【必備】保護環境作文彙總5篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的保護環境作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

保護環境作文 篇1

【點評1】這篇文章開頭點明中心，引領全文，而後從固體垃圾、水污染、空氣污染三方面來説明地球環境遭到的破壞，層次分明，結尾與開頭相互呼應，呼籲人們行動起來保護環境。建議作者採用舉例子、列數字等説明方法使文章更具説服力。

【點評2】這篇文章寫了環境污染的種種現象，強調了保護環境的重要性。文章結構合理，層次分明，詳略得當。以環境描寫開頭，新穎獨特，結尾部分發出號召，發人深省。向我們每個人敲響了警鐘，該怎樣保護我們共同的家?

【點評3】本文是一篇想象類的作文，以兒童的視角，編寫了一個關於保護環境的小故事，寫了小貓的動作、語言，故事內容完整，語言通順，如果能查找一些資料再去寫就更好了。

【點評4】你這篇文章從某種角度來説是不錯的，開篇點題，首尾照應，通過一件事來寫，這些都很好。但是，你這件事是真的嗎？真實是文章的第一要素，文章不真實就不會有説服力。當然寫想象的文章除外。文章中的細節我在文中提了，請你好好琢磨推敲，然後再進行修改。改完後請再發回來。

【點評5】環境保護與環境潔淨是有聯繫但又有區別的，你第二自然段與第四自然段寫的是環境的潔淨，第在自然段寫的是環境的保護，你想，段落這樣安排更合理呢？最後一個段落是你的呼籲，也要寫多一點，要用上反問、雙重否定、感歎句等等，使之更有感召力。

【點評6】文章的總體不錯，就像一座塑像基本模型已出來了，但是細節的打磨還要多下功夫，只有多下功夫了，才能出精品啊。細節打磨主要是注意句子優美、詞語的結構等等。好好琢磨老師的建議，相信你會寫得更好的。

【點評7】其實，你的語感能力是不錯的，像開頭的一段從寫你的家鄉——東坑以前是怎樣的美麗，然後寫到現在是怎樣的一個情況，再舉一個你制止有人破壞環境的例子，最後進行呼籲，條理是不是很清楚？層次是不是很分明？這是會寫文章的基本功啊。你具備了，非常好。因此，你的寫作是有天份的，不必為了完成老師佈置的寫作而讓別人代為“捉刀”。那是虛假的，對你是非常不利的，無論是從寫作提高方面，還是從為人做事這方面。希望你以後不要再出現這種情況了。

【點評8】山美、水美，人應該更美，每個人都應當愛惜和保護我們賴以生存的家園。小作者在字裏行間流露出對一些環保意識差的人的不滿：大氣污染、污水排放、步行街的長凳上被踩得“青一塊、紫一塊”……使人真切地感到小作者對環保的憂慮。文中提到的希望建設中的“藉河風情線”“邊挖邊種”，這一建議雖顯單純，但表達了一名小學四年級學生對家鄉的熱愛及其渴望人們保護環境的.強烈願望。

【點評9】這篇文章，開頭引人入勝，簡要的語言但卻引起我們的深思。作者又寫出自己身邊破壞環境的事例，體現了對亂扔垃圾的人的嘲諷。全文語言流暢，結構合理。

【點評10】 這篇文章，作者運用對比手法，寫出了保護環境的重要性。寫出了環境破壞時對自然和人類帶來的危害，全文語言流暢自然，層次分明，結構完整，有很強的號召力。

【點評11】 這篇習作，以小學生獨特的視角向大家展示了他富有個性的思想。的確，近年來，天水人民花大力氣進行南北兩山的綠化建設，給天水築起了一道“防風牆”，建成了“藉河風情線”——天水湖，使天水老百姓生活在“青山綠水”的“西北小江南”。

保護環境作文 篇2

正月初一早上我和爸爸、媽媽準備去爺爺家，剛下樓就看見霧霾像一個灰色的罩子籠罩着大地，一股刺鼻的火藥味壓的我喘不過氣來。

因為昨天是除夕夜，人們為了慶祝新年，按耐不住心裏的喜悦放了大量的`鞭炮。我們開車離市中心越近霧霾就大，火藥味就越重，一會兒我們就到了爺爺住的小區，看到放完鞭炮的殘渣到處都是。我心想：不能為了高興而破壞環境，如果人們不保護環境，以後用錢也買不到新鮮的空氣。

保護環境，人人有責。

保護環境作文 篇3

環境對於我們來説，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風擋雨保護我們的家園，如果離開了這把神奇的傘，那我們的家園就會像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒蕪人煙。所以我要向全球發起意識，讓我們一起保護環境吧！

今天是世界環保日，我和爸爸媽媽早早起來完成老師佈置的“環保小能手”作業。我們首先來到了沃爾瑪超市，一進門裏麪人山人海，熱鬧非凡。一股新鮮的.氣味傳到了我的鼻子裏，我問媽媽，我們要買點兒菜嗎？媽媽説：“一會兒再買，我們這次來的目的不是買菜，而是來撿垃圾的。開始行動吧！”。

我們分頭行動，比一比誰撿的垃圾多。我在這邊撿了一個紙片，媽媽在那邊撿了一個廢袋子，爸爸撿了一片橘子葉……一個小時後我們回到了收銀台。媽媽撿的最多，我和爸爸卻撿的一樣多。

接着我開始了第二項任務，首先，我看見了一位阿姨，她問我：“你叫什麼名字”？我高興地説出了我的名字，我把環保卡遞給了她，她高興地填寫了。

我又碰見了一位老奶奶，她説：“小朋友，你要讓我幹什麼呀”？我説：“請您幫我填一下吧。”奶奶又説好的，我把水筆和環保卡遞給了奶奶，奶奶馬上就填完了，最後她還和我説了聲再見。

一位叔叔走過，我説請您幫我填一下吧，他説去去去。沒看我忙着嗎？我生氣極了，於是，便離開了那裏。

雖然有幾位叔叔阿姨有點兒不願意配合，讓我得和他們好好説。但是，這次活動作業還是圓滿成功了。

我們生存的環境，要靠我們自己去保護，我們美麗的家園，要讓我們大家一起努力，從身邊做起，從小事做起，為創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美好。

保護環境作文 篇4

同學們，當你看到純淨的自來水“嘩嘩“的從你身邊流過時，當你經過洗車店時，看見乾淨的水順着車流下來白白浪費掉時，你感到心痛嗎?我想：如果每人節約一滴水，不就可以讓缺水地區的人們痛痛快快地洗個澡了嗎?

**年春季，我從電視上得知我國雲南、貴州、四川、廣西、重慶五省發生特大旱災，這場旱災讓20xx多萬人達到無水可飲的絕境。()我心想：這可能就是大自然對人類不珍惜水資源的'懲罰吧!如果人類在不節約用水，那最後一滴水，就是人類懺悔的眼淚!

看到這種情況，我建議父母説：“爸爸媽媽，從今天起，我們節約用水吧!如果我們每天節約一些水，那一年就能節約很多水，這不就幫了災區人民很大的忙了嗎?”我的建議一致通過。於是，我理所當然的成為“節水小標兵”，每天，我都要監督父母。當媽媽邊開着水龍頭邊洗碗時，我便在一旁提醒她：“老媽，快把水龍頭關掉。當爸爸要把洗米水倒掉時，我便劈手奪過來説：”洗米的水是上好的肥料，可以用來澆花。“説着便把我家陽台上的花挨個澆了一遍，看着花兒張開了笑臉，我欣慰地笑了

水是生命之源，如果沒有了水，我們的後代便無法生存，到時候後悔都來不及了。請大家牢記一句話：節約用水，從我做起!

保護環境作文 篇5

同學們，你們知道什麼是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報比賽，蒐集了大量關於“低碳生活”的資料，瞭解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導我們“保護環境，從我做起”。如今很多人都通過各種方式積極實踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花，冬天洗澡時水管裏先流出的冷水接起來就可以沖廁所等。

生命的延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源。地球是我們人類和所有生命體共同的家園。面對地球生態環境日益惡化，資源日益短缺的現實，我意識到環保節能、低碳生活的重要性。

其實，加入“低碳一族”並非難事，“低碳生活”細節貫穿在我們生活當中。自我懂事以來，我們家就有節約用電的好習慣：我們在有需要的時候才打開白色的節能燈;夏天開空調我們總是調至27℃或28℃;飲水機的電源從來不會一直開着，喝的水都是臨時用水壺燒的白開水;電視、電腦不會長期處於待機狀態……

在爸爸媽媽的感召下，我從小就養成了隨手關燈的.好習慣。但不知為什麼，搬到小區以後，外面路燈不像以前大馬路的燈那麼亮，總覺得周圍很安靜，有些令人害怕，便漸漸地把這個好習慣給丟了。爸爸經常提醒我要隨手關燈，但聽多了就有些煩，偶爾會在心裏嘀咕：“老爸真是的，這麼小氣，開個燈又能浪費多少電，多少錢呢?”

直到有一天我讀了《全球變暖問題大》這一環保文章，才猛然醒悟。文中告訴我們，養成隨手關燈的習慣，一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動手算了算，如果全國13億人都能養成隨手關燈的好習慣，那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放，沒想到我們舉手之勞養成的好習慣能有這麼大的收穫。這已經不是純粹浪費幾元錢的問題了。從此以後，不用爸爸提醒，我又能自覺地隨手關燈了。

“低碳生活”就在我們的舉手投足之間，少用一個塑料袋，減排二氧化碳0、1克;夏季空調調高1℃，平均每台每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹，一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節約每一張紙、每一度電，每一滴水，都是每一個人可以做到的。

為了我們的家園，讓我們行動起來，做一個環保節能的小標兵吧!