【精品】小學保護環境作文合集七篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的小學保護環境作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

小學保護環境作文 篇1

以前，我非常喜歡放鞭炮、煙花，也許是男孩子的特性，每到過年都會讓爸爸給我買一些摔炮，聽着聲響感覺好玩刺激。最近常聽爸爸媽媽説，國家提倡節約環保是每個公民的義務，元宵節來臨，希望大家過個綠色環保元宵節。

據瞭解，煙花炮竹燃燒會釋放大量的有害氣體，造成空氣污染，同時增加霧霾和PM2。5的濃度，危害人體的健康。

今天上午，爸爸媽媽帶我參加了城上城舉辦的元宵節活動，我們早早的來到了活動地點，門外已經有很多人了，我下車一看，原來是猜燈謎有獎活動。

我們走進大廳，哇！已經有好多小朋友了，他們忙的不亦樂乎，他們有的在畫風箏，有的在做燈籠……我和媽媽急忙道前台登記，然後去領物品，阿姨問我：“你要燈籠，還是要風箏？”本來我想要個風箏，一想今天是元宵節就説：“還是要個燈籠吧！”燈籠五顏六色，每個小朋友領了自己喜歡的物品和色彩，在上面作畫，寫字…… 我挑了一個紅色的，紅色象徵着喜慶、吉祥。

他們有的畫白雲，有的畫小鳥，還有的畫梅花，各種各樣……我想，我畫什麼呢……哈哈，還是先題上我的大名吧“楊宜儒”。看！這開心快樂的場面，我們畫得多起勁啊！然後我又畫了一個大大地“福”字……燈籠是圓的，中間一個“福”字，象徵着圓滿幸福！動手又動腦，低碳又環保，真是個快樂有意義元宵節！

小學保護環境作文 篇2

今天，我在書上看到了一幅漫畫，令我十分氣憤：

一個長着榆木腦袋，頭戴一頂帽子，嘴裏還叨着一根點燃了的香煙的盜木人，他高挽袖子，用力地舉着銀光閃閃的斧子向大樹揮去。他砍了一下又一下，大樹搖晃着樹葉，發出微弱的呻吟。可盜木人卻不管不顧，依然揮着斧頭，悠哉悠哉的。一隻啄木鳥停在盜木人的肩上。它見此情景，十分憤怒，大吼一聲：“這段木頭裏一定有蟲！”啄木鳥吼完，便向盜木人的榆木腦袋狠狠地啄去......

看完這幅漫畫的我,神情漸漸變得嚴肅、憂慮。

盜木人的腦袋裏會有蟲嗎？很顯然，這是不可能的。但在啄木鳥的眼中，盜木人的腦袋裏有蟲！那蟲子是“貪婪蟲”，是它使盜木人只顧眼前利益，而不從長計議；那蟲子是“破壞蟲”，是它使盜木人肆意毀壞森林，破壞人類和動、植物共同生活的.家園；那條蟲是“金錢蟲”，是它使盜木人被金錢矇蔽了雙眼......

想到這兒,我不禁歎了一口氣,惆悵地望向窗外。窗外的天已經不再碧藍,窗外的雲已經不再純潔,窗外的風也不再輕快......人類破壞環境所造成的後果已經反映出來了。人類啊，愛護環境吧，讓我們的子孫後代擁有一個美好的家園。

我希望白晝的天蔚藍，早晨的雲潔白，午後的風輕快，夜晚的星璀璨......

小學保護環境作文 篇3

建設節約型社會”是我們珍惜、節約資源時喊的一個口號。可是，又該怎樣才能真正做到節約資源呢？為什麼要大力推薦節約呢？下面請聽聽我的心聲吧！

先説水資源。我國水資源總量為2.8萬億立平方米左右，居世界第六位，人均佔水量為2100多立方米，只佔世界人均水平的四分之一，屬於缺水國家，全國600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區缺水非常嚴重，一些山區地方連人、畜飲水都非常困難。

我國的用水面臨着嚴峻的問題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。比如：用完水後，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，如果發現水龍頭壞了，要及時修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒鈕釦電池會污染

600噸的水，如果你把它扔到水裏，水將無法飲用。我們應該把電池收集起來，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭説説而已，要行動起來呀！

不僅僅要節約用水，還要節省森林資源。我國森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當於世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當於世界平均水平的84.86%。這就是森林資源向我們發出的警報！

“珍惜資源，崇尚節約”，是我們每個公民的義務。為了我們的明天更美好，請快快行動起來吧！

小學保護環境作文 篇4

珍愛生命、保護環境是人類的神聖職責！

近幾年，內蒙古春秋季節，沙塵暴肆虐。狂風夾雜着土石，漫天飛舞，沙石狠狠地砸在臉上，眼睛迷入沙土，如果不裹上裏三層外三層，根本別想踏出半步。而這只是被西北部沙塵天氣波及到而已，還不是沙塵暴的主戰場。可見，人類生存環境惡化有多麼嚴重，令人擔憂。可歸根結底，這是人類自己一手造成的惡果—人類過度開荒、過度放牧、亂砍亂伐，都嚴重破壞了生態環境。這就是今天我國西北部沙漠化嚴重的主要原因。現在沙漠化的範圍仍在擴大，向周邊延伸。保護環境、拯救地球迫在眉睫[注: 形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。]！

1934年5月12日，美國西部一個農民準備開始工作，精心打理他最引以為豪的農田。剛開始工作，忽然一陣狂風颳來，他感覺有些不對，趕緊回到屋中。緊接着只聽窗外狂風怒號，玻璃窗被掀起的沙石打得粉碎……沙塵暴以每小時60—100千米的速度咆哮着橫掃整個美國，千萬畝耕地被毀，河流井水都乾涸殆盡，農作物枯萎，牛羊大批死亡……這場災難整整持續了三天。這都是由於美國人在西部大開發過程中幾乎砍光西部到中部無際的森林，為這場災難種下禍根。

現在，我們的生存環境日趨惡化，需要我們一起為保護環境而努力！我們作為文明的中學生，要做到：不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，不亂排污水……人人做好力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的事情。保護環境，人人有責！讓我們一起：“為環保，獻力量！

小學保護環境作文 篇5

我們一直提倡要保護環境，可嘴上説簡單，又有哪些人在實際行動中做到了呢？地上不還是到處都是垃圾嗎？霧霾不還是存在嗎？樹木不還是被大肆砍伐嗎？保護環境可沒有想象中的這麼容易。 盛夏的陽光真像蘸了辣椒水，坦蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地。走在路上，迎面的風似熱浪撲來。

夏日炎炎，小鳥不知躲藏到什麼地方去了；草木都低垂着頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。在這樣驕陽似火的天氣裏，可憐的我還抱着個又大又圓的西瓜，累得口乾舌燥，恨不得癱倒在地上，喝上一大桶水。我拿出一張餐巾紙擦擦大汗淋漓的臉，正想往地上一扔走人，忽然想起老師的教誨：保護環境，人人有責。現在因為人類不愛護環境，造成水土流失，破壞自然和生態環境，還減少了氧氣，讓二氧化碳極度增加！我打消了那個念頭，咬咬牙，把餐巾紙捏在手裏，重新挺起綠色“大肚子”。

剛開始還能忍受，沒過多久，就受不了了。儘管只是張小小的餐巾紙，但太陽光線灼人，小路烤得發燙，腳踏下去一步一串白煙，手裏的餐巾紙都熱出水了，更別提手，那叫一個難受啊！

不僅如此，西瓜重達12斤，餐巾紙握在手裏也不方便拎啊。我迫切地想要扔掉餐巾紙，但理智戰勝了衝動。小瑋，保護環境是每個人民的職責，你可不能這麼輕易就放棄啊！堅持就是勝利，加油！我暗暗為自己鼓勁。我艱難地挪動着，汗水順着臉頰流淌。一路上我四處張望，希望發現一個垃圾桶，可惜，連垃圾桶的影子都沒看見。真是的，這路上好歹也得裝個垃圾桶啊，不然人家在外怎麼扔垃圾呢！我憤憤地想。沒辦法，只能靠自己了。就這樣，我憑着堅強的毅力，挪回了家。 一回家，我扔了餐巾紙就倒在地上，吹着涼爽的空調，連水都沒力氣喝了。雖然又熱又累又渴，差點中暑，但我心裏還是很開心的，因為那張餐巾紙，體現了我保護環境的精神。我終於當了一次“地球環保小衞士”！

小學保護環境作文 篇6

朋友，當你行走在寬闊的道路上，欣賞着綠樹紅花，突然聞到污水的臭味時，你不覺得噁心嗎？當你走在金色的沙灘上，海風吹拂着你，心情無比舒暢時，突然一個塑料袋飛到你的臉上，你不覺得掃興嗎？當你在學習的時候，聽得附近建築工地的噪聲，你不覺得心情煩躁嗎？我相信每個人都和我一樣會有同樣的感受。

一條原本清澈見底.魚蝦成羣的河流，如果我們往河裏仍垃圾，工廠往裏面排放污水，不久就會變成一條骯髒的河流。我們看到的將是：烏黑的河水冒着油膩膩的泡沫，水面上漂浮着叫不出名的髒物，散發着一股股刺鼻的怪味，河裏不再有魚蝦，河邊的柳樹只剩下光禿禿的樹幹。

人們對地球索取多，保護少。河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚。親愛的朋友們，你們聽到了嗎？作為地球的居民，我們不僅要為地球抱怨，還要行動起來，用有效的方式治理地球。

朋友們，我們在生活中要注意自己的行為，不亂扔果皮，不隨地吐痰--- ---。讓我們行動起來吧！伸出你的雙手，和我們緊緊握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時刻含着生機，時刻讓我們感受到綠就在我們身邊。

小學保護環境作文 篇7

我們的小區本來非常乾淨，可不知誰帶頭在草叢裏扔垃圾……

有一天，我終於忍不住了，“哎，草地呀，是我們讓你變的這麼髒。”

於是，我從家裏拿了一雙筷子和一個塑料袋，就開始工作了，這裏一共有兩塊草地，我決定一點兒一點兒的清理。這兒有一片紙，那兒有兩個奶盒……草地裏的各種垃圾應有盡有。

剛才那一片草地還算好，沒想到這一片更糟糕，一件破衣服，一雙臭鞋子，兩隻破鞋墊……都被我捂着鼻子夾到垃圾桶裏了。清理完兩片草叢我早已累的腰痠背痛，想想環衞工人們太辛苦裏。

我呼籲大家，趕快拿起身邊的工具，清理我們身邊的垃圾吧，讓我們行動起來，保護環境，人人有責！