文書都誇誇我自己作文(集合15篇)
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在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的誇誇我自己作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
誇誇我自己作文1
Hi！大家好，我是一個活潑，而且會爬樹的小男孩。活潑是不用説的，令我最得意洋洋的就是爬樹了。
説起爬樹，我就回想起那一年發生在小樹林的那件事情。
那時我才八歲，我爸還在浙江和爺爺奶奶遊玩，我爸要去後山摘果子。我喊着：“我也要去摘。”於是爸媽同意了，到了小樹林，爸爸説：“你在下面等我上去摘果子。”説完他就爬了上去，那動作猶如猴子一樣靈活，心裏也按耐不住了。只見我找了一塊大石頭放在腳下，然後抓住樹枝用力向上一提我就上去了。我在樹枝間竄來跳去，只見一顆果子出現在我的眼前，我的眼睛一亮摘下果子又蹦又跳。這時爸爸找我了，我趕緊回到上樹的地方，爸爸叫我跳下來他會接受我，我一跳他卻沒接，反而我自己平平安安的落了下來。
看！這就是我。
誇誇我自己作文2
一張圓圓的臉上鑲嵌着一雙明亮的眼睛，有一個大鼻子，一張愛説話的嘴巴。這就是我！我是全班最矮的。我不僅矮，而且還很瘦，如果你膽子小，脱掉衣服的我可能會把你嚇暈。別看我又瘦又小，我的優點很多——寫字好看，數學好，有條理，畫畫好等等。
有一次語文課，數學考完試後，正好是最後一節課。“這節課寫硬筆習字冊，這節課時間短，請抓緊時間。”語文老師説。我想：這節課雖然時間短，但我不能因為時間短為理由，導致字寫的難看，既要一筆一畫地寫，又要加快速度。我打開習字冊，翻到要寫的那一課。首先我拿起鋼筆一筆一畫地描紅，其次我仔細地看了一下字是什麼結構、部首，要注意什麼和漢字擺放的位置，最後我專心致志地寫了起來。就這樣大約過了35分鐘，我終於寫出了工工整整，漂漂亮亮的漢字。老師改到我的習字冊的時，説：“曹時磊同學寫的字越來越好看了。”當時我的心裏開心極了。
這次數學期中考的全是解決問題，解決問題是我的強項，因此我考了100分，也就是五個五角星。當陳老師發獎狀時，我被髮到了卓越獎。我覺得我很厲害。
這就是我，你喜歡我嗎？
誇誇我自己作文3
我們每個人都有自己值得驕傲的閃光點，我也不例外。今天，就讓我來誇誇我自己吧。
我很愛閲讀，是個標準的“小書迷”，我看的書實在太多了，有《
我不僅愛讀書，還很有愛心。就在這幾天，我們家的陽台上飛來了一隻小鳥，它在我們陽台上做窩、下蛋、孵蛋。作為一個愛科學的男孩，我多麼高興能夠親眼見到這一整個過程啊！可在我觀察幾天後，最吸引我的不再是它做窩到孵蛋的過程，而是它的母愛。它在那裏蹲着，不求吃也不求喝，不僅如此，連天生怕人的鳥現在為了寶寶也不見人就躲了，而是立起翅膀，一副準備衝上做殊死博鬥的樣子。我見了，總是一陣心疼。於是我找出兩個小碟子，一個放小米，一個放水，端給了小鳥，大家都誇我有愛心呢！
怎麼樣，我的優點多吧！你想和我交朋友嗎？
誇誇我自己作文4
俗話説“王婆賣瓜，自賣自誇”，我呢，今天就來誇一誇我自己。
我是一個愛看書的“傻”孩子。為什麼要在“傻”字上加個引號呢？因為我為了看書而想出了許多“傻”辦法。
上三年級的時候，我在學校向一位非常小氣的同學借了一本好書，借期為三天，我本以為我用兩天時間就可以看完，可一看它的頁數，真不愧為一本“鉅著”，足足三百多頁啊！就算給我五天時間也不能看完呀！
於是我想了一個辦法：偷偷地把一盞小夜燈藏在我的房間裏，再把那本書放在枕頭下面。晚上睡覺的時候把門關上，打開小夜燈，偷偷地在被窩裏看書。我的心裏似乎有兩個聲音在爭吵，一個是讓我犧牲晚上幾個小時的時間，一個是讓我放棄這個辦法。我沉思了一會兒，突然使勁地搖了搖頭，自言自語道：“不就一個晚上嘛，我願意犧牲！”説完我就把那本書塞到枕頭下，又把小夜燈藏在衣服裏面。第二天上課時，老師講的我幾乎一個字都沒聽下去，不過好歹增加了作文素材庫存量嘛！
我的第二個優點就是力氣大。去年三伏天，我又熱又渴，便纏着媽媽帶我去買西瓜。媽媽經不住我的三寸不爛之舌，便答應給我買兩個西瓜。我們來到超市，西瓜大多都是小的，都入不了我法眼。突然，我看到了兩個又圓又大的西瓜，便指着那兩個大西瓜説：“我要這兩個！”媽媽對我説：“你能抱動這兩個西瓜嗎？”“當然！”我口出狂言。媽媽便買了那兩個大西瓜，出了店門，媽媽對我説：“兒子，你把這兩個西瓜抱回家吧！”我頓時覺得“五雷轟頂”，可誰叫我説了能抱動呢。我把西瓜裝進塑料袋，使勁一提，竟然提起來了。我立即快速跑回家，平時騎自行車也要三四分鐘的路程，我卻只用了兩三分鐘。回到家，吃着甘甜的西瓜，開心極了。
這就是我，一個愛看書、力氣大的男孩子。
誇誇我自己作文5
我叫楊濟隆，今年十歲了，是鐵嶺市銀州區第十八小學的學生。
媽媽總愛給我梳個小平頭，再留個小劉海，這樣顯得我很調皮可愛。我稍微有點兒胖，所以別人都親切地叫我“小胖小兒”。
我的愛好非常廣泛，下棋、玩電子遊戲、畫畫我都非常喜歡，愛好雖然多，但是並不會影響我的學習成績。我在上課的時候認真聽講、積極發言，課後作業也會按時完成。因此，我的學習成績在班級也是很突出的。
記得有幾次我考了雙百，媽媽為了鼓勵我，讓我玩了一個小時的電腦。因為玩電腦可是我的最愛喲，在遊戲中我不但結識了許多好朋友，而且讓我增長了不少知識。可媽媽為了保護我的視力，對我玩遊戲的時間做了控制，我也非常贊成。學習之餘，我還會幫媽媽做一些家務，比方説洗洗碗、擦擦地。因為我知道，媽媽在家裏是最辛苦的，我要盡我的能力去幫助媽媽，幫她分擔一些家務活。
你們看，我就是這樣一個積極向上、活潑可愛的“小胖小兒”。
鐵嶺市銀州區第十八小學三年級:楊濟隆
誇誇我自己作文6
我非常羨慕那些大哥哥大姐姐滑着滑板在廣場上自由地來回穿梭。所以我一直要媽媽幫我買一輛卡通的滑板。在我的再三請求之下，媽媽終於答應等到暑假幫我買。
好不容易等到了暑假，我如願以償的得到了我夢寐以求的滑板。我暗自下了決心，一定要把滑板學會。
我迫不及待地扛着滑板，來到廣場上，一眼望去，玩的人還挺多的。我也趕緊加入了他們的行列。我扶着一棵樹，小心翼翼地把雙腳都踩了上去，哪知道我沒掌握好平衡，一下子摔了個四腳朝天，幾個淘氣的小朋友見我狼狽的樣子，都哈哈大笑起來。我並不氣餒，連忙爬起來，再次把雙腳踩了上去，掌握好了平衡，果然沒有再摔倒了。正不知道如何往前滑時，一個聲音在我身後傳來：“想要滑，必須得打好基礎，心急吃不了熱豆腐。先要在原地練習扭腳。”我急忙轉過頭去，發現一個大哥哥正微笑着對我説。“大哥哥，謝謝你啊，我知道了。”説着，我便練起來了。經過無數次的失敗與大哥哥多次的指導，我終於學會了滑板，並能跟大哥哥大姐姐一比高低了。
經過這次學滑板，我明白了：只要你努力了，就會有收穫。
誇誇我自己作文7
我，韓雨燕，今年10歲，屬蛇，是小學三年級一班的學生。我感覺我的優點很多，缺點也有幾個，但不多。
我的第一個特點是：愛節約每當我們吃晚飯的時候，我那記性不好的老媽總是忘了關掉衞生間的燈，這時我會以箭一般地速度衝向衞生間，把燈關掉，哪怕是多浪費一秒，我也不高興我不管是寫作業，還是做完別的事情，都會注意隨手關燈，隨手關水管這一切都讓老媽看在眼裏記在心裏，老媽常笑眯眯地向我伸出大拇指，很滿足地誇獎我是個“節約小模範”，我心裏也美滋滋的！
我還是個不愛亂花大人錢的孩子每次放學時，都能在校門外看到那些五花八門的零食小玩具，它們無時無刻不在誘惑着我可我忍耐着誘惑，堅決不買我心裏默默地想：那些破玩意兒，我才不買呢！買了也是浪費錢！
誇誇我自己作文8
每個人身上都有一個或幾個閃光點，這些都是令我們驕傲的地方，那你們身上的光點是什麼呢？以區區者，雖則不信，然亦一焉，子奇之術。我們應該找到自己身上的閃光點，利用它，發揮它。今天，我就來談談我身上的閃光點。可千萬不要説我驕傲哦！
説起我身上的閃光點，一：書未惡，書法呢還不錯。參加過全校擂台賽，獲得過四年級鋼筆字一等獎，藝術節書法二等獎，班級書法一等獎……聽到這些名譽後，我更加發奮圖強，努力拼搏。之所以取得這些獎項，不是天生的，而是我一年一年練下來的。一年級時，我這個字，寫的非常醜陋。之後，我練了兩年的字，我都是用心去寫那幾百個筆畫的，
那時，我一個一個記住書法基礎篇的法則：“雙腳要站穩”、“彎腰身不倒”、“主筆要突出”、“正斜有變化”、“對稱有講究”等等。我還記清每個筆畫：橫法、豎法、撇法、捺法、點法、鈎法、挑法、折法。兩年過去了，我掌握了書法的知識，這兩年來，我手都寫畸形了，
皇天不負有心人，餘遂取於區區之成，我終於取得了小小的成就。二：信道未惡，信息技術也不錯，特別是打字。記得小時候，我要看動畫片時，一直叫媽媽幫我打字，年復一年，我長大了，在我5、6歲媽媽教了我打字，要學打字，必須記清楚漢語拼音方案，a、b、c、d、e、f、g……因為我學的早，所以上信息課時我非常輕鬆，基本都會了，有時候在家裏玩玩電腦，打打字，就是在練習了。曾經代表班級參加過校擂台賽打字比賽，連續三年獲得鍵盤輸入一等獎，在班上打字名列前茅。
此吾之光耀也，卿有何善？當知己之光耀也，得明也是得了你的信。
誇誇我自己作文9
每個人都能誇自己，比如有人誇自己聰明；有人誇自己運動好；而我要誇自己寫字寫得好。
記得有一次我和媽媽在進行大掃除，我在擦玻璃，媽媽在擦桌子。突然我產生了一個想法：要是在玻璃上哈一口氣，會不會就可以寫字了呢？説辦就辦，我立刻朝玻璃上哈了一口氣，隨後就寫了起來，我成功了。我便慢慢的寫了起來，當我寫完並讓媽媽看我的“傑作”時媽媽簡直哭笑不得，她説：“我的親兒子，你也太厲害了吧，連這上面也能寫字。”
還有一次，媽媽給了我一本習題冊讓我做完第一單元。説完我就答應了，媽媽走後我就開始一筆一畫的寫，時間一分一秒的過去了，但是我連一半都沒寫完。又過去了半個小時，這半小時對我來説像半分鐘，但對媽媽來説就像半個世紀。時間還沒到，媽媽便氣沖沖的走過來問我：“為什麼寫的這麼慢？”隨後抓起練習題看了一看，但是她發現我的字很好看，便向我道歉：“對不起陸羽帆，我錯怪你了。”我聽後很高興，因為幸虧媽媽沒打我。
怎麼樣，這就是我，你們喜歡我嗎？
誇誇我自己作文10
我覺得我很棒，因為我很擅長做手工，我做出來的手工作品都很精緻。
記得有一次，沈老師在美術課上教我們用彩紙做五彩繽紛的紙花。老師先給我們看了一組圖片，讓我們可以根據圖片上的'步驟進行製作。我看了一眼圖片後就開始動起手來。這時候全班大部分同學卻還一臉茫然地看着沈老師，不知道怎麼動手。於是沈老師只好又找來了紙花製作視頻，給我們看了幾遍。這下同學們終於明白了，紛紛動起手來。而這時候我卻已經做完了一朵紙花，正在最後修剪花瓣呢！
沈老師一邊在教室裏走來走去，一邊觀察着同學們製作紙花，還不時地給一些同學指點一下。當沈老師走到我身邊的時候，看到我已經做好了一朵完整的紙花，不禁大吃一驚。沈老師趕緊拿起我的紙花仔細檢查，看看有沒有哪個步驟弄錯了。經過檢查，沈老師發現紙花製作得完全正確，於是她忍不住拿起我的剪刀，把其中一片花瓣稍微修改了一下，這下我的紙花更完美了。下課後，同學們紛紛來向我請教製作紙花的祕訣，並向我的紙花作品投來了羨慕的目光。
我認為我在手工製作方面真的很棒，你覺得呢？
誇誇我自己作文11
我是一個活潑、開朗的女孩。雖然我的學習成績一般，但是我還是有許多優點，下面我就給你介紹一下自己。
我很勤快，每次媽媽做家務時，我便會來搶着做家務，如洗衣服、擦地、倒垃圾等，喜歡把的我房間打理得乾淨整潔。
我學習很自覺，每天做好老師佈置的作業，還堅持看30分鐘左右的課外書。遇到不懂的問題及時上網查找資料。
我很聰明，數學上一般的題目，難不倒我，如找規律題、解決問題等，平時我還愛搞一些惡作劇，惡搞一下媽媽，而且沒有一次被發現，每次惡搞成功我都會偷偷地笑。
我喜歡和好朋友分享食物和快樂。我有好的東西給和我的好朋友一起分享，在我快樂的時候我會把我的快樂分享給我的朋友。把我的快樂傳給身邊每一個人。
這就是我，一個陽光、可愛的小女孩。
誇誇我自己作文12
有一個九歲的小姑娘，高高的個子，長長的馬尾辮。她性格開朗，自信樂觀，熱愛美術，酷愛做手工，還會彈古箏。這個女孩子就是——我！
從一年級上學開始，媽媽就經常叮囑我：要和同學們搞好團結，和睦相處，不要樹敵。長此以往，我就有了自己的座右銘：不把自己的敵人當敵人，就會天下無敵。並立志要交遍天下益友（自己的知心好友）。現實中，我也儘量按照這句話去做，所以，上學這幾年我一直很快樂。
媽媽曾經給我買了一支漂亮的鉛筆。它是我最喜歡的天藍色，上面有一對天使的翅膀，一拿起來，翅膀就會忽閃忽閃的，又漂亮又可愛。每次下課，都會有人圍着我，要看這支鉛筆。有一次，我的同學XXX來向我借那支筆，我很爽快地答應了。結果，等我向她要筆時，她紅着臉，支支吾吾地説：“筆，丟……丟了……！找不到……”什麼，就一會兒功夫，這麼快就丟了，難道它長翅膀飛了？後來一想，可不是嘛，我這筆就是長有翅膀呀！不可能吧？！我感到不可思議。我立刻回想起，她這幾天天天來找我看筆的事！不，自己這種想法是錯誤的，我很及時地否定了我的想法。我沒有生她的氣，因為我知道，她是我的好朋友！
前幾天一放學，我的同桌就神祕地把我拉到一邊，像個大偵探似的，前後左右看看，更加神祕地對我説：“你知道不，XXX在背後説你壞話，被我聽到了！”我一聽，一點兒也沒煩她，心想：XXX這樣説我，肯定是有原因的，回頭我找她談談吧！第二天下課，我就找到她，開誠佈公地對她説：“聽説你説我了，對我有什麼意見，直接告訴我好吧，我一定會改的！”見我這般誠懇，她有點不好意思了。這樣，我就又多了一個好朋友！
朋友們，你們想天下無敵嗎？你們想朋友遍天下嗎？那就向我學習嘍！
誇誇我自己作文13
大家好，我叫蔡金悦，是長沙市榮灣路小學二二班學生，我呢，有一雙靈巧手，這雙手呀，會給我爸爸媽媽端茶遞水，在爸爸媽媽累了時候，會為她們捶捶背，我呢，還有一雙水靈靈眼睛，就是這雙上課專注眼神，才讓我從原來不起眼小不點，變成了現在優秀班幹部呢！我還有一張小小嘴巴，一頭烏黑頭髮，雖然我個頭不高，但我覺得我可是個小美女呢！
我愛好有唱歌，畫畫和英語，每次在家我都喜歡一邊畫畫，一邊嘴裏還哼着歌，而我英語也是我們英語班最棒， 我現在可是英語班班長呢！我還是我們班小才女呢，我日記經常都受到了老師表楊，稱讚呢！我可是老師經常掛在嘴巴説好孩子呢！
小朋友，你們覺得我棒不棒呢？你們也想向我一樣出色吧，那就和我一起努力加油吧，相信自己，只要通過自己努力，我們都是最棒！最出色！努力，加油哦！
誇誇我自己作文14
我是一個陽光、自信、開朗的小女孩，一個在爸爸媽媽、老師、鄰居眼中的“乖乖女”。
我的興趣廣泛，看書、畫畫、唱歌、跳舞、彈古箏、跳繩，都是我的愛好。其中，最棒的一項特長，便是彈古箏。古箏老師林老師上的每一節課我都認真聽，回家都會反覆練習，預習新課。現在我已經會熟練的彈奏《洞庭新歌》《高山流水》《漁舟唱晚》《山丹丹開花紅豔豔》等曲目。今年國慶節我還在“中國好才藝”寧德市閩東首屆古箏大賽獲得金獎呢！
我的閲讀能力也不差。在我的房間、枕邊、書桌上、爸爸媽媽的房間裏，都擺放着我的課外書。只要是適合我這個年齡看的書，我就會捧着它，如飢似渴的閲讀。有時，看到有趣的文段，我會哈哈大笑；有時，看到悲傷的文段，我會流下幾滴眼淚；有時，看到裏面的人物解決了困難，我會誇上兩句。廣泛的閲讀在帶給我。豐富知識的同時，更培育了我樂觀、自信的性格。去年我還被評為班級的“閲讀之星”呢！
我還是媽媽的得力小助手。每天放學做好作業，收好書包後，我便會幫媽媽做一些家務活，比如：掃地、拖地、曬衣服、收衣服、洗碗等等。媽媽常誇我是懂事的“小棉襖”呢！
這就是我，一個自信、樂觀、愛勞動的小姑娘。
誇誇我自己作文15
終於，輔導課下課了。
走出培訓點才發現，門口已經是人山人海了，到處都是家長，我心想：要是爸爸和媽媽也來接我，該多好啊！可是轉念一想，我已經長大了，應該獨自走路了。於是，我鑽出了人羣。天漸漸的黑了，我要趕緊回家了。
就在過馬路的時候，看見了一位滿臉皺紋的老奶奶，我馬上走了過來扶着老奶奶過了馬路。老奶奶微微一笑説道：“謝謝你啊，小姑娘。”我説：“不用客氣的，老奶奶。”
我不僅是一個愛樂於助人的小女孩，還是個愛跑步的孩子。
今天，我特別地開心。你們知道為什麼嗎？猜對了，今天是我參加跑步的時候。
到了跑步的時候，不知道為什麼，我的心在不停地砰砰直跳。我想啊，應該是壓力太大了吧！有一位老師對我説：“沒事的，相信自己，一定會成功的。”“嗯。”我對自己自信地説道。
開始了，當説道3、2、1的時候，就開始跑了。一會兒我的肚子開始疼了起來，應還是我昨天冰淇淋吃多了，但我還是堅持努力的贏得了這次比賽。
這樣的我，我們是不是要誇一誇？
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