子的家長都像我的家長一樣，全部走掉了。賈老師耐心而温柔的把我們一個個哄開心，別人都抹去了眼淚，但我眼眶裏的“金豆豆”卻一擁而上，“噼裏啪啦”的往下掉。賈老師一見情況不妙，立刻讓強壯有力是一名同學看住我，她去辦公室打電話通知我的媽媽。可我卻從後門敏捷的逃走，直奔我家。來到校門口，警察叔叔一把抱起我就想往屋裏放，我急中生智，“大咬出手”，可憐的警察叔叔只顧那受傷的手了，我趕緊跑了出來。不到五分鐘，我便已經跑到小區門口，卻不想身後又突然竄出一隻大怪物——全校最嚴厲的小孔老師！Oh, my god!我被一隻巨大的“怪手”擒住，提溜提溜的被拽回了辦公室。我的手上便多了幾道戒尺拍打的印記，多麼痛的領悟！

二

要説起喜歡幼稚園吧，那還全靠那的“小飯桌”和“室外遊樂園”了！

“小飯桌”就是學校組織的助學所，包括吃午飯和睡午覺。我之所以喜歡“小飯桌”還離不開我的一堆慾望呢

每當午睡的時候，我就“失眠”，非要媽媽送來各種小玩具，今天是“生長球”，明天是小項鍊的，一天就得換一樣，還得掛到脖子上，不然我就哭，把所有人都吵醒。

“室外遊樂園”就在幼稚園的操場上，有滑滑梯、蹦蹦牀什麼的，應有盡有。我們上課大部分都去那上，所以我對它有一種深深的感情。

三

我最捨不得的就是賈老師。賈老師因為我開學的那一次“逃學”，就不知不覺的喜歡上了我，後來我也經常和她一起玩，我們就像是一對形影不離的好朋友。

四

最後還是迎來了最悲傷的時刻——畢業。

畢業就代表着分別，我們都壓抑着傷心的心情，壓抑着馬上湧出的淚珠，堅持拍完了最後的留念——畢業照。但你要何嘗知道，上面的每一個笑臉，背後卻都是滾燙的淚珠。

一張畢業照，留住了我們兒時的歡笑。轉眼，四年過去了。現在，如果你再拿起當時的畢業照仔細端詳，是否還能叫出，我的名字。

六年級作文寫作:畢業季12

六年的小學生活轉眼就過去了。在過去的六年裏，我經歷了艱辛、淚水、幸福、温暖和情感。這一刻，回過頭來，不禁感慨萬千。

從一年級開始，我來到了第二小學。只要學校要求我做什麼事情都積極認真，我自然成績也很好。久而久之，我成了老師心中的好學生，同學心中的好榜樣。

我記得有一次，我犯了一個錯誤，沒有好好學習，上課心不在焉。雖然人們坐在教室裏，但我的心已經飛了十萬英里。老師很快就看出我的作文分神了，叫我上去答題。我怎麼知道我在問什麼問題？只好隨機答了個7。52，但是我沒有意識到。瞎貓遇到一隻死老鼠，猜對了。老師也意外的把我養大了。那一幕真的是驚心動魄，開心又忐忑。從此以後，我再也不敢不認真聽了。

小學畢業意味着離開熟悉的母校，離開老師，離開同學。不願意放棄熟悉的東西，嚮往新的生活。

老師説人生是一段漫長的旅程，每一個崗位都是一次分離。再見！六年的小學生活，我永遠不會忘記你。

六年級作文寫作:畢業季13

學生作文：畢業季

這三年來的風風雨雨，喜怒哀樂，坎坎坷坷，朝朝暮暮……都是那麼美好，那麼令人難以忘記。

也許，幾年後我們不再相聚；也許，我們各自做着各自的事情；也許，我們會忘得乾乾淨淨；也許，往事會時常想起。

下一個夏天還會不會在一起？下一個週末還會不會一起談論興趣？下一個春天還會不會在一起聞花香聽鳥語？下一個夜晚還會不會在一起見證流星的美麗？

我們將踏上通往未來的路，不管前進的道路上有多少阻礙，因為路的那方有令人神往的大海；我們將趟過通往未來的河，不管河水是深是淺，是急是緩，因為河的彼岸有動人的天籟；我們將穿過通往未來的叢林，不管有多少荊棘，多少危險，因為叢林的那頭有成千上萬的鮮花等我們去採摘。

時光匆匆流去。懷念我們一起在教室裏度過的一朝一夕。我們考試傳的紙條，我們上課不禁意的喧譁，我們打鬧造成的後果，我們滑稽的語言，我們和老師“抗衡”的情景……

時光匆匆流去。懷念我們在操場玩耍的一朝一夕。那屬於我們的陽光，那屬於我們的笑臉，那屬於我們的汗水，那屬於我們的驚喜……

時光匆匆流去。懷念我們假期裏的一朝一夕。我們爬過的山，我們去過的滑冰場，我們走過了無數次的路……

時光匆匆流去。懷念我們曾經並走過的一朝一夕。

那飽經風霜的桌椅，那被我們亂塗鴉的桌子……是我們成長的足跡。

我們會望着黑板發呆，望着窗外着迷，望着天空迷惘，望着樓頂飄揚的彩旗，一股惆悵湧上心底。望着操場上奔跑的、流動的身影，會想起我們的過去。

時光匆匆，還沒來得及銘記下就已快完結。

可不可以讓我回到剛踏進校園那一刻，那麼我就可以更加珍惜。可不可以讓我回到以往的美好裏，那麼我就可以永不忘記。

如果可以，那麼把初中生活編成一冊相籍，放在那個抽屜裏；如果可以，那麼把初中生活譜成曲，唱在生機盎然的春季；如果可以，那麼把初中生活埋藏在記憶裏，永遠不要抹去。

記得每一個人，記得每一張臉，記得每一個在一起的時光……

六年級作文寫作:畢業季14

那年，我們各自懷揣着自己的夢想來到黑三嘴中學的150班，我們有着自己獨特的那份執着、那份天真。在十多年前的9月1號，我們眉開眼笑的背上小書包，屁顛屁顛的走進學校，從此走上了一條不歸路。我們經歷了三個春夏秋冬的變換，終於收穫了友情的果實，懂得了怎樣維護友誼，怎樣包容朋友，我們有過悲歡離合，有過酸甜苦辣，我們已經嚐遍了各種苦澀的滋味。某年某月某天，我們幾個人唱着《北京東路的日子》，我們的眼淚耐不住性子嘩啦嘩啦地掉了下來，我真希望有那種場景但又不捨。為什麼我們那天去考點時的心情會那樣沉重，是不是因為怕考試失敗？不，不是，是因為我們知道我們就快分開了，就要畢業了。我們就要經歷第一次重大的歷練，但這不單單是考試，還要經歷我們人生中第一次分離，天下沒有不散的宴席，我們不要傷心難過，但任憑我們嘴上這麼説，可我們心裏卻是多麼的不捨。説句玩笑話，我們這幾個人已經成了“連體嬰兒”，但儘管我們是多麼的不捨，我們還是由不得自己。我們萍水相逢，在短短的三年裏從同學到朋友再到兄弟，從相遇到相識再到相知。莫大的歡喜也比不過畢業的憂傷啊，“冥冥中，我們還是走散” 唉！畢業這個敏感詞，是多麼的刺耳。分離是我們每個人都會有的，但是短暫的分離不是為了以後更好的相聚嗎？所以我們要笑着説再見。

三年前，我們走進這個學校。三年後，我們走出這個學校。可過程總是很難忘。畢業了，我們百感交集，我們不捨同學、老師。曾在一片藍天下詠誦着“海內存知己，天涯若比鄰”現在，我將這兩句送給即將離別的我們，人生難得遇到幾個知己、朋友。有人會問，朋友是什麼？朋友，這個名詞，就是寂寞了，有人陪；難過了，有人安慰；幸福了，有人分享。朋友就是共患難，同甘共苦，有福同享，有難同當。今生，我們是朋友，下輩子，不，下下輩子，下下下輩子……我們一樣還是朋友。朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我。友情一旦玩真，比愛情更刻骨。

六年級作文寫作:畢業季15

光陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的時光悄然流逝，我們也從無知的孩童成長為優秀的青少年，更加懂事、明理。還有兩個多月的時間，六年的小學時光就要結束，我們就要畢業了，就要離開六年朝夕相處的老師、同學了，心中更是依依不捨。所以，這次我要和大家談論的話題就是：最美畢業季，夢想在飛揚！

夢想是歌，奏響生命的樂章；夢想是樂章，譜寫動聽的音符；夢想是音符，演繹生命的奇蹟。夢想無論怎麼模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢想成為事實。每個人都有自己的夢想，有的相當科學家，或者是畫家、歌手等等，這些就成為了你向着目標努力奮進的動力。夢想就像指南針，指引我們向前奔跑。當然，夢想是需要自己努力，而不是隨口一説。如果有了夢卻不去奮鬥，那便永遠只是一個夢，只有有了夢想併為之奮鬥，這個夢想才有可能實現。一但有了自己的夢想，就要一步一步，踏踏實實地往前走。所以，為了自己的夢想，為了光明的未來，認真上課，完成作業，有不懂的地方即刻向老師或同學請教，考上理想的中學，就離你的夢想又近了一步。

如果你想成為一名科學家，就應該多瞭解一些科學知識，多做一些科學小實驗；如果你想成為一位畫家，就應該多多練習繪畫……總之，無論你的夢想是什麼，都要向着這個目標去努力，去抓住機會，而不是等機會來找你。我的夢想是當一名文學家，用文字去描繪心中所感受到的東西，為了這個文學夢，我正努力着。If you can imagine it， you can achieve it； If you can dream it， you can become it。如果你能夠想象，你就能實現；如果你能夠夢想，你就能夢想成真。Don‘t be pushed by your problems。 Be led by your dreams。不要被問題所逼迫，要用夢想來引導。有夢才有力量，有夢才有輝煌！

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如同白駒過隙，一晃六年過去了，讓我們珍惜每一分、每一秒，不要浪費時間，多與同學們相處，留下最美的畢業回憶。同時放飛夢想的風箏，為你理想的目標去努力，去奮鬥，去拼搏！讓夢想的風箏迎風而上，自由飛翔在藍天的懷抱中！