【精選】畢業作文錦集9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的畢業作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

畢業作文 篇1

畢業，小的時候我總認為，畢業還離我非常遙遠，畢業，就像一個空氣一樣的詞，我努力的追，努力的尋找，可我總是觸摸不到它，離他總是在千里之外。而我們轉眼間，卻又畢業啦，再也見不到他們啦！至今我還記得我剛入學時的窘相，記得我小時候曾偷錢買零食是爸爸嚴厲的教導，我還記得曾經我不聽話時爸爸要揍我時媽媽的勸説，我還記得轉學時朋友送我的那個微笑，考試不好是老師的斥責與安撫……這一切的一切，至今都歷歷在目，彷彿還就是昨天才發生的事。記憶就像一個牆壁，那裏的畫有的已經模糊不清，有的卻清晰奪目，每次，當我走在這片牆壁邊，仔細看這字跡時，時間，早已過去。五年級時，我們那一組的四個人，曾經因為老師説的一句換位而哭的稀里嘩啦的，現在想想，有什麼可哭的呢？人生就是這樣聚散離合，天下沒有不散的筵席。

轉眼間，一年過去，我不是仍然回到了曾經的那個組了嗎？但是，人換啦！我的同位成了名女生，而我們的位置，所有的都向前移了一行。六年級上冊，我曾經無數次的不想畢業，那時，我認為畢業盡在眼前。我和最好的朋友曾圍着操場因為害怕畢業而哭的傷心。如今，畢業啦，我的心情一點也沒有因為畢業而傷心，甚至連眼淚也沒有掉！我想：我已經想通了吧！早晚要分離，就讓我們各奔東西，去認識新的朋友吧！每個人都沒哭，每個人都依然開心，每個人都想，終於畢業啦！小學，你成為了我的母校，而曾教過我們的老師，則繼續培育下一批的幼苗。

曾問過我們的英語老師，“老師，你教完我們，再在幾年級教啊？”老師笑着説，“三年級吧！”其實那笑容中帶着太多苦澀，那眼睛中帶着濃濃深情。張老師總是説“你們走了才好呢！”其實，這教我們的兩年，老師也已經把我們當作她的自豪了吧！畢業了，在安全大會開完後，我們就準備離開母校啦！當時，英語老師背對着我們，説了一句，“再見。”我離老師很近，到老師身邊聽到這句靜靜的話時，感覺手上好象有一滴水珠，到校門口，才明白，那就是老師的眼淚啊！不知不覺走出校門，眼眶裏眼淚在打轉轉，我努力不讓眼淚掉下來。最後，我就默默地坐在學校對面的石椅上，看着那一批批的小弟弟小妹妹走出校門，我才發現，眼淚，早已濕潤了眼角，而胳膊上的袖子，早已變得濕漉漉的。

畢業作文 篇2

三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?願逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

別丟掉那以往的熱情，你仍要保存着那真!

生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖着歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪裏，不管在什麼崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

願你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……

今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。願友誼在競爭中更加深厚。

競技場上講謙虛，無疑等於宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的“我”。

聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中……

那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。

同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

柳蔭下握別百般惆悵――同窗數載少年情長，望征程千種思緒，願友情化為奮進的力量!

生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!

小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載着理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!

朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!

三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，於大河的奔流中呈現。

讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

畢業了，多想留住那些温暖的日子，多麼渴望着早日投進生活的洪流。

靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

帶着記憶，帶着幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當年的竊竊私語，和那一串串格格的笑聲……

是否還記得校園裏那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶裏，也烙在你的印象中。

青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏着我們的友情，瀰漫着我們的幻想。

請再譜一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續奮進!

我們曾是並肩的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是張課桌上的學友。當我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

歲月的車輪即將駛出青春的校園，甚至來不及去想一想，我們就要走向生活的前方。這樣匆匆，説些什麼?――讓我們的心間加固童年時架設起來的橋樑。

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉後。明天，我們要到生活的星圖上找尋自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

大地上有五色土，海灘邊有五彩貝，樂章裏有五線譜，人生中有五彩路。

今日同窗分手，説一聲：珍重!明朝校友相逢，賀一句：成功!

三年一瞬間，就這樣歡歌、縱笑，就這樣相識、相聚，甚至都來不及好好地話別，馬上就要各奔東西……

有人説：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

盡情地飲乾這杯畢業之酒吧!它是生活的甘露!它將給未來注進勝利，它將長留在我們的脣間舌上，留下無盡的回味……

天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發吧，願你前程無量!

緊緊地握一握手。手有意，手有情，掌心中千言萬語，也有我難言的祕密。

我在白浪奔湧的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專注認真的神態，那悠悠自信的動作，彷彿整個大海是屬於他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當年你在學業上的專注、認真、自信……

憂他人之憂，樂他人之樂，你那善良、熱誠、無私的品性，永遠銘刻在我心懷。

你珍惜今天，又以百倍的熱情去擁抱明天，那未，未來就一定屬於你!

我們這一代，是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人與後代。願我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進!

高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

不論從事哪種職業，要走向成功，首先應對職業感興趣。

社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會它的深意，再去續寫它的新篇.

畢業作文 篇3

“等會兒大家下去照畢業照！我想大家一定希望照得漂亮點兒，趕緊把衣服和頭髮整理一下吧！”班主任在講台上微笑着説，但聲音卻不像往常那樣自然。

下面的同學七嘴八舌地議論起來：

“今天就要照畢業照，也太早了吧？”

“不早啦！只剩下一個來月了，此時不照，更待何時啊！”

“可不是嗎？中考越來越近了。可我還沒有進入學習狀態哩！”

一番熱烈的討論之後，我們在班主任的帶領下來到學校門口。“男女生各一組，按大小個兒，迅速排隊！”班主任大聲喊道。命令一下，同學們都自覺地排好隊伍。“真的就要畢業了？”我有些茫然，再看看身邊的同學們，他們的表情似乎在回答我：“真的！”站在隊伍中，我沉思：三年前剛入學的場景在我腦海裏鮮活起來，一張張稚氣未脱的臉龐，一句句陌生卻温暖的話語……似乎發生在昨天，而今即將離別，叫我們如何承受？……可時間並不會因為我們的不捨而止步。各科老師到齊後，我們被安排在不同的位置，攝像師大聲喊着：“做好準備……一、二、三，茄子！”一瞬問，相機記錄下我僵硬的笑容。

隊伍散去，同學還在調侃：

“知道嗎？你剛才的表情好搞笑歐！”

“你不也是？笑得好勉強！”

“快回班裏看書吧，中考真的快來啦！”一語驚醒夢中人，我們迅速散去。

回到教室，大家紛紛拿出各自的書本，埋頭苦學起來。

“真的就要畢業了！’我—邊拿出書，—邊對自己説。

畢業作文 篇4

同學錄？就到了寫同學錄的時候了？就真的這麼悄悄地到了説分手的時候嗎？就真的這麼失去童年又同時失去相親相愛的同學嗎？離開這個見證我九年成長經歷的地方，我的新生活是怎樣的？告別這個母校，我是該喜悦還是該哭泣？即將進入中學，我又該用怎樣的心情來接受這份新的生活呢？站起身，扭頭望着窗外，想融入這一片蔚藍的天空之中。一切都過得太快，就像朱自清老先生的《匆匆》中所説——像針尖上一滴水滴在海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。喜歡在夏季的潮悶中思索，想象，把一切想得很美好，很夢幻，很浪漫。喜歡在初夏夜深人靜之時，在天空中刻下一張臉，一張微笑着望着我的臉，成為這個夏天的見證。暗香浮動，説不盡的甜蜜，敍不盡的浪漫。到了最後，卻是失落。這是一個生長在夢中並開出花的季節。每個人都生活在夢中。我們微笑着説，我們停留在時光的原處，其實早已被時光的洪流無聲地捲走。畢業，或許對有些人來説是一件很開心的事情。但對我來説卻是一件無比殘酷的事情。同窗九年的夥伴們，轉眼間就要分別。我很傷心，但這能有什麼辦法呢，人的一生當中有相遇，就意味着它有離別的一天。雖然我們畢業了，也許我們以後再也見不到了，我也會把我們之間的情誼默默的藏在心裏，寂寞的時候會一個人靜靜的想，想着我小學的同學的模樣，想他們現在怎麼樣了，好不好，開不開心！ 我想，在畢業的前夕，我們應該好好珍惜這短暫而美好的十幾天，不然，到以後後悔也來不及了。

畢業作文 篇5

我家住宅小區南側的小廣場上，每天上午9、10點鐘，總是聚集一羣人，他們統一着天藍色的工裝，推着自行車、電動摩托車、仨輪摩托車等着領取牛奶，然後帶着一箱箱散發着奶香的牛奶袋，奔向千家萬户。連續多年為我家送奶的送奶工小韓，就是他們中的一員。

小韓的微笑和熱情，使我們漸漸地瞭解、熟悉了她。

剛下崗那會兒，小韓心情糟透了。你想啊，40多歲的年紀，在廠裏當車工幹得好好的，説回家就回家了，誰心裏不難受啊。可也沒辦法，廠裏效益不好，開不出工資，領導不能眼看着工廠黃啊，一部分人下崗可以繼續維持廠裏的生產經營。

下崗後，小韓一連幾個月沒有出門，怕人家問，怕鄰居笑話，這麼年輕就沒工作了。丈夫和親戚朋友給她找了幾個活兒：有的幫她在新興市場租個牀子，好賣點兒服裝、鞋帽什麼的；有的要和她一起擺地攤賣鍋碗瓢盆小傢俱；還有的給她找了個在建築工地當小工的活兒，都被她拒絕了。

可家裏上有公婆，下有兒子，也不能白手吃閒飯啊！再説了，兒子中專畢業工作還沒有着落，都在家閒着咋行呢？天無絕人之路。思來想去的，小韓琢磨着還得乾點兒什麼。

正巧，鞍鋼的奶站招一批送奶工，下崗職工優先。在親戚們的幫助下，她報了名。

開始是騎自行車，貨架子綁上奶箱，每天伴隨着奶箱上連綿起伏的綠色奶浪和翻騰的浪花，迎着燦爛的陽光，她開始在我家這片新入户的小區送奶。

那年三月初的一天，正趕上東北地區一場罕見的暴風雪，有些地方大雪足有一米來厚，道路堵塞，交通終止，人們只能步行上班。小韓也艱難地推着自行車，堅持給奶户們送奶。在小區的一段坡路上，因路太滑，她連人帶車摔倒在路邊，奶箱子摔壞了，一箱子奶袋統統散落在路邊，摔破的奶袋奶水撒了一地，她不顧身上的疼痛，拾落好奶箱，再一袋一袋地撿起沒有摔破的奶袋裝入奶箱，堅持把二百多袋牛奶送到奶户家，自己已經筋疲力盡了。可看着奶户們滿意的笑容，她心裏充滿了快樂和欣慰。

當上送奶工的第二年，小韓和丈夫商量：用送奶掙的錢買台電動摩托車，以增加送奶的速度和數量。果不其言，送奶量由二百多袋一下子增加到四百多袋，收入增加，親友們都為她高興。

然而，送奶的路並不平坦。天地之大，無奇不有。個別人喝了牛奶長期欠費，甚至不給錢；小蟊賊趁你上奶户家送奶不注意，偷幾袋奶也是常有的事；有的人歧視送奶工，諷刺挖苦、惡語相加……小韓始終以微笑面對，吃虧吃苦不抱怨，一個信念支撐着她：當送奶工很知足，送人玫瑰手留餘香，別人高興我快樂。

夏日的一天，雷電交加。狂風捲着暴雨傾盆而下。小韓頂着大雨送奶，好不容易把電動摩托車停在小區的一個車位上。當她冒雨送奶回來，看見一個小夥子在大雨中一腳踹倒了她的摩托車，頃刻間奶袋撒了一地，全都泡在泥水裏。小夥子身邊停着一台玄紅色的大吉普。見此情景，小韓委屈極了，雨帽下面清癯白皙的臉上，掛滿了淚水和雨水，她微露嗔色，看着小夥子囁嚅着説，踹倒了為啥呀……，挪開就行了嘛……只見她費力地扶起摩托車推到車位外面，整理好奶箱，一袋一袋地撿起奶袋，用手擦拭着袋上的泥水裝入奶箱。這時風住了，雨也漸漸地小了。我和愛人從樓上見此情景，迅速下樓幫小韓撿奶袋。路過的幾個大娘大爺，也過來幫着小韓撿起奶袋來。那個小夥子先是憤怒，繼而茫然，最後躊躇了一會兒，也幫着撿起了奶袋。待大家把奶袋撿完，小夥子上了那輛大吉普，把車開到車位裏，下車默默地走了。這時候雨過天晴，太陽出來了，小韓的身上灑滿了燦爛的陽光，臉上掛滿了愉悦的笑容。

現在，小韓送奶換了一台仨輪帶斗的嘉陵牌摩托車，裝上兩個奶箱600多袋奶，收入更多，心情也越來越好。生活指引她走進了一個新的天地。

畢業作文 篇6

六年的小學生活已背時間的塵埃密封。急於把記憶的`金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠藏在心底。卻終究怕有一天失去她，於是，便把她寫了出來。

昨天的校園，一切都歷歷在目。校園的大門依舊敞着，昨天，她迎接我們的到來，今天，她又歡送我們離去。來到操場上，操場邊上的垂柳是那樣的美麗，瞧，她也在伸着纖纖玉手向我們招手，她也捨不得我們離去嗎？是的，她在留戀，不僅僅是她，而是學校裏所有充滿生機的東西，她們都在留戀。想到這裏，不爭氣的眼淚又流了下來。

昨天的教室，是一片屬於我們的天地。以前，我是班裏的差生，面對難題，我就象在無邊的沙漠裏，尋找水源，我是那麼的孤獨，無助。我不想作鴕鳥，卻背上了她的羽翼；我不想當蝸牛，卻馱上了她的貝殼。我想：我是笨的。於是就產生了學下去的想法。就在我自暴自棄的時候，我聽到了一個潺潺流水般的聲音：“我來幫你吧！”啊，是老師。是老師把我從一個差等生變成了一個尖子生，我現在的成績還是名列前茅，我真感謝老師啊！

昨天的同學，是難忘的。我們盡情地嬉戲着，追逐着，我們是那麼的快樂。有時碰到難題，我們就去找幾個莘莘學子去請教，他們便趴在桌子上苦思冥想，等到稿紙堆成小山時，他們便欣喜若狂地猛一抬頭：“我會了！”等到要給同學們講題時，一陣風吹來，稿紙便刮出了窗外，他先是一愣，然後大叫到：“我一個小時的結晶呀！”見此情景，同學們捧腹大笑，他卻在桌子上抱頭大哭：“你們幸災樂禍！”

現在要走了，要對母校説再見了，我還真有點捨不得，這聲再見可真難説出口呀！

畢業作文 篇7

日子近在眼前，有時卻發現我越來越脱離了自己，還是難以割捨內心的情感，試着尋找一些突破口，來實現自我。靜下心來想，我是不是適合現在的環境，現在的心境，是不是要去試着學着奮鬥，學着展現自己的能力，試着鍛鍊自己養家餬口的能力。對着電腦屏幕苦笑了一下……

世情冷暖不知，只有自己的冰冷和麻木。大學即將結束，我像麥田裏的守望者一樣厭倦了學習的方式，卻失卻了反抗的勇氣。我喜歡文字，可能只是一種排遣內心情緒的方式，有時候枉想憑此來贏得一些名聲，有些太功利了。那就靜下心來，好好做事，努力養家吧。

離高中已經四年，我在四年裏甚至忘記了高中時的狀態，變得墮落和自卑。我甚至永遠找不回開心的自己，邊開心的時候也在想我為什麼要這麼開心。每天只以一個面目僵硬的表情對着每個人。

在北京，對着別人微笑着，對着鏡子裏的自己，試着微笑着。

天氣陰，空氣裏有着細微不見的灰塵，我掩着鼻子走着。不自信的腳步，加上對她的思念，對未來的前景的美好想象，對骨感現實的冷淡。我試着尋找內心的淡定，過自己想要的生活，連自己也不信了，我在逃避應有懲罰，我討厭任何一種眼光，我突然明白了霍爾頓喊出的“我討厭這一切。”甭管是好的歹的。自己的選擇也不是自由的，哪裏順從吧。

有時候仰望天空，去找尋一下新鮮的空氣，也就夠了。

畢業作文 篇8

又是一年要過去了，而我畢業已近10年，對於校園生活，沒有特別的記憶。是這10年，準確説，是這5年，讓我開始對我的學生生涯開始反思。

我總是一個乖學生，認真地完成作業，認真地看書，做大量的習題，向那個100分，或者150分接近的數字努力。從一開始的不情願，羨慕別的小朋友能那麼肆無忌憚地玩耍，到後來，我習慣了一個人躲在屋裏看書，一個人在院子裏栽花栽草，看我從水溝捉來的魚，挑撥螞蟻和青蟲打架。我整個的世界就是這麼大，村裏的小學，鎮上的初中，縣裏的高中，是我在這個社會的所有經歷。後來看有關青春的電影，也是大學或者工作之後的事情了，甚至我目前還在追這類的電影。

開端的小小孩童時代就不提了，那段深刻記憶的小學時代，以及我一天騎4趟自行車上學放學的初中時代，現在還能平靜回憶，學業遊刃有餘，課業不繁重。小學課後，各種童話書、故事會是最讓人入迷的小本本，初中課桌抽屜裏，時常藏着一本本向同學借來的武俠小説、言情小説，讓我看到了更寬闊的世界。當然，作文書也是必看的。而電影裏高中生的青春，對我而言就是另外一個世界的人。我們被題海戰術包圍，競爭充斥着每個人的心，我在重壓之下逼着自己去做更多的習題，我面無表情，木訥、死板，沒有飛揚活潑的青春，想想這輩子，我還沒年輕過就滄桑了。我就像個拉磨的驢，圍繞着我的成績排名奮力的走啊走啊，幻想着象牙塔的另一番美麗生活，這是我唯一的目標，我的全部，我看重每一次的分數，看重老師對我的態度。其實，這是自己的悲哀，都不知道喜歡什麼，不知分數以外的廣闊天地是什麼樣的。唯一欣慰的是，高中語文老師，當時我沒覺得有什麼特別的老師。已經忘記是講什麼課文，但是，他因此讓我們欣賞了小提琴演奏的梁祝，讓我們用一個筆記本抄寫優美的古詩詞，在黑板上也板書了一些美麗的詩詞，我都認真抄下來，整整寫了一本，多年後 ，突然發現遇見這樣的老師是一種幸運。後來，在青海以後，突然爆發出一種精神上的追求，突然發現了梁祝的美麗，我買了正版磁帶，各種樂器演奏的梁祝，後來延伸到買了二胡演奏的曲子，二泉映月，賽馬，春江花月夜，我聽得如痴如醉。我也深深地喜歡上了古詩詞，我喜歡這種超凡脱俗的韻味，那種脱離塵世的純淨美麗，至此我喜歡上了這種精神享受，我多想，我的生活，從此，累了倦了，就能去富麗堂皇的音樂廳去欣賞那美麗的交響樂，個人演奏，歌劇。現在，這依然只是個夢想。當年青海的圖書館，那個不太大，新書不太多的圖書館，我看了我感興趣的醫療保健，看了我感興趣的各種小説。大學，我還是個初中生一樣，完成作業，看書，我缺失了重要的一課，練習愛。我參加工作後，我依然不會融入到一個交際廣泛的圈子，我在我單身的世界裏，依然看很多閒書，小説，雜誌，期刊，尤其在一些長篇小説中，包括了社會的各種關係，我以為真實的生活也是這樣的，我都不懂得，作為一個人，要生活在這個社會中，要面臨多少形形色色的事情。後來的事實證明，缺失的課，生活一定會讓你補上。我不知道，藝術的作品，結果都是人們的美好願望，很多都是現實生活實現不了，才有那麼多完美結局。小説看多了，雞湯美文看多了，最終傻傻分不清真假，我錯把美化渲染誇張後的藝術作品當成了真實的生活。

畢業作文 篇9

六年的時間看起來長，説起來短。從一個懵懂無知的小孩子到了一個陽光穩重的少年六年時間真的夠了。

命運真的很奇妙，還記得剛剛進入校門的時候，我們靦腆地躲在家長的後面，悄悄打量這個新學校。我們坐在同一個教室，聽着同一個老師講的知識，小手用力地一筆一畫慢慢寫着字。後來，我們慢慢混熟，下課一起打籃球，受批評時總有一個人陪着受罰，下雨時總是有一個人站在一旁邊和你説話。

六年了，操場上那醉人的芒果香我們已經聞了六年。當年我們哭着走進課室，如今我們依舊哭着走進課室。一起聽老師講的最後一堂課，老師最後一次點名。老師哭了，我們也哭了，但是，我們堅信，哭了過後，我們會更加堅強。

“同學們，這只是你們第一個轉折點，我希望，你們能夠更加努力，不要辜負了老師對你們的希望。”

“今年的夏日有些不同。”一個同學迎着午後的陽光説道。

我只是微微一笑，手中拿着有我們班全部人的筆記的同學錄。

其實，我們還不想畢業，我們還沒有見證我們小時候在學校種那棵小樹苗的成長，還沒有學習上一屆六年級一樣迎着熱風吶喊。

再見了小學，再見了同學再見了……