實用的班會課的作文10篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的班會課的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班會課的作文 篇1

上個星期五，我們上了一節關於中秋節的班會課，讓我很難忘。

我們一起玩了夾玻璃球遊戲。比賽規則是這樣的：把10個玻璃球從碗裏夾到另一個碗裏，在夾的時候不可以用手拿，誰先夾完，誰就贏了。比賽開始，只見戴怡一隻手扶着碗，另一隻手拿着筷子夾玻璃球。啊！戴怡夾到了一個，卻在剛剛舉起的那一剎那就掉了下去。我捂着嘴巴偷偷地笑了，暗暗地想：戴怡真笨，連這麼簡單的夾玻璃球也不會。我説：“戴怡你太笨了，連這麼簡單的遊戲也不會。”戴怡生氣的説：“你聰明，你來試試呀！”我説：“試就試，誰怕誰呀！”這時正好輪到第三排比賽。只聽老師説：“開始。”驚心動魄的比賽就開始了！我學着戴怡的樣子一隻手扶着碗，另一隻手拿着筷子夾到了一個玻璃球。啊 ！我和戴怡一樣在把玻璃球夾到的一剎那就掉了下去。我夾了幾次也沒有夾到，時間在一點一點過去，我也就有一點灰心了，這時，我又想起了老師曾教過我們的“失敗乃是成功之母”。我就鼓起勁，再次夾起來。這一次球很聽話，我也很認真，一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……不一會兒十顆玻璃球就被我夾完了。我的同桌還有三顆玻璃球呢。在這次比賽中我得了第三名。

從這次活動中，我知道了，做什麼事都要專心致志，仔仔細細。

我喜歡這節難忘的班會課。

班會課的作文 篇2

今天，上班會課。上課之前，老師把我們的課桌移開了，中間空空的。

上課了，我急忙坐下來，聽班長講話。不一會兒，就演小品了，第一個小品叫“牛仔褲風波”，是張過之和蘇文濤表演的。張過之説：“我這條牛仔褲可要300元，是名牌的。”。蘇文濤説：“看你這條牛仔褲才值300元，瞧，我這條牛仔褲可要500元！”張過之大聲地説：“我看不出你的牛仔褲值500元。”蘇文濤生氣了也説：“我也看不出你的牛仔褲值300元”。然後他們兩人就開始爭吵起來，真的是面紅耳赤的。我心想：張過之和蘇文濤演得真好，太逼真了。

今天上了一節快樂的班會課。

班會課的作文 篇3

記得上一次的班會課，老師讓我們跳着騎馬舞唱着歌，至今想起來就想笑，那一節課太好玩了。

那節課最讓我那以忘懷的人物就是我們班的杜炎林。

杜炎林一上台就有很多同學笑話他，可我的心裏卻在暗暗地鼓勵他。

杜炎林果然沒讓我失望，只見他大大方方地走上台，也大大方方地唱着歌，跳着騎馬舞，兩手叉腰，屁股隨着節奏一扭一扭的，還用手指着我們班的一位女同學！老師看了以後，也止不住哈哈地大笑起來。

最後，老師讓我們全班都站起來一起跳，我一聽，心想：哈哈，我也可以跳了呀！

我們跟着杜炎林唱着歌，跳着騎馬舞，可是下課的鈴聲很是無情，老師又用課間的休息時間讓我們跳了一會兒。我又是高興，又是悲傷，高興是因為又可以跳了，悲傷是因為怎麼這麼快就下課了。

怎麼樣，誰曾經擁有過這麼開心的一節班會課呢！太令人振奮了！生活其實很簡單，快樂需要自己創造！

班會課的作文 篇4

最後一節課是班會課，也是我們班的主題隊會，隊會名稱是“關愛生命，守護健康”。班會開始了，先表演的是李家豪那一組的羣口相聲。講的讓我們笑得肚子都疼了。又過了兩組的表演，輪到 我們組了，我心裏非常緊張，馬悦溪和程江北都不會背。我們組表演完後，老師説：“朗誦可以朗誦一首詩，而不是拿着稿子念。”老師説完後就輪到下一組了。就這樣一組一組的表演。最後下課鈴響 了，我們的班會也結束了。老師説：“下一次隊會在十一月底。題目是‘真誠的問候，快樂的生活’。”我們組選的是唱歌。我想：下次一定努力，爭取全組都會背。

班會課的作文 篇5

在我記憶倉庫中，有許多耀眼的珍珠，我就從這之間選一顆來寫。

三年級下學期，我們開展了《生命在我手中》主題班會課，這次班會課是我記憶最深刻的一次班會課。老師開展這次班會課的目的是為了讓我們多瞭解一些交通安全知識。以便我們在以後的路上能更好的保護自己。為此，在開展班會課之前，我們都做了大量的準備，大家積極的走訪，調查，有的同學上網，去圖書館查閲資料。我們還準備了許多和交通安全藝術節目。

在我們的期盼中，班會課開始了。來參加這次活動的有校領導還有家長。同學們十分激動，個個興致勃勃。演出節目有小品，還有三句半。認標識讓我們知道了許多交通安全知識。交通安全知識大比拼互動環節時，大家十分踴躍，出現一個問題，就冒出了一片“林海”。

最令我感動的是《籃球女孩》，小女孩因有一次過馬路不注意，被汽車壓去了雙腿。同學們都説，注意交通安全很重要。

這次班會課，讓我們知道了許多交通安全知識，交通安全十分重要，以後我們應該注意交通安全。

班會課的作文 篇6

一進階梯教室就看見了她，她穿着我中午特地説的衣服。歲月如梭，一條條細線張牙舞爪地肆虐在她的臉上，眉頭也因為經常緊鎖着，漸漸有了兩道平行線。

上課前我不時的朝後望她，只可惜人很多，把她給擋住了。可我還是忍不住扭過身體想要看到她，就像她會一直盯着我小小的背一樣，我只看着前方的大道，而她只是在看我漸行漸遠的背影。

班會課在一首《遊子吟》中拉開了大幕。在看那段女兒對爸爸的工作沒有思想負擔的視頻的時候，我也忽然明白，父母是那麼容易滿足，只需在同學面前的問候，就可以甜蜜幸福他們一整天的時間。但我們不知道，我們平時的一些言行舉止，可能傷到他們滿腔熱血的心。現在，我把臉埋在胳膊肘裏，鼻腔裏充斥着生命的味道，我想我應該堅強些。

突然回想到那次我放學沒有及時回家而是去了同學家，但我沒有告訴媽媽。她看到過了這麼長時間我還沒回家，她就給班主任和我的同學打電話問我在哪裏，甚至找到了學校來，後來終於在同學家找到了我，當時我玩得很開心，並沒有想到她會那麼着急。我還那樣問她，“你幹嗎到這裏來找我？”她語氣裏帶着難掩的焦急、憤怒和恐懼，“你問我為什麼到這裏來？你為什麼不問問你自己，你不跟我説一聲就過來，你不知道我着急得快要瘋了嗎！”媽媽她哭了。我記憶裏媽媽一直是個堅強的女人，但她卻在我面前哭了。那時候我才曉得自己不饒人的話語是多麼可惡多麼令人厭煩，我開始自責，開始想讓她不要哭。當她胸口的喘息緩緩的抑制下來後，她轉過身，抱着我，在我耳邊説，“寶貝，媽媽不能沒有你啊，媽媽一看不到你就會胡思亂想，所以媽媽才這樣着急，你要理解媽媽好嗎？”我的心從她抱着我開始就融化了，她的.話語激盪着我的心，我臉上漸漸有了濕潤的感覺，“吧嗒”一聲，掉落在媽媽的背上，開出一朵透明的花。

每回想起以前的事，總有你的微笑在我眼前。我真的很感謝你，感謝陪我走過童年時光。我一定會感恩你的一切，因為我要趴在你耳邊，悄悄地告訴你……媽媽，我永遠愛你。

班會課的作文 篇7

你聽！下午的班會課上，教室裏不時傳來“哈哈”的笑聲。只見同學們有的在做鬼臉，有的在講笑話，還有的把衣服頂在頭上……這是怎麼回事呢？哈哈，是徐老師在帶領我們進行“憋笑挑戰”呢！

上課鈴一響，徐老師輕輕地走上講台，微笑着説：“今天我們來玩‘憋笑挑戰’的遊戲！”話音剛落，教室裏頓時炸開了鍋。徐老師簡單介紹了一下游戲規則：同學們可以以各種方式逗笑參加挑戰的那個同學，如果在一分鐘內那個同學笑了，意味着挑戰失敗，沒笑意味着挑戰成功。

第一個登台接受挑戰的是孟徐晟。“開始！”徐老師一聲令下，大家迫不及待地使出渾身解數，想要逗笑他。朱心語將食指放在兩眼中間，試圖做鬥雞眼；倪好把鞋脱下來，在空中揮舞；我把手放在頭頂，吐着舌頭做鬼臉……只見孟徐晟的嘴角紋絲不動，眼睛一點也不眨，最終還是沒有笑。徐老師高興地宣佈：“挑戰成功！”

終於，輪到我和同桌兩人一起接受挑戰了。我先逗肖雨涵，我講了一個笑話，對她完全不起作用。我又問：“你長得美不美？”她的嘴角微微上翹，卻沒有笑，時間到，她挑戰成功。輪到她逗我了，她説：“看你的大門牙！”我“噗嗤！”一笑，挑戰失敗。

不知不覺，今天的班會課在一片歡聲笑語中結束了，我們戀戀不捨地收拾書包準備回家了。

班會課的作文 篇8

我最喜歡的課是班會課，每一節班會課老師都能教我們很多人生道理。使我最難忘的一節課就是這週一上的班會課。

“請同學們做好課前準備”預備鈴響起，同學們都急忙回座位，坐好，等待着老師的到來。

老師來後，首先讀了一篇關於目標的故事。然後告訴我們，每個人應該都有自己的學習目標，努力學習，只有這樣，我們才能不斷進步，不斷超越自我。最後取得成功。

聽完後，我們都似懂非懂。

“為什麼有目標才能進步呢？”“那要指定哪些目標呢？”“如果沒有目標會怎麼樣？”

我把這心中的問號告訴了老師。老師耐心地回答了這些問題：目標就是人生的指南針，它將指引着你們前進的方向 。目標不能定得太高，要不自己夠不到，反而會放棄，認為不可能。

後來，在老師的引導下，我們設定了“個人成長目標”：下課不追跑打鬧，課上積極回答老師提出的問題，宿舍裏團結有愛互相幫助，在餐廳不浪費糧食，上操時認真做操，按時上學，不遲到，不曠課，不早退，待人有禮貌，知錯就改，不隨便拿人的東西等等。

我們還在老師的引導下，寫了個人奮鬥目標 。我們把自己沒有做到的內容寫在一張紙上，由老師和同學一起張貼在牆報上。看着漂亮的牆報上自己立下的誓言，我們都暗下決心，一定要努力，再努力，讓我們做最好的自己。

班會課結束了，我們的心久久不能平靜。

班會課的作文 篇9

我們教室後面有兩個垃圾桶，是用來給同學們放垃圾的。大家也知道保護環境，把垃圾扔到桶裏去。但是，我們班的垃圾桶周圍為什麼還常常有垃圾呢？為此，我們的班主任費盡心思，開了一個別開生面的班會來教育我們。

班會開始了。班主會開門見山地説：“同學天天認真打掃教室，為什麼還會給學校扣衞生分呢？”同學們議論紛紛，有的説：“可能是沒掃乾淨。”也有的説：“可能是有些人亂扔垃圾。”但是，細心的女班長賴美沉思了一會，反駁説：“我每天放學後，都認真檢查過值日生打掃過的教室，從來沒發現過一片紙屑，沒有一個粉筆頭。我以人格擔保，大家值時都是很認真的。”威嚴的正班長黃毅應和着：“平時，我也從未發現過一位同學亂丟垃圾。美術課和書法課後，同學們都能把碎紙屑，用剩的顏料和墨汁倒到垃圾桶裏。”

話音未落，學習委員迫不及待地建議道：“如果有誰以前做得不好，現在當着大夥的面承認自己的錯誤，我們就給他一個改過自新的機會。”老師補充説：“五分鐘內。”

漫長的五分鐘終於過去了，可是沒有一個人承認。平時不大説話的紀律委員氣質敗壞地説：“那，大家相互揭發，看看到底有誰亂扔垃圾？”同學們面面相覷，大家都説：“沒看見。”

老師幽默地説：“垃圾可能是從天上掉下來的，又恰當落在我們五（2）班的垃圾桶旁邊而絕不會掉進垃圾桶裏面。”教室裏鬨堂大笑，氣氛輕鬆了許多。“還是請長期堅守在垃圾桶旁的葉威説説，有調查就有發言權嘛。”班主任接着説。

平時沉默寡言的葉威，今天卻像換了一個人似的。他不不慌不忙地站起來，胸有成竹地説：“老師，我知道。課間，同學們都會把垃圾扔進桶裏，問題也恰恰出在這樣。細心的同學，會站在桶邊，彎着腰，把垃圾送進垃圾桶。如果，有時候桶裏的垃圾很滿，被放的垃圾滾到地下，他們也會重新撿起來，小心翼翼地放到垃圾桶裏。班上愛打籃球的那幾位男生可就不一樣了，他們把廢紙揉成一個球，遠遠地瞄着桶，往裏一拋，也不管他們的球有沒有進籃。有時候，他們心血來潮看見第一次沒投中，撿起來再投，還是不中，再撿起來一扔就看也不看地走了。也許是他們覺得無法面對失敗吧。”

聽了葉威的發言，大家都心服口服地點點頭。從那以後，我們班再也沒有被學校扣過衞生分。

班會課的作文 篇10

“叮鈴鈴”隨着清脆的上課鈴聲，新的學期第一節班會課“開幕”了，同學們盼望着知道班會課的主題。

“風兒輕輕吹……”熱情的歌聲，迎來了李老師，只見李老師在黒板上寫上了“競選班幹部”幾個大字，這便是今天的話題。同學們歡呼不止，頓時，教室裏就像炸開了鍋。

老師先讓我們想了兩分鐘，自己最適合當什麼班幹部。頓時我心裏亂極了：當班長吧，定會被別人推下台的；當學習班長吧、紀律班長……不行、不行。我向四周瞄了一下，同學們都鴉雀無聲地想着，我正巧看見肖海琳，心裏想着上學期和她一起當生活班長的快樂日子。

這時，一個童音打破了教室裏的寂靜，姚昌瑞乾脆有力的站了起來，説他要競選音樂班長。我見姚昌瑞都有勇氣和自信，我的手也不自覺的舉了起來，一會兒又猛的放下去。

沒想到老師競叫到了我的名字，我以碎小的步子，走向講台，頓時我懷裏像抱着一隻小兔子，砰砰的跳個不停。“我想競選生活班長……”，當我下台時，台下不約而同地響起了熱烈的掌聲，我心裏得意的以為沒有人敢和我競爭了。可天有不測風雲，樊璠也要競選生活班長。緊張得我不知如何是好，論學習她比我好，論紀律她也比我好，就是説演講稿也比我寫得好，我沉着不語，同學們紛紛競選了想當的班幹部。

期待已久的投票時間到了，老師為我們主持投票，先點我的名，“同意雷婷婷的舉手”，一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。啊！我太高興了，我擁有48票，我被選中了。

我興奮着，歡笑聲度過了我高興的一天。