當前位置:文書都 >

日記 >日記作文 >

關於小學生優秀的日記

關於小學生優秀的日記

即將要到一天的結尾了,我們對人和事情也有了新的看法,不如趁現在好好寫一篇日記。那麼日記有什麼格式呢?下面是小編為大家收集的關於小學生優秀的日記,歡迎大家分享。

關於小學生優秀的日記

關於小學生優秀的日記1

我的媽媽個子高高的,她喜歡留短髮。她有一雙又黑又亮的、葡萄似的大眼睛,一張紅撲撲的臉蛋,像是一個紅蘋果。櫻紅的嘴脣上時不時的露出甜蜜的笑意,漂亮極了。

我家開了一個商店。媽媽比爸爸勤快,每天總是搞衞生,擺貨,招待顧客。有時還幫助別人收衣服、種花。媽媽還種了各種各樣的菜,菜園裏的菜味道鮮美,健康,讓人吃得很放心。

每天晚上,媽媽還要督促我讀書,輔導我做功課,跟我一起背書。媽媽對我的學習非常嚴格,從不放鬆。她也把我的生活打理的緊緊有條。我這次段考第二名,都是媽媽管教有方。

我愛我的媽媽!

關於小學生優秀的日記2

和煦的太陽透過窗户,悄悄地將陽光灑在我的臉龐,似乎要呼喚我從甜美的“寒假夢”中甦醒,怎麼賴也賴不掉,只好乖乖的面對現實吧!寒假進入尾聲,即將就要跨上開學的階梯了。

在“寒假夢”中,也有許多大大小小難忘的事,例如:香港迪士尼、在老家附近香火鼎盛的地母廟拜拜等......,然而令我刻骨銘心的有兩件事,一件是保齡球之夜,一件是初次到三亞。

保齡球,和我可是一見如故,雖然我從未學習過,但第一次打球就得到兩次完美的全倒,那時我還開心的手舞足蹈呢!雖然也有失手洗溝的時候,但這點小挫折熄滅不了我對保齡球的興趣。這個寒假,家人數次帶着我到保齡球館練習,教我如何使力、如何擁有高分的機會,讓我在運動之餘,也享受着和家人共處的歡樂時光。如果別人問我寒假都做什麼運動?我的答案是:打保齡球!

這次寒假也去了趟三亞,三亞地處熱帶,衣服一會兒穿上一會兒脱下,摸不着頭緒的氣温,讓我不知身在冬天還是夏天。到了三亞,我們前往小舅媽的孃家拜年,在小舅媽的家中,留有多不勝數的老照片,看到照片裏小時候的自己,身處長輩們的懷抱中,就覺得心中湧上一股温暖,衷心感謝所有疼愛我的人。之後去逛街,那裏有林立的商店和車水馬龍的人潮,看着琳瑯滿目的小東西,可以隨意的翻看挑選,不僅僅能購物,還能走路運動,真是一舉兩得的好活動!

“寒假夢”裏,我玩得不亦樂乎,如同身天堂般的快樂。當然,下個學期也要好好的用功讀書,直到下一場夢幻假期的到來前,我將努力盡好身為“學生”的責任。

關於小學生優秀的日記3

“啊!呀!這是什麼情況,這麼多雞屎”媽媽驚訝的説。

昨天晚上,外婆給了我們三隻雞,第一隻白白的羽毛,黃黃的嘴。第二隻黃黃的羽毛,紅紅的嘴。第三隻淡淡的羽毛,黃黃的嘴。我們開心的回了家,不管三七二十一就把大袋子放到了陽台上,門一關。就去睡覺了。

第二天早上媽媽起牀拖地看到了這一目,陽台上到處都是雞屎,“啊!呀!這是什麼情況,怎麼這麼多雞屎”媽媽驚訝的説。我起牀一看呀!這麼多雞屎這下可完了,而且三隻雞還在活靈活現的飛來飛去這可怎麼把他抓住呀。

不一會爸爸起牀了,只見爸爸走了進去爸爸左一手右一手,可是雞真是太靈活了但爸爸還是抓到了三之雞。然後把雞帶去殺了……

真是可惡的雞!

關於小學生優秀的日記4

“同學們,明天上課時一定要記住拿一個生雞蛋,我們舉行一次‘護蛋行動’下課時,老師對我們説。什麼?護蛋行動?以前,我們舉行過拔河行動、旅遊行動……可就是沒聽説過‘護蛋行動’,嗬!真意外!

晚上回到家,我就開始準備了。我先從廚房裏拿出一個“蛋寶寶”,然後把它放在鞋櫃上,等着明天帶它去上學。突然,我心想:如果用手捧着去,會不會打碎呢?這時候,我看見一團衞生紙,乾脆就用衞生紙包一下吧!包好以後,我又想用盒子裝起來,讓它萬無一失地去學校。找個什麼盒子呢?我開始在屋子裏探索起來。咦?那是什麼?哦,原來是一個生日禮物的包裝盒,我把雞蛋放進去一看,嘿嘿!不大不小剛合適呢!嗯!就用它了。

第二天,我小心翼翼地將盒子拿在手中。下樓時,在心裏默默祈禱:我的‘蛋寶寶啊“你千萬別被碰碎呀!在路上,我叮囑媽媽:“咱們一定要走平坦的路啊!不然,我的雞蛋會碎掉的!”帶媽媽答應後,我才可以放心大膽地坐在媽媽的電動車上。“哐當”一聲響可把我嚇了一跳,原來這裏有個坎兒。啊?我的“蛋寶寶”會不會已經碎了呢?我連忙低下頭去看,還好還好!萬幸萬幸!它安然無恙地躺在盒子裏,我長長地舒了口氣。

到了學校,同學們的包裝更是多姿多彩。有的用盒子、塑料袋裝着;有的用報紙、膠條做了一個“窩”;有的用手捧着去了學校;還有的用橡皮泥為雞蛋做了一個殼……嗬!真神氣!

老師走進教室説:‘同學們,雞蛋也喜歡漂漂亮亮的,讓我們在它的外殼上畫一些美麗的圖案吧!“老師話音剛落,同學們就開始行動起來。畫動物,畫五官,畫植物,非常漂亮!

關於小學生優秀的日記5

澄淨明亮的天空承載着多少人放飛的夢想和祈願,然而,天空之上又有誰能聽到他們的急切呼聲。這一切只不過是我們自己自作多情罷了。可為什麼總有人不顧這可笑的謊言,而去向上天傳送這美好卻令人失望的祝願呢?我不明白。

也許是他們想找個傾訴的寄託,想找個可以靜靜陪伴他們的依靠。他們輕輕地説着、興奮地説着、悲傷地説着,天空永遠不會反駁半句。只是這樣的傾訴不會讓他們的心裏更加淒涼麼?我不明白。

對着天空訴説多半是因為和誰誰誰鬧翻了,可是他們不會鼓起勇氣去向那些人説清楚嗎?為什麼要對着毫不相關的天空説呢?這不是人類的懦弱麼?我不明白。

關於小學生優秀的日記6

從前,我們家裏沒有養貓,那個時候我家可是成了一個老鼠的.世界了。那老鼠不但晚上出來禍害我家,甚至白天也出來搗亂。它們在我家裏可算得上猖狂了。特別是在晚上,它們在我家裏到處亂跑,公開把米袋咬了一個大洞,還咬破菜櫥跑進去偷吃我們放在裏面的小菜。它們還把我家的箱子、木櫃咬壞、咬破。真是可惡極了。於是,我決定消滅它們。

我開始動起了腦筋。可是,一個個辦法都被我否定了,後來,我終於想到了一個好辦法,那就是我到大街上的商店裏買來了一隻捕鼠的籠子。我在捕鼠籠裏放上了食物,然後把機關裝好,放在老鼠經常出沒的地方。可是,那些老鼠非常氣人,竟然偷吃了捕鼠籠裏的東西,而沒有碰動捕鼠籠裏的機關。於是,我又想了一點改進的辦法。終於抓到了第一隻老鼠,把它打死了。那一些老鼠機靈得很,以後不管我怎麼做,它們都不進那隻捕鼠籠裏去了。我想現在我得換一種辦法來消滅那些老鼠了。於是,我想去買一包消滅老鼠的毒藥來把老鼠統統藥死。可是我轉念一想,萬一家畜或者小孩子誤食了,那不是非常糟糕的事情嗎?弄不好還要出人命的呀!不行,不能買老鼠藥!

正在這一個時候,我聽到了鄰居家傳來的“喵喵“的聲音。啊,對了,我可以請貓咪來幫助呀!於是,我跟媽媽説了,讓她想辦法弄一隻貓來養在自己的家裏。

下一天,媽媽就帶回了一隻貓。那隻貓來了不到半天,就抓住了兩隻大老鼠。我看到貓吃老鼠的樣子,真是開心。沒過幾天,我家裏就安靜了,不要説白天,就是晚上也不見了老鼠的蹤影。食品放開來也不會少了。這可把我給樂壞了。我抱起那隻貓高興得跳了起來。

我想,哇!貓是老鼠的天敵,這句話一點都不錯!

關於小學生優秀的日記7

暑假裏,天氣十分炎熱,於是爸爸便帶我到鄉下的河邊捉魚。

來到河邊,低頭一望,只見溪水清澈見底,不時有些小魚小蝦成羣結隊的游來游去,一會兒竄到東,一會兒竄到西,像是在跟你捉迷藏似的。

看着看着我就蹲了下來,全神貫注地觀察着水面的動靜,悄悄地把手伸進了水底。可沒想到我的手剛接近小魚,魚便跑得無影無蹤了,低下頭一看,原來青苔下有一個洞,那些小魚正好躲進了洞中。我用手在青苔下面的洞裏摸來摸去,可怎麼摸也就是摸不着,於是我只好放棄了這幾條可愛的小魚。

沿着溝旁慢慢走着,突然又發現了一條小巧玲瓏的魚,這次我吸取上次的教訓,把小魚逼到了一個沒有縫的石頭邊,先用右手擋住小魚的去處,再用左手去抓它。沒料到的是,它偏偏不走直路,就像彷彿知道前面有陷阱一樣,機靈地轉了個彎,逃走了。哎,這條機靈的小魚真讓我防不勝防呀!

兩次的失誤讓我非常氣惱,就不信一條魚都抓不到。正在這時,我眼前游來了一條黑白相間的小魚,可漂亮了,心想:我一定不能讓它再溜了。於是,我盯準了他的去處,左右手齊上陣,用手當漁網擋在了它的前後,這條小魚可沒有前面那隻聰明,它混然不知危險,自動游到了我手上來,哈哈,真是自投羅網啊!我猛地合攏手掌,小魚奮力掙扎着,想從我手中逃走,我用手頂在石頭上,堵住它的出路,再慢慢站起身子,往岸邊跑去。終於,皇天不負有心人,我成功地捕到小魚後把它放進了盆中,看着活蹦亂跳得小魚,覺得在辛苦也是值得的。

有了第一次成功的經驗,便愈戰愈勇,盆中的魚也越來越多。

天,漸漸黑了,看十幾條活蹦亂跳得小魚,心裏十分自豪。

關於小學生優秀的日記8

20xx年7月18日 星期五 天氣:小雨

今天,爸爸買來一幅國畫,掛在我家的牆上。

你瞧:畫裏的花兒多麼美麗呀!她們挨挨擠擠,五顏六色。有的花瓣兒已經全部展開了,露出嫩黃色或棕色的花芯;有的才展開兩三片花瓣兒;有的還是一個含苞欲放的花骨朵,看起來飽脹的馬上就要破裂出來似的。她們五彩繽紛,紅得似火,粉得似霞,白得似雪,藍得似海,黃得似金……鬱鬱葱葱的綠葉襯着這美麗的花朵。更加富有生氣!站在畫前面,我彷彿聞到了那淡淡的幽香,看到了蜜蜂蝴蝶忙碌的身影……

我非常喜歡這幅國畫!

關於小學生優秀的日記9

今天早上,我在仰泳50米後準備回家,可是我明明不能加上仰泳手姿但老媽非要讓我划起手。你們應該知道一個人的忍耐是有限的。我一上岸老媽就給我一個“降龍十巴掌”,並還生氣地説:“勸你這一段時間別惹我,否則,有好果子給你吃。”

回到家後,我不知怎麼回事,心裏總有發不完的牢騷。總是罵這罵那。學習、寫作業時,心裏總是抱怨:作業為什麼這麼多?我寫都寫不完!這時,我突發奇想,叫媽媽讓我聽一下搜狗音樂,放鬆一下心情。可就在這時不愉快的事情發生了。媽媽嗓門太大了,聽起來十分的不高興。於是我便請求説:“媽媽,可不可以説話聲音小聲一點呢?”“我幹什麼要聽你的,你是誰啊?”老媽大聲嚷嚷着。然後,我們倆就你一言我一語的誰也不甘示弱的罵起來。但老媽實在是吵不過我,便使了殺手鐗——“青椒肉絲”“趴、趴——”“嗚嗚……”“你過去一年級的時候,智慧又乖巧,人人都誇。”媽媽罵着我,“可現在呢,既笨又目中無人,現在還有幾個人看好你?”屋裏一片寂靜,回答媽媽的只有我悔恨的眼淚和嗚嗚的哭聲。“你自己在房間跪下好好地反省吧!”“呯!”門關了,我開始閉上眼睛,反省起自己小學四年級所做的一切:我入學了,通過我那堅持不懈的努力,我一步步走上班長的位置。從那以後,我驕傲自滿起來,自信逐漸變成了自負。直到今天,我竟然因嫉妒自己的好哥們兒吳宵峯,孩子氣的跟老師説要辭去班長。近幾天我在游泳時還罵媽媽……我、我怎麼會有這麼多錯?這、這是我嗎?“不——嗚嗚……”

世上沒有後悔藥,後悔、眼淚都不能挽救事實,只有現在開始做好一切,從零開始,這樣就能將申請扭轉局面。

關於小學生優秀的日記10

今天,學校組織我們去深圳錦繡中華遊玩。早上,我踏着輕快的腳步來到學校。沒過多久,我們就集隊上車了。在車上,我興致勃勃地欣賞着窗外的每一樣景物,同學們也在一塊兒講笑話。車上有兩個導遊,她們在和我們一塊兒唱歌。

坐了大約一個半小時的車後,我們就到達了錦繡中華。我們先來到廣場,在那兒舉行隆重的升旗儀式。我們先站好隊,然後有幾個少數民族的大姐姐踏着整齊的步伐走出來,她們手裏舉着一面鮮紅的五星紅旗,面帶微笑地走向主席台的旗杆,她們把這面五星紅旗移交給了幾個穿制服的工作人員,他們把旗杆上的繩子與紅旗相連。隨着國歌,國旗緩緩向上移動。接着,有兩個少先隊代表,他們講話的主題是“學以報國”。最後,我們學習了《歌唱祖國》的手語。

午飯後,我們開始參觀錦繡中華。

我看到了雄偉壯觀的天安門。此時此刻,我心想:在夢中我看到過天安門許多次,這次我看到了錦繡天安門。它比我想象的還要壯觀、美麗,那真正的天安門一定更加壯觀了。

故宮在天安門旁邊。故宮,又名紫禁城。是明清兩代的皇宮。也是至今保留最完美、規模最大的宮殿。我看見裏面還有許多雕刻得栩栩如生的小人。

最漂亮的要數頤和園了。這裏風景如畫,綠樹成蔭,這兒有玲瓏剔透的亭台樓閣、有建築宏偉的殿堂、芬香的奇花異草、清澈的湖泊裏有珍禽異獸。

接着,我們看到了聞名中外的北京四合院。進入四合院,映入眼簾的是古色古香的大院。這裏安靜祥和,房檐挨着房檐、廊子連着廊子。我看着院子裏的花草翠竹,想象着修建這裏的人的智慧和才華。

接着,我們又觀看了長城、秦始皇陵、兵馬俑……還有許許多多的中華瑰寶、名勝古蹟。還看了大型的馬戰金戈王朝和很多舞蹈。

在坐車回學校的路上,我依依不捨地趴在窗邊往外看。心想,等我長大後,我一定要遊遍中國的名山大川。

關於小學生優秀的日記11

今天是元旦假期第一天,今天下午,媽媽帶我和姐姐去“小天鵝火鍋店”吃火鍋。走進店裏,店裏的客人很多,也很吵。我們在二樓吃火鍋,二樓的223房間,然後我們進去坐好。幸好媽媽提醒我要洗手,姐姐也跟着過來了。我先洗完,所以我先回223房,我沒有餐具,後來服務員給了我一套餐具。

桌子上的菜可真多啊,有我喜歡的金金菇和羊肉,白蝦、年糕、花蛤、小黃魚。。。。。。開始吃火鍋了,我夠不着吃,就讓媽媽來夾,我吃了一些金金菇和羊肉還有一些菜,然後我喝了一杯王老吉,還喝了湯,我還吃了海鮮;我吃得肚子飽飽的,象一個西瓜,姐姐也吃了很多羊肉和一些海鮮。

我對媽媽説,下次,我還要過來吃。

關於小學生優秀的日記12

20xx年2月15日 星期三 小雨

“一句話説得人笑,一句話説得人跳”這是爸爸經常對我説的一句話,我一直似懂非懂,直到今天,我才深刻的理解了它的含義。

小學課本人教版四年級下冊中有一篇課文是《語言的魅力》,學過之後,我終於明白了為什麼同是一個意思,只是換了一種説法,就能產生如此大的差別!

老人説得是:“我什麼也看不見!”他苦苦乞討了一個上午,卻什麼也沒有得到。而詩人卻説:“春天到了,可是……”一下午就幫助老人討到了許多錢。祕密就在於詩人讓·彼浩勒説得話很有魅力,激發了人們保護弱者的同情之心;而老人説的話太直白,太直接。

有一回,我們小組有位組員寫作業速度太慢,我不分青紅皂白,劈頭蓋臉的數落到:“你怎麼這麼慢?啊?説呀!”那位同學十分生氣,便賭氣似的不再説話。回到家,我帶着幾分氣憤向媽媽訴説。“本來就是嘛!速度慢,還不讓人説,你説氣不氣人?”“那跟他原來的速度比怎麼樣?”“嗯,好像快了好多!”媽媽接着説:“你可以面帶微笑,婉轉地説‘不錯,你比原來快了許多,但還可以更快點兒!你試試!’説話要多一點鼓勵,多一點人情味兒,不要一味的指責。”我若有所悟,後來,我嘗試用語言的魅力來與同學溝通,同學們都能很高興的接受。

同樣的意思,不同的表達,不同的反應,這就是説話的藝術。我一定要多説使人愉快接受的話,即使批評的話,提意見的話,也不能咄咄逼人,要讓人既能覺察自己的問題,又能很好的接受。

人是最善説話的,對,我一定能做到!

關於小學生優秀的日記13

“啊!呀!這是什麼情況,這麼多雞屎”媽媽驚訝的説。

昨天晚上,外婆給了我們三隻雞,第一隻白白的羽毛,黃黃的嘴。第二隻黃黃的羽毛,紅紅的嘴。第三隻淡淡的羽毛,黃黃的嘴。我們開心的回了家,不管三七二十一就把大袋子放到了陽台上,門一關。就去睡覺了。

第二天早上媽媽起牀拖地看到了這一目,陽台上到處都是雞屎,“啊!呀!這是什麼情況,怎麼這麼多雞屎”媽媽驚訝的説。我起牀一看呀!這麼多雞屎這下可完了,而且三隻雞還在活靈活現的飛來飛去這可怎麼把他抓住呀。

不一會爸爸起牀了,只見爸爸走了進去爸爸左一手右一手,可是雞真是太靈活了但爸爸還是抓到了三之雞。然後把雞帶去殺了……

真是可惡的雞!

關於小學生優秀的日記14

我的老師是一位美麗的老師,她有一雙美麗的大眼睛,她有一頭烏黑的捲髮,還有一個紅通通的嘴巴。

我的老師是一位温柔、體貼的老師。有一天早晨,我的肚子疼,她幫我揉一揉,不一會我的肚子就不疼了。還有一次有一個同學她正在跑步,一下子摔倒在地,把手摔破了,老師看見了馬上就把他帶到醫院去包紮了。

我的老師還是一位有耐心,有責任心的老師。老師每天上課都非常細心,耐心地把題目講解給我們聽。記得,有一次我發高燒,我幾天沒有上學,過了幾天病好了,我回學校有好多題目都不會,學習跟不上了,老師就細心,耐心地把我不懂的題目講解給我聽,直到我會為止。

這就是我們的老師,老師我愛您,我們愛您。

關於小學生優秀的日記15

20xx年4月21日 星期二 天氣晴

今天,我一放學,就和爸爸一起去華南碧桂園打網球了。

我們到球場時,爸爸的同事李叔叔已經坐在那裏等我們。先是我和李叔叔打小球,小球就是在網前面打的。李叔叔的球技很厲害,他是“關隊”的主力,所以大家也都叫他“李教練”。跟李叔叔打完小球,我們就打後場。我先發球給李叔叔,李叔叔用平擊球打了回來,我也用平擊球打了回去,這樣一來一去,可是接着不知怎麼回事,李叔叔打回來的球落網了。我想:不會吧?教練的球也會下網,不是應該打回來嗎?李叔叔下網的球比打回來的球次數多得多。每當李叔叔的球打下網時,他都會搖頭歎氣。我也會替李叔叔擔心,要是比賽的時候也這樣,那就麻煩了。有時我打回去的球打得好,李叔叔會給我一個大拇指説:“好球。”後來,李叔叔就和爸爸打,我呢?換了和林阿姨打,林阿姨的步法很好,但她要別人遷就,因為她很小力。打了一會兒,我有點累了,就吃了一塊餅乾,之後又繼續和林阿姨打。林阿姨對爸爸説:“你兒子的網球打得不錯嘛!”

最後,我們來了個雙打比賽。我和爸爸一隊,李叔叔和林阿姨一隊,比賽開始了,我們這隊先發球,爸爸把球發給林阿姨,林阿姨回了一個高吊球給我,我向上一跳,再一壓,不甘示弱把球打回給了李叔叔,李叔叔回了我一個下旋球,我一不小心,把球給打下網了。接着,我立馬給了李叔叔一個小球,李叔叔有點意外,但也迅速就回了一個非常快的球給我。我用反手接,但沒接到,我們輸了。打完球,回到家,爸爸對媽媽誇獎了我一番,説我今天打球打得很有氣勢。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wenshudu.com/riji/rijizuowen/e229pkg.html
專題