有關難忘的班會作文集錦9篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的難忘的班會作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

難忘的班會作文 篇1

在上學的時候，學生和老師之間的關係是很神祕的，有時候就會很和諧，但是有的時候學生和老師就會不對眼，產生隔閡，發生一些不好的矛盾。

我們班是一個出了名的“調皮班”，在整個學校裏都是出名的，就連校長對我們都沒有辦法，老師們也就是睜一隻眼閉一隻眼，許多發生的事，老師們總是裝作看不見。在我們班有那麼幾個特別調皮的學生，總喜歡惡作劇，在老師的書包裏放上青蛙，嚇得老師上課的時候跑出教室；在黑板上刷上一層油，老師在黑板寫字的時候寫不上，同學們就會哈哈大笑起來，惹得老師生氣，這樣的事情，在我們班經常發生，老師也是沒有辦法。

前段時間，我們班調來一位新老師，是我們的班主任，許多同學就開始想辦法給老師一個“下馬威”，惡作劇一下老師，就用了一些老手段，可是這一位新來的老師不像其他的老師那樣，訓斥我們，反而為我們這樣的做法給予讚揚，説我們都很聰明，有前途，我們同學都一個個不明白這位新老師的意思。久而久之，我們對這位老師產生了好感，逐漸的我們不再惡作劇老師，慢慢的對老師尊敬起來，是老師用她的行動感動了我們，在一次班會上，我們趁老師不知道的情況下，給老師準備了一個生日parrty，老師一進門，我們一起喊“老師，祝您生日快樂！”一片掌聲，老師很感動，很激動。

從那以後，我們相處的更融洽了！

難忘的班會作文 篇2

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話鈴響了，是誰啊？原來是班主任周老師，她説這周的雲班會讓我來主持。聽到這個消息，我既高興又緊張。高興的是我可以在全班同學面前展示風采，緊張的是怕説不好。在一旁的爸爸鼓勵我説“沒事，去試試，相信自己可以的！”於是，我就鼓起勇氣，準備大幹一場了。

首先是定框架、查資料。這次雲班會的主題是“致敬英烈”，又正巧趕上清明節。所以，我和爸爸決定，就從介紹清明節的由來説起，介紹一些英烈的故事，再結合近期“網上祭奠”和“全國公祭日”的相關情況，勉勵大家要珍惜光陰、努力學習。定好了框架，我和爸爸就開始分工查找資料。為了有更好的效果，我還邀請了6位同學講述英烈故事，並提前錄製好。接着是寫稿子、做PPT。由於我還小，這點只能依靠我的爸爸了。

忙完這些，我和爸爸已經忙得上氣不接下氣了。但為了雲班會萬無一失，我們又馬不停蹄開始了排練。排練的時候，我們還真的發現了一個問題，就是在播放視頻的時候觀眾是聽不見的。為了解決這個問題，爸爸媽媽都急壞了，在客廳和房間裏反覆進行測試都無濟於事。這時，細心的媽媽突然説：“會不會是網絡問題？”“是呀，我怎麼沒想到啊？”已經急得像熱鍋上的螞蟻的爸爸這時突然靜坐了下來。但由於當時天色已晚，爸爸決定第二天一早去單位再試試。

第二天，我和爸爸起了個大早，趕到了他的單位。果然，真的是網絡問題。我和爸爸立刻都放鬆了下來。“叮鈴鈴”，離班會正式開始還有30分鐘，周老師又來電話了。她説要和我正式地排練一遍。於是，我就認認真真地和周老師排練了起來。但就在距離雲班會開始還僅有5分鐘的時候，我們突然發現，有一個同學的視頻居然忘記放進PPT裏了。只見爸爸沉着冷靜地操作了一下，迅速解決了這個問題。

“親愛的同學們，大家晚上好”。來不及喝口水，我就趕忙拉開了班會課的序幕，也為剛才的“有驚無險”長舒了一口氣。好在後面的班會課進展得十分順利，同學們都積極參與、踴躍發言，我也漸漸進入了狀態，並收穫了成功的喜悦。

這次集“採、編、播”於一體的雲班會雖然很辛苦，但也很開心，不僅訓練了我的主持能力，還增添了我們一家人的默契。我為我們點贊！

難忘的班會作文 篇3

一進階梯教室就看見了她，她穿着我中午特地説的衣服。歲月如梭，一條條細線張牙舞爪地肆虐在她的臉上，眉頭也因為經常緊鎖着，漸漸有了兩道平行線。

上課前我不時的朝後望她，只可惜人很多，把她給擋住了。可我還是忍不住扭過身體想要看到她，就像她會一直盯着我小小的背一樣，我只看着前方的大道，而她只是在看我漸行漸遠的背影。

班會課在一首《遊子吟》中拉開了大幕。在看那段女兒對爸爸的工作沒有思想負擔的視頻的時候，我也忽然明白，父母是那麼容易滿足，只需在同學面前的問候，就可以甜蜜幸福他們一整天的時間。但我們不知道，我們平時的一些言行舉止，可能傷到他們滿腔熱血的心。現在，我把臉埋在胳膊肘裏，鼻腔裏充斥着生命的味道，我想我應該堅強些。

突然回想到那次我放學沒有及時回家而是去了同學家，但我沒有告訴媽媽。她看到過了這麼長時間我還沒回家，她就給班主任和我的同學打電話問我在哪裏，甚至找到了學校來，後來終於在同學家找到了我，當時我玩得很開心，並沒有想到她會那麼着急。我還那樣問她，“你幹嗎到這裏來找我？”她語氣裏帶着難掩的焦急、憤怒和恐懼，“你問我為什麼到這裏來？你為什麼不問問你自己，你不跟我説一聲就過來，你不知道我着急得快要瘋了嗎！”媽媽她哭了。我記憶裏媽媽一直是個堅強的女人，但她卻在我面前哭了。那時候我才曉得自己不饒人的話語是多麼可惡多麼令人厭煩，我開始自責，開始想讓她不要哭。當她胸口的喘息緩緩的抑制下來後，她轉過身，抱着我，在我耳邊説，“寶貝，媽媽不能沒有你啊，媽媽一看不到你就會胡思亂想，所以媽媽才這樣着急，你要理解媽媽好嗎？”我的心從她抱着我開始就融化了，她的話語激盪着我的心，我臉上漸漸有了濕潤的感覺，“吧嗒”一聲，掉落在媽媽的背上，開出一朵透明的'花。

每回想起以前的事，總有你的微笑在我眼前。我真的很感謝你，感謝陪我走過童年時光。我一定會感恩你的一切，因為我要趴在你耳邊，悄悄地告訴你……媽媽，我永遠愛你。

難忘的班會作文 篇4

今天，我們要在多媒體教室給全校老師上一節班會示範課，我們都非常激動。

下午2點，蘇老師帶着我們飛快地走進多媒體教室。不一會兒，老師們陸陸續續的走進來。上課了，蘇老師大方的走上講台，熟練的點了一下課件，不久，一陣美妙的音樂帶着我們以前的照片出現在了大屏幕上，看着那些照明，我的心裏非常開心。但是，不久以後，音樂慢慢變得憂傷起來，蘇老師隨着音樂開始講起了樓道安全帶來的傷亡事故，看着那一個個驚人的數字，我心裏也為他們感到可惜。

接下來，蘇老師大聲説：“下面我們用掌聲歡迎三位主持人上台！”於是，我和李柏州、張瀚鋭一起走上講台，當我看見了台下的老師和家長時，我便心想:我能不能做好？會不會出錯？要是不小心忘詞了，就不好啦！我還看見了自己的爺爺坐在下面看着我，我又想：這是我第一次當主持人，我一定要做好！於是，我便努力壓下自己的恐懼，開始講了起來，當我説：“同學們，讓我們來説説自己的發現吧！”看到同學們積極舉手發言，我想：看來，也不這麼可怕。於是，我便不再害怕，滔滔不絕地講了起來。最後，輪到展示標語牌了，同學們都把自己的標語高高舉起，雖然我沒有展示，但是我相信一定還有機會的！下課了，我們依依不捨的離開了多媒體教室。

今天這節課我學到了很多知識，今後我一定要上下樓道靠右行，上下樓梯靜悄悄。以後，我還要多參加這樣的活動。

難忘的班會作文 篇5

五年的小學生活在我心中留下了太多太多珍貴的回憶，它們如同天空中的繁星點點，多的數也數不清……每當我從學校門前的紅綠燈經過時，三年級時的那次班會就會浮現在我的腦海中……

那是在三年級下學期的時候，我們班舉行了“生命在我手中”的主題班會，這場班會告訴我們“遵守交通安全，珍愛生命”的道理和重要性。記得為了完成這場精彩的班會，同學們紛紛利用課餘時間蒐集、查找資料，大家還準備了一個與交通安全相關的節目，終於，在我們的期盼中，這場班會如期舉行了。那天，班裏來了許多領導和輔導員，我們表演了精彩的節目，有交通安全小品、有交通標識舞蹈等，同學們的精彩表現博得了大家的一致好評。最後，老師還給我們播放了一部叫《籃球女孩》的短片，給我留下了深刻的印象：短片講述了一個悽慘的故事，一個活潑開朗的女孩在過火車道時，被飛速行駛的火車軋斷了雙腿，被迫坐在一個籃球裏生活，這是一件多麼觸目驚心的事啊!籃球女孩的經歷讓同學們深深地體會到了生命的脆弱，以及遵守交通安全的重要性。

這場班會雖然開的很短暫，但是卻在同學們的心中種下了“遵守交通規則”的種子。這場班會過去很久了，可是同學們遵守交通秩序的責任和意識，仍在不斷的加強。

難忘的班會作文 篇6

“我的未來不是夢，我認真地過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟着希望在動……”一陣陣嘹亮的歌聲在教室裏迴盪着……

聽着這美妙的歌聲，你肯定以為我們在上音樂課呢！其實不然，我們全班同學在開“理想是金色的翅膀”主題班會呢！

當我班的小隊長向大家報告好人數後，中隊長宣佈“中隊主題會正式開始”。我們的“理想是金色的翅膀”主題班會正式拉開了帷幕。

在這次班會當中，我們參與討論的節目是話理想。當主持人叫我站起來談談自己的理想時，全班的三十五雙眼睛都投向了我。我清了清自己的嗓子，説起自己的理想起來：“我的理想是當一名音樂家，繼承和發揚我們中華民族的優秀文化傳統——古箏。聽到我的發言後，教室裏頓時響起了雷鳴般的掌聲……

最激動人心的節目是同學們寫下自己的理想，將理想卡片貼到後面夢想牆上。我非常認真地拿起自己的理想卡片，莊重地寫下自己的理想，貼在後面的夢想牆上。

最後，這場令人難忘的主題班會在《我的未來不是夢》這首歌曲聲中結束了。但我的心情卻久久不能平靜，是呀，我一定好好學習，實現我的理想，為祖國和人民貢獻我的一生！

難忘的班會作文 篇7

今天是星期一，升國旗時，校長説：“過幾天的12月4日，是我國憲法日，今天的班會就要關於憲法。”就這樣，我們的班會就開了關於憲法的內容。

原本，我認為老師會長篇大論，就做好了準備。讓我意想不到的是：老師就讓我們看了看主要內容，其它的就一句話帶過，大概只有五分鐘，憲法的內容就講完了，班會也就結束了。

一般來説，班會開完了，就應該自習了，我就拿出作業準備寫，沒想到，老師就開始説政治、歷史課上説話搗亂的人，我只好收起作業，認真聽老師説。

老師唸的第一個名字，就有些不順利，因為老師叫了王同學的名字後，問他服不服，王同學卻像吃了熊心豹子膽，向老師説：“不服！”老師有點急了，説：“你不服，你上課沒説話，你要是沒説話，那麼值班班長記你幹嗎？”王同學沒話説了，低下的頭。

當唸到李同學時，李同學情緒十分不穩定，大叫：“我歷史課上只説了一句話，他憑什麼記我五次名？”老師又説了幾句，李同學邊哭邊説：“他還罵我！”老師只好讓他去外面冷靜一下。

老師往下繼續念，剩下的也都承認了自己説話了，進行的很順利，而這節課也下課了。

經過這次的班會，我不僅懂得了憲法知識，同時也懂得了，上課時要認真聽講，因為成績可以反映你的習慣，而認真聽講，可以提高你的成績，讓我們一起努力吧！

難忘的班會作文 篇8

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們吵吵鬧鬧的回到了各自的座位上，老師微笑的走上了講台，用粉筆在黑板上寫上了幾個大字：關愛殘疾人，我們也有點明白李老師的意思了，果然不出我所料，老師叫我們摘下紅領巾，蒙上眼睛，體驗盲人上課不容易。

蒙上後，我眼前一片黑暗，只好用“觸覺”.“聽覺”上課，老師説護殘日是5月的第三個星期日，我國殘疾人有6000萬個，我大吃一驚，這可不是一個小數目呀，有幾個城市的人，我覺得我們應該關心這些殘疾人。

接下來的這個活動是“單手扣衣”，我用一直手扣時，找得了釦子就找不着洞，最後忍不住用了右手，這太難了。

最後，老師讓我們在上紅領巾，我一摘下來，一片光明，美麗的世界又展現在我眼前，我這才感覺世界有多麼美好，老師放了一視頻，是千手觀音，他們非常整齊，正面看像是一個人一樣，老師告訴我們這些人是聾啞人時，我覺得他們了不起。

這節課讓我覺得做殘疾人很了不起。

難忘的班會作文 篇9

這個星期五，我們班開了一個班會，班會上，有一些老師在觀看。

我站在講台旁的時候，心潮澎湃着，這次做的還是有缺陷，多虧老師的指點，否則要被老師笑話了。

班會結束後，老師找我談了談，我也知道了，下次做事要快速，不要拖拖拉拉。該完成的事就應該在第一時間內完成。

這次班會給了我很大的啟示：不管是做事還是做人，都要做到最好，最快!我一定要努力!為班級獻出一份力並做好帶頭作用，這樣才是一箇中隊委員。

正如這次班會，祖國在變化，時代在變化。我們怎能不跟上它們的腳步。一個人走在最後呢?我們也要努力，國家興亡，匹夫有責!

少年智則國智;少年強則國強;少年自由則國自由;少年進步則國進步!