緊張的一天四年級日記

第一篇：緊張的一天

唉！明天就要考試了，我好緊張。爸爸媽媽不但不理解我，還給我施展壓力，因為我以前考試都是不錯的，可升入了六年級成績一落千丈，這讓媽媽愁眉不展，明天就要考試了，媽媽又嘮叨了起來：“雯雯，在寫作業嗎？我可警告你啊，這一次再考不好，你就別回家了。別給你爸丟人。” 媽媽，我也不想這樣啊！你也得理解我，你女兒也不是不求上進，她也想考好啊。你們知道嗎，我有一個小妹妹，只要我考不好媽媽就把對我的愛轉移一點給妹妹，所以我特別謹慎，生怕小妹妹把我的愛給搶去了。

啊呀！不寫了，我老媽又來視察了。大家祝我明天考個好成績吧！好緊張啊。

第二篇：緊張的一天

今天早上，天陰陰沉沉，但我卻踏着輕快的腳步上學，到了第三節課，老師滿面春風的走進來，笑眯眯的對大家説：“請大家明天帶來一個生雞蛋，我們要玩“護生雞蛋”這個遊戲。”

教室裏頓時討論起來，有的説：“我要把雞蛋放到紙杯裏。”還有的説：“不行，不行要在裏面加些棉花。”我們説了一會兒，老師説：“好，請大家不要亂了，回到家，你們再想辦法......”

到了家裏，我急忙把書包放下，跑到冰箱前，打開，挑啊挑，挑了一個最大的雞蛋，又找到了棉花和紙杯，我先拿棉花認認真真的鋪好，再把雞蛋放到紙杯裏，唉！總算把雞蛋的小屋佈置好了。

第二天早上我興沖沖的拿着雞蛋上學，老師笑容滿面的説：“我們看誰能保護一天，不破。”我們連聲答應，上課時，我怕它破碎，一直想着它，想是不是碎了，還時不時的用手摸一下，看它是不是碎了，終於下課了，我拿出一看，沒有碎，下午放學了，同學們都在討論自己的雞蛋，我也不例外。到了家裏，我哼着小曲兒，去洗手時，我不小心“啪”的一聲雞蛋摔碎了，唉！雞蛋怎麼碎了，“真是的”我自責到。

通過這次“護蛋”遊戲，我懂得了一個道理：爸爸媽媽把我養大不是特別容易的，就象我護雞蛋一樣，一不小心就碎了。這八年來，媽媽生怕把我象雞蛋一樣弄碎，所以我們要感謝爸爸媽媽的養育之恩。

第三篇：緊張的一天

今天我真緊張，因為我期中考試了。

考試的時候我很仔細地看題目，可是，語文卻考了92.5分，數學卻考了97分，最高分語文是95分，數學最高分是97.5分，數學題太坑人了，還有我們沒有學過的題目，五（3）班的一百分裏面都扣了4分，居然還是一百分，沒變，太氣人了。

語文唯一讓我滿意的是作文，只扣了一分，閲讀也不錯，沒扣分。

這就是我的一天。

第四篇：緊張的一天

今天，學校民樂團要排練。

前不久，我被調到了第二排；雖説是件好事，但離指揮這麼近，我壓力不小。

想着想着，指揮進來了；我旁邊的同學連忙問好，我也想問來着，但一想起指揮的‘恐怖‘，就説不出口了，可笑地愣在那裏。不一會兒，開始排練了。有一段，指揮要抽查我們聲部。首席先來，他後來通過了；副首席音不準；我旁邊的同學也通過了；該檢查我了！！！

我的心臟突突的跳，手甚至都滑稽地哆嗦起來；幸虧沒人看見，不然會被笑死的。

雖然緊張，但終究是要檢查我的。我慌里慌張地演奏第九小節，卻忘了節奏，不小心慢了一些。

“慢了！”指揮“凶神惡煞”地説。我慌忙又重新演奏。

“前面都演好幾遍了還是節奏不準。”

哎，後面就甭提了。

幸虧最後指揮難得地説，你的樂器聲音很乾淨，音準不錯；我才舒了一口氣。不過，後面的幾位同學有的就沒有這麼好運了……

今天真是緊張的一天啊！

第五篇：緊張的一天

今天是星期四，對於我來説，簡直是大難臨頭，因為今天全校要注射流感疫苗。有些人裝“假堅強”，例如同桌王勃鬆，前幾天還跟我在那逞威風，講他多不怕打針……可今天早上還在那哭喪着臉問我什麼時候打針！

上完操回班，我心裏懸着的“超大號”石頭未能落下。當我們排着隊去音樂教室上課時，我看見三年級的同學用手把柔軟的棉籤摁在留着血的傷口上，心裏突然湧來一種難過和恐懼，這是我以前從未有過的！後來，老師讓我們回班，當時我還以為音樂課在班裏上，後來杜老師把這一消息告訴我們，一種説不出的絕望茫茫從心中升起。現在的我，好想哭！看見後面的劉帥都快哭出來了，我真羨慕他有這麼厚的臉皮。要排隊了，好像有人推我似的，我緩緩走出教室，因為我慢，所以排最後。聽校醫説：“現在只有17針，也許不夠！”啊？不夠？太棒了！我不用現在打了嗎？果真，我們後面的幾個女孩子下午再打。

上午第四節語文課是講《山溝的孩子》，我總是特別緊張，一個個念頭從心中閃過，整節課都沒上好。

中午小飯桌，我總是想象着我打針的場面：護士使勁把針眼往我的胳膊上一插，又狠命拔出，血濺了一地，看見血，我當場暈了過去。想着想着，我不想再想下去了，我要樂觀的面對一切，不能逃避！

聽夏雪説，她打完針後，胳膊特別疼，還頭暈、噁心想吐。難道我打完針後也會像她這樣？我不想打了，況且。今天還要上健美操。可杜老師堅持讓我打，莫非她有別的用意？

第二節數學課，我心中的“超大號”石頭有加大了幾分。上了半節課，杜老師衝進教室，告訴我們要打針！我還沒反應過來，王勃鬆又把我推了出去。到了醫務室我才知道要打針，心中的石頭懸在半空中。輪到我打了，我迅速脱下衣服，用發抖的聲音問護士：“疼嗎？”護士説不疼。我轉過頭，閉上了眼睛，1、2針拔開了，整個感覺就像被蚊子盯了一下，一點都不疼！

通過這次事件，我明白了一個道理：你不能選擇發生在你身邊的事，但你能選擇面對事情的態度，我就選擇了樂觀！

第六篇：過緊張的“六一”

剛過完了十年校慶，又迎來了我們的節日――“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室裏卻有着緊張的氣氛。

樂隊裏奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是為我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門的心裏，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀台上，連主持人説話都起結巴起來。第一個節目就是我要上台的節目。我的心頓時像火燒猴屁屁

般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折後採排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊！“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這裏，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。

……

過了一浪還有一浪。最後一個節目，是口風琴演奏，我也要上台表演。雖然體驗過上台的可怕，但心裏還是懸着三隻裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。

是集體力量，兩首曲子，迎來了兩陣掌聲，我身為一潭水裏的.一滴水，感到十分驕傲，自豪。

這是特殊的“六一”兒童節。好時光就像風一樣吹過，“呼”的一聲，就從耳邊吹過去了，校園再次還原了，恢復了原來的平靜。

第七篇：緊張的一天

九月越靠近，緊張的氣紛就越濃蜜。

早上——母親大人這幾天也跟着月份在走老是催促“你的書包洗了沒啊，長怎麼大了，還像是個小孩子，還有你的輔導書買了沒……”“哎喲…我的母親大人你就饒了我吧，還要幾天才上學，況且我又不是第一天上學，你怎麼比我還緊張啊，還是你…很痛曳，我以後不聰明我就找你，是你打得我不聰明的，呵”“你還敢説，你再説我多打幾下，你看看別人這些東西早在幾天前就準備好了，誰還像你這樣吊兒浪當的”“又來了又來了，我都跟你説別人是別人嘛，不要老拿我來比，呵，不跟你説了，我還是去找我的好朋友——草梅冰琪淋”“你給我回來，吃什麼冰琪淋啊，不準，我話還沒説完呢，你聽到沒，給我回來啊”母親大人扯着嗓子在後面喊，我卻比孫悟空跑得還要快。

中午——“華…吃飯了，快點，要洗手啊”“知道了知道了，怎麼是魚啊，母親大人你不知我最討厭吃魚了嘛，看了就倒胃口”“你不吃也得吃，對你身體好，我昨天看了一本書，書上説多吃魚會讓人變聰明的，你怎麼笨你給我多吃點”“什麼天日啊，我不要不要不要，我笨，我可聰明瞭，在學校我可是以聰明出名的啊，我笨那不是全世上沒有聰明的人了，還有老媽你看的是什麼書啊，我怎麼沒聽過，我勸你還是老老實實在家做家務就好，不要亂看書，知嗎？爸，媽又打我了，我被你這樣打，吃在多的魚也沒用的”最後我硬不過老媽的九鷹白骨掌，最後老實的吃下讓我倒胃口的魚，還很白目的決定要殺光所有的魚，看你還怎麼讓我吃。

晚上——八點鐘，薯片、可樂，最開心的時刻到來了。“你看你一個女孩子的坐姿，坐沒坐相吃沒吃相，我有時真懷疑你是不是我親生的，眼睛睜怎麼大幹嘛，我説得不對嘛”“老媽，你怎麼搶我的台詞啊”“我搶你什麼台詞了”“就是你是不是我親生的啊，這句本來是要我來説的嘛，你怎麼把它也給説我了，電視、小説都是這樣寫的，我親愛的母親大人”“幹嘛，你給我收起這種笑，看得我冷茵茵的”“不要怎麼説嘛，我親愛的母親大人，我的笑是很親卻的，我們來打個商量，我在看電視的時候你可不可暫時收起你的説教啊”“什麼，你説我説你是在説教，你是不是又要欠打啊”説着説着，老媽又一記下去了。

第八篇：過緊張的“六一”

剛過完了十年校慶，又迎來了我們的節日――“六一”兒童節。這節日可讓我過得緊張，而又充實。外面雖是“沙沙”的小雨，而教室裏卻有着緊張的氣氛。

樂隊裏奏出富有喜慶氣氛的音樂，這正是為我們的節日而奏的。樂聲聲聲入耳，振奮人心。快板舞也跳成了流行舞差不多，流行舞呢？更是別具一格。“我上山是虎，我下海是龍，在人間是堂堂的大英雄……”武術表演的太棒了，跺腳聲像是跺在人門的心裏，十分響，富有節奏感。所有節目都十分精彩，都迎來了一陣陣打雷般的熱烈的掌聲。

接下來，是班級演出。許多家長都坐在觀台上，連主持人説話都起結巴起來。第一個節目就是我要上台的節目。我的心頓時像火燒猴屁屁般，亂蹦亂跳的，總像大海一樣，只有波浪，沒有平靜之時。幾般周折後採排出的精粹，在此時的黃金時刻，千萬不能浪費，一定要演好啊！“……遙遠的東方有一條龍，它的名字叫中國……”唱到這裏，我不怕了，就放開膽子，開始高歌這曲《龍的傳人》。唱完了這曲，還沒上坐，就迎來了陣陣掌聲。我十分高興。

……

過了一浪還有一浪。最後一個節目，是口風琴演奏，我也要上台表演。雖然體驗過上台的可怕，但心裏還是懸着三隻裝滿水的水桶。我們拿起管子，按起鍵，彈了起來。兩首曲子不一會兒就彈完了。

是集體力量，兩首曲子，迎來了兩陣掌聲，我身為一潭水裏的一滴水，感到十分驕傲，自豪。

這是特殊的“六一”兒童節。好時光就像風一樣吹過，“呼”的一聲，就從耳邊吹過去了，校園再次還原了，恢復了原來的平靜。

第九篇：緊張的一天

今天是星期四，對於我來説，簡直是大難臨頭，因為今天全校要注射流感疫苗。有些人裝“假堅強”，例如同桌王勃鬆，前幾天還跟我在那逞威風，講他多不怕打針……可今天早上還在那哭喪着臉問我什麼時候打針！

上完操回班，我心裏懸着的“超大號”石頭未能落下。當我們排着隊去音樂教室上課時，我看見三年級的同學用手把柔軟的棉籤摁在留着血的傷口上，心裏突然湧來一種難過和恐懼，這是我以前從未有過的！後來，老師讓我們回班，當時我還以為音樂課在班裏上，後來杜老師把這一消息告訴我們，一種説不出的絕望茫茫從心中升起。現在的我，好想哭！看見後面的劉帥都快哭出來了，我真羨慕他有這麼厚的臉皮。要排隊了，好像有人推我似的，我緩緩走出教室，因為我慢，所以排最後。聽校醫説：“現在只有17針，也許不夠！”啊？不夠？太棒了！我不用現在打了嗎？果真，我們後面的幾個女孩子下午再打。

上午第四節語文課是講《山溝的孩子》，我總是特別緊張，一個個念頭從心中閃過，整節課都沒上好。

中午小飯桌，我總是想象着我打針的場面：護士使勁把針眼往我的胳膊上一插，又狠命拔出，血濺了一地，看見血，我當場暈了過去。想着想着，我不想再想下去了，我要樂觀的面對一切，不能逃避！

聽夏雪説，她打完針後，胳膊特別疼，還頭暈、噁心想吐。難道我打完針後也會像她這樣？我不想打了，況且。今天還要上健美操。可杜老師堅持讓我打，莫非她有別的用意？

第二節數學課，我心中的“超大號”石頭有加大了幾分。上了半節課，杜老師衝進教室，告訴我們要打針！我還沒反應過來，王勃鬆又把我推了出去。到了醫務室我才知道要打針，心中的石頭懸在半空中。輪到我打了，我迅速脱下衣服，用發抖的聲音問護士：“疼嗎？”護士説不疼。我轉過頭，閉上了眼睛，1、2針拔開了，整個感覺就像被蚊子盯了一下，一點都不疼！

通過這次事件，我明白了一個道理：你不能選擇發生在你身邊的事，但你能選擇面對事情的態度，我就選擇了樂觀！