【推薦】小學生的日記範文彙編六篇

一天又結束了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現在好好寫一篇日記。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的小學生的日記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的日記 篇1

生命是寶貴的

生命是寶貴的，是美好的，也是脆弱的，不堪一擊的。

在想想，汶川大地震時的悲慘情景又撲入眼簾，無數生命在瞬間與我們天各一方，無數老百姓流離失所，餓死街頭啊！如今甲型流感也露出它那猙獰的面孔，一步一步地向我們逼近，威脅這我們的健康，這讓我更加肯定生命的脆弱。

20xx年的某一天，一場突如其來的地震向四川奔去，多少人在這一刻消失？我想：那是不計其數的，活下的人屈指可數！

我們知道在瞬間有無數人死亡，多數是天真活潑的孩子，他/她們那高尚的心靈，純潔的心靈，可愛的面孔就這樣從此消失。地震發生的那一霎那，孩子們還在上學，突然傳來一聲巨響，孩子們的心裏會作何感想？如果這地震發生在我們身邊，我們又會作何覺得呢？是逃跑，還是等這死亡降臨？

唉！生命就是如此脆弱，人生就是如此無奈。大家都明白，從自己一出生，死亡就跟在身旁，我們只有珍惜寶貴的時間，珍惜來之不易的生命！生命也是短暫的！我們要珍惜生命，決不讓它白白流失！

小學生的日記 篇2

春節就要來了，一年一度的花市熱熱鬧鬧地開放了。到處人來人往，個個手上拿着買的花高高興興地回家。今天，我跟小葉叔叔一起去逛愛國路的花市。吃完晚餐，我懷着興高采烈地心情走在路上，心想：太好了！終於可以逛花市了！

花市入口，許多人帶來拍立得給人們照相，他們手拿相冊，還大聲喝賣着：“拍照了，兩張十塊，兩張十塊。”花市裏，熙熙攘攘、人山人海，每一個人都用力地向裏擠。我和小葉叔叔一步一步地向前走着，兩雙眼睛不時向一旁看着。這時，有人叫到，“鴻運當頭，鴻運當頭，35元一盆啊。”我們繼續走着，又有人叫到： “鴻運當頭， 30元一盆。” 前面，又有的鴻運當頭是25元的，最便宜的竟然是15元，我被嚇得張大了嘴。真是一米一價啊！

我跟小葉叔叔又走進了一家店鋪，買了一盆漂亮的觀音蓮，它長着很多三角形的邊角，就像千手觀音張開了手臂。我們都很喜歡。

過了一會，有一個店上寫着‘史上最牛錢包’，我們打算來見證一下。這‘史上最牛錢包’中最有趣的一種就是模仿人民幣的樣子，把它放在包裏，不裝東西。萬一有小偷找上你，他就會拿錯哦！哦，原來如此！

不！花市就快要逛完了，突然，一個小玩意吸引了我的注意，它的名字叫‘流星’，是一種像彈弓的小東西，我很喜歡，於是就買了下來。花市已經逛完了，我和小葉叔叔回到他家樓下的廣場，我迫不及待地打開了包裝，讓小葉叔叔玩給我看。他拉起皮筋，對準天空，‘流星’一下就飛上了天空，再迅速落下。我飛快的把它撿起來，交給小葉叔叔，咦，好像少了點什麼，哦，原來，流星斷掉了鈎子，不能玩了！

但我的心情並沒有變的沮喪。即使收穫也只有一盆觀音蓮，但我也收穫了逛花市的快樂。

小學生的日記 篇3

20xx-7-12 星期二 晴

今天 ，我和寶寶到外面吃飯，吃完飯，我們又寫作業，寫完作業，我們又在草坪上玩泡泡機，寶寶套不上魚，我就幫她玩，我套不上魚，寶寶就幫我套，十點了，我們回家吃飯。

下午，我們又做遊戲。

晚上，吃完晚飯，我們又到草坪上玩，看到上面有電影，我們就去看電影，看到八點半，我才回家睡覺。

小學生的日記 篇4

昨晚，我打開燈，卻發現燈沒有絲毫動靜——原來是停電了！

我迫不及待地跑到老媽身邊，把這件事告訴了她。

看着漸漸暗下去的天，我心急如焚，抓耳撓腮，對老媽説：“老媽，怎麼辦？我作業還沒寫呢！”

老媽正吃着食物，聽着音樂，漫不經心地瞄了一眼正在轉圈圈的我，説：“你去抽屜裏拿手電筒吧！因為我也沒有辦法。”

我健步如飛地來到抽屜前，打開抽屜，開始翻箱倒櫃，但卻沒有發現手電筒的影子，我像是熱鍋上的螞蟻——團團轉。突然，我發現的書袋子裏有一個小手電筒，是同學過十歲生日時送我的，我立刻打開手電筒開關，雖然燈光不是太亮，但也能馬馬虎虎看見，於是，我便開始奮筆疾書。

天已經完全黑下來了，下班回來的爸爸和姨媽紛紛打開手機裏面的手電筒功能，房間裏頓時“陽光”四射，我也樂得手舞足蹈。

吃飯時，我們一家人坐在半明半暗的餐桌前和往常一樣又説又笑。

“啪！”

“來電了！來電了！太棒了！我興奮地大喊大叫，於是，我們便關掉手電筒，去做別的事了。

小學生的日記 篇5

今天下午第二節課下課，沈添樂喊我玩海陸空棋，我答應了。

我和沈添樂先試試凳子上可不可以放上棋盤，但不行，總有一邊的棋子要掉下來。我們東張西望，看到桌子上都放着凳子，好不容易才找到一張沒有放凳子的桌子。“啊，終於找到了一個玩棋的好地方。”我高興地説。我們把棋盤放在桌子上，在棋盤上放完棋子，就玩了起來。

我先用師長把他的軍長吃了，(晚上，爸爸告訴我軍長比師長大)他便用司令來追我的師長，我趕忙用xx來擋，我的師長逃過了一劫。我又用司令吃了他的師長，他的xx、飛彈都追了過來，一直在追我的大棋。我就一直往回逃，最後他追到了我的.小兵旁，我用我的步兵、工兵這些小棋把他的xx、飛彈全鬥掉了。他的原子彈在裏面，外面還有棋子沒動，出不來。

這時，上課鈴響了，我們急急忙忙把棋子收好，回到座位。

小學生的日記 篇6

科學家研究了蝙蝠飛行的祕密，從中得到啟示，發明了雷達。可以説，蝙蝠是人類的“老師”。其實，自然界中可以充當人類“老師”的何止蝙蝠一種？

從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什麼原因呢？科學家們。仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”在水中受到的阻力是最小的。後來工程師模仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。

鯨是人類的朋友，而人們卻絲毫不顧惜朋友情分，而無知地捕捉、追殺，一碗碗的魚翅總是被端上宴會的餐桌上。無知的人啊，從夢中醒醒啊！一起來保護鯨，保護動物吧！

人類是聰明的，可我們如果沒有大自然這位“老師”，就想都不敢想，更別説發明、創造了。正因為有了這位“老師”，人類才得以大膽想像，並不斷地去發明，創造。

大自然，人類的“老師”，正因為有了它，我們的生活才不再枯燥、平凡，我們的生活才變得充滿想像、絢麗多彩！大自然，你是人類的“老師”。我們應該愛護大然，保護生態平衡，多多發明，多多創造，這樣，我們的生活就會一天比一天好。